哑巴乞儿为什么要翻墙出逃？
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哑巴乞儿为什么要翻墙出逃？
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估计哑巴乞儿从三亚救助站厕所翻墙出逃
　　2月14日，商报刊发《“爱心女老板”现救助站 自称曾为乞儿提供住宿》一文，引起社会各界的广泛关注，不少热心读者纷纷拨打商报新闻热线询问哑巴乞儿目前情况如何？在三亚市救助管理站是否习惯？是否找到亲人？2月15日，商报记者再次来到三亚市救助管理站，但救助站方面却透露一个让人吃惊的消息：哑巴乞儿已于14日晚翻墙逃出救助站！
　　哑巴乞儿出逃跟女老板有关？
　　三亚市救助管理站黄站长告诉记者，2月14日傍晚6时许，哑巴乞儿还在救助站，也没有出现异常反应。到了晚上7时许，哑巴乞儿在吃饭洗澡后，一边比划着厕所的方向一边拉着裤腰带，意思是要上厕所。随后，救助站管理人员就让他去厕所。
　　“过一会，救助站工作人员发现哑巴乞儿还没有出来，就到厕所里找，但是已经没有看到他的踪影。”黄站长指着旁边的厕所以及厕所背后近2米高的围城告诉记者。
　　救助站工作人员分析，估计哑巴乞儿在社会上流浪久了，不习惯救助站里的生活，而且加上社会经验比较丰富，应该已经事先观察好救助站里的地形。
　　“哑巴乞儿去年被送来救助站后，就已经出逃过一次。”黄站长介绍，当救助站工作人员发现乞儿出逃后，于当晚在救助站周围寻找，但没有看到其踪影。15日早上，救助站工作人员还到三亚市步行街一带(哑巴乞儿之前经常乞讨的地方)寻找，同样没有发现哑巴乞儿。
　　由于13日下午曾经有一位“爱心女老板”来救助站并表示为哑巴乞儿提供过住宿，哑巴乞儿的出逃是否跟该女老板有关？对此，黄站长告诉记者，估计和女老板有一定的关系，找到女老板或许能找到哑巴乞儿。
　　市民听说哑巴乞儿出逃表示关注
　　在三亚海月广场，来自黑龙江的“候鸟”刘大爷告诉记者，最近几天他一直关注商报关于救助乞讨和被拐儿童的报道，当看到报道称7名乞儿已经踏上返回河南老家的路上时感到十分高兴，但听说哑巴乞儿被送到救助站后却出逃表示很遗憾说：“现在全国各界都十分关注这个问题，乞讨儿童都送到救助站了，应该好好管理。”
　　三亚市民李小姐说：“如果是该小孩的父母或者亲戚看到报道，小孩已经被民警送到救助站，心里一定非常高兴。但如果孩子的亲人从外地赶过来想接走小孩时，却被告知孩子竟然又不见了，那孩子的亲人不知又要有多着急！”
　　商报征集线索寻找出逃哑巴乞儿
　　海南邦威律师事务所律师姚传泽告诉记者，社会热心人士以及相关职能部门找到这样一个需要帮助的残疾儿童，应该花费不少财力物力，结果送到救助站后让孩子逃走，这样会造成再次寻找乞儿的不小花费。
　　对于从三亚市救助站出逃的哑巴乞儿，商报同样十分关心他再次流浪街头的命运。
　　希望社会各界人士如果看到哑巴乞儿的行踪，请拨打商报新闻热线601000(三亚)，以便尽快找到哑巴乞儿，并将他送到亲人身边。(记者 王春棠)
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　来源：国际旅游岛商报　　　　编辑：余昊泽
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display: 'inlay-fix'听说孕妇吃牛肉生出来的小孩是哑巴，这是真的吗？_百度宝宝知道　　很多大人不太会跟小孩聊天： 　　“你今天在学校做了什么啊？” 　　“你在学校有没有乖？” 　　这两个问题通常小朋友的答案大概都是： 　　“没什么啊！就跟平常一样啊！”“有乖啊！” 　　还有很多大人，根本不懂得什么是跟小朋友聊天。他跟小孩之间的对话永远都是： 　　“功课写完了没？” 　　“琴练了没？” 　　“今天考多少分？” 　　别把质问当聊天——这种状况比较像是质问，很难称作是聊天，因为通常都是以问句始，以斥责终。在中式的家庭里，鲜有和乐融融的晚餐时间、睡前时间及聊天时间。于是乎，你会发现，孩子在你面前几乎都是哑巴，不但话少、三句话问不出个屁来，久而久之，你对他也越来越陌生。 　　每次听到我跟小孩聊天，有些妈妈会很苦恼地问我：“你是怎么跟小孩聊天的？为什么我的孩子可以跟你讲那么多话？却不跟我讲话？” 　　这些小技巧一点儿也不困难，你也可以做得到！下面就是和孩子聊天的五种方法： 　　一、问“小”不问“大” 　　孩子跟大人不一样，他们很难理解抽象的问题，也很难回答。因此，想要了解孩子在学校的概况，要尽量避开“抽象”、“大范围”的问题。不妨改问一些很简单、一定有答案的问题，而且不妨从细节开始。 　　不要问：“你今天在学校过得如何？”“你今天在学校做了什么？”这种问题，孩子很难回答，或是只会简单回答：“还好。”“没做什么！”这样会让聊天很难持续下去。 　　你可以改问：“你今天在学校上了哪些课？”当孩子说出自然、音乐、国语的时候，你就有机会接着?：“喔！那自然课今天教什么？”孩子就会接着回答你的问题：“教气象啊！什么气温、风向的，无聊死了！”“喔！那音乐课有没有好一点儿？……”你就可以借机了解他今天做了些什么，并持续交谈下去。 　　以前孩子刚上学时，我跟孩子聊天的开头常常是： 　　“今天的营养午餐（或点心）有哪些呀？” 　　“你们班上谁吃得最多？谁吃得最慢？” 　　“你今天早上去学校跟谁玩？早自习在做些什么呢？画画课画些什么呢？” 　　“你们班最多人喜欢的男生是谁啊？你喜欢谁呢？” 　　藉由一些生活小事打开话匣子比较容易，这些问题简单易懂，孩子通常都会争先恐后地回答，不会感觉到压力。 　　二、从别人的事谈起 　　桐桐刚入学时，我想要知道她在学校的状况，因此，我用了一点迂回手法。在聊天过程中，我先问她： 　　“你们班上最调皮的是谁？”她说了一个名字。 　　“他做了些什么事惹老师生气呢？” 　　女儿如数家珍地说：“上课讲话啊！还有昨天用东西丢同学的头！” 　　“那老师怎么办？” 　　“老师罚他站啊！” 　　“站多久？” 　　“站到下课啊！超惨的！” 　　“啊！真的啊！好可怜喔。都不能坐下，脚一定很酸。” 　　“对啊，下课也不能出去玩！” 　　“哇！你们老师这么凶啊？” 　　“还好啦！有一点凶。” 　　“那你有没有被老师凶过？” 　　“没有！我很乖。” 　　“喔！好险！所以你都没有被老师罚过站喽？” 　　她迟疑了一下。我赶紧说：“你也被罚过站啊？好可怜。你有没有哭？” 　　她摇摇头说：“没有。”我接着问：“啊！老师这么凶，你都没有哭啊，很勇敢。” 　　“不是啦！我不是被这个老师罚的，我是被健体老师罚的。” 　　“喔！也是讲话吗？” 　　“是啊。不过还好只有罚站一下下！” 　　于是，我就从这样的一段对话，约略得知她对老师的观感、上课的情形，以及老师对于孩子的调皮行为如何处置等等。从“别人谈起”是一个很好的聊天方法，比方说，孩子会告诉我班上谁吃饭吃得最慢、谁最常被罚、谁功课最棒、谁今天又打了谁等等。当然，在聊天过程中，我们就能窥见他处于什么样的位置、对同学的行为有什么样的看法，然后了解孩子在我们看不见的时候，是用什么样的身心状态去处事。 　　三、不要“否定”，只要“同理” 　　大人跟孩子聊天，很容易发生的一个状况，就是大人常常喜欢否定孩子的感受。比方说，当女儿说：“自然课无聊死了”的时候，我绝对不会接着说：“自然课不无聊啊！天气、气象是一件很有趣的东西……” 　　相信我，只要你这么一说，这个话题就聊不下去了！因为当孩子觉得你并不认同他说的话时，他后面的话很容易就咽了回去。比较好的方式是回答：“喔，自然课很无聊啊，你可以告诉我是什么让你觉得很无聊吗？” 　　“因为我本来以为自然课可以做实验、看酒精灯之类的，结果都是坐在教室里上课！无聊死了！” 　　保持中立的语调、同理感受他的感受，往往可以让你知道孩子更多的想法，了解他的需求，进而帮助他解决困境。 　　前阵子有个妈妈告诉我，当他孩子跟她抱怨：“啊！功课好难、好多！我都考不好”时，她明明很温柔地回他：“考不好有什么关系？成绩不是那么重要啊！”结果儿子却气得说她不了解他，拒绝再跟她说话，让她很难过。 　　事实上，孩子当下需要的不是“否定”他的心情的对话，而是“了解”他心情的对话。智慧妈妈必关注微信号：lingxingzxq所以，如果妈妈改说：“啊！考不好心情一定很不好，你现在一定很难过，你要不要说说你的苦恼？”我相信她儿子的心情一定会好许多，也会继续把心事对妈妈说出来。 　　四、只要“倾听”、不要“说教” 　　很多时候，聊天只是一种发泄。还记得一堆女人三姑六婆时的那种心情吗？骂婆婆、骂老公、骂给别人听，其实不一定要别人帮我们解决问题，只是纯聊天而已。 　　让聊天回到聊天，想要孩子诚实地说出感受，很重要的一个步骤，就是只要“倾听”，不要“说教”。 　　和孩子聊天，最忌讳的就是说教。任何一种话题的聊天，只要沦落到说教与听训，那就没趣到极点了！所以，聊天时可以对对方、对话题保持高度的兴趣，多询问、少评论，多说“你”，少说“我”，就很容易让话题源源不绝地继续下去。 　　比如，孩子说：“妈，XXX今天打我。” 　　“喔，为什么？” 　　“因为我要玩恐龙，他不准我拿。” 　　“那你怎么办？” 　　“我就去玩别的了。” 　　“你怎么不告老师呢？我不是教过你，人家欺侮你就去告诉老师吗？你也可以跟他说，公用的东西大家都可以玩啊！妈妈不是跟你说过吗？” 　　如果是采取这样的聊天方式，那么肯定话题就此戛然而止。孩子最后一定是紧闭双唇，不再多说一句。此时不妨继续询问： 　　“喔，那你心里有没有觉得很不舒服？”或者“那你还想玩恐龙的话怎么办呢？” 　　这时，你就会听到他真正的想法：“还好啦！我想他先玩也没关系，等他玩完了，我再玩就好了啊！”或是“我很生气啊！所以我就跟他说：‘我不跟你玩了！’” 　　我当辅导义工时，每周要和至少一个孩子聊天一个小时。这些孩子，有些行为有偏差，我的工作就是陪伴跟倾听。因此我发现，要让孩子放心地说出心里话，轻松地聊天，一定要练习“不评价、不说教”，只要你做到这两点，孩子通常都愿意说出心里话。而且，说出心中的话对他们来说，是很大的纾解及快乐，他们经常在历经一小时的聊天过程后，不愿意离开会谈室，情愿和我继续聊下去。可见很多孩子是多么渴望聊天？却常找不到一个可以聊天的大人。 　　五、注意肢体语言 　　聊天时，肢体语言也很重要。适当的肢体语言，会让孩子觉得你重视他、认真想要和他聊天。 　　除非是在开车的时候，否则我在和孩子聊天时，都尽量以平行的目光注视着他。如果孩子还小，那就蹲下来；如果是个大孩子，那就拉着他的手坐下来。即使是手边在忙着折衣服、洗碗，在跟孩子讲话时，也必须要时时转头看他的表情。因为注视别人、专心倾听，就表示你很在乎跟他说话。 　　孩子对于肢体语言很敏感，一边跟别人谈话一边敷衍地说着嗯、啊、喔；或是眼睛一边盯着计算机一边听他说话，都不是鼓励他好好和你聊天的方式。通常如果我这样做，儿子一定会抗议：“妈妈，你都没有在专心听！” 　　另外，大部分的孩子都喜欢亲密的接触：握握他的手，摸摸他的头，搂搂他的肩，搓搓他的颈背，顺顺他的头发，拍拍他的背等等。通常，对有一定熟识度的孩子适当地使用一些肢体语言，都会在聊天时产生非常正面的效果。 　　最后要提醒大家的，就是在跟孩子聊天时，有时孩子一时说出一些令你惊讶、反感的事时，切记“不动声色”——声调平常、假装毫不在意，这是很重要的。在尚未明白事情真相或者尚未想出如何应对之道时，先保持朋友般的倾听，是很重要的！跟孩子“说教”或“讲道理”的时候，最好跟聊天分开，这才能够让孩子畅所欲言、无所不言！ 如何通过微信提升自己，可以关注以下公众号：　　葡萄酒　　
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