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这是什么眼型，算小眼睛吗
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很漂亮。。。。。
虽然是单眼皮，但是很急
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出门在外也不愁永生的眼睛_百度百科
永生的眼睛
本文通过写琳达一家人无私捐赠眼睛角膜的故事，赞美了他们高尚的情操，使我们感受到了人生的价值不是索取，而是奉献。
永生的眼睛选入课文
人教版四年级下册18课、语文S版六年级下册第18课、北师大版四年级下册第16课、语文A版六年级下册第15课、课改版六年级下册第五课
永生的眼睛课文名字
发音：yǒng shēng de yǎn jīng
永生的眼睛主题思想
本文通过写琳达一家人无私眼睛角膜的故事，赞美了他们高尚的情操，使我们感受到了人生的价值不是索取，而是奉献。
永生的眼睛全文
1965年炎夏的一天，母亲被一场突如其来的疾病夺去了生命。那会儿，我的内心一直笼罩着巨大的悲哀与苦痛。一想到从此以后我再也得不到妈妈的呵护了，泪水便不由自主的流淌下来，我无法面对没有妈妈的孤零零的生活。
当天下午，一位警官来到我们家，为医院要取母亲的眼睛角膜而征求父亲的意见。我惊呆了，不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人，而父亲居然回答&可以&。我痛苦难忍，冲进了自己的房间。
&你怎么能让他们这样对待妈妈！&我冲着父亲哭喊，&妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。&&，&父亲平静地搂着我，&你所能给予他人的莫过于你自身的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我们的死就是有意义的。&他说，他们早已决定死后捐赠器官了。父亲的话语给我上了一生中最重要的一课。
多少年过去了，我并有了自己的家。1980年，父亲患严重肺气肿，搬来和我们同住。他愉快地告诉我，他去世后要捐赠所有尚完好的器官，尤其是眼睛。&如果一个盲童能够借助我们的帮助重见光明，并像你女儿一样画出栩栩如生的马儿，那有多美妙！&温迪自幼酷爱画马，她的作品屡屡获奖，&想想看，另一对父母如果看到他们的女儿也像温迪一样，将会多么高兴。&父亲说，&当你们得知我的眼睛起了作用，你们将会多么自豪！&
我告诉温迪她外公的心愿。孩子热泪盈眶，过去紧紧地拥抱外公。她14岁，恰恰是当年我首次听说捐赠器官时的年龄。
1986年的一天，父亲与世长辞了，我们遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。温迪告诉我：&妈妈，我真为作为外公所做的一切感到骄傲。&&这令你骄傲吗？&我问。&当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！我死后，也学外公将眼睛送给失明的人。&在这一刻，我领悟到父亲所留下的远非一副角膜，他所遗留的是辉映在我女儿的眼睛里的一种骄傲！
那天我紧紧地搂着温迪，没有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。
我的可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了……当我签字时，她的话儿缭绕在我耳际：&你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！&
温迪去世两周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信。信上写道：‘&角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿——一位极其热爱生命的女孩的活的，并有幸分享她的美丽……&
我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。
永生的眼睛全文理解
1、文中“在这一刻-----骄傲！ ”的含义是什么？
2、文章引用“俄勒冈勇敢者角膜中心”来信的话，有何作用？
3、体会文末最后一段话的含义。
“在这一刻-------骄傲！ ”的含义是一种生命的永恒.
“俄勒冈勇敢者角膜中心”来信让作者一生无悔。让作者不会因为没有女儿而痛苦。
一、课题质疑
1、眼睛是人体的一个器官，是心灵的窗户，我们拥有它就拥有光明，拥有美好的人生。我们今天就来学习一篇课文，题目叫《永生的眼睛》。
2、看到这个题目，你有什么想知道的吗？
3、听了同学们的发言，老师看到了一双双求知若渴的眼睛。
二、学习新课
1、检查生字认识，朗读课文。
2、课文最让你感动的是哪个地方。
3、教师质疑，学生提出自己感兴趣的问题。
三、围绕重点解决问题
1、“，受之与父母”“”的传统思想，琳达也有，她也不愿意捐献母亲的角膜，课文哪儿表现了她的这种心情？
指导朗读：你能够读出琳达强烈的痛苦和难以接受吗？
2、琳达一开始极力的反对，她的看法改变了吗？能够简单地说说吗？
3、是什么促使她发生了这样的转变呢？你能从文章中找出依据吗？采取你喜欢的读书方式，边读边划
1）从父亲的话中你体会到了什么？
“你所能给予他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分--------我们的死就是有意义的。”
2）你能够联系上下文谈谈你对这句话的理解吗？
指导朗读：多么无私的奉献精神啊，你们自己也读一读。
师：仅仅4年的时间就能够坦然接受并且身体力行，多么呀，能读出他们的无怨无悔吗？指名读
3）还有什么地方还有什么地方表达了父亲的这一观点？
“如果一个盲童能够借助我们的帮助重见光明，并像你女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿。
那有多美妙!想想看，另一对父母如果看到他们的女儿也像温迪一样，将会多么高兴。当你们得知我的眼睛起了作用，你们将会多么自豪!”
指导朗读：那个盲童将多么快乐，多么幸福，带给人么多少美好的憧憬啊，能读出你的感受吗？（生读）
4）投影：“在这一刻，----------他所遗留的是辉映在我女儿的眼睛里的一种骄傲!”
请你自己来读读这句话，谈一谈你的理解。
5）祖孙两代人对角膜捐献的支持，使得琳达在失去了可爱的小温迪后主动捐献了女儿的角膜，她再也看不到女儿那栩栩如生的画儿，但她却仿佛看到了
（投影：我的金发的温迪--------骄傲的光芒。）
你又是怎样理解这句话的
指导朗读：是呀，可爱的金发的小温迪活在每一个人心中，她手中的画笔——
6）我们了解了琳达，你有了什么新的体会吗？
7）永生的仅仅是他们的角膜吗？
四、总结全文
1、再读课文，边读边想：你学习了这篇文章，有哪些收获？
2、师生共议：我们能不能改变人们的传统观念，唤醒人们的捐献意识做些什么？
（1）将这个故事讲给家人或身边的人听。
（2）替重见光明的角膜受捐者写一封感谢信。
（3）利用收集和调查到的资料，办一份手抄报。
（4）写一封捐献器官倡议书。
永生的眼睛作者介绍
琳达·里弗斯（Linda Rivers）从1980年开始她的写作生涯，为一些报刊专栏，二十年间，很多文章被《》、《》等知名报刊杂志刊登选用，1990年出版了其第一本书《透过她的双眼(Through Her Eyes)》，两年后，她加入心灵鸡汤团队，期间多篇文章被各个专辑选用。
企业信用信息英语翻译这首诗的题眼是什么
清溪清我心,水色异诸水.借问新安江,见底何如此?人行明镜中,鸟度屏风里.向晚猩猩啼,空悲远游子.
这是一首情景交融的抒情诗,是天宝十二年（753）秋后李白游池州（治所在今安徽贵池）时所作.池州是皖南风景胜地 ,景点大多集中在清溪和秋浦沿岸.清溪源出石台县,仿佛一条玉带,蜿蜒曲折,流经贵池城,与秋浦河汇合,出池口汇入长江.李白游清溪作有许多有关清溪的诗篇.这首《清溪行》主要描写清溪水色的清澈,寄寓诗人喜清厌浊的情怀.
“清溪清我心 ”,诗人一开始就描写了自己的直接感受.李白一生游览过多少名山秀川,独有清溪的水色给他以清心的感受,这就是清溪水色的特异之处.开篇就赋予客观景物主观化特性.接着,诗人又以衬托手法突出地刻划清溪水色的清澈.新安江源出徽州,流入浙江,素来以水清著称.
南朝梁沈约就曾写过一首题为《新安江水至清浅深见底贻京邑游好》的诗 ：“洞彻随深浅 ,皎镜无冬春.千仞写乔树,百丈见游鳞.”新安江水的确是清澈的,然而,与清溪相比又将如何呢?“借问新安江,见底何如此?”新安江,能比得上清溪这样清澈见底吗?这样,就以新安江水色之清对比衬托出清溪的更清.接着,又运用比喻的手法来正面描写清溪的清澈.诗人以“明镜”比喻清溪,将两岸的群山比作“屏风”.于是人在岸上行走,鸟在山中飞行,倒影在清溪之中游走,就如：“人行明镜中,鸟度屏风里.”这样一幅美丽的倒影,使人如身入其境.无怪乎胡仔云：“《复斋漫录》云：山谷言：‘船如天上坐 ,人似镜中行.’又云 ：‘船如天上坐 ,鱼似镜中悬 .’沈云卿诗也.予以云卿之诗,原于王逸少《镜湖》诗所谓‘山阴路上行,如坐镜中游’之句.然李太白《入青溪山》亦云：‘人行明镜中,鸟度屏风里.’虽有所袭,然语益工也.”（《苕溪渔隐丛话》）
最后,诗人又回到自己的主观感受,创造了一个悲切凄凉的清寂境界 .诗人离开繁华而混杂的长安,来到这清澈见底的清溪畔 ,固然感到“清心”,但对于胸怀济世之心和报国之志的诗人,不免有一种心灵上的孤寂.因此入晚时猩猩的一声声啼叫,在诗人听来,仿佛是在为自己远游他乡而悲切,流露出诗人内心一种落寞郁闷的情绪.
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你这个应该属于杏眼，也就是标准眼！
眼睛的分型，国人常见有以下几种：
1）标准眼：又称杏眼，眼睛位于标准位置上，男性多见，特点是睑裂宽度比例适当，较丹凤眼宽，眦角较钝圆，黑眼珠及眼白露出较多，显英俊俏丽。
2）丹凤眼：内眦角大于外眦角，外资略高于内眦，睑裂细长呈内窄外宽，呈弧形展开。黑眼珠与眼白露出适中，眼睑皮肤较薄富有东方情调，形态清秀可爱。无论男女均为美形眼标准之一。
3）细长眼：又称长眼，睑裂细小，睑缘弧度小，黑眼珠及眼白露出相对较少。给人以缺乏眼神感，往往显得没有精神。
4）圆眼：也称荔枝眼、大眼。睑裂较高宽，睑缘呈圆弧形，黑眼珠、眼白露出多，使眼睛显示圆大。给人以目光明亮、机灵有神之感，但相对缺乏秀气。
5） 眯缝眼：睑裂小而狭短，内外眦...
内双~~~睫毛挺长的
这是我眼中的眼镜
勾魂眼。。。。
眼睛看起来真的是很美已收藏。不知道本人怎样？
我想知道的是我的眼睛是什么眼型？
丹凤眼，所以很好看。
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　　今天这篇有点重口味，如果你们看不下去了，不要骂我，因为这个有点恐怖的报道是编辑大人（春雨君注：没错就是我！）看到后无私“分享”给我的...所以，如果有意见，请把枪口对准那谁谁谁...
　　好了，免责申明结束，下面开始恶心一下...
　　【@健康时报微博截图】
　　从上图，我们可以清楚的看到有一只线虫在眼内，确切地说是在前房活动。这种情况其实非常少见，一般线虫常寄生于结膜囊或结膜下，如下图。
　　图片来自网络
　　随着生活水平的提高和卫生习惯的改善，寄生虫的发病率总体呈下降趋势，尤其眼内寄生虫目前在临床并不多见。较为常见的眼内寄生虫是猪囊尾蚴。
　　寄生虫是如何进入眼内的呢？
　　简单来看有两种途径，一种是经过血液循环包括可能的房水循环；还一种就是直接接触或者通过蚊虫果蝇等媒介传染。
　　1、经过血液循环传染。
　　前面提到的猪囊尾蚴就是经过这种途径进入眼内。人在吃了未煮沸的寄生有绦虫的猪肉后，绦虫首先寄生于肠道，然后绦虫卵或头节可以直接穿过小肠粘膜或者直接进入血液循环从而到达其它器官，包括肝脏、脑和眼睛等。进入眼内后，可寄生于视网膜下、玻璃体、眼眶，还可能经眼外肌边缘到达球结膜下等。
　　2、直接接触或通过媒介传染。
　　这种方式多见于结膜吸允线虫，其中，猫和狗是主要传染源。
　　孩子接触长有线虫的宠物后未洗干净手直接揉眼可能导致虫卵寄生于结膜囊内；
　　或者叮咬过长有寄生虫动物的果蝇再叮咬结膜也可能导致结膜下的线虫寄生；
　　也有报道孩子因便后未洗手直接揉眼，后在结膜囊内发生几十条原本寄居于肠道的蛲虫。
　　上文我们提过，像开篇报道中那样，线虫在前房活动这种情况非常少见，到底有多么少见呢？借用我们主任的一句话，就是他从医30年都从未见过一例。
　　那么线虫到底是如何进入前房的呢？
　　考虑到图片中所见患者角膜及结膜状态良好，我个人还是倾向是经过血液循环过来的，并且很有可能是通过房水循环，睫状体将虫卵随着房水一起分泌到后房，然后通过房水循环进入前房再长大成虫。
　　不过也不能排除是经虫媒叮咬，可能叮咬部位比较特殊，在角巩膜缘附近，所以虫卵有机会逐渐进入前房。
　　那么该如何处理呢？
　　一般眼内寄生虫都是需要手术取出。如果寄生在玻璃体则需要做玻璃体切割术，必要时还需要修复视网膜；如果是在眼眶，则需要做CT和核磁确定寄生虫位置，再根据不同的位置设计手术方案。
　　本例患者前房的寄生虫还是比较容易取出。可以在角膜缘做切口，在前房内注入粘弹剂限制虫子自由活动，然后再将虫子取出就可以。
　　但是比取这只虫更重要的是一定要做详细的眼科检查，尤其是眼部B超确定眼内是否还有虫子。
　　如何才能避免寄生虫感染呢？
　　其实很简单，原则就是要改善卫生习惯。
　　比如不吃生食；
　　饭前便后要洗手；
　　让小孩子不要吃手指啃指甲；
　　农村地区要加强水源管理以及粪便的处理。
　　最后，要讲一个真实的，血淋淋的病例。
　　一个女生，因为要减肥，于是在网上购买了寄生虫卵，并且，真的，吃下去了。然后，一段时间过去了，出现视力下降，就诊检查发现玻璃体内已有寄生虫，并且更糟糕的是，脑内也有。
　　说这个病例，不是要吓大家，只是想提醒一下，用寄生虫来减肥，可能存在健康的风险哟！
　　本文作者：游玉霞，北京同仁医院验光配镜中心视光医师
　　版权声明：本文为春雨医生原创稿件，版权归属春雨医生所有，未经授权禁止转载，授权与合作事宜请联系reading@chunyu.me
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