探宄酸探究碳酸钠的性质质的实验报告单

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-04-29 04:50 标签： 探究碳酸钠的化学性质
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（无机化学专业论文）多金属氧酸盐辅助下水溶液的氧化锌纳米材料的合成、表征及光学性质研究
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初中化学实验教学中培养学生科学素养的探究.pdf41页
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内蒙古师范大学硕士学位论文
随着当代科学技术的飞速发展，人类对自然认识逐步深化，一个十
分重要的问题日渐凸现：学生所学的知识与实际生产、生活脱节，学生
综合应用科学知识解决问题的能力欠缺，高分低能现象普遍。严峻的形
势要求我们，在学科教学中应将培养学生的科学素养作为自己义不容辞
在中学化学教学中，如何培养学生的科学素养，如何通过化学实验
教学提高学生综合素质，启发学生思维，提高学生创新能力，成为我们
极为关注和亟待解决的问题。鉴于此，我们在化学实验教学中积极开展
了培养学生科学素养的探究。
本课题通过分析国内外培养学生科学素养的做法，在科学含义、科
学知识再生产理论、探究性学习理论的指导下进行，提出九条实施措施。
1、分析教材，明确设计每一实验的主要目的，侧重培养学生对科学
探究实验的理解。
2、重视演示实验，创造良好的实验情境，激发学生的学习兴趣，树
立科学探究的意识。
3、变演示实验为学生随堂实验，体验科学探究过程。
4、改验证性实验为探究性实验，培养学生的科学探究技能。
5、挖掘教材内容，补充趣味实验，增强学生科学探究意识。
6、增加对比实验，启迪学生科学知识的思维方法，培养学生科学探
内蒙古师范大学硕士学位论文
7、利用适当实验习题，培养学生的科学探究精神。
8、重视实践，有效利用多渠道化学实验教学资源，培养学生持久的
科学探究品质。
9、运用IT与化学实验整合，有效提高化学
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