（14分）一滴泪掉下来要多久顾晓蕊①那个深秋，我来到大山深处的一所中学支教。②看到四面漏风的校舍，我心里一阵酸楚，决意留下来，把梦想的种子播到孩子的心田。但是，事实远没有想像的那么简单，有个叫李想的孩子，就让我头疼。③我在讲台上念课文，抬头见他双目游离，明显是在走神。我的火气“腾”地冒上来，大声说：“李想，我刚才读到哪了？”④同桌用胳膊捅了捅他，他这才醒觉过来，挠挠头说：“读的什么？没听到啊。”班上学生哄堂大笑。⑤除了不认真听课，他还和别人打架，黝黑的脸上经常挂彩，问他怎么回事，他却始终不肯说。⑥有一回，我看到几个孩子围着他挥拳乱打，边打边说：“不信你不哭。”他昂着头，泪水在眼眶里晃，愣是不让它落下来。我大喝道：“为什么打人？”孩子们一哄而散，转眼没了踪影。⑦我走上前，想问他为什么挨打。他冷冷地看了我一眼，转过身，歪歪跌跌地走了。我觉得心里很难过，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？⑧一个周末，我到他家走访。一进门，鼻子就酸了。破旧的土坯房，屋内光线昏沉。原来，他父母外出打工，家里只有他和爷爷。⑨“他父母出去多久了？经常回来吗？”我问。⑩老人叹着气说：“他爹娘走了五年，很少回来。刚开始那会儿，他想起来就哭，躺地上打滚儿，谁也哄不住。连哭了几个月，眼泪都流干了……”(11)他仍旧上课走神，我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底，透着阵阵寒气，充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。(12)又过了几个月。一天，听说他的父母回来了，还受了伤。(13)原来，他的父母坐车回家，赶上下雨，山路湿滑，车翻进了沟里。幸好只是些外伤，他们在医院住了几天，便回了家。(14)我想去他家看看，路上，听见村民在议论：“爹娘出去这么久，回来伤成那样，这孩子跟没事人似的。”作为老师，我的心像被什么东西揪了一下，有一种深深的挫败感。(15)走到院子里，爷爷正冲他发脾气：“你这孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，你一滴眼泪都没有？”(16)李想倚着门框站着，默不作声。父亲接过话说：“我们出去这些年，他感觉生疏了，这也怨不得孩子。”(17)母亲搂着他的肩说：“这次出事后，我和你爹也想了，年后包片果园，不出去打工了。”他低下头，一颗亮晶晶的泪珠滚落下来，刚开始是小声啜泣，后来变成了嚎啕大哭。(18)我忽然明白过来，这些年来他有多孤单，多悲伤！所谓坚强，是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。第二天语文课上，他坐得直直的，听得很认真。下午是体育课，他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。金色的阳光倾洒下来，他的脸上焕发着光彩，整个人都明亮了起来。他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。有同学喊：“李想，你的衣服脏了，后面好几道黑印子。”他头也不回地说：“俺娘——会洗的。”“娘”这个字拖得老长，喊得格外响。我不知道一滴泪掉下来之前，在他心里奔涌了多久。但我明白从现在开始，一个美丽的生命，如含苞待放的花蕾，又变得鲜活生动起来。（摘自《博爱》）【小题1】本文的题目“一滴泪掉下来要多久”，结合全文，请你概括李想的这一滴眼泪掉下来，经历了怎样一个过程？（4分）【小题2】文章第②段“头疼”的意思是____，李想让作者头疼的事情是指____，____（3分）【小题3】第⑦段中“他冷冷地看了我一眼，转过身，歪歪跌跌的走了”一句，用了哪种人物描写方法？表现了李想怎样的心理？（3分）【小题4】根据文章内容，请你补充完整下面一段关于本文主旨点评的文字。（3分）李想是一个典型的“留守儿童”形象，父母为生计外出打工，导致____严重缺失，使他心理变得____，而一旦这种缺失得到弥补，他便很快恢复儿童____的天性，就像花蕾得到阳光的普照和雨露的滋养，瞬间便可以绽放它美丽。【小题5】文章启示我们：____。（1分）-乐乐题库
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（14分）一滴泪掉下来要多久顾晓蕊①那个深秋，我来到大山深处的一所中学支教。②看到四面漏风的校舍，我心里一阵酸楚，决意留下来，把梦想的种子播到孩子的心田。但是，事实远没有想像的那么简单，有个叫李想的孩子，就让我头疼。③我在讲台上念课文，抬头见他双目游离，明显是在走神。我的火气“腾”地冒上来，大声说：“李想，我刚才读到哪了？”④同桌用胳膊捅了捅他，他这才醒觉过来，挠挠头说：“读的什么？没听到啊。”班上学生哄堂大笑。⑤除了不认真听课，他还和别人打架，黝黑的脸上经常挂彩，问他怎么回事，他却始终不肯说。⑥有一回，我看到几个孩子围着他挥拳乱打，边打边说：“不信你不哭。”他昂着头，泪水在眼眶里晃，愣是不让它落下来。我大喝道：“为什么打人？”孩子们一哄而散，转眼没了踪影。⑦我走上前，想问他为什么挨打。他冷冷地看了我一眼，转过身，歪歪跌跌地走了。我觉得心里很难过，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？⑧一个周末，我到他家走访。一进门，鼻子就酸了。破旧的土坯房，屋内光线昏沉。原来，他父母外出打工，家里只有他和爷爷。⑨“他父母出去多久了？经常回来吗？”我问。⑩老人叹着气说：“他爹娘走了五年，很少回来。刚开始那会儿，他想起来就哭，躺地上打滚儿，谁也哄不住。连哭了几个月，眼泪都流干了……”(11)他仍旧上课走神，我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底，透着阵阵寒气，充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。(12)又过了几个月。一天，听说他的父母回来了，还受了伤。(13)原来，他的父母坐车回家，赶上下雨，山路湿滑，车翻进了沟里。幸好只是些外伤，他们在医院住了几天，便回了家。(14)我想去他家看看，路上，听见村民在议论：“爹娘出去这么久，回来伤成那样，这孩子跟没事人似的。”作为老师，我的心像被什么东西揪了一下，有一种深深的挫败感。(15)走到院子里，爷爷正冲他发脾气：“你这孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，你一滴眼泪都没有？”(16)李想倚着门框站着，默不作声。父亲接过话说：“我们出去这些年，他感觉生疏了，这也怨不得孩子。”(17)母亲搂着他的肩说：“这次出事后，我和你爹也想了，年后包片果园，不出去打工了。”他低下头，一颗亮晶晶的泪珠滚落下来，刚开始是小声啜泣，后来变成了嚎啕大哭。(18)我忽然明白过来，这些年来他有多孤单，多悲伤！所谓坚强，是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。第二天语文课上，他坐得直直的，听得很认真。下午是体育课，他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。金色的阳光倾洒下来，他的脸上焕发着光彩，整个人都明亮了起来。他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。有同学喊：“李想，你的衣服脏了，后面好几道黑印子。”他头也不回地说：“俺娘——会洗的。”“娘”这个字拖得老长，喊得格外响。我不知道一滴泪掉下来之前，在他心里奔涌了多久。但我明白从现在开始，一个美丽的生命，如含苞待放的花蕾，又变得鲜活生动起来。（摘自《博爱》）【小题1】本文的题目“一滴泪掉下来要多久”，结合全文，请你概括李想的这一滴眼泪掉下来，经历了怎样一个过程？（4分）【小题2】文章第②段“头疼”的意思是&&&&，李想让作者头疼的事情是指&&&&，&&&&（3分）【小题3】第⑦段中“他冷冷地看了我一眼，转过身，歪歪跌跌的走了”一句，用了哪种人物描写方法？表现了李想怎样的心理？（3分）【小题4】根据文章内容，请你补充完整下面一段关于本文主旨点评的文字。（3分）李想是一个典型的“留守儿童”形象，父母为生计外出打工，导致&&&&严重缺失，使他心理变得&&&&，而一旦这种缺失得到弥补，他便很快恢复儿童&&&&的天性，就像花蕾得到阳光的普照和雨露的滋养，瞬间便可以绽放它美丽。【小题5】文章启示我们：&&&&。（1分）父母外出打工，他哭干眼泪；挨别的孩子打，昂着头（或倔），不让眼泪落下来；父母打工回家受伤，他像没事人一样，不哭；父母决定不再外出打工，他获得了父母的温暖（爱），终于掉下眼泪&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-甘肃省武威市九年级学业质量检测语文试卷
分析与解答
习题“（14分）一滴泪掉下来要多久顾晓蕊①那个深秋，我来到大山深处的一所中学支教。②看到四面漏风的校舍，我心里一阵酸楚，决意留下来，把梦想的种子播到孩子的心田。但是，事实远没有想像的那么简单，有个叫李想的孩子，就让我...”的分析与解答如下所示：
把握故事情节，是读懂小说的关键，也是感知文章的起点。对故事情节的概括，是近几年中考小说阅读的热门考题之一。学生能按何时何地何人做何事的格式加以概括，应避免的是前后相互交错，力求做到前后一脉贯通。这里概括“哭干—昂着头—像没事人一样—获得温暖”这一过程即可。试题分析：理解文章语句的含义，一要结合具体的语境，二要联系上下文，三要紧扣文章的中心主题，并能从文章的信息中找出依据和理由。考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：人物描写及作用作答方法：学生了解常用的外貌肖像、动作行为等人物描写手段，明确每一种人物描写手段对刻画人物性格的作用。神态描写：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。动作描写：形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。学生能结合具体语言环境来进行分析。 考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析：学生理解原文的内容、思想和情感，阐述自己感受，概括出自己的看法和体会，并能陈述理由，合理即可。考点：概括作品主题。能力层级为分析综合C。【小题5】试题分析：学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由选文引发的思考，获得人生启迪、审美情趣等。这里补充合理即可。考点：概括作品主题。能力层级为分析综合C。
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（14分）一滴泪掉下来要多久顾晓蕊①那个深秋，我来到大山深处的一所中学支教。②看到四面漏风的校舍，我心里一阵酸楚，决意留下来，把梦想的种子播到孩子的心田。但是，事实远没有想像的那么简单，有个叫李想的孩...
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经过分析，习题“（14分）一滴泪掉下来要多久顾晓蕊①那个深秋，我来到大山深处的一所中学支教。②看到四面漏风的校舍，我心里一阵酸楚，决意留下来，把梦想的种子播到孩子的心田。但是，事实远没有想像的那么简单，有个叫李想的孩子，就让我...”主要考察你对“人教版（2014上）语文九年级下学期”“苏教版（2014上）语文九年级下学期”“语文版（2014上）语文九年级下学期”
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人教版（2014上）语文九年级下学期
苏教版（2014上）语文九年级下学期
语文版（2014上）语文九年级下学期
与“（14分）一滴泪掉下来要多久顾晓蕊①那个深秋，我来到大山深处的一所中学支教。②看到四面漏风的校舍，我心里一阵酸楚，决意留下来，把梦想的种子播到孩子的心田。但是，事实远没有想像的那么简单，有个叫李想的孩子，就让我...”相似的题目：
御前画手贺世魁大兴人贺世魁，字焕文，道光四年，因尚书禧恩荐，恭绘御容《松凉夏健图》称旨，以六品衔供奉如意馆。有旨着贺世魁在午门楼上观看绘图，随绘太保大学士、扬威将军、威勇公长龄等五十二功臣像，御题藏之紫光阁。由是世魁之名，倾动遐迩，以得其笔迹为奇幸。且下笔有神，每图一人，面不过半时许。若如他名手对坐摹形，构思腐颖，又安能于殿壁森严之地，挥洒自如？【小题1】下列句子中加点的词解释错误的一项是&&&&A．为收藏家所宝(珍宝)B．太守怜之(可怜)C．由是世魁之名，倾动遐迩(远近) D．每图一人，面不过半时许(左右)【小题2】下列句子中加点的词意思相同的两项是&&&& &&&&A．乃为作山水小幅乃丹书帛之B．而己则牛衣瑟缩以为常此则岳阳楼之大观也C．于殿壁森严之地能以径寸之木D．以六品衔供奉如意馆臣以王吏之攻宋也【小题3】用现代汉语写出下列句子的意思。①太守怜之，而宦况清寒，布衾无副，乃为作山水小幅。②由是世魁之名，倾动遐迩，以得其笔迹为奇幸。【小题4】王宸和贺世魁都在绘画领域有极高的声望，但在表现上侧重点有所不同，请简要评析。&&&&
读下面三段材料，请根据材料归纳出一种结论。（4分）①撒哈拉沙漠以南非洲地区的城市人口中，71．9%的人居住在贫民窟，而且贫民窟人数在急剧增加。贫民窟已给城市带来危机。 ②在非洲的贫困国度安哥拉，孩子们没有受教育的机会，许多孩子被赶出家门，遭受辱骂与毒打，甚至被烧死或活埋，就因为他们的父母认为他们掌握邪恶的巫术。③多年来，世界粮食计划署一直没有停止对非洲贫困地区的粮食援助。今年又给与非洲20亿美元资金的粮食援助，相当于2002年对全球援助的总额。&&&&
下列句子中加点的成语运用正确的一项是&&&& (2分) 于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。两岸实现“三通”以来，去台湾和大陆观光旅客滔滔不绝，呈现出“两岸一家亲”的交往热潮。
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赵律师您好！我男朋友和别人打架，打掉对方一颗牙齿，算是轻微伤么？地方派出所要求赔偿3000元，可是被打伤的人不同意，我们该怎么办？B天天威胁我们，有什么法律可以保护我们不受这种精神摧残么？
事情的经过时这样的：A味我男友。B为被殴者，C是我
B是我男友公司的营销总监，女，一直对我男友有爱慕之心，B总监是男友从其他公司聘请来的，由于B总监爱慕我男友曾多系刁难我，并把我从我男友的公司开出，然后B总监天天粘着我男友，要跟他一起相处，并要求同居，我男友的人身自由受到B总监的限制，我与男友的交往也因为B总监的阻隔而困难重重，一日公司聚餐，餐后AB都喝了酒，AB谈话起冲突，A无法忍受自由被限制，生活被威胁，又由于喝了酒对自己的行为失控，所以把B的牙齿打掉一颗，打架结束后，B及时带A去了医院，进行及时的治疗。
在这之前B曾用自杀威胁A，让A跟她在一起，B自杀后是A及时把她送到了医院。
请问诉讼最坏的结果是什么？我朋友是开公司的，需要注意社会影响，B扬言要毁掉我A？
如果要我赔偿医疗费我不赔
会这么样？
2009年9月份，我父亲在老家跟人发生肢体冲突，手里拿个铁捶把人手指捶了一下。过了快一年了，现在那个被伤害人一纸诉状告了我父，他说他的手指现在无法正常活动了，要求我父赔偿他的各种损失共计四万元人民币。被伤害人先动手打我妈，60多岁的我父才帮助我妈的，而对方是一个三四十多岁的青壮年。我想请问一下：过了这么久，对方的起诉还有法律保障吗？我父能胜诉吗？
我打了被人 但是连轻微伤也没构成，对方拒绝协调，警方会如何处理
你好,朱律师,请问对方用言语伤害我的家人,这是不是诽谤呢?
一个餐厅的经理因为工作对领班动手，领班还手后对经理造成了轻微伤害。请问一下，这算是哪方的责任？该如果赔偿呢？
我想请问下打架。将别人个头打伤。当时已及时送去医院也同时报警。属轻微伤。是对方先动手。然后，我朋友去劝架，对方以为他来帮手。又出手打我朋友。争执中对方跌到弄破了头。现已送院治疗。这件事一共三个人。现我两个朋友已被拘留10日。请问医疗费如何计算？如果对方要告的话我朋友还会坐牢吗？请详细回答。谢谢。很急。
由于逆行，我与对方车辆相蹭，当即报警，愿意为对方修车，对方提出新车额外索要费用，我该怎么办？
朋友为一教师，在给同事搬家喝喜酒时致人轻伤，朋友为轻微伤。
具体过程：对方为同校副校长。酒过三巡，众人（都是同校教师）轮番向其敬酒，唯朋友不胜酒力，没有向其敬酒。之后其主动提出和朋友喝酒，朋友拒绝，受到嘲笑，朋友反唇相讥，发生争吵，他就打我朋友，朋友矮小，打不过他，气愤，指着他说不要欺人太甚时，被其咬住食指不放，朋友拿起喝酒的杯子砸中其头部，出血。现鉴定其头部为轻伤，朋友右手食指出血，被其撕咬掀起约一平方厘米的肉皮，头部被其猛击了几下，头痛，...
今天下午，我侄子给工地送货，在工地和一辆面包车相遇。。我侄子马上给对方让道，但对方不满所让的路，我侄子又让到另一边。对方的车通过以后，就下车来两人，对我侄子一顿暴打，造成我侄子头上脸上到处肿胀，且牙齿松动，地七根肋骨骨折。我想请教一律师，对方应负什么样的责任？
我老公在三月底跟一个50岁左右的男人起了争执，对方先动的手，我老公还了几下，那人脸上挂彩了，马上就说手脚没力，要求去县医院，住了几天，还做了一份公安鉴定－轻微伤。我老公被拘留了五天。现在过了一个多月了，对方又做了一份司法鉴定－轻伤。说是脊椎被打突出，在县医院住几天马上转院去福州市医院动了手术，花了六万多。现在要求赔偿，并叫派出所的人来抓我老公。我们怀疑这是他自己的旧患，如果脊椎被打突出，第一时间他应该会痛得不得了吧，现在我们可以请律师，去那家医...