小笋芽儿教学反思身上哪种精神值得你学习呢

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-03-29 12:31 标签： 笋芽儿课文
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刘备身上值得学习的创业精神
在三国中，如果把蜀国看做一家企业的话，那么刘备，毫无疑问就是这家企业的创始人，尽管这家企业大多数的功劳都要算在诸葛亮身上，但在刘备的创业过程中，也正是刘备打下的基础，才让诸葛亮这个职业经理人充分发挥了自己的才能。而刘备身上很多优点更是值得企业领导者和创业者们学习。1.坚忍不拔：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。刘备从24岁应征入伍，直至47岁三顾茅庐请出诸葛亮，才结束颠沛流离、寄人篱下的困境。正是这种坚忍不拔的精神，才有了后来蜀国这家企业的发展壮大。2.礼贤下士：刘备对人才的看重从关羽、张飞就可以看出端倪，而刘备在依附公孙瓒处时，见赵云，奇之，深加接纳。后来赵云因兄长去世请辞归乡时，刘备握着赵云的手不舍得分别，赵云向刘备辞别时则立下誓言,永远不会背叛您的恩德。正是这种对有才能之人不计身份的结交，才让刘备有了礼贤下士的美誉，并吸引更多人才的加入。&3.仁民爱物：刘备曾称赞徐庶有王佐之才，可见对徐庶的器重。当徐庶因母亲被掳，不得不请辞时，刘备不忍看其母子分离，只好与徐庶挥泪道别。但正是刘备仁民爱物的精神，才有了元直走马荐诸葛。诸葛亮的加入是刘备事业腾飞的起点。& 《隆中对》里对当时局势做了详细的分析和阐述，使刘备思想豁然开朗，于是恳请诸葛亮出山，帮他完成大业。很多人将诸葛亮出山帮助刘备的原因归在三顾茅庐上，这只是其中之一，在《隆中对》中，诸葛亮已经间接地阐述了他出山的部分原因。1是荆州乃军事要地，而刘表定然守不住；益州土地肥沃广阔，那里的主人刘璋则懦弱无能，此两地最终还是要归到刘备名下。2是刘备乃皇室后代，天下闻名，攻击曹操是民心所向。这两点是从企业潜力和影响力来考虑，另外一个因素是诸葛亮为自身考虑：当时刘备并不缺少勇士，但缺乏真正的谋士，因此自己可以在刘备身边充分发挥自己的才干，实现抱负。刘备自然不清楚诸葛亮所想，但也从侧面说出诸葛亮出山的部分原因是蜀国这家企业有发展潜力，并且能够施展自己的才。当然也和刘备知人善用、用人不疑有很大的关系。自从得到诸葛亮之后，这家曾经颠沛流离、数次濒临灭亡的小企业终于走上发展壮大的道路。刘备24岁应征入到，47岁请得诸葛亮出山，63岁崩于白帝城，其中竟然有20余年在不得志中，何况是在比商场要惨烈百倍的战场中。刘备最终能够成就伟业，靠的是坚忍不拔的精神、礼贤下士的态度和对成功孜孜不倦的追求，这些优点，我们同样可以在那些已经成功的企业家身上看到，更是值得所有创业者们学习新课标人教版二年级下册语文全册教案_百度文库
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你可能喜欢日期：设计理念：
本节课的设计力求贴近生活，贴近实际，以学生的主体活动作为教学活动的中心，以情为基础，以&读&的训练为主线，让学生自主发展，主动探究，增强合作意识。
学习目标：
1．认识14个生字,会写3个字。
2．确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。
3．爱读科学童话故事,能从童话故事中吸取力量,陶冶情操。
课前准备：多媒体课件、卡片、头饰
教学方法：情境式教学法
学习方式：采用自主、探究、合作的学习方式。
教学过程：
一、创设情境，趣味...学习目标的相关内容日期：七成幼儿认为学习和劳动能致富 近日，一项对100名4D6岁儿童有关财富的抽样调查发现，七成以上的儿童明确表示想当富人。他们说，当富人的方法是通过“好好学习”和“劳动”，而当富人的目...日期：学习好不代表孩子什么都好 家庭是儿童成长过程中的第一站，家庭环境、家长素质及家长的教育观念等因素直接影响儿童今后的发展。日前，河北省唐山市妇联对全市0至6岁儿童家庭教育情况的一份调查显示，虽然现在大部分儿童家长的文化水平不低，但在...日期：妊娠期间是否有必要学习放松技巧 妊娠期间学习放松技巧是很有益的。因为，你越放松，你的感觉会越舒服，你就更能享受和欣赏怀孕的感觉，你的身体和心理能运作得更好，更有能力承受压力，你的睡眠也会...日期：七成幼儿认为学习和劳动能致富 近日，一项对100名4D6岁儿童有关财富的抽样调查发现，七成以上的儿童明确表示想当富人。他们说，当富人的方法是通过“好好学习”和“劳动”，而当富人的...日期：学习好不代表孩子什么都好 家庭是儿童成长过程中的第一站，家庭环境、家长素质及家长的教育观念等因素直接影响儿童今后的发展。日前，河北省唐山市妇联对全市0至6岁儿童家庭教育情况的一份调查显示，虽然现在大部分儿童家长的文化水平不低，但在子女教育上仍存在着一些误区日期：孩子3岁前出现学习敏感期 孩子3岁前出现的敏感期主要有：次序的敏感期、动作的敏感期、语言的敏感期、细小物体关注的敏感期。 敏感期是自然赋予幼儿的生命助力，如果敏感期的内在需求受到妨碍而无法发展，就会丧失学习的最佳时机，日后若想再学习此项...日期：婴儿是有能力学习计算的 一般人可能认为，新生儿什么都不懂，什么都不会，其实不然。研究显示，婴儿不仅能思考，记忆力强，懂得沟通，有个性，除了会欣赏语句的音调外，还有能力学习计算。 幼儿脑部有数百亿神经元在活动，潜力无限。但如困缺乏感情交流及环境刺激，这些还有
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《笋芽儿》课文导学案
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摘要：下文是人教版二年级下册语文《笋芽儿》导学案，要求同学们正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。
笋芽儿导学案
　　学习目标：
　　1.认识14个生字，会写3个字。
　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。
　　3.爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。
　　学习方式：采用自主、探究、合作的学习方式。
　　学习过程：
　　一、初读课文，整体感知
　　1.自由朗读课文，注意读准字音。
　　2.再读课文，认读生字，识记字形。
　　3.再读课文，要求读正确、流利，读后小组说一说自己读懂了什么?
　　二、朗读感悟
　　1.通读，想一想笋芽的生长过程是怎样的?
　　2.再读感悟，启迪思维。你喜欢笋芽儿吗?为什么?启发学生由竹子的成长联想到自己的成长：你们在成长过程中得到了哪些关心和爱护呢?
　　三、生字书写
　　指导写口字旁的字：&口&字位置要偏上，不宜写得太大。三个带口字旁的字(喊、呼、唤)中，&唤&是新认识的字，可以重点指导，右边第六笔&撇&，要上下贯通，不能写成竖、撇。
　　四、课外拓展
　　资料袋：向学生介绍&毛竹&。
　　五、作业
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经过了一年级的过渡以及适应，同学们初步习惯了学校的学习生活，进入到真正的小学节奏。同一年级一样，二年级的语文学习还是以基础知识的学习为主，就是为将来的学习打下一个良好的基础...
经过了一年级的过渡以及适应，同学们初步习惯了学校的学习生活，进入到真正的小学节奏。同一年级一样，二年级的语文学习还是以基础知识的学习为主，就是为将来的学习打下一个良好的基础...教案_百度文库
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