温馨提示：易贤网小编为您整理了“山东中医药大学2016年眼视光医学专业介绍”,方便广大网友查阅！
Q1：你将要成为什么样的人才？（专业人才培养目标）
眼视光医学专业归属于临床医学类，主要培养具有完整的临床医学教育背景，同时掌握基础医学、临床医学、视光学的知识与技能，服务眼健康医疗领域的眼视光医师。毕业生获得医学学士学位，可通过报考国家执业医师考试获取临床医师资格，成为临床执业医师。我们在培养中设置了通识教育课程模块，为学生奠定良好的文化基础；设置了基础医学模块和临床医学模块，培养学生临床诊疗能力；设置了眼科与视光学模块，特色培养学生的眼科和视光学疾病诊疗以及视觉矫治的知识和技能；此外，我们还设置了许多实践教学环节，包括课程实验、单独设置的实验课程，临床技能实训、视光学技能实训，见习、实习以及综合社会实践、创新训练等内容，不断强化学生的实践能力。
整个培养体系体现“以学生为中心”的理念，注重启发学生思维，培养学生自主学习能力，促进学生知识、能力、素质协调发展。
Q2：你将要学习哪些内容？（专业的培养体系）
主干课程包括人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、诊断学基础、内科学、外科学、妇科学、儿科学、眼视光学理论和方法、眼视光应用光学、眼科学基础、双眼视觉学、角膜接触镜学、眼科学临床、屈光手术学、低视力学、斜视弱视学等。
以培养毕业生岗位胜任力为目标，我校的眼视光医学专业培养体系包括以知识培养为目标的理论课程体系、以技能培养为目标的专业实践课程体系、以素质培养为目标的综合课程体系三个方面。
以知识培养为目标的理论课程体系，课程体系由通识教育课程、学科基础课程和专业课程三部分组成，做到了“三个打通”与“三个不断线”，即通识教育课与同学制专业尽量打通，学科基础课与相关学科（临床医学、眼科学、视光学）尽量打通，专业课与同类专业（临床医学、眼视光学）尽量打通；理论教学阶段德育教育不断线，外语教学不断线，体育教学不断线。
以技能培养为目标的实践课程体系，以临床技能训练为基础，以眼科学和视光学技能训练为重点，以“课程实验、见习、实习、实训、职业培训”反复实践为手段。学生在理论课程学习的同时，通过适量的实验、课程见习来加深对知识的理解，实现对临床技能和视光学技能的初步体验；在实习阶段，通过临床实习具备各种临床常见病、多发病的临床诊断和处理能力；通过专业实训、专业实习掌握眼科特殊检查技能，能够开展视功能评估和康复；另外，通过职业培训熟练视觉矫治技能。
以素质培养为目标的综合课程体系，是人文课程、创新训练和社团实践“三位一体”的课程体系，注重学生思想道德和职业素质的培养。人文课程不仅包括教育部规定的“两课”，还包括医学史、医学伦理学、卫生法学等国外医学生人文素质教育的核心课程。创新训练活动包括大学生研究训练计划项目、创业教育、学科竞赛训练等，学生也可以根据兴趣加入教师的科研项目进行系统的训练。同时，我校设有学生社团组织“视光爱眼协会”，以专业服务为特色，已学生为主体，在专业老师的指导下利用专业知识和技能广泛开展社会实践活动，是培养学生团队精神的有效途径。学生还可以参加医学院（附属医院）组织的各种“防盲治盲”公益活动，经受职业道德和专业技术的双重培训。
Q3：眼视光医学专业学习的难点（学习的难点以及解决方式）
眼视光医学是一门在基础医学、临床医学的基础上学习眼视光学和相关检查、治疗技术等相关知识的综合性学科；是将现代光学技术和现代眼科学相结合，运用现代光学的原理和技术解决视觉障碍的新兴交叉学科。这就需要学生不仅掌握眼科临床知识和技能，也同时掌握复杂而专业的视光知识及视光疾病的诊治。因此，我们开设了《眼科学基础》、《眼视光理论和方法》、《眼镜学》、《双眼视觉学》和《眼科学临床》等课程，推进医学基础、眼视光学与临床课程整合；强化临床实践教学环节，增加基层见习，严格临床实习过程管理；穿插组织学生进行各类社会实践活动，参加大学生研究训练计划（SRT）项目、参加学科竞赛、挑战杯等学术或科技竞赛活动，帮助学生完善眼视光知识结构，形成综合性临床思维。
Q4：你为什么要报眼视光医学专业？（专业的发展前景与人才需求状况）
社会的发展和信息化时代的到来，使得人们对视觉质量的要求越来越高，对眼保健越来越重视。近年来，我国眼科的疾病谱已发生了明显的变化，更多的病人同时患有眼科和视光学疾病，且患病率已居世界首位。我国政府高度重视防盲治盲工作，开展了多种防盲治盲项目。社会的发展需要大批优秀的眼视光医师，以保护人们的视觉健康为主要任务，不仅掌握眼科临床知识和技能，也同时掌握复杂而专业的视光知识及视光疾病的诊治，在完成眼科基本疾病的检查诊疗工作同时，能通过配镜处方、视功能训练、光学及药物等方法来诊断、治疗和预防相关视光学疾病，全面提高人们的视觉质量。国内的眼视光医师的极度缺乏，培养大批优秀的眼视光医师具有巨大的社会需求。
眼视光医学专业作为国家特设控制专业，长期以来国内仅有1所医学院校设立，人才培养远远不能满足社会的需要。开办眼视光医学专业培养眼视光医师已成为社会和高等医学院校的共识。自2012年该专业列入教育部《普通高等学校本科专业目录》（2012版）以来，国内医学院校纷纷争相申报，一直未获批准。2016年申报眼视光医学专业的院校高达11家，教育部仅批复了4家，我校是其中之一。眼视光医学专业具有广阔的发展前景。
Q5：你为什么选择我校眼视光医学专业？（专业的优势与特色）
我校是山东省率先开展眼视光学高等教育的学术机构。2005年开始设立眼视光学专业，2012年眼视光学专业成为首批山东省名校工程重点建设专业，2013年成为山东省特色专业， 2015年设立中西医临床医学（眼视光医学方向）本科专业，同年申报眼视光医学专业并独立设置眼科与视光医学院。
眼科与视光医学院与山东中医药大学附属眼科医院、山东中医药大学眼科研究所实行三位一体的管理体制。学院教学条件优越，是全国中西医结合学会眼科分会主任委员单位、中华医学会眼科分会常委单位，也是山东省医学会眼科学分会、山东省中西医结合学会眼科分会、山东省医师协会眼科医师分会主任委员单位，以及山东省防盲办公室、山东省青少年视力低下防治中心挂靠单位，拥有山东省泰山学者岗位特聘教授岗位、国家级首批临床重点专科、国家级重点学科、国家级视觉三级实验室，以及山东省重点学科、山东省医药卫生重点学科、山东省重点实验室、山东省高校强化建设重点实验室，是一所集医疗、教学、科研、保健、预防、培训等为一体的综合性眼科基地。
眼视光医学专业拥有知识结构高、解决临床疑难复杂问题能力强、科研水平突出、在国内眼科界具有较高影响的“双师型”专兼职教师团队。现有专业教师64人，副高以上21人，博（硕）士研究生导师7人，全部具有硕士以上学位。学科带头人在国内眼内外眼科与视光学界具有较高的知名度和影响力。承担各级各类科研项目60余项，其中国家科技部重大科研项目、科技支撑计划项目、国家自然科学基金项目、国家“973”子项目、国家卫生部行业科研重大专项等国家级项目12项，山东省科技攻关计划项目、山东省自然科学基金项目等省级科研项目18项，在SCI收录期刊及国家级核心刊物上发表学术论文260多篇，获山东省科技进步一等奖等省部局级科技成果奖励26项次。
本专业还设有“视光之星”优秀新生奖学金，用以奖励有志于眼视光事业的优秀新生。
Q6：畅所欲言议专业――名教授心中的眼视光医学专业
名教授心中的眼视光医学专业――
目前，国人尤其是青少年的眼健康问题十分严峻。青少年近视患病率高达50%-80%，全国近视眼人数已近4亿，居世界首位，可以说近视已成为我国的“国病”。国人的视觉健康，一直是党和国家领导人关注的重大公共卫生项目和民生工程，WHO把未矫正屈光不正纳入眼健康行动计划，我国也将其列入“十二五”、“十三五”（草案）防盲规划。
再看山东省的状况。根据2013年开展的青少年视力低下流行病学调查数据显示，我省小学生近视患病率近40%，初中近70%，高中生已逾85%。视力低下不仅严重影响青少年的学习、生活和择业，甚至可能因严重并发症而导致失明。近年来，我省的眼视光事业发展迅速，在国内外取得了良好的成绩。经过多年的有力尝试和不断探索，建立了综合性防治体系，使全省青少年近视率首次出现下降8%―10%。实现了“治假、防真、控加深”的防治目标，视力低下防治工作进入规范化、系统化的阶段，形成了特色鲜明的“山东模式”。
青少年近视防控是一项复杂的系统工程，需要政府、社会各界以及眼科、眼视光、眼镜等行业的齐心协力，最终实现降低青少年视力低下患病率，改善青少年视觉健康的整体水平，功在当代，造福千秋。
目前，我国眼视光行业依然存在从业人员专业知识相对薄弱、行业机构门槛不高、服务能力欠缺不能满足国人的视觉健康需求等现状。因此，培养专业人才变得迫在眉睫。社会迫切需要大量的眼视光医生做眼科疾病筛查、眼科特检、验光配镜、视觉矫治和康复治疗工作，而这些工作中首先要进行眼病筛查，在检查和随后的治疗中也需要采取必要的医疗手段，因此需要具有医学资质。
将眼科学和视光学融合而成的眼视光医学是我国眼视光学界的创新模式，最早在温州医科大学开始实践，经过10多年发展至今才首次开放包括我院在内的4所医科类专业院校主办国家特设控制专业五年制眼视光医学专业。
新的眼视光医学专业的建立将极大弥补我国眼视光人才结构中高级人才不足的短板，使眼视光医师与中专、大专、本科教育培养的各级专业人员共同构建更加合理的眼视光人才梯队，满足我国社会各种层次的眼保健服务的需求。
――毕宏生教授，医学博士、教授、博士生导师、泰山学者、全国人大代表。山东中医药大学眼科与视光医学院院长、附属眼科医院院长、眼科研究所所长、山东省青少年视力低下防治中心主任。从事眼科临床、教学及科研工作30余年，在白内障、屈光及中西医结合眼病的临床及研究领域取得了突出的成就，任美国路易斯威尔大学客座教授、世界中医药学会联合会眼科分会副会长、中国中西医结合学会眼科分会候任主任委员、中华医学会眼科学分会常委及白内障学组副组长、中国医师协会眼科医师分会常委、山东省医学会眼科学分会和山东省医师协会眼科医师分会主任委员、山东省残疾人视力康复专业委员会主任委员、山东省眼视光与眼镜协会会长。先后荣获国务院政府特殊津贴、全国五一劳动奖章、首届中国眼科医师奖、中华眼科学会奖、山东省有突出贡献的中青年专家、山东省卫生系统杰出学科带头人、感动山东十佳健康卫士、山东省十佳医师、山东省十大慈善之星、山东省十大杰出青年等荣誉称号，并荣立山东省二等功、三等功各两次。兼任《国际眼科杂志》、《中华眼科杂志》、《中华眼视光与视觉科学杂志》、《中国实用眼科杂志》、《眼科》等杂志常务编委、编委。
更多信息请查看
易贤网手机网站地址：
【】&&&&&【点此处查询各地各类考试咨询QQ号码及交流群】
由于各方面情况的不断调整与变化，易贤网所提供的所有考试信息和咨询回复仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息和咨询为准！
云南各地招聘
&nbsp&nbsp&nbsp &nbsp&nbsp&nbsp会员注册
本站不参与评论，（&&点此深度交流 ）
自觉遵守：爱国、守法、自律、真实、文明的原则
尊重网上道德，遵守中华人民共和国各项有关法律法规
严禁发表危害国家安全，破坏民族团结、国家宗教政策和社会稳定，含侮辱、诽谤、教唆、淫秽等内容的评论
承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任
您在本站发表的评论，本站有权保留、转载、引用或者删除
参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款【2015最新】山东中医药大学简介及专业介绍_山东中医药大学吧_百度贴吧
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&签到排名：今日本吧第个签到，本吧因你更精彩，明天继续来努力！
本吧签到人数：0成为超级会员，使用一键签到本月漏签0次！成为超级会员，赠送8张补签卡连续签到：天&&累计签到：天超级会员单次开通12个月以上，赠送连续签到卡3张
关注：96,584贴子：
【2015最新】山东中医药大学简介及专业介绍收藏
山东中医药大学创建于1958年，1978年被确定为全国重点建设的中医院校，1981年成为山东省重点高校，是教育部本科教学工作水平评估优秀学校、山东省唯一一所独立设置的医药科大学、山东省首批五所应用基础型人才培养特色名校之一。学校在省属高校中拥有国家级重点学科最多，最早获得硕士、博士学位授权，最早设立博士后科研流动站，最早成为国家“973”项目首席承担单位，硕士点数量位居全国同类院校前列。
学校秉承“厚德怀仁，博学笃行”的校训，发挥中医药优势，狠抓内涵建设，逐步形成“以文化人、厚重基础、注重传承、强化实践”的办学特色，为国家和社会培养了数以万计的专门人才。学校培养的人才具有敦厚朴实、基础扎实、工作踏实的鲜明特点，有多名学生获得“全国三好学生”、“中国大学生自强之星”等荣誉称号。
学校致力于高水平特色名校建设，2007年由济南市历下区主体迁入扁鹊故里——长清，总占地1829亩，建筑面积54.5万平方米，仪器设备总值17087.6万元，馆藏纸质图书110万册、电子图书47万册。学校设置13个二级学院，拥有3所直属附属医院、11所非直属附属医院、22所教学医院、50余处临床教学基地和10家山东省研究生联合培养基地以及 1个国家级实验教学示范中心、1个国家级大学生校外实践教育基地。 　　　
学校坚持立德树人、大医精诚，努力培养高素质人才。拥有21个本科专业，涉及医、理、文、工、管等学科门类；有中医学、中药学、中西医结合3个博士学位授权一级学科、15个博士点；8个硕士学位授权一级学科、44个硕士点，硕士点涵盖了中医学、中西医结合、中药学全部二级学科，并开始向周边学科渗透；拥有临床医学博士专业学位授予权和临床医学、中药学、药学、生物医学工程硕士专业学位授予权。截至目前，学校全日制在校生近21000人，其中本专科生18100余人，研究生近2600人。学校与近30所国外知名大学、医疗机构建立友好合作关系，有外国留学生、港澳台侨学生200余人。 　　　　
学校坚持师德为先、教学为要，拥有实力雄厚的师资队伍。现有教职医护员工3300余人（含三所直属附属医院）。博士生导师76人，硕士生导师370人。1人先后荣获国家“国医楷模”、“国医大师”荣誉称号，有国家“973”项目首席科学家1人，全国杰出专业技术人员1人，全国优秀教师8人，省部级有突出贡献的中青年专家12人，山东省“泰山学者”特聘教授8人，享受国务院特殊津贴43人，山东省教学名师8人，山东省有突出贡献的名老中医药专家5人，山东省名中医药专家55人，山东省教学团队6个，山东省十大优秀创新团队1个。 　　　
学校坚持特色制胜、争创一流，形成一批优势和特色学科专业。现有中医基础理论、中医医史文献2个国家重点学科和中医内科学1个国家级重点（培育）学科；有中医学、中药学、针灸推拿学和制药工程4个国家级特色专业，1个教育部综合改革试点专业，11个省级特色专业；建设2门国家级精品资源共享课，33门省级精品课程。有1个国家卫生部技术准入专科，国家中医药管理局重点学科29个，有山东省“泰山学者”岗位学科8个，山东省人文社科研究基地1个，省级重点学科14个、重点专科10个、重点实验室24个。　　
学校注重科技创新驱动，打造一流科研平台，取得丰硕成果。现有中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研流动站，设有1个国家教育部重点实验室、6个国家中医药管理局三级重点实验室，2个国家中医药管理局重点研究室、2个山东省重点实验室、3个山东省工程技术研究中心、1个山东省工程实验室和6个山东省高校重点实验室，立项牵头1个山东省高等学校协同创新中心。“十一五”以来，共承担厅局级以上科研课题1028项，其中国家级项目223项，获国家科技进步二等奖2项，是科技部认定的“国家科技成果重点推广项目技术依托单位”、“国家中药现代化、产业化规范种植项目承担单位”。　
在建设高水平特色名校的征程上，学校始终坚持社会主义办学方向，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持人才培养的中心地位与中医药学科的核心地位，坚定不移实施富民强校基本方略，充分发挥中医药优势，强内涵、立特色、树品牌、促发展，全面提升学校的综合实力和办学水平，努力培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
大学生们注意啦!一大批流量来袭!现办理4G飞享套餐,每月返1GB,畅刷不停！
截至2014年5月，学校设有13个二级学院，包括：基础医学院，药学院，针灸推拿学院，护理学院，理工学院，人文社科学院，信息管理学院，外国语学院，体育艺术学院，国际教育学院，继续教育学院，第一临床医学院，第二临床医学院其中，前九个学院对应届高考毕业生进行招生工作
基础医学院中医（本科类）培养目标：培养具备中医药理论基础、中医学专业知识和专业实践技能，能在各级中医院、中医科研机构及综合性医院等单位从事中医临床医疗工作和科研工作的医学高级专门人才。培养要求：主要学习中医药学基本理论知识和中医临床医疗技能，具有必要的自然科学和扎实的现代医学知识，受到中医临床基本技能和现代医学临床基本技能的训练，具有中医各科疾病的临床诊疗和科研工作的基本能力。主要课程：中医基础理论、内经选读、伤寒论选读、金匮要略选读、中医诊断学、中药学、方剂学、温病学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医骨伤科学、针灸学、正常人体解剖学、生理学、病理学、诊断学基础、西医内科学等。修业年限：五年授予学位：医学学士中西医临床医学(本科类)培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，打好知识、能力、素质的扎实基础，掌握中西医理论基础知识，并依此建立临床医学思维模式，具备从事中西医临床、科研能力的高层次复合型人才。培养要求：本专业学生主要掌握中医药知识和现代医学知识，学习一定的自然科学和社会科学的知识，接受中医临床技能和现代医学临床技能的训练，具有各科疾病的临床诊疗和科研工作的基本能力。主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、中医伤科学、针灸学、正常人体解剖学、生理学、病理学、诊断学基础、西医内科学、西医外科学、西医妇科学、西医儿科学。修业年限：五年授予学位：医学学士营养学(本科类)培养目标：本专业培养具备营养学、烹饪学、中医食疗、药膳学的基础理论、基本知识和基本技能。熟悉中医学及现代医学相关知识，能在各级医院、各企事业单位及宾馆酒店等餐饮部门从事营养学的临床、教学和科研工作以及食品烹饪、药膳、食疗的设计和开发应用的高级专门人才。培养要求：本专业学生主要学习营养学、烹饪学、传统食疗、药膳学等基础理论知识及基本操作技能，熟悉现代医学相关知识。具备从事营养学的临床、教学、科研工作及食品烹饪、药膳、食疗的设计和开发应用的基本能力。主要课程：营养学基础、临床营养学、公共营养学、人群营养学、食品分析与检验、食品卫生学、食品安全学、烹调工艺学、营养配餐与宴会设计、食疗本草、中医药膳学、中医基础理论、中药方剂学、生物化学、药理学、毒理学基础、临床医学概论。修业年限：四年授予学位：理学学士
药学院药学(本科类)培养目标：本专业培养具备药学学科基础理论、基本知识、基本技能和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。培养要求：本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学试验方法和技能的基本训练，具有药物制备、质量控制评价及指导临床合理用药的基本能力。主要课程：有机化学、物理化学、生物化学、天然药物化学、药物合成反应、药物化学、药剂学、药理学、药物分析、药事管理学等。修业年限：四年授予学位：理学学士中药学(本科类)培养目标：本专业培养具备中药学基础理论、基本知识、基本技能以及与其相关的中医学、药学等方面的知识与能力，能在中药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域中从事中药鉴定、设计、制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。培养要求：本专业学生主要学习中医药的基本理论与基本知识，受到系统的中药学专业的基本训练，具有中药鉴定、中药炮制、中药制备、质量控制评价的基本能力。主要课程：中医基础理论、中药学、方剂学、药用植物学、中药鉴定学、基础化学、中药化学、药理学、中药药理学、中药炮制学、中药药剂学、中药分析、药事管理学等。修业年限：四年授予学位：理学学士中草药栽培与鉴定(本科类)培养目标：本专业培养具备中草药栽培与鉴定的基础理论、基本知识、基本技能及其相关知识和能力，能在实现中药现代化领域中胜任中草药栽培与鉴定、中药资源等方面的生产、检验、教学科研、经营管理、资源开发利用等工作的高级实用型技术人才和高级生产管理人才。培养要求：系统掌握中草药资源分布、栽培、采收加工及鉴定领域的基本理论、基本知识、基本技能，能胜任中草药栽培和鉴定方面的生产、科研和教学工作。主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、药用植物生物化学、物理化学、药用植物学、药用植物生理学、中药化学、中药鉴定学、中药资源学、药用植物栽培学、遗传学等。修业年限：四年授予学位：理学学士制药工程(本科类)培养目标：本专业培养具备制药工程方面的基本知识，能在医药、精细化工和生物化工等单位从事药物的生产、研究开发、应用研究和经营管理等工作的高级工程技术人才。培养要求：本专业学生主要学习化学类各分支、药理学、制药工艺和制药专业设备等方面的基本理论和基本知识，受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练，具有对医药产品的生产、工艺流程设计、新药的研制与开发的基本能力。主要课程：有机化学、物理化学、化工原理、制药工程、药物化学、药理学、药剂学、天然药物化学、应用光谱解析、制药工艺学等。修业年限：四年授予学位：工学学士市场营销（医药企业管理）培养目标：本专业培养具有中医药学知识背景并具备与其相关的中医学、药学市场营销与管理等方面的知识与能力，能够在中药企事业单位及政府部门从事企业管理、生产管理、营销管理的高级专门人才。培养要求：本专业学生主要学习中医药基本理论与基本知识，受到系统的中药学专业的基本训练和营销方法与技巧方面的基本训练。具有中药鉴定、解决市场营销管理问题的基本能力。主要课程：管理学、统计学、市场营销学、经济法、消费者行为学、中药商品学、宏观经济学、微观经济学、管理信息系统、市场调查、会计学、财务管理、药事管理学等。修业年限：四年授予学位：管理学学士市场营销（高水平运动员）培养目标：本专业培养具有中药学基础理论、基本技能以及与其相关的中医学、药学市场营销与管理等方面的知识与能力，能够在中药企事业单位及各级体育运动机构从事管理与营销的高级专门人才。培养要求：本专业学生主要学习中医药基本理论与基本知识，受到系统的中药学专业的基本训练和营销方法与技巧方面的基本训练。具有中药鉴定、中药制备、质量控制评价及分析、解决市场营销管理问题的基本能力。主要课程：药事管理学、管理学、统计学、市场营销学、经济法概论、消费者行为学、中药商品学、宏观经济学、微观经济学、市场调查等。修业年限：四年授予学位：管理学学士中药(专科类)培养目标：培养具有中药学基础知识，能够从事一般的中药炮制加工，制剂制备和鉴定工作的中药人才。主要课程：中医基础理论、中药学、方剂学、药用植物学、中药化学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学等。修业年限：三年
针灸推拿学院针灸推拿学(本科类)培养目标：本专业培养具备中医药理论基础、针灸推拿专业知识和实践技能，能在各级中医院、中医科研机构及综合性医院等单位从事针灸、推拿医疗及科学研究工作的医学高级专门人才。培养要求：本专业主要学习中医学基本理论知识和与本专业有关的现代科学技术、现代医学方面的基本知识，接受中医临床技能、针灸、推拿医疗技术等方面的基本训练，具有运用针灸、推拿诊疗各科疾病的基本能力。主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿练功学、推拿手法学、推拿治疗学、正常人体解剖学、生理学、西医诊断学、病理学、西医内科学等。修业年限：五年授予学位：医学学士培养目标：本专业培养适应现代社会人民群众健康需要，德、智、体全面发展，富有创新精神，具备中西医学理论基础、康复治疗学专业知识及实践技能，胜任在各级中医医院、综合性医院康复科、康复医院及疗养院从事康复治疗工作的高级专门人才。培养要求：本专业主要学习掌握康复医学专业知识及实践技能，掌握中医药学基本理论知识和中医临床医疗技能，具备一定自然科学和现代医学知识，接受康复医学及治疗学的临床基本技能训练，具有各科疾病康复治疗和评价工作的能力，具备在各级医院、教学、研究机构等部门从事临床治疗和科学技术工作的理论知识和实践能力。主要课程：康复医学评价、运动医学、物理治疗学、作业治疗学、医学康复工程学、临床康复学、全科中医康复学、中医基础理论、中药学、方剂学、中医内科学、正常人体解剖学、生理学、生物化学、诊断学基础、西医内科学、针灸学、推拿学、中医骨伤科学。修业年限：四年授予学位：理学学士针灸推拿(专科类)培养目标：培养具有针灸学基础知识，能够从事一般的针灸推拿治疗工作的针灸人才主要课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体解剖学、生理学、西医诊断学、西医内科学、针灸基础学、针灸临床学、推拿基础学、推拿临床学等。
护理学院护理学(本科类)培养目标：培养具备扎实的护理学基本理论和熟练的护理基本技能，具备系统的人文社会科学、基础医学和预防保健的基本知识，能在各级医院从事临床和社区护理、护理管理、护理教育和护理科研的护理高级人才。主要课程：正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、中医基础理论、中医诊断学、中药方剂学、护理学导论、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、中医护理学、护理管理学、护理教育学、护理伦理学、护理心理学、护理研究。修业年限：四年授予学位：理学学士
理工学院计算机科学与技术(本科类)培养目标：培养具有计算机科学信息技术或医药信息工程方面的基本知识与技能，熟悉现代医学、管理学等科学文化知识，能在信息技术、医药卫生、科研、教育、行政管理等行业、事业部门从事计算机科学与技术或医药信息工程的应用、科研、开发、管理等工作的高级专门科学技术人才。培养要求：学生主要学习计算机科学与技术方面的基础理论与基本知识，重点学习计算机信息技术或医药信息工程方面的专门知识与技能及现代医学、管理学等基本知识，具备研究与开发计算机信息技术或计算机医学信息工程的基本能力等。主要课程：高等数学、离散数学、电子技术基础、计算机组成原理、微机原理与接口技术、计算机网络、高级语言程序设计（C++）、操作系统、数据库原理、软件工程、信息安全与应用、基础医学概论、临床医学概论。修业年限：四年授予学位：工学学士生物医学工程(本科类)培养目标：培养具备生命科学、电子技术、计算机技术、信息科学等基本知识、基本技能与方法，具备医学与工程技术相结合的科研能力，能在生物医学工程、医用仪器及其它电子技术、医疗卫生、信息技术、教育、行政管理等部门从事应用、维护、技术开发、教学、科研和管理工作的复合型高级工程技术人才。培养要求：本专业学生主要学习生命科学、电子技术、计算机科学、信息处理、医学与工程技术相结合的基础理论、基本知识、基本技能与方法，受到电子技术、信号检测与处理、计算机技术在医学和临床中的应用、医用仪器应用或医学影像操作技能的基本训练，以及生物医学工程领域中的研究和开发的基本训练。主要课程：高等数学、线性代数、基础医学概论、中医学基础、电子技术基础、高级语言程序设计（C++）、单片机接口技术及其应用、微机原理与接口技术、信号与系统、计算机网络与远程医疗、计算机在医学中的应用、数字信号处理、生物医学信号检测与传感器、生物信息学、医学图像处理等。修业年限：四年 授予学位：工学学士眼视光学(本科类)培养目标：本专业培养掌握基础医学、眼科学、眼视光学的基本理论，能够运用临床眼视光学的基本技能和方法，在医院眼科、眼视光专业机构或其它眼视光产品企业从事眼视光特殊检查、视功能评估和康复、眼视光学临床、科研、教学和管理以及眼视光产品研发工作的高级医学技术人才。培养要求：本专业学生主要学习相关的人文社会科学、自然科学知识和医学基础知识，学习眼科学、眼视光学基本理论、眼部和视觉保健的知识。应获得以下几方面的知识和能力：1、具有基础医学的基本理论知识；2、具有视觉科学和视光学的基础理论知识，包括视器的解剖、视光学应用光学、生理光学、视觉光学和眼镜光学的知识；3、能正确进行屈光检查（验光）、配镜和隐形眼镜验配；4、能正确进行眼部常规检查、常见眼病诊断和视觉保健；5、能正确检查处理双眼视异常、斜视、弱视；6、能正确进行低视力评估和康复；7、能正确进行眼科各种特殊检查，包括眼电生理、眼底荧光造影、眼部超声检查等。8、具有健康体魄、健康心理、良好的人际沟通和自我发展能力。主要课程：应用光学、视光学理论和方法、眼科学基础、公共卫生眼视光学、视觉神经生理学、双眼视觉学、眼镜学、角膜接触镜学、眼病学、屈光手术学、低视力学、眼视光影像学、眼视光器械学。修业年限：四年授予学位：理学学士
人文社科学院应用心理学(本科类)培养目标：培养适应我国临床心理学事业需要，德、智、体、美全面发展，掌握系统的临床心理学理论和基本技能，掌握一定的医学知识，具备从事心理卫生实践、教学、科研、管理工作能力的复合型、创新型、应用型人才。培养要求：本专业培养具有心理学与临床心理学基本理论、基本知识和基本技能，同时掌握一定医学理论知识的心理卫生工作者。能在医疗卫生机构、各类学校、社区及其他部门从事的心理卫生工作、心理健康教育、临床心理学教学与科研，或从事其他心理学相关专业工作的应用型人才。主要课程：普通心理学、实验心理学、发展心理学、人格心理学、社会心理学、教育心理学、心理统计学、生理心理学、心理学史、健康心理学、中医临床心理学、病理心理学、心理评估学、心理咨询与治疗教程、心身医学、中医基础理论、中医诊断学、正常人体解剖学、生理学。修业年限：四年授予学位：理学学士法学(本科类)培养目标：培养适应社会发展需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握法学基础理论、基本知识和基本技能，同时掌握一定医学知识，具有从事法律服务实践、教学、研究、管理工作的复合型、应用型法律人才。培养要求：本专业培养掌握法学基础理论、基本知识和基本技能以及卫生法学基本理论，同时掌握一定医学知识的法律工作者。能在卫生行政部门、医药卫生机构、律师事务所、学校、医药企业、社区从事医药卫生法律工作，或在其他国家机关、企事业单位、社会团体以及其他相关部门从事法律工作的法律人才。主要课程：宪法学、法理学、中国法制史、民法学、刑法学、商法学、行政法与行政诉讼法学、民事诉讼法学、知识产权法学、经济法学、刑事诉讼法学、国际法学、国际经济法学、国际私法学、劳动与社会保障法学、环境与资源保护法学、卫生法学、传统医药法学、医事法、药事法、医疗仲裁与诉讼中医基础理论修业年限： 四年授予学位：法学学位公共事业管理(本科类)培养目标：培养适应社会公共事业发展特别是卫生事业改革需要，身心健康，具有较高政治与思想道德素养、较强敬业精神和创新精神，掌握管理理论和卫生事业管理的基本理论和基本技能，具备一定的医药基础知识，具备从事公共事业管理、卫生事业管理、实践、教学、科研、管理工作能力的复合型、应用型人才。培养要求：掌握现代管理科学和卫生事业管理的基本理论、基本知识与基本技能，了解公共事业管理特别是卫生事业发展的最新动态；掌握医药卫生知识，熟悉国家卫生工作方针、政策和法规，能在卫生、文教、体育、环保、社会保险等公共事业单位特别是医药卫生行政管理、医院管理、社区卫生管理部门工作的复合型、实用性人才。主要课程：管理学原理、高等数学、公共事业管理学、公共政策学、公共经济学、公共关系学、管理心理学、管理信息系统、管理经济学、人才资源开发与管理、卫生事业管理学、卫生统计学、卫生经济学、卫生法学、卫生监督学、医院管理学、基础医学、临床医学、社会医学。修业年限：四年授予学位：管理学学士
外国语学院英语(本科类)培养目标：培养德智体全面发展，具备扎实的英语语言基础，拥有较广博的人文知识、中医药学知识的复合型英语人才。培养要求：本专业主要学习英语语言文学的基本理论与基本知识，全面严格地接受听、说、读、写、译等基本技能的训练，培养综合运用英语进行跨文化交际的能力，了解中医药学、现代医学的基本理论知识，掌握一定的科研方法，具有初步的研究能力，达到胜任翻译、教学、管理等工作的学业水平。主干课程：英语精读、英语泛读、英语视听、英语口语、英语语法、英语语音、英汉互译、基础英语写作、高级英语写作、高级英语、英美文学、英美概况、英语语言学、口译、英美文学选读；中医基础理论（英语）、中医诊断学（英语）、中药学（英语）、医学英语。修业年限：四年授予学位：文学学士
体育艺术学院社会体育(本科类)培养目标：本专业学生主要学习社会体育方面的基础理论和传统医学等知识, 受到从事社会体育工作的基本训练 ,培养具备社会体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研及中医健身、中医养生等方面的基本能力。能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的具有中医特色的高级专门人才。培养要求：本专业学生主要掌握社会体育相关学科的基本理论、基本知识 ;掌握指导大众体育、中医养生健身、休闲娱乐及特殊人群体育的运动技术 ;具有从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发及教学等方面的基本能力 ; 熟悉党和国家有关体育事业的方针、政策、法规 ;了解国内外在社会体育方面的学术发展动态 ; 掌握文献检索、资料查询的基本方法 , 具有一定的科学研究和实际工作能力。主要课程：社会学、教育学、运动生理学、运动训练学、体育俱乐部经营与管理、中医养生学、民族传统体育、中医饮食营养学、体育保健学、体育经纪人等修业年限 : 四年授予学位 : 教育学学士运动人体科学(本科类)培养目标：本专业培养具备运动人体科学理论实验研究和能力，能在中等以上学校、体育科研机构、运动训练基地和保健康复等部门单位从事运动人体科学方面的教学、科研、竞技运动和康复指导的具有中医药特色的高级专门人才。培养要求：本专业学生主要学习运动人体科学方面的基本理论和基本知识，受到专业实验技能方面的基本训练，掌握教学和科学研究方面的基本能力。主要课程：人体解剖学、人体生理学、生物化学、生物力学、临床医学基础、中医基础、中医诊断学、西医内科学、中医健身学、运动训练学、运动实践与分析等。修业年限：四年授予学位：教育学学士
听说这游戏玩得好的男人，运气都不会太差！
信息管理学院信息管理与信息系统(本科类)培养目标:本专业在中医药知识为背景下，具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在各级卫生管理机构、医疗科研机构、大型医药企业、医药院校、图书情报机构、新闻出版机构从事医药科技信息管理、信息服务、信息资源开发利用以及卫生情报管理的高级专门人才。培养要求:本专业学生应掌握信息管理、数量分析方法、计算机及信息系统方面的基本理论知识与技能；掌握中医药学的基本知识、技能及现代医药学基本知识；受到系统分析方法和信息管理方法的基本训练；具有利用现代信息技术进行信息收集、加工、处理、分析研究和开发的能力，具备管理、法律、社会、人文等方面的知识基础，熟练掌握一门外国语，成为医药信息教学、科研、开发、服务的生力军。主要课程：管理学原理、卫生管理学、组织行为学、信息管理学、信息经济学、信息资源管理、数据结构、计算机网络、信息检索与利用、现代医学概论、预防医学概论、医学统计学、医药网页设计与应用。修业年限：四年授予学位：管理学学士
专升本招生计划截图来自于山东中医药大学本专科招生网（）
山东中医药大学2014年普通高考录取分数线（仅供报考时参考用）序号 省份 录取批次
类别 计划数 招生数 最高分 最低分 1
北京 本科二批
北京 本科二批
天津 本科二批
天津 本科二批
河北 本科二批
河北 本科二批
山西 本科二批
山西 本科二批
内蒙古 本科二批
内蒙古 本科二批
辽宁 本科二批
辽宁 本科二批
吉林 本科二批
吉林 本科二批
黑龙江 本科二批
黑龙江 本科二批
江苏 本科二批
浙江 本科二批
浙江 本科二批
安徽 本科二批
安徽 本科二批
福建 本科二批
福建 本科二批
江西 本科二批
江西 本科二批
山东 本科一批
445.098 14
山东 本科一批
583.110 14
山东 本科一批
583.109 14
山东 本科一批
574.131 （农村专项）14
山东 本科二批
552.113 14
山东 本科二批
527.098 14
山东 专科批次
482.093 15
河南 本科二批
河南 本科二批
湖北 本科二批
湖北 本科二批
湖南 本科二批
湖南 本科二批
广东 本科二批
广东 本科二批
广西 本科二批
广西 本科二批
海南 本科二批
海南 本科二批
重庆 本科二批
重庆 本科二批
四川 本科二批
四川 本科二批
贵州 本科二批
贵州 本科二批
云南 本科二批
云南 本科二批
陕西 本科二批
陕西 本科二批
甘肃 本科二批
青海 本科二批
青海 本科二批
山东中医药大学2014年省内招生分数统计表类别 专业名称
位次 文史 中医学（七年制）
1年没有中七了） 文史 中医学
13058 （五年制）文史 中西医临床医学
13910 文史 针灸推拿学
14332 理工 中医学（七年制）
48007 理工 中医学
51855 理工 中西医临床医学
50894 理工 针灸推拿学
56826 理工 中药学
58770 理工 中草药栽培与鉴定
58770 农专 中医学
64806 农专 中西医临床医学
52845 农专 针灸推拿学
65788 农专 中药学
65788 农专 中草药栽培与鉴定
64806 体育 社会体育指导与管理
2381 文史 护理学
25906 文史 应用心理学
27048 文史 康复治疗学
20236 文史 市场营销
27569 文史 法学
27569 文史 英语
27569 文史 运动人体科学
27569 文史 公共事业管理
28703 文史 眼视光学
21732 理工 食品卫生与营养学
102728 理工 康复治疗学
95422 理工 药学
87296 理工 制药工程
102728 理工 市场营销
113890 理工 运动人体科学
115904 理工 信息管理与信息系统
115904 理工 护理学
110831 理工 英语
115904 理工 法学
112899 理工 应用心理学
107799 理工 计算机科学与技术
115904 理工 生物医学工程
105770 理工 眼视光学
97497 理工 公共事业管理
115904 其他 高水平运动员
备注：位次栏为该专业最后一名成绩同分数的最低位次，位次来源为考试院公布的考生成绩分布统计表。来源于山东中医药大学本专科招生网
赞~~但为什么我们专业只有简介，没有名字
关于新生经常问的一些问题1.宿舍男生宿舍都为六人间，女生六人间八人间都有分配的时候看人品，床铺分配也是看你报道的次序（我来的时候就是酱紫）。宿舍有阳台，有独立卫生间但是不能洗澡。宿舍楼分为阴面和阳面分配还是看人品六人间有独立小书架书桌什么的八人间只是在中间有一个大桌子·······有图的吧友在后面附一张吧，我宿舍太乱了不好意思拍·········2.学习学校有两个教学楼，三教正在筹建中不造什么时候能建起来。平时可以在教学楼也可以去图书馆上自习，不过到考试周的时候会开放大学生活动中心来做自习室，不过那时候自习室还是会相当紧张的。然后在图书馆西南方向有个实验楼，平时实验课什么的都是去那里啦~~包括化学实验生物类实验还有解剖类实验什么的·····山中医无强制早晚操早晚自习，所以在这里，学习生活什么的都要靠自己的意志力。要想期末不挂科·····还是好好学习吧3.食堂&超市学校有两个食堂，一个靠近教学楼一个靠近宿舍区，每个食堂都有三层，至于口味·····我个人不挑食认为还好吧。吃不惯的话可以订外卖什么的，有时候在宿舍也有卖饭的。在食堂内以及宿舍楼区有超市，平时可以在那里买生活用品，零食，水果一类的。4.床上用品新生在入学前的暑假交学费的时候会交上被褥钱（具体多少我不清楚····貌似每年都不一样），开学后会统一领取。包括枕头一个，枕巾一个，褥子两个（貌似是一个褥子一个毡···我看不出来），一个厚被子一个薄被子一个夏凉被，床单和被套都为两个，是那种蓝色的应该跟高中生用的一样。为了优质睡眠，本人建议大家带上自己在家用的枕头，喜欢抱着东西睡的带上抱枕也可以的······只要你能保证在检查卫生的时候可以藏好5.澡堂学校在西边有个澡堂，澡堂分为两层，男生在下面妹子在上面，每周二四六日下午开放，澡堂是集体式无隔间的那种···········请新生们做好心理准备（我语言匮乏没法描述这玩意（捂脸！））6.男女比例我记得我刚来的时候说男：女=3：7，貌似现在开始接近2：8了吧·····反正这里阴盛阳衰······7.周边好玩的地方平时聚餐，逛街什么的可以去商业街，游玩什么的可以去园博园（这个是最近的了），还可以跟着旅行团什么的去其他景点，还可以坐公交车去济南市里玩。这个我不是非常清楚，希望吧友们帮忙补充一下吧（此处禁止广告！！！）8.快递学校在三四号楼有专门收快递的地方，但不会专门送到宿舍什么的·····9.学生组织校学生会，学生社团联合会（社联），校广播站，校记者团，校教学信息中心，校网络信息中心（貌似是叫这个名），还有各个院的院级学生会。这些学生组织会在新生们军训的时候在餐厅附近摆摊宣传，有兴趣的可以通过投报名表，以及一轮轮面试加入到他们中去（此处禁止宣传学生组织）10.社团社团纳新会在十一左右······这个我真的忘了具体时间了。学校共有50个社团，宣传两天（主要还是在第一天）加入社团数量不限，加入社团需交纳10元（每个10块钱）。有兴趣的同学可以参考一下去年社团纳新宣传贴11.军训军训时间为一周，开学第二天会有开学典礼暨军训动员大会，开完后军训正式开始。军训一周后再举行阅兵式，阅兵式结束后军训结束12.防骗开学第一天会有在宿舍各种推销的学生，对于他们······如果是生活用品倒没啥，有些推销英语报纸英语辅导资料一类的请不要相信·······曾经我舍友订过报纸，那个师姐说每周都送，结果第三周以后就再也没来过·······暂时先想到这些。还请广大吧友们继续补充！在这里强调一下山东中医药大学的简称是山中医或者是中医药！！！请不要叫成山医或者是山药！！！我可以说我舍友在刚来的时候有一次坐出租车她说去山医然后被拉到山艺了么······还有，请叫我们师哥师姐，不要叫学长学姐，这是我们的传统！！！最后，祝2015年高考生都能金榜题名！！！
这里有有爱的师哥师姐们~
我们宿舍，八人间
时间过得好快啊，记得去年我也是看过这类贴子。
顶，看到这里有种难过的感觉～
顶顶顶不知不觉又一年过去喽，又老了。。。
师姐，2015没有中七是什么意思？，只有一个中医学了吗？
可以问个问题吗 山东中医院大学学中医收文科生吗
问一下，春季考高，贵校考什么专业？要多少分呢
@四中终结者求解答
登录百度帐号推荐应用
为兴趣而生，贴吧更懂你。或