氢氧化钙可以减轻蚊虫叮咬留下的疤痕后的痛痒吗?

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科目:初中化学
15、被蚊虫叮咬后.涂些含有碱性物质(如NH3?H2O)的药水,可减轻痛痒NH3?H2O中的N元素的化合价为(  )A、-3B、0C、+3D、+5
科目:初中化学
(09南京)被蚊虫叮咬后。涂些含有碱性物质(如NH3·H2O)的药水,可减轻痛痒NH3·H2O中的N元素的化合价为 (& )A. -3&&& B. 0&&& C. +3&&& D. +5&
科目:初中化学
来源:学年江苏省苏州市立达、园区学校九年级(上)期末化学试卷(解析版)
题型:选择题
被蚊虫叮咬后.涂些含有碱性物质的药水,可减轻痛痒NH3?H2O中的N元素的化合价为( )A.-3B.0C.+3D.+5
科目:初中化学
来源:学年新人教版九年级(上)期中化学模拟试卷(5)(解析版)
题型:选择题
被蚊虫叮咬后.涂些含有碱性物质的药水,可减轻痛痒NH3?H2O中的N元素的化合价为( )A.-3B.0C.+3D.+5
科目:初中化学
来源:2010年辽宁省营口市中考化学试卷(解析版)
题型:选择题
被蚊虫叮咬后.涂些含有碱性物质的药水,可减轻痛痒NH3?H2O中的N元素的化合价为( )A.-3B.0C.+3D.+54发现相似题不少同学都被蚊虫叮咬过,感觉又痛又痒.同学们从化学课上知道:蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤.课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究.【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物.【实验探究一】探究蚁酸的酸性.(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成______色,说明蚁酸溶液显酸性;(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是______.【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物.(1)小芳同学根据蚁酸中含有______元素,推测出生成物中含有水;(2)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:猜想①:该气体是CO2&&&&猜想②:该气体是______.他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去),观察现象.Ⅰ.实验时装置A中无明显变化,则猜想①______(填“成立”或“不成立”);Ⅱ.装置C中发生反应的化学方程式为______.【拓展延伸】(1)当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒.下列物质中,你不会选择的物质是______.A.氨水&&&&&&&&&&&&&B.食醋&&&&&&&&&&&&&C.肥皂水&&&&&&&&&&D.苏打水(2)向某溶液中加入蚁酸有气泡产生,该气体能使澄清石灰水变浑浊,则该溶液中溶质的化学式可能是______(只写一种).
默念seYZ67T
【实验探究一】(1)能使石蕊试液变红色的溶液显酸性.故填:红.(2)锌和显酸性的溶液反应能生成氢气.故填:氢气.【实验探究二】(1)根据蚁酸中含有氢、氧元素,推测出生成物中含有水;故填:氢、氧.(2)根据甲酸的元素组成,生成水后,生成的气体是二氧化碳或一氧化碳.故填:CO.I.A中无明显现象说明生成的气体不是二氧化碳.故填:不成立.II.一氧化碳能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,生成的二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,装置B中的现象是黑色粉末变成红色;故填:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;【拓展延伸】(1)因为甲酸显酸性,不能用食醋处理.故填:B.(2)向某溶液中加入蚁酸有气泡产生,该气体能使澄清石灰水变浑浊,则该溶液中溶质是碳酸盐.故填:Na2CO3.
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显酸性的溶液能使石蕊试液变红色,显酸性的物质能和比较活泼的金属反应生成氢气,根据反应物的元素组成可以判断生成物的组成,根据质量守恒定律可以书写化学方程式,根据实验装置可以进行相关方面的判断.
本题考点:
实验探究物质的性质或变化规律;常见气体的检验与除杂方法;溶液的酸碱性测定;质量守恒定律及其应用.
考点点评:
解答本题的关键是要充分理解实验装置的特点和各种物质的性质,只有这样才能对问题做出正确的判断.
扫描下载二维码被蚊虫叮咬的皮肤痛痒红肿,这是被蚊虫注入了一种叫做蚁酸的物质.为减轻痛痒,可涂抹的物质是(  )
C.碳酸饮料
D.碳酸钠溶液
A、食盐水呈中性,不能中和蚁酸,不能缓解痒痛,故A不符合题意;B、米醋呈酸性,不能中和蚁酸,故B不符合题意;C、碳酸饮料中含有的是碳酸,为酸性物质,故不能中和蚁酸,故C不符合题意;D、碳酸钠溶液呈碱性,可以和蚁酸反应,能够中和蚁酸,故D符和题意.故选D.
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