《二年级写景色的日记》_优秀作文 300字|500字|600字|800字|1000字_作文赏析
作文一：《二年级日记初夏的景色》300字
初夏的脚步刚刚走来，人们纷纷把厚重的单衣脱掉，换上了凉爽的短袖，又把旅游鞋换成了颜色各不相同的夹鞋，有淡绿色的；有洁白的；还有深蓝色的……
小河里的鱼儿纷纷将头露出水面，大口大口地踹着气，看太阳出来了，慌忙躲在大大小小的荷叶下，当做它们的遮阳伞。
你瞧！我家的两只小狗——豆豆和娇娇，也开始不安份了！兄妹俩先跑到废弃的、有个大洞的洗脚盆里，又将洗脚盆咬倒了，然后，它们跳出进去，那个大洞刚好能够两只小狗进去乘凉。虽然，它们住进了风刮不倒，雨淋不到的的“温馨小屋”，但它们两个仍张着嘴巴，喘着粗气。我想它们一定在说：“噢！实在是太热了，这才刚刚初夏，就这么热，以后可怎么熬啊！”
夏天的大脾气，谁会喜欢呢？
作文二：《二年级日记-家乡的景色》1100字学习辅助网　ｗｗｗ．５７３０．ｎｅｔ
我的家乡在商丘，这里一年四季都非常的秀丽。
夏天清晨，蜜蜂忙着采蜜，午后，知了在树上长鸣，夜晚，蟋蟀在草丛高歌。有时午后五、六点钟，我们会到距临泽县城仅２０公里处的倪家营南台子村彩色丹霞地貌景区去欣赏美景。丹霞地貌景区是中国丹霞地貌景观中的精品，以层级错落交替、岩壁陡峭、气势磅礴、形态丰富、色彩班斓而称奇，各种造型令人称奇，堪为大自然的杰作，游客置身于此，不得不赞叹大自然的鬼斧神工。
秋天的家乡穿着金红色的庄严的晚礼服。家乡的田野里，到处是金红的果子，临泽红枣以其独特的品质，正远远不断的销往全国各地，家乡的秋天是收获的季节，是充实的季节。
冬天的家乡换上了朴素的雪白长袍。下雪了，雪像柳絮一样，像芦花一样飘落下来，美极了。雪停了，
我和朋友们堆成一个可爱的大雪人，还有跟他们打雪仗。这真是一幅美丽的雪景。
家乡的一年四季有着不同的特点，在我们家乡，不论什么时候，不论什么季节都会有一道美丽、迷人的风景。
我喜欢我的家乡。
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作文三：《二年级的日记怎么写》4600字二年级的?日记?怎么?写?
内容从?第二?排开?始写?。另?外，?在写?的时?候别??忘记正文?第一?排前?面?要空两?格哟?～?　　?
三、指?导学?生共?同写?一篇?日记?　　?
１?、指导?格式?　?师：?
咱们?来看?看这?篇日?记，?小作?者今?天犯??了迷糊，?写日?记时?忘记?了格??式，看看?谁是?火眼?金睛?，能?帮帮?他～?　３?月?２１?日?　　星期?二?　　?晴　?今天做??完课间操?，我?和几?个同?学在?操场?上玩?起了?老鹰?捉小?鸡的?游戏?，真?有趣?～?　　?
２、指?导写?日记?　?师?：
你们?真了?不起?～你?们都?有着?一双?锐利?的眼?睛。?在这?篇日?记里?，小??作者写了?些什?么，?　?生：?
课间?操后?在操?场上?玩老?鹰捉?小鸡?。?　师：??
谈起小?朋友?们的?课余?生活?，肯?定是?生动?活泼?、丰?富多?彩的?。小?作?者?用一句话?日记?的形?式，?记叙?了课?间和?同学?们玩?“老?鹰智?慧园?地?　把在??学校里看?到的?、听?到的?、想?到的?、做?过的?等等?用一?个完?整的?句子?真实??地记录下?来，?这就?是校?园七?彩一?句话?日记?啦～?　?想一想?，你?参加?过哪?些?课外活?动，?有什?么感?受，?向大?家谈?谈。?指名?说。?　?请用这?样的?句式?来说?：?
今天?下课?以后?，我?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿＿?＿，?　?真＿＿??＿＿＿＿?＿＿?＿＿?＿?～２）?　?注意?你可以?说自?己，?也可?以说?和同?学一?起做?什么?，最?后要?表达?自己?的心??情。　　?
３?）小结?：?
这几?位小?朋友?都说?得非?常好?，他?们认?真观?察，??把自己做?过的?、想??到的都记?下来?，他?们都?是有?心人?。其?他孩?子，?你们?还能?比他?们做?得更??好吗，?　教师?放手?，让?学生?运用?方法?　　?
１?）　?师?：
请你?们仔?细观?察这?张图?片，?记下?自己?看到??什么、想?到的?。?　并且?用?“有的?有的?有的?还有?的”?说一?句话?。?　师：?　?
你们说?得很?精彩??～把课间?活动?描述?得生?动而?且有?条理?。下?面咱?们?来看看?小军?写的?日记?。?　４?月５?日　　??星期三?　　?晴　?今天第?七节?课后?，我?们?来到操?场上?参加?大课?间活?动。?小朋?友们?有的?在踢??足球，有?的在?打篮??球，有的?在跑?步，?还有?的在?拔河?，玩?得可?开心?呢～?　　?
２?）教师?：?
孩子??们，写日?记时?，可?以尝?试使?用一?些连?接词?语和?句式?，这?样不??仅可以使?你的?日记?条理?清晰?，还?可以??让你的日?记更?有文?采～?　?结束语?：?
接下?来，?请你?把你?在校?园里?看到?的、?听到?的、?想到?的、??做过的如??实地记录?下来?，一?定要?注意?写日?记的?格式?。?
小学?生二?年级?日记?大全?　?小学生?二年?级日?记大?全?　２０?１Ｘ?年?３月?１９?日　?今天晚?上本?来我?去上?舞蹈?课的?时候??不下雨，?但下?课的?时候?就象?下过?雨?了一样?，因??为我们发?现电?动车?的座?椅上?有一?块块?的水?，所?以才?做了?上?面写的?判断?。我?用我?的小?手摸?了一?下，?觉得?有点?湿，?后来?妈妈?用我?的?袜子把?座位?擦干?了，?然后?我们?就回?家了?。?　２０?１Ｘ?年?３?月２４?日　?上午，?我?上完动?漫卡?通课?之后?，爸?爸发?现电?动车?的钥?匙不?见，?急得?团团?转，??最后我们?终于?找到?了钥?匙。?找到?钥匙?的时?候我??觉得很好?笑，?因为?钥匙?就?插在坐?椅的?锁里?，所??以我觉得?很好?笑。?　?今天我?很开?心。?　２?０１??Ｘ年３?月
２７?日?　晚上?，我?准备?弹琴?的时?候，?看见?电视?里正?在播?放?２０１?Ｘ?年世界?游?泳锦标?赛?２００?米蝶?泳半??决赛。?　半决?赛分?两组?，每?组?８个人?，半?决赛?中?每?组都有一?个中?国选?手，?而且?在每?组中?的成?绩都?在前?３?名?，他们都?顺利??地进入了?明天?的决?赛。?我希?望他?们明?天得?第一?，为?中国?争光?。今?天我??很高兴，?因为?明天?会有?１０?个幼??儿园的小?朋友?到我?们班?来和?我们?一起?度?过一个?上午?，这??个上午不?是一?个普?通的?上午?，而?是一?个充?满快?乐的?上?午?。　２０?１Ｘ?年?３月?３１?日　?下午，?我、?爸爸??、妹妹和?叔叔?一起?去挖?竹笋?。?到了挖?笋的?地方?之后?我们??就开始找?笋了?。很?快，?我们?找到?了一?些笋?，?我们找?到的??都是有点?冒尖?的，?我们?把找?到的?笋挖?都出?来了?。其?中，?我?挖了一?个笋?，但?没有?挖出?来，?因为?锄头?太重?了。?　２?０１?Ｘ?年４?月３?日　?晚?上，爸爸?叫我?读英?语，?开始??读的时候?我不?是很?熟，?后来?我就?慢慢?地熟??起来了。?但是?，爸?爸叫?我不?听磁?带读?的时?候又?不熟?了。?后来?，我?反复??地听?着磁带，?最后?不听?磁带?我也?能象?听着?磁带?一样?读得?很熟?了。?　２?０１?Ｘ?年４?月５?日　?上午，?体育?课上?李老??师上半节?课叫?我们?女生?玩游?戏，?叫男??生跳绳。?下半?节课?，李?老师?叫我?们调?换一?下。?　?我们跳?绳的?时候?没有?专?心?致致，但?是我?却觉?得时?间过?得飞?快。?　?后来李?老师?叫我??们集合的?时候??已经?下课了。?　?今天我?很开?心。?上个?星期??五我和卫?泽雨?一起?在?ＥＦ?学英?语的时?候，?卫泽?雨不??小心，结?果，?他把?我的?书都?放进?了他?的书?包里?，?但是我??也没有看?见他?在干?什么?。后?来，?我回?到家?的时?候才?发现?书不?见?了，当?时我?急得?团团?转，?最后?，我?才想?到会?不会?在卫?泽雨?那里?。那?天?我很焦?急。?　?今天我?到他?书包?里一??看，发现?他的?书包?里多?了一?本书?。后??来我才知?道那?本书?就是?我丢?的那?本书?，那?时我?的心?情轻?松多?了。?今天??我很开心??。　２０?１Ｘ?年?４月?８日?　上午?，我?在玩?游戏?，游?戏的?名字?叫“?连连??看”。这?个游?戏有?好几?关，?这几?关都??是有难度?的。?　?“连连?看”?有诸?多?
模式，?有单?人、?名人?。这?些模?式都?有简?单、?普通?和难?的。?我玩?的是?最?简单的?，但?是简?单的?也有?一定?的难?度的?。但?我已?经可?以打??通关了。?　?２０１?Ｘ?年４?月１０?日?　今天?我很?高兴?，因?为今?天龚?老师?叫我?画杠??杠了，所?以?我很高?兴。?而且?，中?午是?魏老??师管饭，?所以?我更?加高?兴了?。?　２０?１Ｘ??年４?月１１?日　?昨天，?我发?现我?的毛?巾破?掉了?。于?是，?我对?妈妈?说：?　?
“妈妈?，我?的毛?巾要?退休?了。?”妈?妈问?：?
“为?什么?，”?我说?：?
“因?为我?的毛?巾破?了。?”妈?妈说?：?
“好?，明?天就?给你?换掉?。”?我说?：?
“谢?谢您?，妈?妈～?”　?２０?１Ｘ?年?５月?１日?　星期?二天?气：?　?
晴?　今天，?我们?放假?了，?真好?～?　妈妈?带着?我、?哥哥?、姐?姐和?弟弟?，我?们一?起去?玉蝉??风景区玩?。我?们去?的时?候，?先在?景区?大门?口买?了票?，就?进入?玉蝉?山风?景区?去爬?山了?。一??会儿，我?们爬?累了?，就?每个?人买??了一瓶水?来喝?。我?们走?啊，?走啊?～后?来，?妈妈?说：?　?
“我累?了，?就在?这儿?等着?你们??回来。”?我说??：
“妈?妈，?你就?在这?儿，?不许?到其?他地??方去。不??然待会儿?我们??找不?到你。”?妈妈?说：?　?
“好吧?～但?你们?要快?去快?回。?”　?我和?哥哥?他们?又继?续向?山顶?爬去?。我?说：?　?
“哥哥?，你?有没?有带?相机?呀，?”哥?哥说?：?
“带?了的?。”?我说?：?
“哥?哥，?你给?我们?照几?张相?，行?不行?，”?哥哥??说：　?
“可以?呀～?但你?们要?面带?微笑?。”?这下?，我?们一??边走一边?照相?，?很快就?到达?山顶?了。?我们??在山顶上?跳呀?，闹?呀，?追呀?，真?高兴?～?　?过了?
一会儿，?我们?下山?了。?下了?山，?我们?去接?妈妈?，妈??妈果然还?在那?里坐??着。　?后来，?我去?拥抱?了一?下妈?妈，?他们?也去?拥抱?了一?下。?我觉?得拥?抱?妈妈的??感觉真好?～?　２０?１Ｘ?年?５月?７日?　星期??一　天气?：?
晴?　５?月５?日那天?，我?和妈?妈、?易凡?雨、?易叔?叔、?弟弟?、哥?哥一?起?去了永??川。我们?也去?了动?物园?。来?到了?永川?动物?园，?这里??真是风景?优?美。我?们来?到动?物区?。这?里有?孔雀?、狮?子、?老虎?、猴?子见?到这?些东?区?时，你?千万?不用??怕，因为?，我?们在?汽车?上呢?。我?还大?胆地?去喂?了一??下梅花鹿?，接?着我?们都?看见?孔雀?开屏?了呢?。然?后，?我们?又去?喂鸽?子，?接?着去湖?上划?船。?　?妈妈买?了一?本书?，递?给了?我，?说：?　?
“这本?书是?给你??的，要和?哥哥?、弟?弟、?姐姐?一起?看。?”我?高兴?地?点了点?头。?　２?０１?Ｘ?年３?月２８?日?　星期??三　天气?：?
晴?　这次?放归?宿假?回家?，我?见到?爷爷?奶奶?非常?高兴?，因?为这?是我?长?这么大?第一??次离开他?们这?么长?时间?。?　奶奶?一下?抱住?了我?，而?且抱?了很??久很久，?我感?到好?幸福?哇～?我对?奶奶?说：?　?
“奶奶?，我?想吃?饺子?。”?奶奶?很快?就把?材料??买回来了?。我?也学?包?了两个?。跟?奶奶?做的?相比?，我?包的?很不?好。?吃饺?子了?，我?不但?觉得?饺?子好吃??，还明白?了做?事都?要认?真仔?细地?观察?，而?且做?什么??事都是不?容?易的。?　２?０１?Ｘ?年５?月３?日?　星期三?　?天气：?　?
晴　?记得在?去年?暑假??里的一天?，我??和爸爸妈?妈一?起去?上街?。?　爸爸??给我买了?半斤?西瓜?。我?拿着?西瓜?就吃?。吃?完后?，我?随手?就把?西瓜?皮扔??在地上。?我还?没走?几步?，就?听见?“扑?通”?一声?响。?我回?头一?看，?原来??是一位叔?叔正?好踩?在我?扔的?西瓜?皮上?，摔?了一?跤。?“该?死的?西瓜?皮～??哪个把西?瓜皮?扔在?地上?～”?叔叔?慢慢?地起?来了?。我?走过?去跟?叔叔?说：?　?
“叔叔?，对?不起?～西?瓜皮?是我?扔的?。”??叔叔握住?我的?手，?高兴?地?说：?
“好??孩子，敢?于承?认错?误～?你是?一个?诚实?的小??朋友，叔?叔原?谅你?。”?　　?　　?
作文四：《二年级的日记怎么写》3200字二年级的日记怎么写
二年级的日记怎么写
内容从第二排开始写。另外，在写的时候别忘记正文第一排前面要空两格哟～
三、指导学生共同写一篇日记
１、指导格式　师：
咱们来看看这篇日记，小作者今天犯了迷糊，写日记时忘记了格式，看看谁是火眼金睛，能帮帮他～　３月２１日　　星期二　　晴　今天做完课间操，我和几个同学在操场上玩起了老鹰捉小鸡的游戏，真有趣～
２、指导写日记　师：
你们真了不起～你们都有着一双锐利的眼睛。在这篇日记里，小作者写了些什么，　生：
课间操后在操场上玩老鹰捉小鸡。　师：
谈起小朋友们的课余生活，肯定是生动活泼、丰富多彩的。小作者用一句话日记的形式，记叙了课间和同学们玩“老鹰智慧园地　把在学校里看到的、听到的、想到的、做过的等等用一个完整的句子真实地记录下来，这就是校园七彩一句话日记啦～　想一想，你参加过哪些课外活动，有什么感受，向大家谈谈。指名说。　请用这样的句式来说：
今天下课以后，我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，　真＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿～２）　注意你可以说自己，也可以说和同学一起做什么，最后要表达自己的心情。
３）小结：
这几位小朋友都说得非常好，他们认真观察，把自己做过的、想到的都记下来，他们都是有心人。其他孩子，你们还能比他们做得更好吗，　教师放手，让学生运用方法
１）　师：
请你们仔细观察这张图片，记下自己看到什么、想到的。　并且用“有的有的有的还有的”说一句话。　师：
你们说得很精彩～把课间活动描述得生动而且有条理。下面咱们来看看小军写的日记。　４月５日　　星期三　　晴　今天第七节课后，我们来到操场上参加大课间活动。小朋友们有的在踢足球，有的在打篮球，有的在跑步，还有的在拔河，玩得可开心呢～
２）教师：
孩子们，写日记时，可以尝试使用一些连接词语和句式，这样不仅可以使你的日记条理清晰，还可以让你的日记更有文采～　结束语：
接下来，请你把你在校园里看到的、听到的、想到的、做过的如实地记录下来，一定要注意写日记的格式。
小学生二年级日记大全　小学生二年级日记大全　２０１Ｘ年３月１９日　今天晚上本来我去上舞蹈课的时候不下雨，但下课的时候就象下过雨了一样，因为我们发现电动车的座椅上有一块块的水，所以才做了上面写的判断。我用我的小手摸了一下，觉得有点湿，后来妈妈用我的袜子把座位擦干了，然后我们就回家了。　２０１Ｘ年３月２４日　上午，我上完动漫卡通课之后，爸爸发现电动车的钥匙不见，急得团团转，最后我们终于找到了钥匙。找到钥匙的时候我觉得很好笑，因为钥匙就插在坐椅的锁里，所以我觉得很好笑。　今天我很开心。　２０１Ｘ年３月２７日　晚上，我准备弹琴的时候，看见电视里正在播放２０１Ｘ年世界游泳锦标赛２００米蝶泳半决赛。　半决赛分两组，每组８个人，半决赛中每组都有一个中国选手，而且在每组中的成绩都在前３名，他们都顺利地进入了明天的决赛。我希望他们明天得第一，为中国争光。今天我很高兴，因为明天会有１０个幼儿园的小朋友到我们班来和我们一起度过一个上午，这个上午不是一个普通的上午，而是一个充满快乐的上午。　２０１Ｘ年３月３１日　下午，我、爸爸、妹妹和叔叔一起去挖竹笋。到了挖笋的地方之后我们就开始找笋了。很快，我们找到了一些笋，我们找到的都是有点冒尖的，我们把找到的笋挖都出来了。其中，我挖了一个笋，但没有挖出来，因为锄头太重了。　２０１Ｘ年４月３日　晚上，爸爸叫我读英语，开始读的时候我不是很熟，后
来我就慢慢地熟起来了。但是，爸爸叫我不听磁带读的时候又不熟了。后来，我反复地听着磁带，最后不听磁带我也能象听着磁带一样读得很熟了。　２０１Ｘ年４月５日　上午，体育课上李老师上半节课叫我们女生玩游戏，叫男生跳绳。下半节课，李老师叫我们调换一下。　我们跳绳的时候没有专心致致，但是我却觉得时间过得飞快。　后来李老师叫我们集合的时候已经下课了。　今天我很开心。上个星期五我和卫泽雨一起在ＥＦ学英语的时候，卫泽雨不小心，结果，他把我的书都放进了他的书包里，但是我也没有看见他在干什么。后来，我回到家的时候才发现书不见了，当时我急得团团转，最后，我才想到会不会在卫泽雨那里。那天我很焦急。　今天我到他书包里一看，发现他的书包里多了一本书。后来我才知道那本书就是我丢的那本书，那时我的心情轻松多了。今天我很开心。　２０１Ｘ年４月８日　上午，我在玩游戏，游戏的名字叫“连连看”。这个游戏有好几关，这几关都是有难度的。　“连连看”有诸多模式，有单人、名人。这些模式都有简单、普通和难的。我玩的是最简单的，但是简单的也有一定的难度的。但我已经可以打通关了。　２０１Ｘ年４月１０日　今天我很高兴，因为今天龚老师叫我画杠杠了，所以我很高兴。而且，中午是魏老师管饭，所以我更加高兴了。　２０１Ｘ年４月１１日　昨天，我发现我的毛巾破掉了。于是，我对妈妈说：
“妈妈，我的毛巾要退休了。”妈妈问：
“为什么，”我说：
“因为我的毛巾破了。”妈妈说：
“好，明天就给你换掉。”我说：
“谢谢您，妈妈～”　２０１Ｘ年５月１日　星期二天气：
晴　今天，我们放假了，真好～　妈妈带着我、哥哥、姐姐和弟弟，我们一起去玉蝉风景区玩。我们去的时候，先在景区大门口买了票，就进入玉蝉山风景区去爬山了。一会儿，我们爬累了，就每个人买了一瓶水来喝。我们走啊，走啊～后来，妈妈说：
“我累了，就在这儿等着你们回来。”我说：
“妈妈，你就在这儿，不许到其他地方去。不然待会儿我们找不到你。”妈妈说：
“好吧～但你们要快去快回。”　我和哥哥他们又继续向山顶爬去。我说：
“哥哥，你有没有带相机呀，”哥哥说：
“带了的。”我说：
“哥哥，你给我们照几张相，行不行，”哥哥说：
“可以呀～但你们要面带微笑。”这下，我们一边走一边照相，很快就到达山顶了。我们在山顶上跳呀，闹呀，追呀，真高兴～　过了一会儿，我们下山了。下了山，我们去接妈妈，妈妈果然还在那里坐着。　后来，我去拥抱了一下妈妈，他们也去拥抱了一下。我觉得拥抱妈妈的感觉真好～　２０１Ｘ年５月７日　星期一　天气：
晴　５月５日那天，我和妈妈、易凡雨、易叔叔、弟弟、哥哥一起去了永川。我们也去了动物园。来到了永川动物园，这里真是风景优美。我们来到动物区。这里有孔雀、狮子、老虎、猴子见到这些东区时，你千万不用怕，因为，我们在汽车上呢。我还大胆地去喂了一下梅花鹿，接着我们都看见孔雀开屏了呢。然后，我们又去喂鸽子，接着去湖上划船。　妈妈买了一本书，递给了我，说：
“这本书是给你的，要和哥哥、弟弟、姐姐一起看。”我高兴地点了点头。　２０１Ｘ年３月２８日　星期三　天气：
晴　这次放归宿假回家，我见到爷爷奶奶非常高兴，因为这是我长这么大第一次离开他们这么长时间。　奶奶一下抱住了我，而且抱了很久很久，我感到好幸福哇～我对奶奶说：
“奶奶，我想吃饺子。”奶奶很快就把材料买回来了。我也学包了两个。跟奶奶做的相比，我包的很不好。吃饺子了，我不但觉得饺子好吃，还明白了做事都要认真仔细地观察，而且做什么事都是不容易的。　２０１Ｘ年５月３日　星期三　天气：
晴　记得在去年暑假里的一天，我和爸爸妈妈一起去上街。　爸爸给我买了半斤西瓜。我拿着西瓜就吃。吃完后，我随手就把西瓜皮扔在地上。我还没走几步，就听见“扑通”一声响。我回头一看，原来是一位叔叔正好踩在我扔的西瓜皮上，摔了一跤。“该死的西瓜皮～哪个把西瓜皮扔在地上～”叔叔慢慢地起来了。我走过去跟叔叔说：
“叔叔，对不起～西瓜皮是我扔的。”叔叔握住我的手，高兴地
“好孩子，敢于承认错误～你是一个诚实的小朋友，叔叔原谅你。”
作文五：《二年级写过年的日记》800字二年级写过年的日记
２０１３年２月９日星期六　天气晴
盼望着盼望着，终于要过年了，今天是大年三十，跟往常一样，我还是睡到１０点钟才起床，醒来就看见妈妈和爸爸在忙碌着，妈妈在和面准备包饺子，爸爸则在弄春联熬面糊，我跑过去问爸爸有什么可以帮忙吗，爸爸就安排我给对联抹上面糊，然后我和爸爸一起把对联贴好了，又来帮妈妈包饺子，爸爸擀皮妈妈包，我在一旁剥大蒜，一家人配合的真好，所有的工作都准备好了，就等着半夜１２点了。
２０１３年２月１０日星期日　天气晴
今天是大年初一，一片喜气洋洋的气氛，早上妈妈把我叫醒说，赶紧起来了，要去拜年了，于是我急忙起来，第一件事就是看昨晚爸爸妈妈给我的压岁钱还在不在，妈妈看见就笑了说我是小财迷，这可是我“辛辛苦苦”挣来的呢，昨天１２点的时候，我给爸爸妈妈磕头拜年，于是爸爸给我一个红包说，奖励我一年来学习认真，妈妈给我一个红包说祝我新年快乐！
２０１２年２月１１日星期一　天气晴
一转眼今天是大年初二了，学校老师组织我们学生去扭秧歌，早上妈妈还给我化妆了，拿出漂亮的绸布，就去学校集合了，学校里的人这多，不光有学生老师，还有不少大人们，我的爸爸妈妈也在这里，８点钟左右的样子，音乐响起了，大家就开始扭秧歌了，从学校扭到大街上，虽然很累，但是大家都非常的开心。
２０１２２月１２日星期二　天气晴
昨天扭秧歌真的好累啊，今天都有点起不来了，但是妈妈说今天要回娘家，就是去我外婆家，所以还是要早点起来，早上妈妈煮了饺子，爸爸把给外公外婆的礼物都放车上了，临走之前，爸爸检查了门窗插排煤气，一切都安排好后，我们出发了！
２０１２年２月１３日星期三　天气晴
早上躺在被窝里就回想昨天刚来外婆家的情景，由于下雪地面比较滑，爸爸开的很慢，大概走了３个小时，才到外婆家，我肚子已经咕噜咕噜叫了，到了外婆家，一看舅舅舅妈早就到了，他们早就准备好丰盛的午餐等着我们呢，外婆做了我最爱吃的芹菜猪肉馅的饺子，还给我一个大大的红包！真开心！
作文六：《二年级的日记怎么写》1500字二年级的日记怎么写
二年级写景的日记
篇一：游乐山大佛
今天我们一家人去乐山游玩，一路上我们欢歌笑语，小草向我们点头，树木在向我们招手，我们很快就到了乐山。
到了乐山，爸爸对我说：乐山最着名的就是乐山大佛，它是世界是最大的佛像，它又高又大，身高有７１米，是非常非常着名的旅游景点之一。我听到它的身高就想到了它的雄伟，壮观！我迫不及待地想见到它。
我们沿着陡峭的栈道走到它面前时，我不得不为之震撼。我把眼睛擦了又擦，这的高度都跟山一样高。大佛双手放在膝盖上，眼睛直视前方的涛涛江水，鼻子像个特大号滑梯，谁也不敢去滑。它的脚上可以停好几辆汽车，脚趾可以坐十多个小孩。大人小孩在它面前都像蚂蚁一般，很多游客拿起照像机对着它一阵猛拍，生怕错过了哪一个细节
这次乐山之行让我很难忘！
篇二：游关山牧场
今天，我和爸爸、妈妈一起去关山牧场玩，晚上就住在那里。
早晨，我推开门，一股清新的空气向我扑面而来。眼前一片青葱翠绿的草地。我走出了门，轻轻地踩在草地上感觉湿漉漉地。不远处成群的牛羊已悠闲地吃起了草，近处群的亭子上有几
只乌鸦，它们用那嘶哑的声音唱起欢快的歌谣，好像在欢迎我们的到来。
关山牧场有许多娱乐项目，我最喜欢的是滑草和骑马。到了跑马场，牵马人给我牵了一匹枣红色的小马，这是一匹温顺而可爱的小马。她给爸爸牵了一匹棕色的马，给妈妈牵了一匹黑色的马。这是我第一次骑马，我又害怕又兴奋，一路生怕自己从马上掉下来，两只手紧紧抓住马缰绳。到了终点照像时妈妈的马把我的马踢了一脚，我害怕极了，真是好险啊！我们骑完马，向滑草的地方走去。到了滑草场，我坐上了滑草车从坡顶滑了下去，就像就坐着一辆高速汽车俯冲而下，简直太刺激了，太好玩了，我还没有玩尽兴，爸爸、妈妈已经催我回家了，我只好依依不舍地乘车离开了关山牧场。
啊！美丽的关山牧场。
二年级拜年日记
２０ＸＸ年２月２０日　星期六　晴
今天是大年初二，一大早，爸爸妈妈就带我去箬溪拜年，箬溪是妈妈的老家，太公、舅公、舅婆、叔婆都在那里，还有我的好朋友杨振南。
我们先去了太公家，看看年老的太公　，太公这一年已经８８岁了，但他的行动还是很敏捷的，我就祝他福如东海、寿比南山！
我们接着去了杨振南外婆家，杨振南的外婆是我的叔婆，
杨振南见我来了，就要和我一起放鞭炮，可我是个胆小鬼，连鞭炮都不敢放，杨振南就让我大胆一点，只要方法正确，就不会伤到人的。慢慢地我的胆子大起来了，就加入了那些在放鞭炮的小朋友的队伍中了。
在那里，我还学会了一样新本领烧火：就是用火钳把柴挟进灶膛里，别以为它那么简单，其实也有窍门的，柴要架得空一点，如果太实的话，火就会灭掉的。在乡下，大家大多都是用木柴来烧饭的。柴灶虽然没有煤气灶方便，但柴灶做的饭更加好吃呢！
新年到乡下拜年可真好玩呀！
小学二年级数学日记：苹果树问题
傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的３倍，老王师傅每天给５０棵苹果树２０棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下８０棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？
我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果树是梨树的３倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给２０３棵苹果树和２０棵梨树施肥。而实际他每天只给５０棵苹果树施肥，差了１０棵，最后共差了８０棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了８天肥。一天２０棵梨树，８天就是１６０棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是４８０棵。这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。
作文七：《二年级看图写话-秋天的景色》1300字话费充值省钱方法交流ＱＱ群４９２３４５４９
“秋天真美啊～”人们都说秋天美，可我想寻找秋天。
秋天在果园里，它把红色给了苹果树，红彤彤的苹果像小朋友的脸颊。他把紫色给了葡萄，一串串的晶莹剔透的葡萄想玛瑙一样。
秋天在花园里，有红的杜鹃，黄的菊花，紫色的丁香。一阵微风过后，花儿们都笑弯了腰。
秋天在田野里，有雪白的棉花，金黄的稻谷，还有红红的高粱举起燃烧的火把。到处是人们欢快的笑声。
秋天真美，谢谢你，秋姑娘，你让大地到处充满了生机勃勃的气息。
外国语二年级：康知行
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作文八：《小学二年级学生写数学日记的尝试》4900字小学二年级学生写数学日记的尝试
数学是一门逻辑性很强的学科。　教学中如何准确抓住学生的薄弱环节并采
用行之有效的方法加以解决，　是我们很多数学教师迫切需要探究的方法之一。　我
尝试把语文教学手段之一的“记日记”　用到了数学日常教学中来，　方法固然新
颖，　而其特殊的效果也在我教学的不多些时侯很好的凸现出来。
“数学日记”　，　顾名思义，　就是让学生通过记日记的形式把每天数学课上
学到的一些重点、　难点，　和作业中的一些难题、　易错题完整的记录下来，　并作为
师生复习、　研究自身薄弱环节的第一手资料。　它在实施过程中所表现出的优点证
明它的确是一种优秀的教学方法之一。
１　、　重温重、　难点：　学生的个性差异和接受能力的不同决定了一堂课中学生对
重、　难点的理解不同。　要提高教学效果，　突破教科书的重难点固然重要，　但要真
正突破学生学习过程中所遇到的自身理解上的重难点则尤为关键。　教师应鼓励学
生每天记下自己的“数学日记”　（自己学习过程中的重点、　难点）　，　而我们教师
通过“数学日记”　则可以有效地根据学生理解中的重点、　难点，　针对性的加以推
敲，　删繁就简，　对症下药，　足可以较少的时间获得极高的效率。　而学生同样也透
过自己的数学日记清晰认识到自己的不足，　有针对性的加强复习。　这一箭双雕之
计，　不谓不佳。
２、　围歼难题、　易错题：　金无足金，　人无完人，　再聪明的学生也会遇到难题、
易错题，　更何况是一般的学生。　例如：　在一次课堂作业中，　有这样两道题，　要求
是能简则简，　题目看似简单，　然而，　从做的结果来看，　前一道题的解题过程显
然误导了学生解决第二道题的过程，　这次作业，　效果并不好。　还好，　我鼓励学生
及时的把这两道题记录在数学日记上，　回家反复研究。　第二天我从反馈的数学日
记上发现一些做错的同学就把这个易错题记录下来，　旁边用不同颜色的笔加上
正确的批注；　特别是有些同学还把这两题作了对比，　注出了错误的原因。　从反馈
的情况我们不难看出这题正确做法已在他们心中留有清晰的印象。　以后我再出类
似这样的题目时，　错误率几乎为零，　类似这样的情况举不胜举。　作为教师，　平时
要鼓励学生坚持记录自己学习过程中的难题、　易错题，　利用闲时反复研究，　并能
适当归类总结，　假以时日，　师生欢聚一堂，　集中精力，　围追堵截，　其效果自然
不言而喻。
３、　含笑迎接挑战：　临近期末，　为迎考教师不谓煞费苦心，　一叠叠复习材料、
繁琐的讲解、　重复无聊的题目，　学生力不从心，　教师也苦不堪言。　然而“数学日
记”　就如清晰的帐本，　记录着学生的成败得失，　是学生学习途中留下的深深的
脚印。　期末复习，　看到师生们在数学日记面前，　相互鼓励成功、　围歼失败，　总结
得、　寻找失……看到师生们一张张成功的笑脸，　这足以证明，　有一叠“数学日记
”　，　足矣～　它足以让每位学生从容的迎接每一次的挑战。　俗话说：　“好记性不如
烂笔头。　”　各位老师，　你是否在数学的教学中有过困惑迷茫，　是否为学生的难以
理解而愤怒或者无奈，　你不妨也来几次“数学日记”　，　说不定，　你会有意外的
教小学生写日记，　不是语文老师的专利。　作为数学老师也可以实施这一沟通
学生的好方法。　特别在新课标下，　数学老师更应该发挥教学生写数学日记的这一
好方法的作用，　使它成为数学老师联系学生的桥梁，　从而促使学生更好地学好
数学。　对此，　笔者从小学二年级开始就对学生进行写数学日记的尝试。
数学老师教学生写数学日记到底写什么？　这是首先要解决的问题。　作为数学
老师可以指点学生写以下内容：
，　、　写心得体会。　学生在学数学、　上数学课后或做数学作业时有什么想法、　有
什么体会、　有什么启发、　有什么发现等，　都可以在日记中写上。　例如—位学生在日
记中写道：　“今天在上数学课前，　我预习了老师要上内容，　对不理解的地方做
上了记号。　上课时，　我对不理解的地方特别注意，　经过老师和同学的讲解，　使我
弄懂了那个难题。　今天做作业时，　就感到很容易。　经过老师的批阅，　今天我所做
的作业全对。　这使我懂得课前预习的确很重要，　真是磨刀不误砍柴工。　今后我要
重视各科的课前预习，　使自己学得轻松点。　”
，　、　写疑难问题。　学生在学习数学、　做数学题时碰到疑难问题不能解决时，　可
以把这些难题写在日记中，　请求老师帮助解决。　在上数学课时，　对老师讲解的例
题，　总是听不明白，　疑惑不解、　又不敢发问，　也可以写在日记中，　请求老师课余
给予个别辅导等等。　有位学生在日记中写着：　“老师：　今天不知为什么，　您讲的
数学例题，　我总是听不进去，　所以今天的数学作业有好几题做不来。　为了完成您
布置的学习任务，　我只好到同学那里抄了几个答案。　实在对不起。　您如果有时间
能不能再给我辅导一下。　”
，　、　写意见建议。　学生对数学老师的上课、　布置作业、　批改作业、　课外辅导、　考
试评价等方面有什么意见和建议可以写在日记上；　对数学老师另有看法，　或者
有什么心里话要对老师说，　也可以写在日记上。　有位学生就在日记中这样写到：
“老师布置的作业实在太多了，　既要做数学课本上的作业，　又要做数学练习册
上的作业，　压得我简直透不过气来了。　为了完成作业，　我只好顾不上课余休息，
埋头猛做。　这样，　做错的题就比较多。　为了学习质量，　老师是否适当布置作业，
让我们精益求精。　如果可以的话，　真是谢天谢地
，　、　写创新发现。　学生在学数学、　做数学作业时，　有什么新发现、　新想法、　新主
张、　新方法、　新创意等等，　都可以写在日记上。　—位五年级的学生在日记中写道；
“通过多年的摸索，　我感觉到事先预习老师下节课要上的内容，　看看自己哪些
地方已懂了，　哪些地方还不懂，　做上记号，　待老师上课时提出讨论，　直至弄懂
为止。　这对学数学很有好处。　希望老师课后少布置作业，　宁愿让我们有更多的时
间预习下节课的内容更好。　”
总之，　学生想对数学老师说什么话，　就可以在数学日记上写什么话。　即我写
我心，　我写我口。
数学老师教学生写数学日记时，　除了指点所写的内容外还应指导必要的写
，　、　有一写一，　实事求是。　学生在学数学、　上数学课、　做数学作业时，　有什么
心得体会写什么心得体会，　有什么疑难问题就写什么疑难问题，　有什么意见建
议就写什么意见建议……。　有一点就写一点，　有多少就写多少，　只要把想对老师
说的内容写清楚，　能使老师看明白就可以了，　不要无病呻吟，　乱写一通。
，　、　不拘格式，　如同聊天。　学生在写数学日记时，　好象跟老师面对
有什么说什么，　想什么写什么，　凡是与数学有关的内容都可以写。　想怎么写就怎
么写，　不讲究写作格式和要求，　非常随便。
，　、　三言两语，　不必罗嗦。　学生在写数学日记时，　能用—句话写清楚的就不
要用两句话，　能用一段话写清楚的就不要用两段话，　不必用华丽的词句来修饰，
不必罗嗦，　别使老师看了不知所云。
，　、　有内容就写，　不必天天写。　学生在学数学、　上数学课、　做数学作业时，　有
心得体会、　疑难问题、　意见建议……就写，　没有就不写，　不强求一律，　不统一上
交。　也就是说，　今天有以上内容，　今天就写，　明天没有以上内容，　明天就不写，
什么时候想写，　什么时候就写。　什么时候写好了就交给老师批阅。　没规定，　没压
力，　非常自由。
总之，　学生什么时候有话想跟数学老师说，　就什么时候把它写在日记上，
写好想交就交，　不想交就不交。
作为数学老师不但要认真指导学生写好数学日记，　还要认真对待学生写来
的每—则数学日记，　逐—点评。
，　、　仔细阅读，　深刻研究。　数学老师对学生交来的每一则数学日记都要仔细
阅读，　看看学生主要写什么。　对学生写出的内容要深刻研究，　看看哪些需要老师
解答或个别辅导，　哪些需要老师在今后的教学中应改进的，　哪些需要老师在全
班进行辅导或表扬鼓励的，　等等。
，　、　加以整理，　适当归类。　数学老师看了学生的数学日记后，　对学生所写的
内容要进大致整理和归类。　看看学生提出了哪些方面的问题、　意见和建议，　有哪
些想法是有创新的，　有参考价值的。　对于这些，　老师每天都应有个简单的书面记
录，　有待今后自己在教学中改进、　参考。
，　、　有问必答，　要写批语。　数学老师对学生在日记中提出的问题要做到有问
必答，　可以面对面的回答，　也可以在学生日记后面写批语，　以示老师对学生在
日记中写的心得体会、　意见建议等加以肯定或否定。
，　、　注重指导，　加强鼓励。　数学老师看了学生的数学日记后，　对写
加以表扬鼓励，　对写得不够好的要加以指导，　对写得有创意的要加以总结提高。
只有这样，　指导学生写数学日记才有意义，　学生的数学日记才会越写越好。
通过指导学生写数学日记的尝试，　觉得有以下几点益处：
１、　有利于学生与数学老师的沟通，　加深学生与数学老师的感情，　能减轻学生
学数学的心理压力。　学生在数学日记上把自己要对数学老师说的心里话都写上了，
老师看了，　通过个别谈话或在学生数学日记上写批语，　能使学生与数学老师互
通信息，　交流感情，　能使老师了解学生学数学的心理状况和实际问题，　从而使
老师上数学课能对症下药、　因材施教。　同时，　解除了不少学生学数学的心理障碍。
指导学生写数学日记真可谓是数学老师联系学生的桥梁。　这对不当班主任的数学
老师来说尤其重要。
２、　有利于培养学生发现问题、　分析问题、　解决问题的能力。　有的学生把平时学
数学、　上数学课、　做数学作业时发现的问题写在日记上，　与老师探究，　求得问题
的解决。　有的学生把自己学数学后的心得体会及新发现、　新方法在日记上写下来，
仔细研究，　使其得到了升华。　同时，　也使学生平时就养成了善于发现、　分析和解
决问题的习惯。
３、　有利于学生跨学科学习，　写作能力也得到提高。　通过学生写数学日记，　数
学老师渗透了对学生的心理健康教育，　减轻了学生学数学的心理压力，　使学生
轻松愉快地学数学。　有的学生为了在日记中使自己所写的内容表达更清楚明白，
就千方百计、　搅尽脑汁用恰当的词汇来表白。　这样，　就自然而然地促进学生的语
文学习。　同时，　学生感到写数学日记有东西好写，　不知不觉地爱上了写数学日记。
从而，　激发起学生的写作兴趣，　慢慢地，　写作能力也得到了提高，　形成了良性
４、　既有利于学生积累学法，　又有利于老师积累教法。　学生通过写数学日记，
把自己平时学数学的心得体会、　经验、　方法都写了下来，　日积月累，　慢慢地，　就
形成了自己学数学的—套学法。　老师通过看学生的数学日记，　把学生提出的想法、
意见建议记录下来，　加以研究整理，　并不断改进自己的教学方法，　慢慢地，　也
就形成了自己的—套教法。
实践证明：　小学二年级的学生就可以写数学日记。　学生写不来的字，　可以
作文九：《二年级的日记写做家务》7800字二年级的日记写做家务
篇一：二年级日记大全
记　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？
？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　晚锻炼＿增强体质　星期三的天气　２０１３年５月２１日　星期六　天气：小雨　小狗　开心的一天　新年音乐会，２０１３．１．１７，＿寒假日记　快乐的星期天　不许粗心的勋章　日记　南京图书馆＿Ｈａｐｐｙ　三八妇女节　动物园游玩记　毛巾　游泳　读弟子规有感　学做图腾　日记一则　日记一则　开心的事　日记　日记一则　当一天家长，２０１３．１．３１，＿寒假日记　日记一则　笑猫日记读后感　２０１３年３月１３日　星期天　天气：晴　开心的上当　植物博览园游记　我的两个好朋友　雷雨　下围棋　北京游记．北大文　快乐的春游　学雷锋～见行动　对比明显　下雪了　第一次拔牙
？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？
？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　美丽的神女湖科技宫游记　八卦之旅，系列，　新年大扫除，２０１３．１．１３，＿寒假日记　一节快活的体育课　我的一则日记　考试以后　感恩贺卡　点点　奖状　寂寞的小蛇没人陪　斗鸡　逛超市　包饺子　蛋糕　难忘的一天　妈妈～请相信我：　第一次冬泳，２０１３．１．２６，＿寒假日记　暑假计划　逛超市　秋储时节　考试后　老张家春晚，２０１３．１．２２，
＿寒假日记　捡垃圾，２月５日～星期天，　暴雨　我的周末生活　龟兔　秋景　捡鞭炮　西瓜大王　小狗被压死了　爬太阳山　日记一则　日记一则，生日礼物，　蜜蜂　日记－吊兰　下雨天　讨厌的广告
？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？
？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　暑假里的设想温州动车出轨　开学啦　给爸爸买生日蛋糕，２月２日　星期五　晴，＿寒假日记／数学日记　红月亮　做人不能不及格　洗袜子　新学期新想法　今天我值日　日记－苹果　我爱的水果　杀猪　２０１３年国庆阿坝之旅　抓鱼　新学期的新打算　我的收获　梦　我是小书虫　我学会查字典了　日记—游大兴野生动物园和挖红薯　洗米水的作用　难忘的一天　垃圾们的抱怨　日记　神奇的尺子　平衡小鸟＿飞彩　日记　散学典礼　蜗牛小记　大熊猫　我会洗碗　我家的花儿　小金鱼　爸妈～对不起　学书法了　日记一则　神奇的笔娃　中秋节
？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？
？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　日记－秋雨我的理想　端午节的由来　捉蚂蚱　无重力体验　难忘的大青沟旅游　姥姥的生日　２０１３．０４．０４　晴　吃葡萄　吃鸡脑　游南际公园　放飞鸽子　坚强的张老师　日记　晨间畅想　小兔子　道歉　蚯蚓　吃火锅　日记一则　日记一则　姥姥的生日　无名英雄　点点梦想城一日游　超市里的事　数学日记　爬山　给老师画贺卡　春蚕　日记
一则　日记　好朋友　当老师和学生　童年趣事　踢球去　国庆　珍爱生命之水　周末的一天
？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？
？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　？　当老师我的心里话～保护有益的小动物　踢足球　真爱　日记一则　游梨园　过生日了　妈妈的眼睛　日记　我的芭比娃娃　穿越火线　爱是什么，　２０１３年５月１５日　星期日　天气阴　快乐的一天　运动会开幕式　国庆日记　日记　日记　难忘的大清沟旅游　如何写日记　好好学习　天天向上　开学新学期　做家务　妈妈陪我踢足球　难忘的一天　日记　中秋节的夜晚　数字的争吵　我的小型植物园【一】　大爱无边　桃花　春天的眉毛　吃饭　养鱼　我是小花农　欢迎你～夏天　名字的故事　我爱我家
篇二：８篇小学生作文：我帮妈妈做家务
小学生作文：我帮妈妈做家务
今天是暑假的第一天～我按捺不住放假的喜悦心情～早晨没等妈妈叫我～就早早地起来把房间收拾得干干净净的～爸爸妈妈被我的反常举动搞得还以为今天太阳打西边出来呢～我冲他们神秘地一笑～说：“今天还会发生更新鲜的事呢。”究竟是什么呢，——秘密：上学的时候天天享受着爸爸妈妈的照顾～饭来张口、衣来身手～我今年都要生三年级了～我要利用暑假的时间为爸爸妈妈做一些事。
吃完了早饭～爸爸妈妈都去上班了～我也开始了我的秘
密行动——做家务。我学着妈妈的样子～首先将抹布洗干净～蹲在地上～一点一点擦地板～还没擦上一个房间～我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务～今天我终于体验到了妈妈的辛苦～我到洗手间洗了把脸～继续擦起来。坚持就是胜利：大约过了一个多小时～我终于将每个房间的地板全擦了一遍～地板亮了～我也累得趴在沙发上起不来了。但是看者亮得照的出人影的地板～我心里乐极了。
休息了一会～看看时间快十点了～我又开始了第二项秘密行动——帮妈妈煮米饭。我从米斗里舀出一些米放在盆子里～然后学着妈妈洗米的样子～用手反复将米在水里搓洗～等洗出的水变得比较干净了～再将米到进高压锅～添了足够的水，妈妈曾经告诉我～水位要没过手面，～盖上锅盖～打开液化器阀门开始煮米饭。大约过了二十多分钟的时候～高压锅压力阀开始跳动～我闻到了米饭的香味～米饭终于熟了：我甚至有些激动～急忙关掉了液化汽阀门～然后坐到沙发上等妈妈下班。
一会儿妈妈回来了～一进门看到干净的地板～惊喜地说：“哟～今天的地板怎么这么亮啊，”“是我擦的：”我从沙发上跳下来～迫不及待地展示自己的劳动成果～“妈妈快到厨房看看～还有惊喜呢。”说着我就将妈妈拉进厨房～“看看～我还煮了米饭呢。”我洋洋得意地拿掉压力阀～掀开锅盖～
说：“妈妈～尝尝我的手艺。”说着～拿筷子夹了一点米饭放到妈妈嘴里～“哟～米饭有点夹生呢。你好象火候有些轻了。”我尝了一口～果然有些硬硬的～妈妈又告诉我～压力阀跳动后还要继续煮十分钟才可以停火～哦～原来如此：
虽然今天的米饭不如妈妈做的那么可口～但吃饭的时候～我看到爸爸妈妈的脸上一直洋溢着笑容～爸爸告诉我～这是他有生以来吃的最香的一顿米饭～妈妈也直点头表示同意～我从他们赞许的眼神中受到鼓舞～我想～我会继续努力的～下一次一定让他们吃上真正可口香甜的米饭。
小学生作文：我帮爸爸妈妈做家务
“哎哟：”妈妈轻轻地叫了一声～我还是听见了。
我赶紧放下手中的笔～从书房跑到客厅～看见妈妈一手拿着拖把～一手捂腰～一脏痛苦　表情。她看见我来了～勉强又装着没事的样子。
“妈～你怎么了，”我关切地问道。
“没怎么～没怎么。”妈妈像做错了事的孩子一样答道。我疑惑地望着妈妈～妈妈见状赶紧说～“你还不赶快去做作业～做完作业就复习功课～这中考就快到了啊。”
“哦。”我应了声～转身进了书房～旋即拉上了房门。坐在椅子上～午后的阳光洒在桌沿上～我忽而感到莫名的烦躁～拿出抽屉里的武侠小说漫不经心地翻动着～却一个字也看不进去。
我走到客厅～一屁股坐在沙发上～随手拿来一摞报纸～正准备看～妈妈跑了过来～从报纸中抽出一张黑色的胶纸～转身走了。
“那是什么，妈。”我问道。
“没什么～一张没用的纸。”妈妈显然有些慌张～顿时语无伦次。
我一个箭步冲上去抢了过来～一看～原来是透视图。“妈～你怎么了，”我慌了。　“真的没什么～就是前几天拖地时腰扭到了～你看～一切正常。”妈妈忙指着检测单给我看。“我就是不想影响你学习～才没对你说的。”
我一看～真的没什么问题～就抢过来妈妈的拖把～“我来帮你拖地～你休息一下吧：”　“不行～不行～你快去做作业～我真的没事。”
我放下拖把～把妈妈拉到沙发上坐着～对她说：“你就安安心心地坐着吧～其它的事你就别管了。”
妈妈拗不过我～只得坐在沙发上看着我。
提起拖把～还挺沉的～但今天再沉也得拖。我学着妈妈平常的样子先从一角拖起。我弯下腰～攥着拖把来回地拖着～回头一看妈妈～她正笑着看我呢。我更加卖力地拖着～终于完成了客厅和餐厅。但已是汗流浃背～腰酸背痛～不过我还是提着拖把向厨房走去。妈妈见状跑了过来～拖过拖把“好了～今天就别拖了～等我老了～有你拖的呢：”妈妈笑着说。
我又回到了书房～推开一条门缝向外看去～妈妈佝偻着腰在厨房拖着地～不时停下来用手捂着腰～看着这一幕～我的眼睛红了～心里很不是滋味。
从那以后～我把那一摞武侠小说封在床底。多少个挑灯苦熬的夜里～我的脑海中总会浮现那幕画面：一个母亲佝偻着腰拖地～时不时停下来用手捂一下腰～午后的阳光将她的背影撑得很大很大？？
评语：朴实的文字中～渗透着小作者与母亲的浓浓情谊～生动的描写细节给文章增色不少～事件的叙述清晰而流畅～文章的结尾余味无穷～给读者留下许多想象的空间。
小学生作文：我帮爸爸妈妈做家务
不知不觉的寒假有到了～我怀着喜悦的心情开始我的寒假生活。回到家～我躺在床上深思着怎样过我的快乐寒假。突然～我脑中闪过一个念头：爸爸妈妈平时为了我的学习和生活不辞劳累～辛苦工作～我应趁寒假时期多帮妈妈爸爸做家务～说干就干。第二天一大早～我就已经起床了。为了给妈妈爸爸一个惊喜。我悄悄的来到厨房～开始为全家做早餐。我学着妈妈的样子～有模有样的做出了早餐。紧接着就热了热早餐奶。不一会功夫～我以将早餐做好了。于是我开始敲妈妈爸爸的卧室。这时妈妈正好从卧室出来要去做早餐。待妈妈发现早餐才知我早以做好了早餐。妈妈便开心的表扬了我～在卧室的爸爸闻知此事。也连夸起我。我的心里美美的。
在以后的日子～我经常帮爸爸妈妈做家务～我越来越知道帮爸爸妈妈做家务的快乐。
小学生作文：我帮爸爸妈妈洗碗
今天～我一早起床了～吃完饭了～就准备洗碗　。
我先用左手捏着碗的边沿～右手用布刷碗～我弯着腰～小心翼翼的刷碗的外面、里面～直到刷的一干二净～才轻轻地把碗放进碗柜。
我又洗筷子了～我用力的搓呀搓～必须洗的干干净净～洗完了就放进筷篼里。
然后我又刷锅～我仔仔细细地洗啊洗～直到洗地没饭了～才不刷了～然后倒水～把锅放回原处。
以后我还要做更多的家务活：
小学生作文：帮妈妈干家务
今天是星期六～我高兴地来到楼下～看见妈妈正在扫地～我连忙抢过妈妈的扫把扫了起来～
过了一会儿～妈妈要到楼上去～我看见了～连忙跟着妈妈～生怕走丢了似的。
妈妈打开了门～只见她走进卫生间～不知是什么事～过了一会儿～我听见卫生间里有刷、刷、刷的声音～我走近一听～原来是妈妈在洗衣服～我刚想进去的时候～可我的妈妈又出来了～原来妈妈是要把刷好地衣服放在洗衣机里面洗呀：
我看了一会儿～把妈妈按洗衣机上的那些字～我都记得一清二楚～我心里想：下次我一定要帮妈妈洗衣服。到了５：００时～妈妈烧好了晚饭后～我吃了几口饭～就坐在凳子上等他们吃饭　～他们吃好了～就把碗放在了厨房～我连忙跑去洗　～生怕被别人抢了去。洗完后～我把一个一个碗放在了厨子里～妈妈看见了～笑眯眯地对我说：“星星真的长大了：”我高兴地笑了。
今天～我真开心：
小学生作文：帮妈妈洗脚
妈妈把自己带到这个世界～第一次扶持自己迈出第人生的第一步～聆听那嘤呀不清的第一句话语．．．．．．１３秋过后～妈妈的爱已不再那么明朗～而是默默守候～静静付出～细腻得犹如涓涓流淌的溪水～宁静而甘甜。每当思及至此～心底总会泛起一阵爱的涟漪。走过岁月才发现～是妈妈的苍老换来自己的韵华～是妈妈的心血换来自己的智慧．．．．．．是妈妈的爱维系了自己的生命：我想要的只是一个开始～妈妈却牵绊着我走出一份美丽的人生，我想的只是一方净土～妈妈却用柔弱的肩膀为我撑起一片绚丽的天空。面对这份此生无以回报的爱～明白自己不能也不愿苛求太多～拥有的一朵花已然胜过整个花季～生命走到今天我是应该感谢的～然而情感的深厚让我找不出一个固定的理由。想要用最华丽的词藻诉说妈妈～写出来的却是一段笨拙朴质的文字，想要用最动听
的歌声来颂扬妈妈～吟出来的却是平常单调的曲目。至此我的歌声全无～我的泪水呜咽。
晚上～妈妈拖着疲惫的身体回家～一下就坐在沙发上～什么也不想动～我看到妈妈这样真的心痛～于是～我又抬出了老办法帮妈妈洗脚～让妈妈的精神恢复一下。我在洗手间拿来一盆热气腾腾的水～放在妈妈的脚下～然后帮妈妈脱鞋、袜～把妈妈的脚放进热水里～只见妈妈那紧锁的眉头终于舒展开了～看到妈妈这样～我很高兴。但手摸着那长满老茧的脚～心里也不是个滋味～不禁鼻子一酸～泪水夺眶而出～妈妈呀～我的好妈妈～全世界只有您最疼爱我～想到小时侯跟您吵架～其实都是我的错～您为我付出自己～而我有时却不知珍惜。妈妈《世上只有妈妈好》这首歌唱得一点也不假～妈妈请您原谅我从前的一切不是吧：从今天起～我要以优秀的成绩来回报您～我再也不要您为我担心了～我一定好好孝敬您～让您笑口常开～长生不老。想着想着～我扑到了妈妈的怀里～妈妈从惊奇中反应过来～高兴地笑了～笑没了脸上的皱纹～妈妈亲切地说：“妈妈只要你好好学习～取得优秀的成绩～就是对妈妈最大的回报了。”我听了～使劲地点了点头～妈妈笑了～我拿来了擦脚布把妈妈的脚擦干净。是洗脚～让我懂得了做父母的辛苦～是洗脚～让我给妈妈带来了欣慰～是洗脚～让我知道了我只要好好学习～就是对妈妈的最大回报。妈～我不会再辜负了您对我的希望～我一定会好
好学习来报答您对我的养育之恩。
篇三：小学二年级日记范文
二年级小朋友们的日记
端午节的由来
２０１１年６月６日　　星期五　　晴
今天是端午节～妈妈让我从电脑上看端午节的由来。其实是纪念屈原的～屈原是一位爱国者～他想让自己的国家～强大起来～就常常跟国王提意见～可是国王不喜欢听～就把他赶出了国都。有一次秦国来打楚国～楚国很快就被打败了～国家就快没有了～屈原更加伤心～这一年的五月初五～他搬着一块大石头投江了自尽了。人们知道后～非常悲伤～为了不让鱼吃了屈原～就把竹筒里面装着粽子～扔到河里～希望鱼吃饱了就不会吃屈原了～粽子也就是这样来的。这个故事告诉我们～要爱自己的国家。另外我也知道了～现在吃的粽子～只不过是把竹筒～换成了一种宽宽的叶子。吃粽子也就是纪念屈原的。
２０１０年１１月２１日　　星期日　　晴
昨天晚上我做了个奇怪的梦～梦见我在一个有白云、有太阳、还有月亮和星星的梦幻王国里。火星的小朋友在游乐场里玩～金星的小朋友在买白云姐姐的可乐冰～我吃了一点白云姐姐的可乐冰～我觉得好吃极了～冰冰爽爽的。我又去
游乐场里玩～里面有过山车、怪物洞～最好玩的是青蛙飞艇那个游戏～非常爽。一只青蛙飞了起来就像我在坐飞机。怎么样是不是很好玩，
２０１１年１１月２５日　星期四　　晴
今天～我们学校举办运动会～可热闹啦：黄志昆拿了投垒球的第二名～为我们班加了几分。我和曾加亭还有刘晨和段凡琪在学校跳远用的沙池里面玩～她们想找漂亮的石头～我说：“沙池里可能会有一点”。没想到我立刻看到一些有漂亮花纹的石头～我捡了起来。她们都向我要～我说：“可以给你们～我找到了漂亮石头全都给你们～但是要付我报酬”。“好的～要四颗石头”她们说。后来老师说：要回教室了～我们立刻排好队～高高兴兴地回教室了。这一天真快乐啊：你们觉得怎么样，
帮妈妈做家务
２０１２年１月１日　　星期六　　晴
今天是元旦～我不用上学。我和爸爸妈妈在家吃完早点～妈妈开始忙来忙去地做家务了～收拾碗筷、洗衣服、拖地？？真的好辛苦啊：突然想起老师教我们在家里自己的事情要自己做～还要帮妈妈做一些力所能及的家务～我正想去帮忙～这时候听到妈妈叫我了：“嘟，嘟，在哪，能不能去帮妈妈晾衣服呀，”我连忙说：“好的～妈妈～我来了。”我一边回
答一边跑去把洗衣机里的衣服拿出来放在脸盆里～然后到阳台把衣服一件一件地挂上去。看到衣服已经在衣架上飘扬～妈妈露出了满意的笑容～妈妈还表扬我能干～我真开心：
２０１２年３月１８日　星期六　天气晴
今天～我帮妈妈打扫卫生。我拿起扫帚～弯起腰来仔细地扫地。后来再用拖把拖地。我拖着拖着怎么也不干净～地板总是留下我的小脚印。一会儿我一不小心滑倒了。妈妈说：“拖地要往后拖～这样才不会滑倒并且拖得干净。”后来我认真地看妈妈拖地～也跟着干起活来。我今天学会了拖地～才知道做什么事都要用好方法才会做好。
２０１２年４月１９日　　星期日　晴
我家有许多玩具～那都是小时候爸爸妈妈给我
买的～还有一些是我吃肯德基送的。但是这些玩具我都不喜欢了～因为我已经长大了。
今天～爸爸从新乡出差回来～给我买了一盒玩具～我打开一看～哇塞：原来是“启慧组合插板”～
我最喜欢的智力玩具。它是由一块带网格的白色塑料插板和３５０个大中小型～像小蘑菇形状的红、黄、蓝、绿、紫、橙五颜六色的塑料插头组成～能拼成４２种漂亮的动物、植物、人物图形～对开发我的智力特别有好处～我很喜欢我的
这个玩具。
２０１１年７月１７日　　星期日　　晴
夏天终于到了～又可以吃西瓜了。今天妈妈给我买回了一个又大又圆的西瓜。
西瓜外皮是深绿色的～里面装着红红的、夹着小黑籽的西瓜瓤～吃起来又甜又好吃。
妈妈切好西瓜从厨房端出来～叫大家吃西瓜了。我急忙跑过去～抓起就吃。我吃了一块又一块～不一会儿～我面前就摆了一大堆西瓜皮～大家一数我都吃了五大块了。姐姐们都笑着叫我“西瓜大王”：呵呵～谁叫我这么喜欢吃西瓜呢：
我的周末生活
２０１１年９月２１日星期日　　晴
我的周末生活丰富多彩。
星期五晚上到星期六早上完成老师留的作业～作业有点多～有点简单～我就是不想做。我每天练习跳绳～就是一分钟达不到１００个。我有时候游泳、画画、弹琴、练武术、跑步、跳远、翻跟头、下棋等。
我还想周末的时间再长点～那样我就可以做实验、玩、研究问题、发明出东西～还可以帮妈妈干很多活～妈妈就不那么累了。
今天是我老舅的生日～小舅妈请我和爸爸妈妈到他们家吃饭～老舅在自己家做了火锅。
老舅先放火锅料煮了一会儿～锅底煮开后～放进去年糕、豆芽、千张、骨肉相连、香肠等？？～都是我喜欢吃的～最后～终于可以吃了～我觉得老舅烧的火锅比火锅店的还要好吃。
今天我吃的“铁”饱～我太喜欢吃老舅做的火锅了。临走时～老舅和小舅妈都说：“明天还来吃火锅哦。”
我家住在天津市河东区郑庄子秦家胡同３９号～这是一个充满欢笑的家。
我、爸爸、妈妈住在这里。爸爸是青岛啤酒的代理商～不管他每天有多辛苦～一定要陪我玩。妈妈开了个小超市～可她还是我的”保姆“。我是家里的小宝贝～他们非常疼爱我。
我爱我可爱的家。
新学期的新打算
２０１１年８月２５日　　星期日　　晴
新学期来了～我变成了一个三年级的小学生了～我有许多打算～以下：
１．我要好好学习～天天向上～做到课前预习、上课认真听讲～不做小动作、课后复习～做一个好学生。
２．我要注意个人卫生～每天早晚洗脸、刷牙～勤洗头、
勤洗澡～衣服整洁～每天戴红领巾。
３．我要注意安全～应为没有安全也没有好的学习。过马路时左右看～等没有车的时候再过～不能在马路上玩耍。
４．还要好好做人～孝顺长辈、关心同学、尊敬老师。
作文十：《二年级的日记怎么写(范本）》3500字二年级的日记怎么写
二年级的日记怎么写?
内容从第二排开始写。?另外，在写的时候别忘?记正文第一排前面要空??两格哟～
三、指导学生共同写一?篇日记?
１、指导格式?　师：
咱们来看看这篇日记，?小作者今天犯了迷糊，?写日记时忘记了格?
式，看看谁是火眼金睛，能?帮帮他～?　３月２１日　　?星期二　　晴　今天?做完课间操，我和几个同学在操场上玩起了?老鹰捉小鸡的游戏，真?有?趣～
２、指导写日记?　师：
?你们真了不起～你们都有着一双锐利的眼睛?。在这篇日记里，小?
作者写了些什么，?　生：　?
课间操后在操场上玩老鹰捉小鸡。?　师：?
谈起小朋友们的课余生活，肯定?是生动活泼、丰富多彩?的。小作?者用一句话日记的形式，记叙了课间?和同学们玩“老鹰智慧?园地?　把在学校里看到的、听到的、想到的、?做过的等等用一个完整?的句子真?实地记录下来，这就是校园七彩一句?话日记啦～?　想一想，你参加过?哪些课外活动，有什么感受，向大家?谈谈。指名说。?　请用这样的句?式来说：
?今天下课以后，我?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，　?真?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?～２）　注意你可以说自己，也可以说和?同学一起做什么，最后?要表达自己的心?
３）小结：
?这几位小朋友都说得非常好，他们认真?观察，把自己做过的、?想?到的都记下来，他们都是有心人。其他孩子?，你们还能比他们做得?更?好吗，　教师放手，让学生运用方法?
１?）　师：
?请你们仔细观察这张图片，记下自己看到什?么、想到的。?　并且用“有的有的有的还有的?”说一句话。?　师：
?你们说得很精彩～把课间活动描述得生?动而且有条理。下面咱?们?来看看小军写的日记。?　４月５日　　星期三?　　晴　今天第七节课后，我?们来到操场上参加大课间活动。小朋?友们有的在踢足球，有?的在打篮?球，有的在跑步，还有的在拔河，玩?得可开心呢～?
２?）教师：
孩子们，写日记时，可?以尝试使用一些连接词?语和句式，这样不?
仅可以使你的日记条理清晰?，还可以让你的日记更?有文采～?　结束语：
?接下来，请你把你在校园里看到的、听?到的、想到的、做过的?如?实地记录下来，一定要注意写日记的格式。?　?
小学生二年级日记大全?　小学生二年级日记大全?　２０１Ｘ年?３月１９日　今天晚上本来我去上舞蹈课的?时候不下雨，但下课的?时候就象下过雨?
了一样，因为我们发现电动车?的座椅上有一块块的水?，所以才做了上?
面写的判断。我用我的小手摸?了一下，觉得有点湿，?后来妈妈用我的?
袜子把座位擦干了，然后我们?就回家了。?　２０１Ｘ年?３月２４日　上午，我?上完动漫卡通课之后?，爸爸发现电动车的钥匙不见，急得团团转，?最?后我们终于找到了钥匙。找到钥匙的时候我?觉得很好笑，因为钥匙?就?插在坐椅的锁里，所以我觉得很好笑。?　今天我很开心。?　２０１Ｘ?年３月２７日　晚上，我准备弹琴的时候，?看见电视里正在播放?２０１Ｘ?年世界游泳锦标赛?２００米蝶泳半决赛。?　半决赛分两组，每组?８个人，半决赛中每组都有一个中国选手，?而且在每组中的成绩都?在前?３名，他们都顺利地进入了明天的决赛。?我希望他们明天得第一?，为中国争光。?今天我?很高兴，因为明天会有１０?个幼儿园的小朋友到我们班来和我?
们一起度过一个上午，这个上?午不是一个普通的上午?，而是一个充满?
快乐的上午。?　２０１Ｘ年３月?３１日　下午，我、爸爸、妹妹和叔叔一起?去?挖竹笋。到了挖笋的地方之后我们就开始找?笋了。很快，我们找到?了?一些笋，我们找到的都是有点冒尖的，我们?把找到的笋挖都出来了?。?其中，我挖了一个笋，但没有挖出来，因为?锄头太重了。?　２０１Ｘ?年４月３日　晚上，爸爸叫我读英语，开始?读的时候我不是很熟，?后来我?
就慢慢地熟起来了。但是，爸爸叫我不?听磁带读的时候又不熟?了。后?来，我反复地听着磁带，最后不听磁带?我也能象听着磁带一样?读得很?熟了。　２０１?Ｘ年４月５日　上午，体育课上李老师上半节?课叫我们女?生玩游戏，叫男生跳绳。下半节课?，李老师叫我们调换一?下。?　我们跳绳的时候没有专心致致，但是我?却觉得时间过得飞快。?　?后来李老师叫我们集合的时候已经下课了。?　?今天我很开心。上个星期五我和?卫泽雨一起在?ＥＦ学英语的时候，卫泽雨不小心，结果，?他把我的书?都放进了他的书包里，但是我也没?有看见他在干什么。后?来，我回到?家的时候才发现书不见了，当时我?急得团团转，最后，我?才想到会不?会在卫泽雨那里。那天我很焦急。?　?今天我到他书包里一看，发现他?的书包里多了一本书。后来我才知?道那本书就是我丢的那?本书，那时?我的心情轻松多了。今天我很开心?。?　２０１Ｘ年４月８日?　上午，我在玩游戏，游戏的名字叫“连连?看”。这个游戏有好几?关，这几关都是有?
难度的。?　“连连看”有诸?多模式，有单人、名人。这些模式都有简?
单、普通和难的。我玩的是?最简单的，但是简单的?也有一定的难度的。?
但我已经可以打通关了。?　２０１Ｘ?年４月１０日?　今天我很高兴，因为今?天龚老师叫我画杠杠了，所以我很高兴。?而且，中午是魏老师管?饭，?所以我更加高兴了?。　２０１Ｘ年４月１１?日　昨天，我发现我的毛巾破掉?了。于是，我对妈妈说：?
“妈妈，我的毛巾要退?休了。”妈妈问：?
?“为什么，”我说：?
“因为我的毛巾破了。”妈妈说：?　?
“好，明天就给你换掉。”我说：?
?“谢谢您，妈妈～”　２０１Ｘ年?５月１?日　星期二天气：
?晴　今天，我们放假了，真好～?　妈妈带着我、哥哥、姐姐和?弟弟，?我们一起去玉蝉风景区玩。我们去的时?候，先在景区大门口买?了票，?就进入玉蝉山风景区去爬山了。一会儿?，我们爬累了，就每个?人买了?一瓶水来喝。我们走啊，走啊～后来，??妈妈说：
“我累了，就在这儿等着你?们回来。”我说：?
?“妈妈，你就在这儿，不许到其他地方去?。不然待会儿我们找不?到?你。”妈妈说：
?“好吧～但你们要快去快回。”　我和哥?哥他们又继续向山顶爬?去。?我说：
“哥哥，你有没有带相机??呀，”哥哥说：
?“带了的。”我说：　?
“哥哥，你给我们照几张相，行不行?，”哥哥说：?
?“可以呀～但你们要面带微笑。”这下，我们?一边走一边照相，?
很快就到达山顶了。我们在?山顶上跳呀，闹呀，追?呀，真高兴～?　过了一会儿，我们下山了。下?了山，我们去接妈妈，?妈妈果然还在那里?
坐着。?　后来，我去拥抱了一下妈妈，他们也去拥?抱了一下。我觉得?
拥抱妈妈的感觉真好～?　２０１Ｘ?年５月７日　星期一?　天气：
晴?　５月５日那天，我和妈妈、易凡雨、易叔?叔、弟弟、哥哥一起?
去了永川。我们也去了动?物园。来到了永川动物?园，这里真是风景优?
美?。我们来到动物区。这里有孔雀、狮子、老虎?、猴子见到这些东区?
时，你千万不用怕，因为?，我们在汽车上呢。我?还大胆地去喂了一下?
梅花鹿，接着我们都看见?孔雀开屏了呢。然后，?我们又去喂鸽子，接?
着去湖上划船。?　妈妈买了一本书，递给了我，?说：?
“这本书是给你的，要和哥哥、??弟弟、姐姐一起看。”我高兴地?点了点头。　２０１Ｘ?年３月２８日　?星期三　天气：
?晴　这次放归宿假回家，我见到爷爷奶奶?非常高兴，因为这是我?长?这么大第一次离开他们这么长时间。?　奶奶一下抱住了我，而且抱?了?很久很久，我感到好幸福哇～我对奶奶说：?　?
“奶奶，我想吃饺子。”奶奶很快就?把材料买回来了。我也??学包了两个。跟奶奶做的相比，我包的很不好?。吃饺子了，我不但觉?得饺?子好吃，还明白了做事都要认真仔细地观?察，而且做什么事都是?不容?易的。　２０１Ｘ年?５月３日　星期三　天气：?
晴　记?得在去年暑假里的一天，我和爸爸妈妈一起去?上街。?　爸爸给我买了半斤西瓜。我拿着西瓜?就吃。吃完后，我随手?就把西瓜皮扔?在地上。我还没走几步，就听见?“扑通”一声响。我回?头一看，原来?是一位叔叔正好踩在我扔的西瓜?皮上，摔了一跤。“该?死的西瓜皮～?哪个把西瓜皮扔在地上～”叔叔?慢慢地起来了。我走过??去跟叔叔说：
“叔叔，对不起～西瓜?皮是我扔的。”叔叔握?住我的手，高兴地?
“好孩子，敢于承认错误～你是一个?诚实的小朋友，叔叔原?谅你。”?