运用康德义务论的临床意义解释 健康的人能自愿地为某个需要一个肾才能活下去的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-05-04 00:20 标签： 康德的义务论
对康德道德哲学的意志自由――义务论的理解_百度文库
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对康德道德哲学的意志自由――义务论的理解
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&&对​康​德​《​道​德​形​而​上​学​原​理​》​的​梳​理​。
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论城乡义务教育均衡化与资源均衡配置
均衡发展是义务教育的战略任务,城乡义务教育均衡发展是义务教育均衡发展的重要环节。经过多年的努力,我国基础教育事业快速发展,城乡义务教育差距在逐年缩小,但差距仍然存在。而实现城乡义务教育均衡化的关键是教育资源的均衡配置和优化组合。文章以推进城乡义务教育均衡化的意义为切入点,对我国义务教育资源配置现状进行了比较全面的分析、研究,指出我国义务教育资源总量不足与城乡配置失衡的问题,并在此基础上深入探讨城乡教育资源的非均衡配置对农村义务教育的影响,从而进一步阐明必须采取切实可行措施,合理配置教育资源,才能加快推进城乡义务教育的均衡发展。
作者单位：
广西财经学院,广西南宁,530003
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先验观念论:康德道德神学的认识论基础
康德先验观念论不是消除而是加强了现象和本体、自由和自然的二元对立,并且最终为神学确立了道德论证的途径.从中国哲学体用论的立场看,康德的先验观念论并没有放弃它所批判的唯理论和经验论哲学的基本立场--逻各斯中心主义的立场,不仅最终皈依神学,而且其出发点就是为信仰辩护.
Qiu wen-yuan
作者单位：
曲阜师范大学,孔子文化学院,山东,曲阜,273165
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