怎样把脚或手宝宝摔到后脑勺怎么办，就一个多月才会好的那种

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-06-28 13:39 标签： 宝宝摔到后脑勺
怎样能快速治好摔伤的脚和手？？？_百度知道
问:怎样能快速治好摔伤的脚和手？？？
来自温岭市第一人民医院（三乙）
你好，这种情况需要及时到医院拍片检查手脚的伤情，如果骨折的话需要石膏固定，如果没有骨折只有外伤只需消炎包扎即可。注意休息，加强营养，多吃鸡蛋和肉类。祝你健康！
你好,建议你最好到医院拍片检查一下看看有没有骨折,如果没有的话建议你最好多注意休息...
一般扭伤需要3周才能完全自行愈合，所以还没有这么快。
你好，这个情况主要是防止感染等问题。主要是及时的消毒清洗，有裂口的话要缝合。肿胀...
如果没有骨折的话，可以局部热敷，烤电理疗，中药泡脚治疗，如果局部有压痛点还可以封...
您好，建议您查一下腰椎的X光片，看是否有腰椎的骨折，一般腰部的损伤不会影响手部的，...
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从楼上摔下来了脚背肿的很高，都一个月了还不能下地走路。请问怎么样脚能好的快一点？
医生说是软组织挫伤我的从二楼摔下来了？用去针灸按摩之类的吗，去医院拍了片子没有伤到骨头，都一个月了我的脚还不能走路？ 能下地走路，请问怎么样好的快一点，可是现在都一个月了，家人说脚背是血肿机化了。但是家里有是当医生的让我打了消炎针和化淤血的针，脚背还是肿的很高，淤血是散了，回去涂点云南白药大概三个星期就好了，当场脚背就肿的很高
我有更好的答案
没有伤到骨头。一次敷2小时。很消肿的，换一片，一连敷7天，等豆腐敷热了。你可以每天用白豆腐切片敷在患处。当然前提只是结缔组织损伤。
首先不能揉你好，我还是建议你内服点活血化瘀的中药。不过。这是民间偏方，因为现在肿的厉害是因为组织液外渗的结果
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出门在外也不愁第一大恶习：只图方便、不受约束。只图个人方便自己方便，不愿接受制度流程和组织的约束。
第二大恶习：只想领导、不做指导。喜欢象领导一样指手划脚，而不去对下属进行具体的工作方法指导。
第三大恶习：只凭经验、不懂标准。抱着个人经验陈旧习惯不放手，拒绝接受新思想新理念新方法，也不承认新标准。 &
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培训超市& (5000多套光盘)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 系在风筝线上的童年系在风筝线上的童年
&&& ①时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已经泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂天际，使我蓦然忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。
&&& ②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫做冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。
&&& ③人们都说，男孩子手笨，女孩子手巧。可是不是吹，我们男孩子虽未能绣出花团锦簇的衣冠，却从手中飞出过巧夺天工的风筝。嗨，做风筝可不像女孩子学针线，有的是时间，有的是专人指教。我们男孩子可整天像贼撵一般忙的脚不沾地。常常趁放学之后的间隙，三五个凑在一处无人知晓的角隅，或干脆跑到野外去，因为家里的大人是不让我们摆弄风筝的。
&&& ④我们偷偷找来竹篾，要那种绿皮的，有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。把竹子放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的几何形状，拼在一起，悉心用细绳子细线系好，就变成了形态各异的风筝骨架。然后，几颗小脑袋抵在一处，唧唧喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给他们穿上了斑斓的衣衫，完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大团大团的作放线，一头儿系在风筝上，一头儿缠在一个线拐子上。这些线来的可不容易呢，是我们这些“男子汉”低三下四、求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。
&&& ⑤好了，抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。喝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾的热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。
&&&& ⑥更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天，大地一片静谧。夜色朦胧。我们几个小伙伴偷偷溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边——但不去有坟茔的地方，虽说不怕，可终究有些煞风景。风筝纸是涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头或一捻沾了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯一样闪烁。这通常极难放。因野外有风，蜡烛又不顶风，所以总是熄灭。但是，偶有成功的时候，那风筝放起来就别有情趣， “信号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。
&&& ⑦风筝也有赌气的时候。有时候明明飞起来了，却偏偏任你如何摆布它总要往地上栽。这时的小伙伴们绝不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的。大家总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……
&&& ⑧韶光如流。虽说童年已经悄然离去，可风筝的这根若有若无的线，却每每牵着我的童年，使我常常捡回那逐渐远去的记忆。
&&& ⑨啊，我的鹅黄色的童年！1．本文回忆童年生活，主要围绕风筝回忆了小时候&①&&&&&&& 、&②&&&&&&&&两件事。&&&&&&&& 2．阅读第⑤段，说说“放风筝”这一生动有趣的场面是怎样通过语言来体现的。
& _________________________________________________________________&&&&&&&&&&3．第⑦段文字中，有许多句子写的传神精妙。试选取一句进行赏析。（100字以内）
& ___________________________________________________________________&&&&&&&
1．①做风筝；②放风筝；
2.本段文字抓住风筝的数量多、造型各异等特点展开具体的描写，同时，以孩子们的欢声笑语相映衬，将放风筝的场面写得生动有趣，使人有身临其境的感觉。
3．示例：“放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑的越飘越远。”这句话活灵活现的再现了放风筝时的情景。特别是“摇头晃脑”一词，将风筝拟人化，让人仿佛看见失去控制的风筝在高空中飞舞的样子，又能感觉到小伙伴们由放飞的得意到失意的无奈与惋惜。

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