昨天我发他信息,他好长时间看电脑头痛才回说没看到,又说他头痛,发烧,今天我问他好没,又不回是什么意思

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疯狂是神の817
很显然这是他不爱你了,或者就没爱过.他的短信和他对你的态度很明显了,如果你一味的想和他在一起,最后结果是让自己更伤心.何必呢,为了一个不爱你的人伤心.这个不用什么经验,如果一个男人这么给你说,必定是不爱了.你补充我也补充好了:你的想法是什么?他一个人就证明他喜欢你?还是他不和你在一起就非要找个人在一起?他只是不爱你,懂吗?和他现在几个人没有关系!有的时候,你不该想的太多,太复杂,感情这个东西,大多数是感性的,随缘吧
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扫描下载二维码昨天我给他发信息,我说:如果让你来我家,你会来吗? 他没有回复。 今天我给他打电话我问他_百度知道
昨天我给他发信息,我说:如果让你来我家,你会来吗? 他没有回复。 今天我给他打电话我问他
天我给他发信息,想清楚,他不知道怎么回复。
呵呵真不知道下午我再问他的时候他会怎么回复,你好好想想,或许是来吧。他问我是不是有给介绍对象的,你会来吗,我说,我说是。
今天我给他打电话我问他短信看到了没有:如果让你来我家。我问他为什么没有回复,他说他有点心有余悸,或许是不来我家。
我又给他发了一条信息,但不是因为这个原因才问他的,我这人还很麻烦。
我说那你好好想想吧,我说我有很多很多缺点,下午再给你打电话。我们谈了快三年了?
他没有回复,他说看到了
提问者采纳
甚至给自己带来麻烦,否则只会浪费自己宝贵的青春,但要有限制:男主明显属于不能勇于担当责任的人,心许男主有难言之隐,不愿意见对方家长说明担心不成事会引起对方家人的不满,话要挑明,感情的事其核心价值就在于责任的担当,但是这种事情不能拖,你可以给他一点时间来考虑答
提问者评价
太给力了,你的回答完美地解决了我的问题,非常感谢!
来自团队:
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其他8条回答
凡事多换位思考,太自私你的话太多了,你不但把自己的空间占满了,谁会不心有余悸呢,不要太自我。?他能忍受你三年。好好珍惜吧,真是不简单啊。,这得有多大的包容力啊,想想人家的内心世界,还强占了他的空间,你这么咄咄逼人的样子
我只是想带他来我家,让我的家人看看,不要让家人替我担心。难道让他来我家我错了,难道我还得继续等,等他愿意来我家为止,那如果他永远都不来呢?我们是异地,有时越来越不了解他了
你说的太对了,如果他不愿意,难道你要强迫他吗?难道他以后不想娶你,难道你要强迫嫁给他吗?难道你们以后不幸福,你会强迫幸福吗?你总是强调自己的理由,完全是强盗逻辑,你不可能了解他,因为你从来就没有真的想了解。
那如果你是我,你该怎么做呢?
怎么感觉你说话那么像他。。。
你从内心就不尊重他,做什么事都不和对方商量,这是爱吗?爱,就是付出,要让对方感觉舒服,感觉到温暖和真诚,要处处替对方着想。如果你这样去做了,自然会赢得他对你的爱。你要明白一个道理:要想别人怎么对待你,首先你要如此对待他。要想他真心对你好,首先你就要真心对他好。就你目前这件事来说,要尊重他的想法,最好不要再提了。你要想明白,这些其实都没有意义的,如果他不真心对你,见了家长又如何?即使结了婚又如何?
他并不在乎你,所以他不想来就算了
可能是他不够爱你,也可能他觉得他给不了你幸福
你要人家上门?你干脆杀了人家男孩子吧
你是要人家做上门女婿是吧?
不是。谈了那么长时间了,我只是想让他来我家,让我的家人认识他
哦,这样啊,那估计是他对你没什么感觉了~!
应该来你家的,你自己觉得自己配不上他吗???为什非要来你家,你想把自己给他???
让他来我家,我想让我的家人认识他
我也想试试他对我到底是认真的吗
第一,那男的还没考虑好第二,你没给他时间第三,他不想承担责任第四,你应该放低姿态谢谢采纳!!!!
关键时刻却害怕了,这明显没有想和你真正有结果
为什么要到你家?你是妻子
谈了三年了,难道不该让他来我家让我家人看看,难道不该来拜访一下我的家人吗
这个可以,说明不是入赘
或许你真的缺点太多吧
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出门在外也不愁阅读下面文章,回答下列小题。 一天的等待 厄内斯特海明威 他走进我们房间关窗户的时候,我们还未起床。我见他一副病容,全身哆嗦,脸色苍白,步履缓慢,好像一动就会引起疼痛。 &怎么啦,宝贝?& &我头痛。& &你先上床。我穿好衣服就来看你。& 可是当我来到楼下时,他已穿好衣服,坐在火炉旁,一看就是个病得不轻、可怜巴巴的九岁男孩。我摸了摸他的额头,知道他发烧了。 &你上楼去睡吧,&我说,&你病了。& 医生来后,量了孩子的体温。 &多少度?&我问医生。 &一百零二度,& 下楼后,医生留下用不同颜色胶囊
试题及解析
学段:高中
学科:语文
阅读下面文章,回答下列小题。
一天的等待
厄内斯特海明威
他走进我们房间关窗户的时候,我们还未起床。我见他一副病容,全身哆嗦,脸色苍白,步履缓慢,好像一动就会引起疼痛。
“怎么啦,宝贝?”
“我头痛。”
“你先上床。我穿好衣服就来看你。”
可是当我来到楼下时,他已穿好衣服,坐在火炉旁,一看就是个病得不轻、可怜巴巴的九岁男孩。我摸了摸他的额头,知道他发烧了。
“你上楼去睡吧,”我说,“你病了。”
医生来后,量了孩子的体温。
“多少度?”我问医生。
“一百零二度,”
下楼后,医生留下用不同颜色胶囊包装的三种药,并嘱咐如何服用。并说,如果高烧不超过一百零四度,就用不着担心。这是轻度流感,要是不引起肺炎,就没有危险。
我回到房里,记下了孩子的体温,并对各种胶囊的服用时间作了记录。
“想让我读点书给你听吗?”
“好的,如果你想读的话。”孩子说。他脸色苍白,眼窝下方有黑晕。他躺在床上一动不动,对周围发生的一切无动于衷。
我朗读霍华德派尔的《海盗故事》,但我看得出他并没在听我读书。
“你感觉怎么样,宝贝?”我问他。
“到目前为止,还是老样子。”他说。
我坐在床脚边自个儿看书,等着到时间再给他服一粒胶囊。按理,他本该睡着了,然而,当我抬头看时,他却双眼盯着床脚,神情异常。
“你为什么不试着睡觉呢?到吃药时,我会叫醒你的。”
“我宁愿醒着。”
过了一会儿,他对我说:“你不必呆在这里陪我,爸爸,要是你嫌麻烦的话。”
“不嫌麻烦。”
“不,我是说,要是你过一会儿嫌麻烦的话,你就不必呆在这里。”
我想,或许他有点儿神志不清了。十一点钟,照规定给他服药后,我便出去了一会儿。
那是个晴朗而又寒冷的日子,地上覆盖着一层已结成冰的冻雨。我带着我那条爱尔兰红毛小猎犬,沿着大路和一条冰冻的小溪散步,但在这玻璃般光滑的地面上站立和行走是很困难的。那条红毛狗一路上连跌带滑,我自己也重重摔了两跤。
高高的土堤上长着倒垂下来的灌木丛,我们从那下面撵起了一群鹌鹑,我击落了两只。
有几只鹌鹑停落在树上,但大部分飞进了一堆堆的柴垛中。动身返回时,我感到很高兴,因为我在离房子不远的地方发现了一群鹌鹑,而且还剩下许多,改日可再去搜寻猎取。
回到屋里,他们说孩子不让任何人进入他的房间。
“你们不能进来,”他说,“你们千万不要传染上我的病。”
我来到他身边,发现他仍像我离开时那样躺着。他脸色苍白,但两颊上部烧得发红,眼睛依旧一动不动地盯着床脚。
我量了他的体温。
“多少?”
“大约一百。”我说。实际上是一百零二度四分。
“原先是一百零二度。”他说。
“谁说的?”
“医生。”
“你的体温没问题,”我说“用不着担心。”
“我不担心,”他说,“但是我不能不想。”
“不要想,”我说,“放心好了。”
“我很放心。”他说着,眼睛直盯着前方。显然,他有什么心事,但在尽力控制着自己。
“将这个用水服下。”
“你看这有用吗?”
“当然有用。”
我坐下来,打开了《海盗故事》,开始读给他听,但我看得出来他不在听,于是我停了下来。
“你看我大概什么时候会死?”他问道。
“什么?”&&&
“我大概还有多少时间就要死了?”
“你不会死。你怎么啦?”
“啊,不,我会死的。我听到他说一百零二度。”
“人不会因为得了一百零二度的高烧而死去的。你是在说傻话。”
“我知道会的。在法国上学时,同学告诉我说,发烧到四十四度就不能活了。我已经一百零二度了。”
原来自上午九点起,整整一天他都在等死。
“你这可怜的宝贝,”我说,“你不会死的。那种温度计不一样。在那种温度上,三十七度是正常的。在这种温度上,正常体温是九十八度。”
“你肯定?”
“绝对没错,”我说,“这跟英里和公里的区别一样。你知道,就像我们车速开到七十英里该折合成多少公里一样。”
“噢。”他说。
他那凝视着床脚的目光松弛了。他的紧张状态也终于缓解了。第二天,越发轻松了。为了一点无关紧要的小事,他会动辄哭起来。(有删节)
1.小说中的男孩是一个什么样的形象?请简要分析。
2.解释下列两句话在文中的含义。
(1)“好的,如果你想读的话。”孩子说。
(2)为了一点无关紧要的小事,他会动辄哭起来。
3.小说的标题“一天的等待”有何作用?请简要分析。
4.有人认为小说中间插入父亲外出打猎的两段文字是多余的,也有人认为这样写恰恰体现了小说构思的精巧。你的看法呢?请结合全文,谈谈你的观点和理由。
点击隐藏试题答案:
1.①善良、体谅他人。不想让父母被冻病,在已经浑身发抖、面色苍白、走路困难的情况下还要为父母关窗;不愿给父亲带来麻烦,示意他可以离开;怕自己的病传染给他人,拒绝他人进入房间。
②恐惧死亡却能坚强、勇敢地面对。 恐惧死亡:男孩苍白的脸色、异样的神情、死盯着床脚的眼睛、对听故事漠然,以及对吃药表示怀疑都表现了对死亡的恐惧感。&& 坚强、勇敢:虽然病痛难忍却坚持说“我没事”;面临死亡时没有哭闹,也没有将内心的恐惧透露给父亲;不让父亲陪伴,独自躺着,安静地等待死亡的降临。
③天真而又脆弱。“天真”表现在男孩因不懂华氏温度与摄氏温度的区别,误以为自己将要死去而等待了一天;“脆弱”表现在男孩得知自己不会死亡、精神松弛下来后“为了一点无关紧要的小事,他会动辄哭起来”。(5分;答出一点给3分,答出任意两点、意思对即可)
2.(1)男孩不想让父亲陪伴,其反常的语言暗示了他等待的是死亡,对周围的一切无动于衷。(2)男孩得知自己不会死亡、精神松弛下来后的“脆弱”表现。(4分;意思答对即可)
3.①标题没有明确等待的究竟是什么,设置悬念,吸引读者。
②小说情节围绕“一天的等待”展开,标题贯穿全文,是小说的行文线索。&&
③“一天的等待”中,男孩直面死亡、坚强勇敢的精神得以彰显,突出了人物性格,揭示了小说主旨。 (6分;答出一点给2分,意思对即可)
4.观点一:是多余的。理由:①因为父亲打猎这件事游离于小说主要情节之外,给人节外生枝之感,对于突出小说的主要人物形象和主题并没有什么作用。& ②孩子生病了,但父亲却高兴地去打猎,不合情理,是个明显的败笔。& ③打猎时轻松愉快的情调与整篇小说营造的氛围不协调。
观点二:这正是小说构思的精巧之处。理由: ①明写父亲打猎的轻松愉快,暗写男孩在孤独恐惧中勇敢地等待死亡,使人物性格更加突出。 ②荡开男孩的情况不写,而写父亲打猎的情景,使小说更具有悬念。 ③父亲去打猎意味着他觉得孩子的病情不重,这与孩子自己的紧张恐惧形成鲜明的对比,增添了结尾的喜剧效果。 (6分;开放性试题,言之成理即可)
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