人教版小学四年级语文下册全册课课练一课一练习题及答案
26 全神贯注&&每课一练
& && && && &【字词荟萃】
& && && && &1.读拼音，写词语。
& && && && & yāo qǐnɡ& && &&&zhì yǒu& && & duān xiánɡ& && & jié zuò
& && && && &(& && && &)& & (& && && &)& & (& && && & )& & (& && && &)
& && && && & dàn shēnɡ& && & měnɡ rán& && & bào qiàn& && &&&mò mínɡ qí miào
& && && && &(& && && &)& & (& && && &)& & (& && && & )& & (& && && && && &&&)
& && && && &
& && && && &2.在括号里填上合适的词语。
& && && && &激烈地（& && &&&）& &轻轻地（& && &&&）& &呼呼地（& && &&&）& &悄悄地（& && &&&）
& && && && &
& && && && &【句段集锦】
& && && && &给下面的句子加上标点符号。
& && && && &1、罗丹自己端详一阵&&却皱着眉头&&说&&啊&&不&&还有毛病& &左肩偏了点儿& &
& && && && && &脸上& &对不起&&请等一等&&他立刻拿起抹刀&&修改起来
& && && && &2、茨威格见罗丹工作完了&&走上前去准备同他交谈&&罗丹径自走出门去&&随手&&
& && && && && &拉上门准备上锁
& && && && &
& && && && &【课文链接】
& && && && && &
& && && && &茨威格对这件事有很深的感触。他后来回忆说：“那一天下午，我在罗丹工作室学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”
& && && && &1、在茨威格的话中，第一句是& && && && &&&，第二句是& && && && && & 。
& && && && &
& && && && &2、“感触”一词在文中的意思是& && && && && && && && && && && && &&&。
& && && && &
& && && && &3、联系实际，说说你对文中划线句子的理解。
& && && && &
27 鱼游到了纸上& &每课一练
& && && && &【字词荟萃】
& && && && &1.读拼音，写词语。
& && && && && &qīnɡ chè& &&&shǎnɡ xīn yuè mù& && & zàn tàn& && & yì sī bù ɡǒu& &
& && && && &&&
& && && && &&&(& && &&&)& &(& && && && && &&&)& & (& && &&&)& & (& && && && & )
& && && && && &rónɡ wéi yì tǐ
& && && && &&&(& && && && &&&）
& && && && &2.写出下列词语的近义词或反义词。
& && && && &&&近义词：赞叹——& && & 似乎——& && & 惊奇——& && &
& && && && &&&反义词：清澈——& && & 活泼——& && & 一丝不苟——& &
& && && && &
& && && && &【句段集锦】
& && && && &1、读下面的句子，是比喻句的打“√”。
& && && && &&&（1）他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。（ ）
& && && && &&&（2）这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。（ ）
& && && && &&&（3）他很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。（ ）
& && && && &&&（4）他好像和游鱼已经融为一体了。（ ）
& && && && &2、给下面的句子加上标点符号。
& && && && &&&（1）你真专心哪&&我忍不住轻声问他&&没想到他头也不抬&&理也不理我
& && && && &&&（2）好骄傲的年轻人&&我正想着&&目光落到他胸前的厂徽上&&心不由得咯噔&&
& && && && && && & 一跳&&福利工厂&&原来&&他是个聋哑人
& && && && &
& && && && &【课文链接】
& && && && &本课是按& && && &&&的顺序叙述的。文中采用了& && && &&&和& && && &&&
& && && && &的写作方法描写聋哑青年的高超画技。这两个方面反映了聋哑青年的& && && &&&和& && && &
& && && && &的品质。文中“鱼游到了纸上”这句话既是文章的题目，在文中又出现了三次，一次是& && && && &&&，一次是& && && && &
& && && && && &，第三次是作者与聋哑青年的笔谈。
23 古诗词三首&&每课一练
& && && && &【字词荟萃】
& && && && && & 1、读拼音，写词语。
& && && && && && &&&zǐ&&ɡuī& && && &cán&&sānɡ& && &&&yún&&tián
& && && && && && & (& && & )& && & (& && && &)& && &(& && && &)
& && && && && && &&&bái lù& && && & ɡuì& &yú& && && &suō&&yī
& && && && && && & (& && & )& && & (& && &&&)& && & (& && & )
& && && && && & 2、辨字组词。
& && && && && && & 桑（& && &&&）& && &赛（& && &&&）& && &耘（& && &&&）& &&&路（& && &&&）
& && && && && && & 嗓（& && &&&）& && &塞（& && &&&）& && &耕（& && &&&）& &&&鹭（& && &&&）
& && && && &
& && && && &【句段集锦】
& && && && && & 先解释带点字的意思，再写写句子的意思。
& && && && && & 1、绿遍山原白满川。
& && && && && && & 川：& && && && && && &诗句的意思是：& && && && && && && && &。& &&&
& && && && && & 2、斜风细雨不须归。
& && && && && && & 归：& && && && && && &诗句的意思是：& && && && && && && && &。& && && &
& && && && && && && && &
& && && && &
& && && && &【课文链接】
& && && && && & 1、乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
& && && && && & 诗句描写的时间是& && && &&&，地点是& && && && &&&。“闲人少”的原因是& && && && && && &
& && && && && && && && && &。
& && && && && & 2、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
& && && && && & 诗句描写的地点在& && &&&，时间是& && &&&，诗中的景物有& && && &、& && && && &
& && && && && && && &&&、& && && &、& && && &，形成一幅& && && && && &&&的景色。
24 麦哨& &每课一练
& && && && &【字词荟萃】
& && && && && & 1、读拼音，写词语。
& && && && && && &&&hú&&pàn& &&&yī&&dōu& &&&mài&&suì& &&&jǔ&&jué& &&&fèi&&fǔ
& && && && && && & (& && & )& &(& && & )& &(& && &&&)& &(& && & )& &(& && & )& &
& && && && && & 2、在括号里填上合适的词语。
& && && && && && &（& && &&&）的麦叶& && & （& && &&&）的油菜花& && & （& && &&&）的穗儿& && &
& && && && && && &（& && &&&）的脸蛋& && & （& && &&&）的萝卜花& && & （& && &&&）的麦芒& && &
& && && && &【句段集锦】
& && && && && & 读下面的句子，写出其修辞手法。
& && && && && & 1、那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。（& && && &）
& && && && && & 2、麦田换上了耀眼的浅黄色的新装。（& && && &）
& && && && &【课文链接】
& && && && && &
& && && && &前几天，田野里还是鹅黄嫩绿，芽苞初放。转眼间，到处都是浓阴。金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。
& && && && && & 1、在括号里填上合适的词。
& && && && && && &（& && &）的嫩荚& && && & （& && &）的萝卜花& &
& && && && && && &（& && &）的穗儿& && && & （& && &）的音符
& && && && && & 2、找出表示颜色的词语：& && && & 、& && && & 、& && && & 、& && && && && &
& && && && && && && &&&、& && && & 、& && && &。
& && && && && & 3、找出文中的比喻句，是把& && && & 比作& && && &&&，把& && && && &比作& && && & 。
& && && && && & 4、找出文中的拟人句。
& && && && &
25 两个铁球同时着地& &每课一练
& && && && &【字词荟萃】
& && && && &1.读拼音，写词语。
& && && && && &biàn&&lùn& && &xìn&&fènɡ& && & wéi&&bèi& && &zhé xué jiā
& && && && &&&(& && && &）&&（& && && &）&&（& && && &）&&（& && && &&&）
& && && && &2.写出下列词语的近义词。
& && && && &&&近义词：寻常——& && && &&&违背——& && && &&&固执——& && &
& && && && &
& && && && &【句段集锦】
& && && && &&&找出句子中的错别字并改正。
& && && && &&&1、他在学校念书的时候，同学们就称他“辨论家”。（&&）
& && && && &&&2、有的说：“这个青年真是胆大忘为，竞想找亚里士多德的错处！”（&&）& &
& && && && & （&&）
& && && && &&&3、这样，从一个事实中却可以得出两个相反的解论，这怎么解择呢？（&&）
& && && && & （&&）
& && && && &【课文链接】
& && && && &&&当大家看到两个铁球同时着地时，都明白了什么？
&&【字词荟萃】
& && && && &1.读拼音，写词语。
& && && && && &fàn làn& && &jì& &mò& &&&jū&&rán& &&&qì& &pò& &&&ɡǎi tiān huàn dì
& && && && &&&(& && &)& && &(& &&&)& &&&(& &&&)& &&&(& &&&)& & （& && && && &&&）
& && && && &2.补充词语。
& && && && &&&心如（&&）（&&）& & 神气（&&）（&&）& &
& && && && &&&傲然（&&）（&&）& & 拔地（&&）（&&）
& && && && &【句段集锦】
& && && && &我能选择正确的词语。
& && && && && & （1）小吕听了，将车子停住，把我领到一片非常（广阔& & 开阔）的草地上，让我蹲下来扒开草好好看看。
& && && && && & （2）此刻那些花儿一下子全（冒&&长）了出来，顿时改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。
& && && && &【课文链接】
& && && && && & 我惊奇地想&&它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来&&偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢&&小小的花儿居然有如此的气魄&&我的心怦然一震&&
& && && && &这一震&&使我明白了生命的意味是什么&&是——勇气
& && && && && &&&1、给这段文字加上标点符号。
& && && && && &&&2、文中破折号的作用是：（& && &）
& && && && && && &&&A、表示声音的延长。& &&&B、表示解释。& &&&C、表示转折。
21 乡下人家 每课一练
& && && && &【字词荟萃】
& && && && &1.读拼音，写词语。
& && && && &　　fēnɡ qù& && & zhuānɡ shì& && & tǎnɡ ruò& && &&&dǎo yī
& && && && &　(& && && &)& &(& && && &&&)& & (& && && & )& & (& && &&&)& &
& && && && &　　ɡuī cháo& && &hé& & xié& && && &dú& &tè& && &&&wū yán
& && && && & （& && && &） （& && && &&&）& &（& && && &）& &（& && & ）
& && && && &2.形近字组词。
& && && && &&&棚（& && &&&）& &&&耸（& && &&&）& &&&眠（& && &&&）& &&&辛（& && &&&）
& && && && &&&绷（& && &&&）& &&&聋（& && &&&）& &&&眼（& && &&&）& &&&幸（& && &&&）
& && && && &3.写出下列词语的近义词。
& && && && &&&独特——& && && &朴素——& && & 华丽——& && &&&和谐——
& && && && &
& && && && &【句段集锦】
& && && && &改写句子。
& && && && &1、他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。（改为“被”字句）
& && && && &_____________________________________________________________________
& && && && &2、雄鸡走过来。（扩句，至少扩两处。）
& && && && &_____________________________________________________________________
& && && && &
& && && && &【课文链接】
& && && && &本文的写作顺序是什么？
& && && && &_____________________________________________________________________
22 牧场之国&&每课一练
& && && && &【字词荟萃】& &
& && && && &1.读拼音，写词语。
& && && && &　　mù chǎnɡ& &　　duān zhuānɡ&&　　 xiānɡ qiàn& &　　 zhuān zhù
& && && && &　(& && && & )　 (& && && & 　 )&&　(& && && &&&) 　 (& & 　& &&&)& &
& && && && &　　jí mù yuǎn tiào& && & chénɡ qún jié duì& &&&
& && && && & （& && && && && &&&）&&（& && && && && &&&）
& && && && && & liáo kuò wú yín& && & yōu&&rán&&zì&&dé
& && && && & （& && && && && &&&）&&（& && && && && &&&）
& && && && &2.在括号里填上合适的词语。
& && && && & （& && && &）的低地& && &（& && && &）的原野& &&&（& && && &）的光芒& && &
& && && && & （& && && &）的小鸡& && &（& && && &）的奶牛& &&&（& && && &）的骏马& && &
& && && && &
& && && && &【句段集锦】
& && && && &读下面的句子，写出其修辞手法。
& && && && &1、牛群吃草非常专注，有时站立不动，仿佛在思考着什么。&&（& && && &）
& && && && &2、极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的奶牛。（& && && &）
& && && && &
& && && && &【课文链接】
& && && && &　　最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个大地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是荷兰。
& && && && &　　1、写出几种动物的叫声。
& && && && &　　牛 哞哞& &&&____&&________& &&&____&&________& && && && && && && && &
& && && && && &
& && && && &　　2、“忘记”一词，一般用于__________。可文中写到“马也忘记了……”这种写作手法称为_____________，这样写的好处是______________________
& && && && &__________________________ 。
& && && && &　　3、文中是按由_____________至_____________再至_____________来描写
& && && && &_____________的景色。
18 永生的眼睛&&每课一练
& && && && &【字词荟萃】
& && && && &
& && && && &1.读拼音，写词语。
& && && && && & lǒnɡ&&zhào& && &&&juān&&zènɡ& && && &kù& &ài& && &zūn& &cónɡ& &&&
& && && && && && &
& && && && && &(& && && & )& && &(& && && & )& && &(& && &&&)& &(& && && && &)
& && && && && &xǔ xǔ rú shēnɡ
& && && && &&&（& && && && &）& && &
& && && && &
& && && && &2.写出下列词语的近义词或反义词。
& && && && &
& && && && &&&近义词：骄傲——& && && &&&奇妙——& && && && &&&感动——& && &
& && && && &&&反义词：巨大——& && && &&&热爱——& && && && &&&难受——& && &
& && && && &
& && && && &【句段集锦】
& && && && &
& && && && &1、我能选择正确的词语。
& && && && &（1）我正在长时间地（观赏& & 欣赏）着这条大鲈鱼时，却听父亲（平静& &
& && && && && &&&安静）地说：“把它放回湖里去！”
& && && && &（2）但是看那孩子的面孔，看那使人（胜任& & 信任）的神情，我又（断定&&
& && && && && &&&判断）他不是那种人。
& && && && &2、改写句子。
& && && && &（1）这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！（改为反问句）
& && && && &
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
& && && && &（2）父亲接着说：“当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我感到
& && && && && &&&自豪！”（改为转述句）
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
& && && && && && && && &&&
& && && && &【课文链接】
& && && && &
在这一时刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！我紧紧搂住温迪，激动的泪水夺眶而出。这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！
& && && && &1、文中破折号的作用是：（& && &&&）
& && && && && &A、表示语意转换。& &B、表示注释。& & C、表示声音的延长或中断。
& && && && &2、此处“骄傲”的正确意思是：（& && &）
& && && && && &A、自以为了不起，看不起别人。& &B、自豪。&&C、值得自豪的人或事物。
19 生命 生命 每课一练
【字词荟萃】
& && && && &1.读拼音，写词语。
& && && && && & sāo rǎo& & zhèn hàn& &&&zāo&&tà& && &duǎn zàn& && &tīnɡ zhěn qì
& && && && && &(& && & )&&(& && &&&)& &(& && & )& & (& && &&&)& & （& && && & ）
& && && && &2.写出下列词语的近义词或反义词。
& && && && && & 近义词：跳动——& && && && & 干扰——& && && && & 震动——& && &
& && && && && & 反义词：浪费——& && && && & 柔软——& && && && & 长久——& && &
& && && && &
& && && && &【句段集锦】
& && && && &1、“我可以好好地使用它，也可以白白地糟塌它。”句中“它”是指________
& && && && &___。“好好地使用”的意思是_______________________，“白白地糟蹋”的意思是______________，这句话说明了_________________________________。
& && && && &2、修改病句。
& && && && && & （1）夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地连续不断地在我头顶上飞来飞去。& && &
& && && && && & _______________________________________________________________
& && && && && & （2）飞蛾那种求生的渴望令我震憾，我忍不住放了它！
& && && && && & _______________________________________________________________
& && && && && & （3）墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截。
& && && && && & _______________________________________________________________
& && && && &【课文链接】
& && && && && &
& && && && &本课以________________________为总领句，用举事例依次阐述的方法来论述主题。依次举的事例是_________________、_________________、_____
& && && && &____________。表达了作者______________、______________、_____________的人生态度。
20 花的勇气 每课一练
15 一个中国孩子的呼声&&每课一练
【字词荟萃】
& && && && &1.读拼音，写词语。
& && && && &&&zhuó yuè& && && & chén jìn& && && &&&kǎi xuán& && && & wéi hù
& && && && &(& && && & )& && & (& && && &)& && & (& && && & )& && &(& && && &)& &
& && && && &
& && && && &2.形近字组词。
& && && && &执（& && &&&）& & 维（& && &&&）& & 浸（& && &&&）& & 枢（& && &&&）& &腕（& && &&&）
& && && && &势（& && &&&）& & 唯（& && &&&）& & 侵（& && &&&）& & 柩（& && &&&）& &碗（& && &&&）
& && && && &3.多音字组词。
& && && && && && & jì（& && &&&）& && && && && &　 è（& && && & ）& && && && && && &&&
& && && && && && && &
& && && && &&&济& && && && && && && && && && &恶
& && && && && && & jǐ（& && && &）& && && &　& && &wù（& && && &）
& && && && &
& && && && &【句段集锦】
& && && && &1、选择关联词语填空。
& && && && &（1）我们（& && &&&）没有见过而，我和妈妈（& && &&&）接到过您的问候。
& && && && &（2）（& && &&&）爸爸是为维护世界和平而牺牲的，（& && &&&）他的死是光荣的。
& && && && &（3）今天，我们中国孩子（& &）生活在和平环境中，（& &）世界并不太平。
& && && && &A、虽然……却……& & B、因为……所以……& & C、虽然……但是……
& && && && &2、给下列句子加上标点：
& && && && &（1）他说&&孩子&&等爸爸回来&&我一定送你一顶&&蓝盔
& && && && &（2）啊&&我听见了&&妈妈听见了&&在场的叔叔阿姨听见了&&全世界都听见了& &
& && && && && &&&他呼唤的是&&和平 和平 和平
& && && && &
& && && && &【课文链接】
& && && && &战争带给人们的是什么？
16 和我们一样享受春天& &每课一练
& & 【字词荟萃】
& && && && && & 1.读拼音，写词语。
& && && && && &&&wèi lán& && & xún yì& && & xī yì& && & lǜ yīn& && & qí pàn& && &
& && && && &&&
& && && && && & (& && & )& &&&(& && &)& &&&(& &&&)& &&&(& && &)& & （& && &）
& && && && && &&&bú sù zhī kè
& && && && && &（& && && && &）
& && && && && & 2.写出下列词语的近义词。
& && && && && & 阻挡——& && && &&&欢乐——& && && &&&祈盼——& &&&
& && && && &
& && && && &【句段集锦】
& && && && && & 诗中四次反复提到“这究竟是为什么？”，这表达了作者对_______的控诉；诗的最后一节表达了世界人民对_______的渴望。
& && && && &【课文链接】
& && && && && & 根据课文内容填空：诗中写了人们熟悉的景物，将原有的_______________& && &
& && && && &与___________________的景象作对比，诗中的“这究竟是为了什么？”这不仅是作者的_________________，更是作者对战争的______________________。
17 触摸春天 每课一练
& && && && &【字词荟萃】
& && && && &
& && && && &1.读拼音，写词语。& && && &
& && && && && &chuān suō& && &liú&&lián& && &&&liú chànɡ& && &&&kē kē bàn bàn& &
& && && && && &
& && && && &&&(& && && &)& & (& && && & )& &&&(& && && & )& &(& && && && && &&&)
& && && && && &
& && && && && &qiǎo rán& && & línɡ xìnɡ& && &&&fēi xiánɡ& && &&&huā fán yè mào
& && && && & （& & 　& &）&&（& & 　& & ）& &（& && && & ） （& && && && && &&&）
& && && && &
& && && && &2.形近字组词。
& && && && &
& && && && && &&&肠（& && &&&）& && & 喋（& && &&&）& && & 宾（& && &&&）& && & 孤（& && &&&）
& && && && && &&&汤（& && &&&）& && & 谍（& && &&&）& && & 滨（& && &&&）& && & 狐（& && &&&）
& && && && && &&&畅（& && &&&）& && & 蝶（& && &&&）& && & 缤（& && &&&）& && & 弧（& && &&&）
& && && && &
& && && && &【句段集锦】
& && && && &
& && && && &1、按课文内容填空。
& && && && &
& && && && &（1）安静的手指（& && &&&）合拢，（& && &&&）拢住了那只蝴蝶，真是一个（&&）！
& && && && &（2）许久，她张开手指，蝴蝶（& && &&&）着翅膀飞走了，安静（& && &&&）来张望。
& && && && &（3）我仿佛看见了她（& && &&&）的内心世界，（& && &&&），我深深地感动着。
& && && && &
& && && && &2、改错别字。
& && && && &
& && && && &（1）邻居的小孩安静，是个肓童。（& && &&&）
& && && && &（2）安静在一珠月季花前停下来。（& && &&&）
& && && && &（3）蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊芽。（& && &&&）
& && && && &（4）这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体检过的地方。& && &
& && && && && & （& && &&&）
& && && && &
& && && && &【课文链接】
& && && && &
& && && && && & 在课文的最后，作者写道:“在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。”你能理解这是个什么道理吗？
13 夜莺的歌声 每课一练
【字词荟萃】
& && && && && && & 1.读拼音，写词语。
& && && && && && & wèi yǎnɡ& && &fànɡ shào& && & tǐnɡ lì& && & duàn duàn xù xù& &
& && && && && &&&
& && && && && && &(& && &&&)& & (& && && &)& &&&(& && & )& &&&(& && && && && &)&&
& && && && &&&
& && && && && && & 2.形近字组词。
& && && && && && & 哨（& && &&&）& & 庭（& && &&&）& & 斯（& && &&&）& & 甩（& && &&&）& &
& && && && && && &&&
& && && && && && & 屑（& && &&&）& & 挺（& && &&&）& & 期（& && &&&）& & 用（& && &&&）& &
& && && && && && & 摩（& && &&&）
& && && && &
& && && && && && & 蘑（& && &&&）& &
& && && && &【句段集锦】
& && && && && & 理解下面的句子，写出这样写的好处：
& && && && && & 1．
& && && && &“小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。”
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
& && && && && && && && && &
& && && && &___________________________________________________________________。
& && && && && & 2．“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”& && && && && && &
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
& && && && &___________________________________________________________________。
& && && && &【课文链接】
& && && && && & 本文是以什么为线索来写的？
& && && && && & ________________________________________________________________
& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
14 小英雄雨来 每课一练
【字词荟萃】
& && && && &1.读拼音，写词语
& && && && &&&wěi xù& && &&&pī kāi& && &&&jìn chá jì& && && &nuó dònɡ& && && && &
& && && && && && &&&
& && && && &(& && &&&)& & (& && &&&)& &&&(& && && & )& && &(& && && & )& && && &
& && && && & wāi wāi xié xié
& && && && &(& && && && && &)
& && && && &2.写出下列词语的反义词。
& && && && &慌忙——& && && &&&扩大——& && && && &温和——
& && && && &
& && && && &【句段集锦】
& && && && &1、按课文内容填空。
& && && && && & “我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在课文中出现了（& &
& && && && &）次。正是由于雨来____________________，才_______________________。
& && && && &2、给句子加上标点符号。
& && && && &（1）&&啊&&大家都高兴得叫起来&&雨来没有死&&雨来没有死
& && && && &（2）&&鬼子军官用中国国话问雨来&&小孩&&问你话&&不许撒谎
& && && && &
& && && && &【课文链接】
& && && && && & 雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
& && && && && &“我们是中国人，
& && && && && & 我们爱自己的祖国。”
& && && && && & 鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
& && && && && & 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！
& && && && &1、“半天喘不过气来”说明了：____________________________________
& && && && &2、“雨来还是咬着牙”说明了
11 蝙蝠和雷达 每课一练
【字词荟萃】
& && && && &1.读拼音，写词语。
& && && && && &&&biān&&fú& && && &bǔ zhuō& && && &bì& &kāi& && && & mǐn& &ruì& &
& && && && && &
& && && && && &(& && && &)& && &(& && && &)& &&&(& && && &)& && & (& && && & )
& && && && && &
& && && && && &&&wén& &zi& && &&&línɡ&&dānɡ& && &zhànɡ&&ài& && && & jiē& &kāi
& && && && && &(& && && &)& && &(& && && & )& & (& && && &)& && & (& && && & )
& && && && &
& && && && &2.形近字组词。
& && && && &
& && && && && &&&绳（& && &&&）& && &揭（& && &&&）& && &莹（& && &&&）& && &幅（& && &&&）
& && && && &
& && && && && &&&蝇（& && &&&）& && &竭（& && &&&）& && &荧（& && &&&）& && &蝠（& && &&&）
& && && && &
& && && && &3.写出下列词语的反义词。
& && && && &
& && && && &灵巧——& && &&&敏锐——& && & 漆黑——& && & 清朗——
& && && && &
& && && && &【句段集锦】
& && && && &改正错别字。
& && && && && &
& && && && &科学家摸仿蝙蝠探路的办法，给飞机壮上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障爱物就反谢回来，出示在萤光屏上。架驶员从雷达的萤光屏上，能够看清楚前方有没有障爱物。
& && && && &
& && && && &【课文链接】
& && && && &
& && && && && & 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且（& && &&&）怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，（& && &&&）一根极细的电线，它（& &
& && && && & ）能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
& && && && &
& && && && &1、在括号里填上合适的关联词。
& && && && &2、写出近义词。
& && && && && &灵巧——& && && && &&&敏锐——& && && && &避开——
& && && && &
12 大自然的启示 每课一练
& && && && &【字词荟萃】
& && && && && & 1.读拼音，写词语。
& && && && && && &sào zhou& &cǎn&&huò& & fǔ làn& & fán&&zhí& &kū zhī làn yè
& && && && && && &(& && &)& &(& && &)& &(& && &)& &(& && &)&&（& && && &&&）
& && && && && && &qī& &xī& & tǔ&&rǎnɡ& & bǔ&&shí& &ɡuān jiàn&&qīnɡ ér yì jǔ
& && && && && &&&（& && &&&）&&（& && &） （& && &） （& && &） （& && && &&&）
& && && && && & 2.比一比，再组词。
& && && && && && &&&映（& && &&&）&&嚷（& && &&&）&&健（& && &&&）& &嫩（& && &&&）& &异（& && &&&）
& && && && && && &&&殃（& && &&&）&&壤（& && &&&）&&键（& && &&&）& &懒（& && &&&）& &导（& && &&&）
& && && && &
& && && && &【句段集锦】
& && && && && & 选词填空。
& && && && && && && && && && && && && &&&改变& & 改观
& && && && && & 1、工程师（& && &&&）了原来船体的形状，使轮船航行的速度大大提高了。
& && && && && & 2、森林面貌顿时（& && &&&）了：林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。
& && && && && && && && && && && && && &&&抖动& & 颤动
& && && && && & 3、由于飞行速度提高，经常发生机翼因剧烈（& && &&&）而破碎的现象。
& && && && && & 4、每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止
& && && && && && & 翅膀（& && &&&）的关键。
& && && && &
& && && && &【课文链接】
& && && && && & 林务官把灌木丛（& &）了，把野草（& &）了，鸟儿（& && &&&）了，森林里的害虫就（& && &&&）啦。它们大量（& &
& && && && &），成群地向树木（& && &&&），（& && &&&）树叶，（& && &&&）树根，（& && &&&）树心。没有天敌来（& && &&&）害虫，树木就渐渐给（& &
& && && && &）了。
& && && && && & 1、在括号里填上恰当的词语。
& && && && && & 2、林务官把灌木丛砍了后害虫就 ____________了。文中说明害虫多的词
& && && && && && & 语是 _________。
& && && && && & 3、这段话是写
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