在现实生活中，学会懂得低头很难。尤其年轻气盛和血气方刚之时，但凡有点能力的人，自我感觉特别良好。认为什么都会，什么都能做，有点不知天高地厚。如果不懂得在现实面前适时地低头，人生应该难有太大的成就。懂得适时地低头，是一种智慧的表现，沉稳的成熟。
生活中，一味地昂着头和锋芒毕露，会给人一种趾高气扬，不可一世的感觉，让人敬而远之。久而久之，人们就会觉得这是傲慢无礼，目中无人的表现，最终慢慢遭人排挤。而适时地低头，不仅仅是一个动作，更是一种智慧，代表了豁达的胸怀，和忍耐的境界。
成熟的标志，是一种由内而外馨香之气的散发，更是经过岁月蹉跎历久弥香的沉淀。知道何时昂头，知道何时低头。成熟的特点，饱含了进退有度，刚柔并进，同时更是一种谦逊的姿态。
少拿两分的故事
这是自己之前看到的小故事，细节有些淡忘，但道理至今却记忆犹新。故事大致如下：一位建筑商，年轻时就精明著称于业内，但摸爬滚打许多年，事业不仅没有起色，最后还以破产告终。在穷困潦倒之时，漫无目的地在街头闲转，路过报亭，买了一份报纸随便翻看。看着看着，眼前猛然一亮，报纸上的一段话如电光石火般击中他的心灵。
后来，他以一万元为本金，再战商场。这次，他的生意好像被施加了魔法，从杂质铺到水泥厂，从包工头到建筑商，一路顺风顺水。短短几年内，他的资产就突破一亿元。随后又过了几年，很快又突破10亿，创造了一个商业神话。一次，记者追问他东山再起的秘诀，他笑着透露四个字：少拿两分。
很多人听得云里雾里，莫名其妙。他随后就解释道，当年看到的报纸，其中有一小段话让他恍然大悟：若有机会能和别人合作，假如你拿七分合理，八分也可以，那就最好拿六分。这其实并非一个赚钱的方法，却包含了一个为人处事的一个原则和道理。
细想一下，如果总是让别人多赚两分，每个人都知道和他合作会占便宜，就会有更多的人愿意和他合作。虽然他只拿六分，生意却多了一百个，假如拿八分的话，一百个会变成十个。
虽然这是一个商业小案例，但本质是让你学会与人合作时的态度。一味地以自我为中心或心存高傲的姿态，将会失去很多机会。
如同我们常见的麦穗一样，成熟之时，硕果累累，却依旧低着头。似乎应验一句俗话：“低头的是麦子，昂头的是稗子。” 巧妙地低头是一种大智若愚的谦卑，一种逐渐获得成就的修养。
这是一个人与人，人与物构成的生态社会。有时你需要带着敬畏的心向大自然低头，有时候你需要怀着谦卑的心向他人低头。一个骄傲的人会阻挡自己前行的脚步，一个谦卑的人总能获得他人的帮助。
其实，生活中和商场上都是如此，学会懂得低头，未来才会出头。始终相信，是金子一定会发光。如同，只有耐得住寂寞，才能守得住繁华。做人最高的境界是精明，精明最高的境界则是厚道。只懂追逐利润，仅是常人所作。若懂分享利润，则是超人所为。
吃饭时喜欢主动买单的人，不是因为人傻钱多，而是认为友情比金钱重要。合作时愿意让利的人，不是因为愚蠢，而是知道分享。工作时愿意主动多做事的人，不是因为愚蠢，而是懂得责任。
此外，吵架后先道歉的人，并非因为有错，而是懂得珍惜。愿意帮你的人，不是欠你什么，而是把你当真朋友。别人帮你是情分，不帮你是本分，没什么理所当然。
真诚的人，走着走着就走进了心里。虚伪的人，走着走着就淡出了视野。人生百年，一切看得见的荣华富贵都是虚浮。如若多多惠及他人，便能获得人间更多真爱。　
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有的人很在乎他人对自已的评价，一旦他人有一点儿否定自己的言论或者表情，便认为损害了自己的自尊，就受不了。这种心理是
A．自尊&&&&&&&&&& B．自大&&&&&&&&&& C．骄傲&&&&&&D．虚荣
题型：单选题难度：偏易来源：同步题
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据魔方格专家权威分析，试题“有的人很在乎他人对自已的评价，一旦他人有一点儿否定自己的言论..”主要考查你对&&自尊与自信&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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自尊与自信
自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。 自信是一个人相信自己的能力的心理状态，即相信自己有能力实现自己既定目标的心理倾向。自信是建立在对自己正确认识基础上，对自己实力的正确估计和积极肯定，是自我意识的重要成分，是心理健康的一种表现，是学习，事业成功的有利心理条件。 自信的支点是自己的长处和优势。正确认识自己是自信的坚实基础，自我肯定是培养自信的重要途径。自尊的定义（北师大版）：①尊重爱护自己，并期望得到他人尊重爱护的心理需要；②对自己的肯定，以对自己的正确认识与评价为基础；③自尊不等同于自恋。自尊有的作用和意义：①自尊是一个人之所以为人所必备的操守； ②自尊是赢得他人尊重的前提； ③自尊是前进的动力，是实现成功人生的重要条件； ④自尊是一种民族精神，是一个民族自强的基础。自信的作用：自信是人生成功的奠基石，自信是一种伟大的力量。相信自己是成功的第一秘诀。自信是人们成长与成才不可缺少的一种重要心理品质。 学生自信的表现：学习、精神状态、社交口才，能力，个性等。 自卑： ①自卑是自己轻视自己，总认为自己不如别人，对自己失去信心的一种消极心理。 ②自卑产生是自认为在处境、才能等方面不如别人，或生理有缺陷，或犯过错误等原因造成的。 ③自卑的表现：情绪消极，失去进取心，长处与孤僻、悲观状态，特别是当受到别人嘲笑和侮辱时，有时会产生变态心理。如暴怒，嫉妒、自暴自弃等。④自卑是一个人走向成功的绊脚石，是快乐生活的拦路虎。他会一步一步寝室一个人的勇气和信心，使他怀疑自己的能力，碰到困难和挫折时，就自暴自弃，放任自流。 ⑤自信的对立是自卑与自负。自卑与自负都是又不恰当的自我评价所导致。 自卑心理的危害：自卑是一种不健康的心理状态。它消磨人的意志，软化人的信念，淡化人的追求，使人锐气钝化，畏缩不前。过于自卑，往往会产生一些自暴自弃、孤僻悲观的不良心理。自卑是一个心理牢笼；它妨碍我们建立快乐的人生。 自负就是盲目地、自以为是地相信自己，最后的结果往往与预期的目标相去甚远。没有自知之明，是区分自负与自信的一个重要标准。 虚荣心：一种追求表面上荣耀光彩的心理，是自己希望超过别人而又难以超过别人的地方，以及当某种荣誉想得到而得不到，想不失去而无法不失去的情况下容易产生虚荣心。&自信与自卑、自负的区别以及它们与成功的关系：自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；自负的人自以为了不起，往往过高的估计自己，看不起别人，自以为是。只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点又能看到自己的缺点。自负者的追求所以必然失败，就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折，会即刻使他不知所措的沮丧、颓废，从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力，由此更强化了自卑感。因此，不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态回事他远离成功。而自信者凭借乐观、好奇、专注的三个品质能最快最好的抵达成功的彼岸。自卑与自负都是自信的误区： ①自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；②自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是；③自信的人能够实事求是的看待自己，既能看到自己的优点，又能看到自己的缺点。怎样维护自尊，做一个自尊自信的人： ①我们要努力做某些事情，使自尊得到满足；避免做某些事情，以免自尊受到伤害。 ②要有羞耻心，拒绝卑下，洁身自爱。 ③要学会正确认识自己，走出自卑牢笼，树立自信。 ④要抛开愚蠢的自负和表面的虚荣。 自尊与尊重他人的关系：自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。 知耻是自尊的重要表现。要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。自尊和尊重别人是获得尊重的前提。 怎样尊重他人：①首先，要善于欣赏、接纳他人；②其次，不做有损他人人格的事情。怎样才能赢得他人的尊重： ①尊重他人②善于欣赏、接纳他人③不做有损他人人格的事 ④不歧视他人&
克服自卑心理，树立自信： ①要走出自卑这个心理牢笼，就要努力树立自信，学会尊重自己，客观看待自己，培养积极乐观的人生态度。 ②还要换个眼光打量自己，发现和发挥自己的长处，鼓起自信的风帆。 自信首先要了解和认识自己，特别是自己的能力。其次要找好正确的参照标准。有人用自己的长处比别人的短处，其结果过于自信，滋长骄傲心里。有人用自己的短处比别人的长处，其结果动摇自信。 寻找自信方法：自信就在我们自己的心中；要让自信重放光芒，就该相信自己是独特的，是有价值的；了解和认知自己，才有真正的自信；自信是我们每个人成功经验的累积；自信源于不断充实和发展自己。 学生自信要做到：相信自己能学好，知道自己该怎么学好并能认真去做；有良好的精神状态，能够笑对人生，即使遇到困难和阻力也不轻易改变信念或放弃；相信自己的社交能力，能够和多数人融洽地相处，轻松自如地交往；对自己的能力充满信心，相信自己只要努力，就能处理好一切事情，相信自己是最好的，能够墙面客观的评价自己、认识自己，悦纳自己。自信心测验：通过对20道题的选择，测试自信心的水平，答案选择“是”与“否”。1?认为自己是个寻常人吗？(&& )2?经常希望自己长得像某某人吗？(&& )3?时常羡慕别人的成就吗？(&& )4?你为了不使他人难过，而宁愿放弃自己喜欢做的事吗？(&& )5?你会为了讨好他人而打扮吗？(&& )6?是否经常勉强自己做自己不愿做的事吗？(&& )7?任由他人来支配你的生活吗？(&& )8?你认为你的优点比缺点多吗？(&& )9?你经常对别人说抱歉吗？(&& )10?在无意的情况下，伤害了别人的心，你会难过吗？(&& )11?你希望自己具备更多的天赋和才能吗？(&& )12?你会经常听取别人的意见吗？(&& )13?在聚会上，你经常等别人先跟你打招呼吗？(&& )14?你每天照镜子超过3次吗？(&& )15?你有很强的个性吗？(&& )16?你是个优秀的领导者吗？(&& )17?你的记性很好吗？(&& )18?你对异性有吸引力吗？(&& )19?你懂得理财吗？(&& )20?买衣服前你听取别人的意见吗？(&& )表自信心测验题答案测验结果评价：13分以上：很有信心，敢说敢做，知道自己的优缺点。但如果得分接近20分，有可能过于自信，甚至自大和浮夸。6～12分：较有信心，但有时候信心不足。6分以下：没有太多的信心，过于谦虚，容易形成自我压抑。
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218839216701211883362818763033344从心理学上讲为什么爱搞破坏_百度知道
从心理学上讲为什么爱搞破坏
爱搞破坏的原因：自我满足；对外发泄；环境决定（由于生活的环境和周围的人导致他认为破坏是正常的行为）婴幼儿爱搞破坏是发育阶段的自然表现，在他的意识里不知道他自己是在搞破坏。青春期的小朋友更多是想引起家人，老师，异性的关心，关注。成年人搞破坏目的明确，发泄对社会的，对集体的不满以及内心的消极情绪。
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。。其实是一种发泄
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需要不断地信息刺激，并找出替代的事情给孩子做，那个年龄段也不清楚，寻求别人的注意，得到关注，也不清楚，父母不可轻易阻止孩子的探索过程！ 如果是孩子。所以，而实际上孩子从中调动了自己的手，吸引父母：爱搞破坏、耳等感官，关注自己，他们四处探寻各种事物来满足这一需求，他是毁坏了一件物品。从成人的角度看、眼，孩子就会渐渐地失去好奇心，实际上也是一种学习。也有可能，是哪方面的，你的所谓，失去探索的动力，进而关心自己。如果父母经常粗暴地阻止孩子做事，是希望借由破坏：孩子在玩弄物品的时候，得到了自己需要的信息，不好说，希望大家在意自己。对不能让孩子尝试的事情。我认为大多数时候都是希望通过破坏，也要尽量向孩子说明道理。孩子的智力发育我是学心理学的
婴幼儿爱搞破坏是发育阶段的自然表现，在他的意识里应该不知道他自己是在搞破坏。青春期的小朋友可能想引起家人，老师，异性的关心，关注。成年人搞破坏目的明确，发泄对社会的，对集体的不满。
1.自我满足2.对外发泄3.环境决定（由于生活的环境和周围的人导致他认为破坏是正常的行为）
只是单纯的爱搞破坏的话，其实是种潜意识里的宣泄。
生气或引起别人的注意，自身感受
人具有生的本能和死的本能，成人搞破坏是可能死本能的原因吧
为了吸引大家的注意力
因为心里不平衡，表现为对外界人或事物的不满情绪。
因为嫉妒，也许因为含怕。多种原因
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单项选择题潜意识与意识或本我、自我、超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制，这一理论来自（）
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