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公式是什么:物体的a跟物体所受的合外力F成正比,跟物体的质量m成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同。第二定律公式:F合=ma
是高中物理的一个重要定理,也是高考中的一个热点。因此对于每一个高中生来说,在物理的学习中,都必须能灵活地运用动能定理。下面谈谈关于动能定理的应用。动能定理的内容是:外力对物体所做功的代数和等于物体动能的增量。其数学表达式为:应用动能定理时必须注意以下几点:(1)应用动能定理解题时,在分析过程的基础上,无须深究物体运动状态过程中变化的细节,只须考虑整个过程中各个力做的总功及物体的初动能和末动能。(2)动能定理的研究对象是单个物体,作用在物体上的外力包括所有的力,因此必须对物体进行受力分析。(3)动能定理中的位移和速度必须是相对于同一个参照系,一般以地面为参照系。(4)求总功可分为下述两种情况:①若各恒力同时作用一段位移,可先求出物体所受的合外力,再求总功;也可用总功等于各力所做功的代数和的方法求。②若各力不同时对物体做功,总功应为各阶段各力做功的代数和。动能定理是功能基本关系之一,凡是涉及力所引起的位移而不涉及的问题,应用动能定理分析讨论,常比简捷。应用动能定理的解题步骤:A. 选取研究对象,明确并分析运动过程。B. 分析受力及各力做功的情况,有哪些力?有哪些力做功?在哪段位移过程中做功?正功还是负功?做了多少功。最后求出各个力做功的代数和。C. 明确过程始末状态的动能。D. 列方程,必要时注意分析题目的隐含条件,补充方程进行求解。
整理教师:&&
举一反三(巩固练习,成绩显著提升,去)
根据问他()知识点分析,
试题“如图所示,光滑水平面上有一块木板,质量M=2.0kg,长度L...”,相似的试题还有:
如图所示,光滑水平面上有一块木板,质量M=1.0kg,长度L=1.0m.在木板的最左端有一个小滑块(可视为质点),质量m=1.0kg.小滑块与木板之间的动摩擦因数μ=0.30.开始时它们都处于静止状态.某时刻起对小滑块施加一个F=8.0N水平向右的恒力,此后小滑块将相对木板滑动.g取l0m/s2,求:(1)小滑块和木板的加速度大小;(2)小滑块离开木板时的速度大小;(3)要使小滑块在木板上滑动时的速度始终是木板速度的2倍,需将恒力F改为多大?
质量为m=1.0kg、带电量q=+2.5×10-4C的小滑块(可视为质点)放在质量为M=2.0kg的绝缘长木板的左端,木板放在光滑水平面上,滑块与木板之间的动摩擦因数为μ=0.2,木板长L=1.5m,开始时两者都处于静止状态,所在空间加有一个方向竖直向下强度为E=4.0×104N/C的匀强电场,如图所示.取g=10m/s2,试求:(1)用水平力F0拉小滑块,要使小滑块与木板以相同的速度一起运动,力F0应满足什么条件?(2)用水平恒力F拉小滑块向木板的右端运动,在1.0s末使滑块从木板右端滑出,力F应为多大?(3)按第(2)问的力F作用,在小滑块刚刚从木板右端滑出时,系统的内能增加了多少?(设m与M之间最大静摩擦力与它们之间的滑动摩擦力大小相等,滑块在运动中带电量不变)
质量为m=1.0kg的小滑块(可视为质点)放在质量为M=3.0kg的长木板的右端,木板上表面光滑,木板与地面之间的动摩擦因数为μ=0.2,木板长L=1.0m.开始时两者都处于静止状态,现对木板施加水平向右的恒力F=12N,如下图所示,经一段时间后撤去F.为使小滑块不掉下木板,试求:用水平恒力F作用的最长时间.(g取10m/s2)(8分)如图所示,质量为M=8kg、长度为L=2m的薄板放在光滑的水平面上,薄板右端放一个大小不计的质量为m=2kg的小物块,物块与薄板的动摩擦因素是0.2,在薄板右端加一水平恒力F=28N,
(1)假设小物块相对薄板静止,则小物块受到的摩擦力为多大?(2)判断小物块与板会发生相对滑动吗?(3)求经过2.5s,小物块相对于地的位移是多少?
龙█哥█萌█鸲
(1)5.6N(2)小物块与板会发生相对滑动(3)6m
(1)假设相对静止,对整体其加速度为
对m,其摩擦力
提供加速度,故
(2)对m,其最大静摩擦力为
,小物块与板会发生相对滑动。(3)两者相对滑动,故物块此时加速度
,板的加速度为
物块从木板左端滑落,则
故物块在地面上又匀速滑动了
,其速度为
本题考查力与运动的关系,判断摩擦力的方法为假设法,如果两物体相对静止,以整体为研究对象可求得加速度,对m,摩擦力提供加速度由此可求得摩擦力大小,当两者相对滑动时,分别以两个物体为研究对象,求得加速度大小,由相对运动知识和运动学公式找到等量关系列式求解
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扫描下载二维码如图所示,内壁光滑的木槽质量为mA=m,内直径为2L,置于水平桌面上,槽与桌面间的动摩擦因数为μ.槽内有两个小球B、C,它们的质量分别是mB=m,mC=2m.现用两球将很短的轻弹簧压紧(球与弹簧不连接),且B球到木槽左端、C球到木槽右端的距离均为L,这时弹簧的弹性势能为EP=μmgL.同时释放B、C球,并假设小球与槽碰撞后不分离,碰撞时间不计.求:(1)第1个小球与槽碰撞后的共同速度?(2)第2个小球与槽碰撞后的共同速度?(3)整个运动过程中,桌面与槽摩擦产生的热量? - 跟谁学
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EP=12mBvB2+12mCvC2解得:vB=43μgLvC=13μgL物体B经时间t1=LvB=3L4μg先与木槽A相撞
有:mBvB=(mA+mB)v1共解得:v1共=μgL3小球与槽碰撞后的共同速度为μgL3;(2)木槽A与B球相撞后,一起向左匀减速运动,加速度a=μ(mA+mB+mC)gmA+mB=2μg木槽A和球B相撞后速度减为0的时间t2=v1共a=L12μg在(t1+t2)这段时间内,物体C和槽移动的距离之和为:s=vC(t1+t2)+12v1共t2=34L<L所以在C 与A相撞前A已停止运动再经过一段时间,球C和木槽相撞,有:mCvC=(mA+mB+mC)v2共解得v2共=μgL12,方向水平向左.小球与槽碰撞后的共同速度为μgL12,方向水平向左;(3)第一次相撞后A与B的总动能全都转化为为摩擦热Q1=Ek1=12(mA+mB)v1共2=13μmgL第二次相撞后系统的总动能全都转化为为摩擦热Q2=Ek2=12(mA+mB+mC)v2共2=16μmgL整个过程中桌面和木槽因摩擦而产生的热量为Q=Q1+Q2=12μmgL桌面与槽摩擦产生热量为12μmgL.解析
知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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(1)小滑块受到水平向左的恒力F和水平向右的滑动摩擦力作用,向左做匀加速直线运动,所受滑动摩擦力f=μmg=0.2×1.0×10=2.0N根据牛顿第二定律,小滑块的加速度1=F-fm=5.0-2.01.0=3m/s2木板所受向左的滑动摩擦力f′=f向左做匀加速直线运动根据牛顿第二定律,木板的加速度1=f′m=2.02.0=1m/s2在小滑块从木板右端运动到左端所用的时间为t内小滑块的位移1=12a1t2 木板的位移2=12a2t2由几何关系可知L=x1-x2 解得t=1.0s (2)小滑块的位移1=12a1t2=12×3×1=1.5m恒力F对小滑块所做的功W=Fx1=5.0×1.5=7.5J (3)由于x1-x2=L,即1t2-12a2t2=L将(1)中各式代入,有若只改变M,则M增加时,t减小答:(1)小滑块从木板右端运动到左端所用的时间为1s;(2)小滑块从木板右端运动到左端的过程中,恒力F对小滑块所做的功为7.5J;(3)木板的质量M应该增大.
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