艾斯伯格症患者长大后能正常工作吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-08-25 05:22 标签： 艾斯伯格症
自闭症和艾斯伯格症的区分
&&& 一般来讲大家熟悉的分类有高功能和低功能，但是有人提出将他分成艾斯伯格症和自闭症。下面来区分一下两者：两者的相同之处：（1）造成原因--生物学因素（2）特征------社会性孤立& 自我中心&& 对他人不关心（3）缺陷――感觉统合失调 言语障碍 情绪缺陷& 缺乏细腻的模仿和想象（4）强机械记忆力&&& 两者的不同之处：
（1）言语――“阿斯贝格”在5―6岁以后言语发展明显。&&&&&&&&&&&&&&&& “自闭症”的在5―6岁以后言语无发展。
（2）社会适应性―“阿斯贝格”表面适应社会生活。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& “自闭症”完全缺乏生活自理能力。
（3）智能――“阿斯贝格”的智能相当高但缺乏社会常识。&&&&&&&&&&&&&&&&& “自闭症”大多处在弱智状态。
（4）根据文献统计――“阿斯贝格”以后兴趣特殊&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& “自闭症”兴趣固定，行为强迫认知有退化&&
&现实生活中“阿斯贝格综合症”患儿家长只觉得小孩和别人不同。语言迟，和人少有对视，孤脾 脾气大可能是发育晚，从而耽误了最佳训练期为训练代来了诸多困难。笔者在此提出我们应加强对“阿斯贝格综合症”的认识和鉴别。
自闭症机构《最强大脑》“扒鸡大妈”项目里，选手能够在瞬间报出一句12字以内的话的所有笔划数目。“扒鸡大妈”挑战成功，但Dr.魏却没有打难度分，让她最后没有晋级。Dr.魏当时解释是说“扒鸡大妈”的表现更像是“艾斯伯格症”和“学者症候群”，还提到了电影《雨人》中自闭症的例子。选手“扒鸡大妈”很明显不是自闭症患者，“艾斯伯格症”和“学者症候群”都跟自闭症有关吗？这是什么方面的病症？Dr.魏的说法可信吗？
艾斯伯格症又名阿斯伯格综合症（AS）属于孤独症谱系障碍（ASD）或广泛性发育障碍（PDD），具有与孤独症同样的社会交往障碍，局限的兴趣和重复、刻板的活动方式。在分类上与孤独症同属于孤独症谱系障碍或广泛性发育障碍，但又不同于孤独症，与孤独症的区别在于此病没有明显的语言和智能障碍。虽然我们现在不能对“扒鸡大妈”进行专业测试，但是就看她在台上的表现，应该不是这种症状。而学者症候群（Savant-Syndrome）是指有认知障碍，但在某一方面，如对某种艺术或学术，却有超乎常人的能力的人。他们的IQ大部分低于70，但在一些特殊测试中却远胜于常人，故俗称为白痴天才（Idiot Savant）。这样看的话，“扒鸡大妈”倒是很有可能是学者症候群，至于她到底是不是，我们现在也只能是猜测，毕竟想要知道“扒鸡大妈”是不是学者症候群需要经过专业的测试。不过可以肯定的是，她这项“异能”完全是天生的，没有任何后期刻意训练而成。魏教授的怀疑是有道理的。
谢邀！&br&&br&终于有人问这个扒鸡大妈的事了，而且还问到了点子上。也很想知道Dr.魏怎么回答这个问题，但我想他很可能无法回答，因为在自闭症、阿斯伯格这些精神障碍的认知方面，一个爱研究的家长和一个专家之间的专业鸿沟也许只是上网学习几个小时的差距。为什么这么说：如下&br&&br&众所周知，在DSM-5中增加一个术语——“自闭症谱系障碍（或自闭障碍症状群）”，在这个总的诊断术语下，取消了单独的阿斯伯格综合征将其并合并在这个术语之下。换句话说，DSM-5中阿斯没了，以前叫阿斯的人不再有“自闭症”分类下的独立的“阿斯”标签，而是归为自闭症谱系了。那么DSM-5中自闭症谱系的标准大家并不陌生，简单的说就是社交障碍和重复的行为。那么问题来了，假设Dr.魏说“大妈是阿斯”是对的，DSM-5中说阿斯是自闭症谱系也是对的，那请问大妈的“社交障碍和重复的行为”这些自闭症特征在哪里？如你所见，大妈明明是个正常人，凭什么归为自闭症谱系呢？这是矛盾之一；Dr.魏说雨人是阿斯这个不错，但雨人却有明显的自闭症特征。那为什么一个正常人和一个雨人那样的人都叫阿斯呢？这是矛盾之二。有人会说，大妈是轻度阿斯，雨人是重度阿斯。刚才说了，DSM-5中只说阿斯是自闭症谱系，并没有区分轻重阿斯的标准，这个解释是不成立的；节目播出时DSM-5已经颁布了，为什么Dr.魏还说大妈是阿斯呢？Dr.魏不知道还是沿用旧的标准？而如果Dr.魏说的是对的，那么DSM-5把阿斯弄没就是错误的吗？这是矛盾之三。&br&&br&其实阿斯不是自闭症。阿斯伯格综合征是指具有某些特征的人群，不是症，症是病。如果一个阿斯孩子的自闭症特征较多，就会被误诊为自闭症或高动能自闭症。但不是所有阿斯都会有自闭症特征，DOS-5根本就不应该将阿斯并放在自闭症这个大筐里。其他发展障碍的鉴定同样面临这个问题，统统往自闭症的大筐里装，只要这种状况不改变，同样的问题就一定会得出各种自行矛盾的答案。&br&&br&为什么会这样&br&&br&专家们评估一个孩子是否是自闭症都是以孩子的外在行为表现为导向的主观过程，无论是ABC量表、cars量表和克氏量表里描述的都是自闭症的一些外在行为特征，确定自闭症的依据是符合的特征多则分值大，分值大于多少为“可能是自闭症”，再大于多少倾向性更严重，分值很高时可确诊。这种以大约、可能为结论的奇葩诊断标准在任何一个人类已经较充分认知的医学领域里都是不成立的，这只能说明医学界对自闭症的认知匮乏到专家的鉴定水平和通晓各种自闭症量表的家长水平已经极为相近。&br&&br&去求医的孩子尽管其他表现不尽相同，比如有的喜欢开关、有的喜欢看旋转物体、有的叫不应、有的没有语言等等，但核心症状几乎都有“社交障碍及重复的行为”。但如果一个孩子咳嗽发烧去医院，医生不会给你直接开抗生素，医生要确诊是感冒还是其他，就算是感冒也要检查是病毒还是细菌的、风寒还是风热的。也许不是感冒而是肺炎甚至是更严重的病也说不定，只通过观察外在的咳嗽发烧症状是不能准确判断出具体病症的。医生也不会给出感冒倾向、疑似风寒等诊断结论。自闭症也是一样，只看外在行为表现是不能确诊的，除非找到致病的原因。只通过外在行为观察的诊断方法和宽泛的诊断标准导致医生看每一个前来就诊的孩子都有社交和重复行为问题，都像自闭症，而为了有所区分，医院不得不使用“倾向”、“疑似”、“轻度”或者“高功能”等作为自闭症的前缀。阿斯伯格也是一样，用自闭症谱系的诊断标准同样不能解释扒鸡大妈和雨人的问题。也就一定会出现自相矛盾之处。&br&&br&只要DSM-5仍把自闭症的诊断标准还只停留在宽泛的社交和行为两个方面、只要医生还用各种打分制的估值量表进行诊断、只要鉴定仍然只看孩子的行为表现，家长就永远不会得到孩子问题的准确答案。在这个前提下，每一个在网上搜索各种量表可以自测的家长所得到的结果和任何一个专家给到的结果都是差不多的：自闭症、自闭症倾向、疑似自闭症、高功能自闭症。。。。。。&br&&br&不是所有有自闭症特征的发展障碍都是自闭症，自闭症特征形成的原因是多样性的，如同上文所说的各种原因都可以导致咳嗽发烧一样。事实是很多发展障碍比如严重的语言障碍、重度发育迟滞等同样有那些量表里描述的自闭症特征，阿斯也不例外。
谢邀！终于有人问这个扒鸡大妈的事了，而且还问到了点子上。也很想知道Dr.魏怎么回答这个问题，但我想他很可能无法回答，因为在自闭症、阿斯伯格这些精神障碍的认知方面，一个爱研究的家长和一个专家之间的专业鸿沟也许只是上网学习几个小时的差距。为什么…
謝邀。&br&並沒有看過這個節目，無法具體評論。在DSM-v之前的確有Asperger Syndrome 的定義，但是在DSM-v中已經用自閉症譜系障礙取代了之前的多種分類。也就是說Asperger目前已經被囊括到自閉症障礙譜系這個定義之內。以前對Asperger的定義區分於自閉症的主要方面是Asperger語言發展相對正常。&br&而學者症候群是指某種能力上有超越常人的天賦，有研究表明大約10%的自閉症患者有這個特徵。
謝邀。並沒有看過這個節目，無法具體評論。在DSM-v之前的確有Asperger Syndrome 的定義，但是在DSM-v中已經用自閉症譜系障礙取代了之前的多種分類。也就是說Asperger目前已經被囊括到自閉症障礙譜系這個定義之內。以前對Asperger的定義區分於自閉症的主要方…
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在第7个世界自闭症日来临之际，我看了一部反映自闭症的电影《我的影子在奔跑》，它以独特的视角描写特殊人物的精神世界、母子情深。电影以回放的形式，娓娓讲述了一个在数学方面天赋异禀，但在社会交际上有行为障碍的艾斯伯格症孩子，与母亲田桂芳朝夕相处17年的独特生活。
2003年，一些专家根据有关研究得出结论，著名科学家爱因斯坦、牛顿以及画家梵高都可能在不同程度上患有艾斯伯格症。比如，爱因斯坦从小便不说话，7岁以前常常着魔般的自言自语，不参与群体活动，行为刻板。
有人说每个患艾斯伯格症的孩子上辈子都是天使，那么什么是艾斯伯格症呢？这是由一位名叫汉斯.艾斯伯格的瑞士精神科医生最早发现。综合来看，这部分患者的特点为：无法理解他人的感受，几乎没有建立友谊关系的能力，喜欢进行主导性交谈，对某个特殊兴趣有强烈沉迷，行动迟缓、姿势古怪，学究式语言，非口语交流能力（如眼神交流、肢体语言交流等）差，有特殊方面的技能。
患艾斯伯格综合征的孩子非常喜欢规则，在规则中可以愉快的生活，一旦规则被打破就会不知所措。他们常会给自己的行为制定一些规则，重复规则会让他产生安全感。他会按照设定的规则去做，且绝不改变。比如，他规定自己每天要走30分钟路到家，如果不到30分钟就到家了，他还要再走一段哪怕折返到家。
艾斯伯格症患者没有发展出相互分享的基本能力，他们不能够理解与他人进行沟通的非口语话交流技巧，当患者长大后，这种社交方面的障碍会变得愈加明显。
患有艾斯伯格综合征的孩子不愿意与其他孩子玩耍，喜欢固定的玩法与大人交流。他们会表现的以自我为中心，毫无竞争意识和缺乏团队精神。
有人认为艾斯伯格综合症仅是“一种较轻形式的自闭症”，不需要特别的帮助，但患这那种“与众不同”的自我认知，以及想要正常人去“适应”并接受他们，为其带来了额外的困难。此类病症无法治愈，只能干预，社会的拒绝会使这类人群更加自卑，作为旁观者的我们可能永远也无法走进他们的内心世界，但是我们每个正常人都该去关爱、尊重他们。
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