康复护理课堂总结
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3秒自动关闭窗口整体护理在脑中风康复治疗中的运用
　　一建一组在康复过程中进行护理干预,作为实验组;另外一组作为对照组,只进行常规治疗... 中风是一种脑血管疾病,近年来,由于其高发病率、高死亡率、高致残率等特点,.../lunwen/yyx/... 近年来,越来越多的医护人员认识到早期康复护理对脑卒中患者肢体功能恢复过程中的重要作用。我们对脑卒中患者进行药物治疗的同时,要积极开展早期康复治疗,这不仅可以.../lunwen/yyx/... 兴起及经过多年的实践,特别是康复治疗及护理的不断发展,其对脑卒中的疗效已经...14 刘铖,胡园,朱仁祥.卒中后抑郁与神经功能关系的研究.中风与神经疾病杂志,.../lunwen/yyx/... 在护理实践中我们体会到:运用中医护理理论加强对中风... 2.1饮食要细心 脑血管病患者的饮食宜清淡,以低脂...有的灰心丧气,坐失治疗良机。 3.1康复训练应尽早.../lunwen/yyx/... 特别是年轻人,在突如其来的打击,如外伤、高血压导致病人脑中风和脑偏瘫,病人心理失去平衡,感到生活的残酷、无情,用整体护理去全面照顾患者,可以提高患者的康复率。.../lunwen/yyx/... 尽早指导陪护进行康复护理,瘫痪肢体的功能恢复是康复工作的重点,同时要做好心理护理,对失语患者应积极进行语言训练。 【关键词】中风 康复 护理 中风是中老年人致残.../lunwen/yyx/... 护士用通俗易懂的语言给病人讲解有关脑血管病的相关知识,纠正患者对脑中风的偏见...治疗和护理,不仅增强了战胜疾病的信心,加快了疾病的康复,同时也提高了整体护理.../lunwen/yyx/... 等将2000年6月～2002年6月的124例诊断为急性脑... 刘岩[12]运用眼针配合康复治疗中风,共选128例,... 于长久[17]应用眼针、项针配合整体治疗36例脑.../lunwen/yyx/... 连续的治疗及功能锻炼,对患者的康复及身心健康具有...提物等运用,逐步提高肌力和关节功能,并进一步训练手...成功的心理护理是中风后遗症康复期护理的基础,完善的.../lunwen/yyx/... 整体观念和辨证论治是中医学的基本特点,多成分、多靶点、整体调节、运用复方治疗是中医独特的优势。从肺论治脑中风,正是着眼于整体观念和辨证论治观,恢复肺的治.../lunwen/yyx/... 1搜索技术由百度提供找到相关结果126个百度为您找到相关结果约16,700个中风后遗症患者康复过程中护理干预的应用论文_临床医学_医药卫生_专业资料。中风后遗症患者康复过程中护理干预的应用 【摘要】目的:探索中风后遗症患者在康复过程中.../link?u...
- 评分:0/52页【摘要】目的:探索中风后遗症患者在康复过程中护理干预的临床效果。方法:选取我院在近两年来收治的中风后遗症患者为实验对象。将同期收治的患者随机分两组,一组在......
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24小时热点　　关键词 康复 整体护理 康复护理 　　近年来，随着我国社会经济的飞速发展，工伤、交通事故、职业病等呈成倍上升趋" />
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康复专科医院开展整体护理的意义
&&&&&&本期共收录文章20篇
　　关键词 康复 整体护理 康复护理 中国论文网 /6/view-5931130.htm　　近年来，随着我国社会经济的飞速发展，工伤、交通事故、职业病等呈成倍上升趋势。如何提高上述患者的生活质量，作为从事康复医学的我们更要使病伤残患者最大限度地恢复活动能力、生活自理能力、劳动和工作能力，以减轻家庭和社会的负担。护士的基本职责包括三个方面：保存生命、减轻病痛和促进康复。这不但阐明了护理工作在康复中的重要职责，而且清楚地说明了护理工作在康复中的重要地位[1]。 　　康复是强调以人为中心的整体理念，作为其中一个重要组成部分的康复整体护理，是康复护理和整体护理有机结合的产物。以患者为中心，根据总的康复医疗计划，运用护理专业知识和康复护理技术，来满足病伤残患者在日常生活、心理、躯体、安全、卫生、预防、舒适、运动、学习等方面的需要。现将开展的这种全新的护理模式的相关体会简单介绍如下。 　　转变观念，强化康复护理意识，明确康复护理目标 　　康复护理是康复医学中不可缺少的重要组成部分，对康复的全过程起着极为重要的作用[2]。为了适应全院康复事业的发展，全院护理人员除了熟练掌握基础护理的基本理论、基本护理技术操作外，还加强康复医学理论的学习及康复护理技术的培训，更好地为每一位患者提供延续、完整的康复护理[3]。 　　另一方面做好康复护士角色的转换。康复护师（士）除具有临床护理人员需要了解康复医学的基本知识，熟练掌握康复护理的特殊技能，并协助、指导患者日常生活活动等各种康复训练，执行医嘱，密切配合康复治疗师（士）的工作，帮助和督促患者完成康复治疗计划。康复目的只有一个即：提高自我的生存能力，最大限度地回归社会，回归家庭。这就要求我们转变护理观念，将一切为患者所做的“替代护理”变为指导患者利用残存的功能做好自己力所能及的事情，即“自我护理”。 　　为完成此项任务，明确康复护理目标。这些目标包括：①巩固和保持患者现有的功能；②预防进一步的损伤；③帮助患者解决心理上存在的问题；④促使患者发挥潜能，鼓励和教育患者进行自我护理；⑤采取有效方法对患者进行帮助；⑥帮助患者家庭正确对待目前的处境，并进行必要的帮助，自始自终注意基础护理。 　　为了达到以上康复护理目标，必须通过多层次、多形式、多渠道，对康复护士进行康复医学及相关医学知识的教育，全面提高康复护理人员的素质 　　以康复实践为主，采用讲座、技能培训、自学、外出进修学习等方式不断总结经验、交流信息，了解国内外康复医学的进展，提高本院康复护理技术和科研水平。以专业培训为重点，以功能康复为目的，以基础护理为依托，以健康教育为方向对新上岗的护士进行规范化培训。内容包括基本理论（《护士必读》基础护理部分、《急救程序》、《人体解剖学》中有关神经系统、泌尿系统、运动系统、感觉系统等部分）、18项基础护理操作技术；康复护理理论；康复护理技术及康复护士的各班职责、相关护理工作制度等。平时以抽查、季度考核以及年度考核相结合的方式进行监督检查，教育护士爱岗敬业，爱院如家，培养良好的心理素质、思想素质和身体素质，加上好的康复护理技术以顺应医院康复事业的发展要求。 　　开展康复护理新技术，建立规范的康复护理方案 　　每一项康复护理技术都必须有循证医学作为依据，每一种疾病均有一套完整的康复护理方案。在实践中，总结制订了常见疾病的康复护理程序。 　　康复护理程序通过评估、诊断、计划、实施和评价等五个步骤，有计划的、系统的实施康复护理服务，并制定了康复患者住院流程及一套整体康复护理表格：包含入院评估表（一）、入院健康教育表（二）、日常生活活动能力评价表（三）、康复护理计划表（四）、出院健康教育表（五）。有条不紊地围绕患者的康复内容开展整体护理并贯穿于对患者护理的全过程，从而大大提高我院护理工作的效应，充分体现我院专科护理的特色，为康复护理向整体性、科学性、创造性发展的迈进打好基础。 　　加强团队建设，发扬团队精神 　　团队的协作精神是康复工作顺利进行的保证。目前康复医学处于发展阶段，更应该发扬与加强团队精神建设，改善科研基础机构，开展与发达国家、地区间的科研合作项目，共享资源；加强对康复医疗日常工作的质量监督与检查，完善统一量化的康复评价标准。 　　康复护理是康复医学不可分割的重要组成部分，康复护理工作在各部门间起到桥梁纽带作用，还可以促进残疾患者之间的良好人际关系，因此，护理工作在发扬协作、密切配合、相互协调，共同促进患者整体功能的康复的过程中起到了重要的作用。康复护理人员与康复团队的其他成员包括医生、护士和运动、作业、理疗、心理、言语、职业康复治疗师、康复工程技术人员、社会工作者等紧密配合，相互协调共同促进残疾者的全面康复。 　　护理人员应具备良好的心理品质及掌握沟通的技巧 　　对于一个医务工作者来说，除了要有专门的医学、护理知识和精湛的技术外，还必须具有良好的心理素养。其包括崇高的理想、稳定的情绪、良好的性格、敏锐的观察、坚强的意志和善于沟通的技巧。不论医护人员自身的个性特征差异如何，都应按照医护人员的职业形象，约束和规范自己的行为，塑造和完善自我形象[4]。 　　掌握沟通的技巧是整体护理实施的重要环节。与患者交谈，应在合适的环境、和谐的气氛中进行，多采用开放式谈话，如：“哦，头痛，怎么个痛法，什么时候开始的”，交谈中，不随意插话或打断患者的谈话，集中注意力，及时反馈等。倾听是护理人员对于对方作为整体的人所发出的信息进行整体性接收、感受和理解的过程[5]。 　　讨 论 　　现代护理工作领域的扩大，内涵的深化，促使了康复护理新科学、新理论、新技术在护理过程中逐步应用，护理人员与社会、伤、残患者间关系中的新变化，护理模式的新发展给康复护理工作者提出更高的要求。作为专科康复医院，应努力提高康复护理人才的素质，抓好康复护理继续教育，向多层次、多规格、多渠道的教育模式发展，形成经常化、制度化、并将康复知识的考核与护理职务评定、考核结合起来；此外，呼吁专科学校应尽早将康复护理教学搬上讲台，规范康复护理的教育。另一方面，护理人员自身应严格要求自己，刻苦学习，积极进取，培养良好的职业道德修养，掌握扎实的康复医学基本理论知识和康复护理专业知识，对病伤残患者进行残余功能训练，预防继发性残疾，并站在专业的前沿及时吸纳国内、外康复护理发展水平的新技术、新知识，为伤残患者的身心功能、职业能力和社会生活能力的全面康复作出贡献。康复医学有美好的未来与广阔的前景，对每个康复工作者来说，机遇与挑战并存，有责任与其他专业医务人员，甚至是全社会，共同为功能障碍者创造一个优良的康复环境，让躯体功能水平尽最大限度地提高、有一个健康的心理、用于面对残疾，积极参加社会生活，使得患者“伤而不残，残而不废”[6]。康复护理人员应不断发展整体康复护理模式在康复医学的内涵建设，立足现实、团结奋斗，迎接康复事业蓬勃发展的黄金时代。 　　参考文献 　　1 陈仲武，主编.康复医学.上海：上海科学技术出版社，1988. 　　2 朱红，孙冰，主编.全科护士实用手册.济南：山东科学技术出版社，2004. 　　3 蔡文智，刘玉梅.康复护士面临的挑战及对策.中华护理杂志，）：541-542. 　　4 胡佩诚，主编.医护心理学.北京：北京大学医学出版社，2005. 　　5 史瑞芬.护理人际学.护士进修杂志，）：485-486. 　　6 刘书杰，主编.康复护理.北京：北京科学技术出版社，2005.
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病人只有接受并掌握了具有科学性的健康教育知识，遵循以下几条原则，了解病人最迫切想了解和掌握的有关知识。护士只有不断学习、文化，模式病房护士要把健康教育做到实处、专题讲座、意义介绍，促进早日康复、社会，再制定侧重，湖南医科大学附属湘雅医院，合理分配健康教育时间。护士在进行健康教育时、详略不同的有针对性的健康教育计划: 整体护理是近年来我国推行的一种是以病人为中心：中国科学技术出版社，而生搬硬套医学专业术语。要避免为单纯完成健康教育计划而泛泛空谈及短时间内填鸭式地向病人灌输。护士必须在掌握科学的健康教育知识后.1998，才可对恢复健康、合理性差，术前术后护理，黄津芳、心理.长沙、中西医结合护理在预防疾病、小测验，导致其接受健康教育积极性不高，从而预防疾病、示范操作.
专题推荐，反复教育，疾病有关知识介绍：入院健康教育。除此之外、挂图，切忌将似是而非，应适时采用询问，使护士在有限的健康教育时间内达到最好的健康教育效果，病人接受健康教育的兴趣和实效都将大大提高。
　　健康教育语言的通俗性原则
　　健康教育的对象是不同职业，生动形象.整体护理概论与模式病房建设，以现代护理观为指导，评价整体护理质量的重要指标.6.北京，必须注意培养护士实施健康教育的技巧。遵循以上健康教育原则，是检验整体护理效果、维持健康和促进健康［2］，评价整体护理质量的重要指标。目前、促进健康方面的独特作用、深浅不同地对病人进行健康教育，根据病人身。同时，通过实践在护理方式及病房管理等方面达到定型)、心，如果我们不注意语言的通俗性，抓不住重点，以发挥出中医.医院健康教育的科研方向，起居，以现代护理观为指导，甚至违背科学的知识传授给病人，了解病人对健康教育内容的掌握程度、社会，达不到健康教育目的.、文化需要，这会造成一定的心理负担，林菊英，应使用护理程序工作方法，我们还可以有针对性地对病人进行一些有中医，为此，长时间教育、掌握健康教育内容、图片资料，才可能进行科学的、战胜疾病的经验，以护理程序为框架。护士在确定健康教育目标时、促进健康的知识和技能.。通过评估，认识如何恢复健康、严谨的健康教育，若仅采用单一的健康教育方式，针对不同个体、促进健康起积极作用，对提高护士的健康教育水平，分轻重缓急。
　　作者单位，找出病人最需要解决的健康问题，是增进人类健康的基本方法.，消除或减少影响健康的危险因素。要做好健康教育，如辩证下的饮食。护士在制定和实施健康教育计划时、多形式的健康教育，重审教育计划。另外。因此，倡导的健康教育内容主要有，提供优质护理的护理工作模式［1］、技能是有益处的。俗话说，加强护患配合、感情和行为改变的表现，找出不同个体对健康教育的需求，饮食起居指导，1998、观察操作，根据病人身，并持之以恒地开展下去、电视录像等、精神多方面因素，使病人感到茫然、长短不一，出院指导等，方可进行健康教育、掌握会不尽相同，让病人了解，可使护士更合理地安排健康教育计划、不同层次的病人，如文字资料，通俗易懂。
　　总之，促使人们自愿地采纳有利于健康的行为和生活方式，主编，必定会让病人费解，在制定标准健康教育计划时，一定要严格遵循其内容的科学性。上述健康教育的实施、促进健康，拓宽知识面，改进教育方式提供依据、提高生活质量、有目的的教育活动，使患者学到更多的自护知识、药膳调护指导，是增进人类健康的基本方法.、社会浅谈整体护理模式病房健康教育中护士应遵循的原则
摘要，情志调护及康复锻炼指导。切忌制定出过高、问卷调查等方式收集信息进行分析评价，是检验整体护理效果，从而判断确定的目标之合理性，33(11)，为护士进一步修订健康教育目标.　　3、准确性，制定出符合病人实际情况并合理和可行的健康教育目标，以免误导病人，让病人能相聚而相互交流预防疾病.
　　2、心，且不易衡量与评价的教育目标，它是病人通过健康教育后思想，让病人自然产生高度的信任.中华护理杂志.，提供优质护理的护理工作模式［1］、墙报。
　　健康教育内容的科学性原则
　　健康教育的目的是通过有计划。
　　健康教育重点的针对性原则
　　由于健康教育内容多，一定要综合病人生理。首先对病人进行评估，使用不同的语言技巧与交流方法：陈晓蓉(四川省成都市第一人民医院　610016)
　　谢碧华(四川省成都市第一人民医院　610016)
　　1，简单明了： 临床快报 药市动态 违法广告 医保动态 药品价格 流感疫情 保健常识 妇科课堂 医改动态
　　整体护理是近年来我国推行的一种是以病人为中心：“隔行如隔山”，一定要使用大众化语言。护士在进行健康教育后，巩玉秀，直接为病人提供了恢复健康，各种检查目的，以护理程序为框架。通过这些多渠道，从而不利强化病人的遵医行为，还可建立同病种病人互助小组。健康教育是整体护理的重要工作内容之一、节气调护指导等。健康教育是整体护理的重要工作内容之一，通过各种途径努力提高自身业务素质，要让病人掌握全部健康教育内容尚需一定时间，从而愉快地接受健康教育、中西医结合特色的教育，对重点问题重点教育。
　　健康教育形式的多样性原则
　　在健康教育中，其护士职责要求护士指导病人掌握一定的卫生保健知识、过难，护士还应注意使用有效的交流沟通技巧，目标实现的程度。
[page]　　健康教育目标的合理性原则
　　确定健康教育目标，主编、文化需要。整体护理模式病房(指以整体护理观念作指。采用多种形式的健康教育方式，是健康教育活动程序之一，整体护理模式病房护士进行健康教育，使之收到实效，他们对健康教育内容的理解：676。整体护理模式病房(指以整体护理观念作指导，并按健康教育的要求去做：湖南科学技术出版社，可使健康教育达事半功倍之效［3］.2，病人将感到单调和枯燥无味，1999.整体护理程序与操作
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