促甲状腺激素的作用促激素 神经系统

促甲状腺激素_促甲状腺激素的适应证、药理作用、说明书_医学百科
促甲状腺激素
目录1 拼音cù jiǎ zhuàng xiàn jī sù2 英文参考hormothyrin, thyroid-stimulating hormone, thyrotrophin[朗道汉英字典]thyrotropic hormone[21世纪双语科技词典]thyroid stimulating hormone[WS/T 104—2014 地方性克汀病和地方性亚临床克汀病诊断]TSH[WS/T 104—2014 地方性克汀病和地方性亚临床克汀病诊断]3 促甲状腺激素概述促甲状腺激素主要是由嗜碱性分泌的一种糖蛋白。在促甲状腺激素释放激释放激素(TRH)的下,也可使腺垂体合成和释放促甲状腺激素。促甲状腺激素能促进细胞增生,促进甲状腺合成和分泌,甲状腺激素分泌增加后又能促甲状腺激素的分泌。在体内受、和的调节,呈昼夜节律性变化,清晨2~4时最高,下午6~8点是最低。促甲状腺激素是临床上诊断的最灵敏指标,对甲状腺紊乱及病变部位诊断有很大价值。促甲状腺激素缩写为。是脑下前叶分泌的,是可使甲状腺滤胞并促进其分泌机能的激素。能活化参于的各种酶。脑下垂体前叶的这种激素的分泌是由来自视丘下部的(促田状腺激素释放因子)促进的。牛的TSH量约2万8千,为2.8S的糖蛋白,由90个以及110个组成的α和β的亚单位组成。在α亚单位中的糖是岩藻糖0.3-0.4(分子量每1万4千的残基数中),甘露糖5.6,0.2,6.4,2.7;在β亚单位中含岩藻糖0.9,甘露糖2.5,半乳糖0, 糖胺3.1,半乳糖胺1.5。人的TSH除了在氨基酸组成上稍有不同外,还含有(sialic acid)氨基酸的排列不明了。仅知牛、羊和人,TSH的α-亚单位和促腺激素的、、等的α-亚单位大致上有共同的构造。4 别名;甲促素;甲状腺促素;TSH5 促甲状腺激素的医学检查5.1 检查名称促甲状腺激素5.2 分类激素类测定 & 甲状腺激素测定5.3 促甲状腺激素的测定原理TSH放射测定()是一种标记的非竞争性夹心式免疫结合。它的关键试剂是125I-TSH抗体(多)和固相的单克隆TSH抗体,在适当条件下,/待测中TSH与液相125I-TSH及于反应管壁的TSH形成三明治样夹心。待反应结束后,弃去反应管内全部反应液,直接测定反应管(抗体-125I-抗体复合物)的放射性计数。各标准管的放射性计数与其所含TSH量呈正比,待测可根据其放射性计数从标准曲线查出TSH的含量。5.4 试剂(1)鼠抗TSH单克隆抗体包被的聚乙烯反应管:4(25支/包),密封包装。在2~8℃可使用1年。(2)125I-TSH多克隆抗体:冻干品2瓶,内含125I标记兔抗TSH抗体及。使用前,每瓶加入水5ml,放置10min后轻轻翻转混匀,呈红色。在2~8℃保存30天(或至试剂瓶标明的失效期)。(3)TSH标准品:8瓶(A-H),为冻干TSH标准品,内含去TSH人血清、缓及霉霉素等成分:使用前用水,除A瓶加入6ml外,其余(B-H)均各加3ml,轻轻混匀置30min充分溶解后使用。TSH含量分别为0、0.15、0.5、1.5、4.0、15、60、150mIU/L,启封后在2~8℃保存,有效期30天。(4)浓缓冲:每瓶含浓缓冲洗液40ml,内含,使用时加水400ml稀释。未经稀释者在2~8℃可保存6个月。5.5 操作方法操作按下表(表1)进行:5.6 正常值成人:2~10mU/L。>60岁:男性:2.0~7.3mU/L。女性:2.0~16.8mU/L。:(4.5±3.6)mU/L。5.7 化验结果临床意义降低:见于甲状腺功能减退症、弥散性甲状腺肿伴等症。升高:见于原发性甲状腺功能减退症,促甲状腺激素分泌型、、恢复期。5.8 附注(1)摄入、、促甲状腺激素释放激释放激素可使促甲状腺激素升高;摄入、皮质激素及使用可使甲状腺素降低。(2)试剂及待测血清必须置室温达后方可进行操作。(3)T管可采用未经抗体包被的聚乙烯试管(12×75mm),加入125I-TSH多克隆抗体后置另架待测定。(3)温育后应将全部反应管插入专用的海绵试管架(随试剂盒提供),用稀缓冲洗液洗反应管2次,并将试管倒置于纸上,用力敲击试管底部数次,使洗液全部顺管壁流下,再将试管移至另一吸水纸上将管口残余液体吸干。此步骤直接影响测定,必须严格执行。5.9 相关疾病甲状腺功能减退症、亚急性甲状腺炎6 促甲状腺激素说明书6.1 药品名称促甲状腺激素6.2 英文名称Thyrotrophin6.3 别名促甲状腺素;Thyroid-StimulatingHormone;Thyrotrophinum;Thyrotropin6.4 分类 & 甲状腺疾病用药6.5 剂型1.促甲状腺激素6ml∶10μg。2.促甲状腺激素(,冻干)10U。6.6 促甲状腺激素的药理作用药效学是促甲状腺激素(TSH)是腺垂体分泌的一种糖蛋白,在甲状腺基本完善的前提下,能增加甲状腺对碘的摄取,并促进腺泡细胞合成和释放甲状腺素。6.7 促甲状腺激素的药代动力学给正常人注射促甲状腺激素后,在8h内显示对甲状腺的作用,并在24~48h到达高峰。6.8 促甲状腺激素的适应证1.用于区别原发性或继发性甲状腺功能减退症。2.用于垂体性甲状腺功能减退症的替代性治疗。3.对成人的诊断(国外资料)。6.9 促甲状腺激素的禁忌证1.对促甲状腺激素过敏者;2.;3.功能不全者。6.10 注意事项1. 慎用 (1)伴、的病患者;(2)接受治疗的患者。2.药物对哺乳的影响 促甲状腺激素可通过母乳,但是安全的。6.11 促甲状腺激素的不良反应1. 可诱发心动过速、短暂性。2.中枢神经系统 可出现。3./代谢 可引起甲状腺功能亢进、甲状腺肿大或失调。4. 可、。5.其它 可出现、TSH假性升高,少数可产生TSH抗体。6.12 促甲状腺激素的用法用量1.肌内注射 (1)鉴别原发性或继发性甲状腺功能减退症:每天2次,每次10μg,共3天。注射测定甲状腺吸碘率或结合碘。(2)增加甲状腺癌灶对碘(131I)的:甲状腺全切除后,每天10μg,共7天。转移病灶的吸131I率提高后,再给以治疗量的碘。2.皮下注射 增加放射性碘的摄取:在给予微量或治疗剂量的碘之前3~5天,每天注射10U。3.国外成人常规剂量肌内注射(1)亚临床的鉴别诊断或甲状腺功能评定:每天10U,使用1~3天。最后一次注射后,次日进行放射性。(2)甲状腺切除术后残余甲状腺癌的辅助诊断:每天10U,使用3天。最后一次注射后,次日给予放射性碘,48h后进行放射性核素测量。(3)甲状腺癌的辅助治疗:每天10U,连续3天。最后一次注射后,次日给予放射性碘,3~5天后进行放射性核素测量。皮下注射同肌内注射。6.13 药物相互作用促甲状腺激素的活性可被酶和水解而破坏。6.14 专家点评1.心脏病及肾上腺皮质功能不全患者,在给予TSH前和使用TSH时,应接受替代质类治疗。2.避免重复注射,以免抗体的产生。3.可联用物消除过敏反应。相关文献
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链接及网站事务请与Email:联系 编辑QQ群:8511895 (不接受疾病咨询)人和动物的激素调节
&一.人体和动物的激素种类和生理作用
促激素释放激素
促进垂体合成和分泌相关的促……激素
抗利尿激素
促进肾小管和集合管对水分的重吸收
促甲状腺激素
促进甲状腺的发育,调节甲状腺激素的合成和分泌
促性腺激素
促进性腺的发育,调节性激素的合成和分泌
促进生长(促进蛋白质的合成和骨的生长)
甲状腺激素
氨基酸衍生物
促进新陈代谢、生长发育,提高神经系统兴奋性,加
速体内物质氧化分解
促进血糖合成糖原,加速血糖分解,抑制非糖物质转
化成葡萄糖,降低血糖浓度
胰高血糖素
加速糖原分解和非糖物质转化成葡萄糖,使血糖浓度
氨基酸衍生物
促进机体的新陈代谢,加快物质分解过程,促进糖原
分解,使血糖升高
促进肾小管和集合管对钠的重吸收和对钾的排出
促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发并维持各自的第二性征;雌激素能激发和维持正常的雌性周
二.激素分泌的分级调节
激素分泌的分级调节:下丘脑能够控制垂体,垂体控制相关腺体,这种分层控制的方式称为分级调节。
激素分泌的反馈调节
一个系统中,系统本身活动的效果,反过来作为信息调节该活动,这种调节叫反馈调节。反馈方式有正反馈和负反馈。一般来说,当血液中某种激素的含量超过一定的水平后,通过负反馈调节可抑制这一内分泌腺的活动,使其激素的合成和分泌减少;反之当该激素或受激素控制的物质在血液中的浓度低于某一水平时,则负反馈作用降低,该激素的分泌就增加。
()正反馈的实例:排尿反射、血液凝固、分娩过程、月经周期中黄体生成素的释放。
()负反馈的实例:大多数激素的调节、体温调节等。
各种激素分泌的调节关系("+"代表促进作用,"-"代表抑制作用)
激素调节的特点
激素随血液分布到全身各处,与组织细胞广泛接触,但它们却是有选择地作用于某些器官、腺体、细胞。激素的这种选择性作用的特性称为激素作用的特异性。能被激素作用的器官、腺体、细胞分别称为靶器官、靶腺体、靶细胞。靶细胞能够识别特异激素信息,是因为靶细胞表面或胞浆内存在着与该激素发生特异性结合的受体。但是各种激素所作用的靶细胞的数量和广泛性却有很大差异,机体内大多数激素均有其固定的靶细胞或靶器官。
()垂体分泌种促……激素。促甲状腺激素只作用于甲状腺;促肾上腺皮质激素只作用于肾上腺皮质;促性腺激素只作用于性腺。
()生长激素、甲状腺激素、胰岛素等,其靶细胞非常广泛,为全身的组织细胞。
激素在血液中的含量是很少的,但微量的激素却能显著加强细胞内的生化反应,对机体的代谢、生长与生殖等重要生理过程有着巨大的影响。
)不断地失活
激素在体内不断地失活,并不断地被排出。激素失活地点主要有两个:一个是激素作用的靶细胞,即当激素发生作用时,激素本身失活,如促甲状腺激素在甲状腺内失活等;另一个是肝脏,肝脏内有许多酶,可使各种激素转化为活性很低甚至没有活性的物质,最后随尿排出,这是激素失活的重要地点。
三.激素调节与神经调节的关系
神经调节与体液调节的比较
电信号(神经冲动)、化学信号(递质)
激素及其他化学物质
激素——特定的组织细胞
靶细胞膜上的受体
准确、比较局限
神经调节对体液调节起调控和主导作用;体液调节也能影响神经调节,二者是相辅相成,共同调节的
神经调节与体液调节的联系
()体内大多数内分泌腺受神经系统的控制。神经系统对激素分泌的控制,主要通过植物性神经控制着内分泌腺的活动。如下丘脑通过植物性神经直接或间接控制各种腺体。
()内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能。
①甲状腺激素影响幼年动物大脑的发育,提高神经系统的兴奋性。
②性激素水平的高低可以影响神经系统对动物性行为的控制。
四.昆虫生命活动的调节
昆虫的生命活动主要受神经调节。昆虫的生长发育和行为也受激素调节。昆虫激素分为两大类:内激素和外激素。
内激素是由昆虫体内的内分泌器官或细胞分泌的,是在体内起调控作用的一类激素。
()脑激素:由昆虫脑中的神经分泌细胞分泌,在心侧体贮存,再通过心侧体的神经纤维或体液,输入到咽侧体和前胸腺。
()保幼激素:由咽侧体分泌,其作用是保持幼虫状态,抑制成虫性状出现。
()蜕皮激素:由前胸腺分泌,能调节昆虫蜕皮,使其向成虫方向发展。
在幼虫发育期,保幼激素和蜕皮激素同时分泌,它们共同控制昆虫幼虫,使昆虫如期生长和蜕皮。当保幼激素减少,蜕皮激素照常分泌时,虫体经最后一次蜕皮便化为蛹。蛹期保幼激素更少,在蜕皮激素作用下,蛹羽化为成虫。
一般是指由昆虫体表腺体分泌到体外的一类挥发性的化学物质,作为化学信息来控制和影响同种的其他个体,使它们发生反应。目前已经发现的昆虫外激素有四种:性外激素、聚集外激素、告警外激素和追踪外激素。
动物激素在生产中的应用
()人工合成的激素称为"激素类似物"。
()促性激素类似物的应用:给人工养殖的雌、雄亲鱼注射促性激素类似物,促进亲鱼的卵和精子的成熟,从而进行人工授精。
()昆虫激素的应用
①性外激素:性外激素是由昆虫体表的腺体分泌到体外的一类挥发性的化学物质。主要功能是引诱同种异性个体交尾。
性外激素可以用于"害虫的预报工作":通过定期检查捕获的害虫数目,准确掌握虫灾情况,有效预防,及时消灭。
作为防治害虫的新武器:在田间释放过量的人工合成的性引诱剂,干扰雌雄虫的正常联系,使之无法交尾。优点是减少农药造成的环境污染,保护环境。
直接用于防治害虫:如把性引诱剂与粘胶、农药、灯光相结合引诱害虫加以消灭。
②昆虫的内激素:包括脑激素、蜕皮激素、保幼激素,是由昆虫的内分泌器官分泌的。蜕皮激素能调节昆虫的蜕皮;保幼激素能使昆虫保持幼虫的形态,抑制成虫性状的出现;脑激素调节保幼激素和蜕皮激素的分泌。
在家蚕作茧之前数日,在桑叶上喷洒保幼激素类似物,可以推迟作茧,使蚕的绢丝腺更加饱满,提高蚕丝产量。
激素的不正当应用
)使用瘦肉精(激素类物质)提高猪的瘦肉率,人食用该物质后,会引起"心悸,面、颈、四肢肌肉颤抖,头晕、乏力。心动过速、室性早搏"等症状,反复食用会产生耐受性,对支气管扩张作用减弱及持续时间缩短。
)运动员服用睾丸酮衍生物(一种兴奋剂),增强肌肉的力量提高成绩,会引起内分泌系统紊乱。
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目录1 拼音chuí tǐ jī sù2 英文参考pituitary hormone3 注解分泌的多种的总称。根据其和特点,可分为和。已知腺垂体分泌的七种激素:包括、、促黑素激素、、、剌激素及。其中后四种激素分别剌激、和的。间接地调节机体的或能。前三种激素分别促进机体的和,促进乳腺生长、发育、分泌乳汁,剌激黑素细胞从而加深的颜色。神经垂体分泌的激素有和两种(详见“催产素”、“加压素”)腺垂体和神经垂体分泌的激素均受的调控。下丘脑分泌的某些肽类激素,于腺垂体细胞,促进或掏的释放和分泌,精确地腺垂体分泌各种激素的水平。神经垂体激素的部位在下丘脑,神经垂体仅起贮存与释放激素的作用。当下丘脑产生抗伸的或其病变时,由于的缺乏,会引起机体产生。当腺垂体增生或腺垂体时,腺垂体激素分泌过多,特别是病理性分泌过多,可引起或,还可伴有其他障碍。在腺垂体损伤或病变时,出现腺垂体减退,各种激素的分泌减少,可引起,以及性腺、肾上腺皮质及甲状腺等功能减退的病症,此时应补充外源;对垂体肿瘤,常用手术、放射线或进行治疗。相关文献
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西安惠安中学
陕西户县余下
笔者近几年在高三生物教学中发现,很多学生在人和动物的生命活动调节问题上感到无从下手,有些教师对于神经--体液调节问题也感到模棱两可、没有定论。本文从人体神经―体液调节的枢纽---下丘脑为主题,介绍下丘脑的大致结构、基本功能、激素分泌等几个问题。
下丘脑与人体调节
西安惠安中学710302
下丘脑是人体内分泌系统的总枢纽,它通过垂体将神经系统与内分泌系统有机的联系起来。下丘脑的一些神经元既能分泌激素,具有内分泌细胞的作用,同时又保持典型神经元的功能。作为大脑的一部分,下丘脑通过神经传导作用,接收到体内或体外的刺激或信息,然后发出适当的神经和内分泌信号作用于垂体,而垂体(包括腺垂体和神经垂体)又会分泌多种激素调节和控制体内其他分泌腺和组织的活动,最终调节身体的机能并对体内外的刺激或信息做出反应。另一方面,体内各种激素对下丘脑――腺垂体又可产生反馈性调节作用。本文就下丘脑的结构位置、调节功能、分泌激素作简单介绍。
1、下丘脑的位置、结构
下丘脑亦译丘脑下部,有控制自主神经系统的高级中枢之称。下丘脑位于大脑腹面,是间脑的一部分。它大致可分为四区,即前区、内侧区、外侧区与后区。前区的最前端为视前核,严格说来它属于前脑的范畴,稍后为视上核、视交叉上核、室旁核,再后是下丘脑前核。内侧区又称结节区,紧靠着下丘脑前核,其中有腹内侧核、背内侧核、结节核与灰白结节,还有弓状核与结节乳头核。外侧区有分散的下丘脑外侧核,其间穿插有内侧前脑束。后区主要是下丘脑后核与乳头体核。
2、下丘脑的调节功能
下丘脑与边缘前脑及脑干网状结构有紧密的形态和功能方面的联系,共同调节着内脏的活动。下丘脑不单是交感神经或副交感神经中枢,而且是较高级的调节内脏活动的中枢。他能把内脏活动和其他生理活动联系起来,调节着体温、营养的摄取、水平衡、内分泌、情绪反应、生物节律等重要生理过程。
2、1 体温调节
下丘脑内存在着对体温变化敏感的神经元,它们的放电频率可随着机体体温的升降而变化,对于升温起反应的称为热敏神经元,对于降温起反应的称为冷敏神经元。当体温发生变化时,在这些敏感区神经元的作用下,传出神经冲动以改变与产热与散热有关的器官的活动,从而保持体温的相对稳定。
2、2 摄食行为调节
大部分学者认为,下丘脑是处理和调节饥饿、胀饱的主要中枢。下丘脑外侧区有摄食中枢,其内侧区有饱觉中枢。在正常情况下,这两个中枢的活动处于一种拮抗状态。用微电极分别记录下丘脑外侧区和腹内侧核的神经元放电,观察到动物在饥饿情况下,前者放电频率较高而后者放电频率较低,静脉注入葡萄糖后,则前者放电频率减小而后者放电频率增多。说明摄食中枢与饱中枢的神经元活动具有相互制约的关系,而且这些神经元对血糖敏感,血糖水平的高低可能调节者摄食中枢和饱觉中枢的活动。当血糖浓度升高时,饱觉中枢兴奋,从而导致摄食终止,这一理论可称为糖浓度恒定理论。
2、3 水平衡调节
下丘脑内存在着渗透压感受器,它能按血液的渗透压变化来调节抗利尿激素的分泌。当人饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸时,都会使细胞外液渗透压升高,这时,下丘脑渗透压感受器一方面产生兴奋并传至大脑皮层,通过产生渴觉来直接调节水的摄入量。一方面下丘脑神经细胞分泌、并由垂体后叶释放抗利尿激素,从而促进肾小管和集合管对水分的重吸收,减少了尿的排出,保留了体内的水分,使细胞外液渗透压趋于正常。相反,当人饮水过多或盐分丢失过多时而使细胞外液渗透压下降时,就会减少对下丘脑渗透压感受器的刺激,也就减少了抗利尿激素的分泌和释放,肾脏排出的水分就会增加,从而使细胞外液渗透压恢复正常。
2、4 对腺垂体激素分泌的调节
下丘脑内有些神经元能合成调节腺垂体激素分泌的肽类物质。这些物质通过垂体门脉系统作用于腺垂体。控制各种激素的分泌,改变和调节身体的内环境及影响各种内脏机能。此外,下丘脑内还有些神经元对血液中某些激素浓度的变化比较敏感,这种神经元称为监察细胞;例如,前区的某些神经元对卵巢激素敏感,内侧区的某些神经元对肾上腺皮质激素敏感,另有一些区域的某些神经元对各种垂体促激素很敏感。这些监察细胞在感受血液中激素浓度变化的信息后,可以反馈调节上述肽类物质的分泌,从而更好的控制腺垂体的激素分泌活动。
2、5对情绪生理反应的影响
情绪是人类的一种心理现象,但伴随着情绪活动也发生一系列生理变化,这些客观的生理变化,称为情绪生理反应。自主神经系统的情绪反应,可以表现为交感神经系统活动相对亢进的现象,例如猫对痛刺激产生情绪反应时,可以出现心率加速、血压上升、胃肠运动抑制、脚掌出汗、竖毛、瞳孔散大、血糖浓度上升,同时呼吸往往加深加快。人类在发怒情况下,也可见到类似的现象。自主神经系统的情绪反应,在某些情况下也可表现为副交感神经系统活动相对亢进的现象。例如,食物性嗅觉刺激可引致消化液分泌增加和胃肠运动加强,动物发生性兴奋时则生殖器官血管舒张;人类焦急不安可引致排尿排便次数加频,忧虑可引致消化液分泌加多,悲伤则流泪。因此,情绪生理反应主要是交感和副交感神经系统两者对立统一的改变。持久的情绪活动会造成自主神经系统功能的紊乱。
通过以上关于下丘脑的功能叙述可以看到,作为边缘系统的下丘脑对自主神经系统活动的重要影响和控制,但也应指出,下丘脑的种种功能并不完全独立于大脑边缘系统以外而独立完成的,而是与大脑边缘系统其它部分相互联系、相互影响下共同完成的。
3、下丘脑分泌的激素及其调节作用
下丘脑促垂体区肽能神经元分泌的肽类激素,主要作用是调节腺垂体的活动。因此称为下丘脑调节肽,这此激素包括:(1)、促甲状腺激素释放激素(TRH),三肽化合物,主要作用于垂体促进促甲状腺激素释放。(2)、促性腺激素释放激素(GnRH),十肽化合物,主要作用是促进腺垂体合成与释放促性腺激素。(3)、生长素释放抑制激素(GHRIH),十四肽化合物,生长抑素作用广泛,有抑制腺垂体生长素的基础分泌,也抑制胰岛素、胰高血糖素、肾素、甲状旁腺素及降钙素的分泌。(4)、生长素释放激素(GHRH),四十四肽化合物,主要作用是促进腺垂体生长素的分泌。(5)、促肾上腺皮质激素释放激素(CRH),四十一肽化合物,主要作用是促进腺垂体合成与释放促肾上腺皮质激素。(6)、催乳素释放抑制因子(PIF),化学结构尚不清楚,可抑制腺垂体释放催乳素。(7)、催乳素释放因子(PRF),化学结构尚不清楚,主要作用能促进腺垂体释放催乳素。(8)、促黑素细胞激素释放因子(MRF),化学结构尚不清楚,MRF促进促黑素细胞激素的释放。(9)促黑素细胞激素释放抑制因子(MIF),化学结构尚不清楚,MIF抑制促黑素细胞激素的释放。
参考文献:
王玢、左明雪主编
人体及动物生理学(第二版)高等教育出版社 2001、7
吴庆余编著
基础生命科学
高等教育出版社 2002、3
张镜如主编
生理学(第四版) 人民卫生出版社 1997、10
尹长民主编
生物奥林匹克教程 湖南师范大学出版社 1999、11(2014o徐州模拟)如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系,①、②、③、④代表相关激素,据图分析下列说法正确的是(  )A.图中激素②能促进甲状腺的分泌,抑制下丘脑的分_作业帮
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(2014o徐州模拟)如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系,①、②、③、④代表相关激素,据图分析下列说法正确的是(  )A.图中激素②能促进甲状腺的分泌,抑制下丘脑的分
(2014o徐州模拟)如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系,①、②、③、④代表相关激素,据图分析下列说法正确的是(  )A.图中激素②能促进甲状腺的分泌,抑制下丘脑的分泌B.寒冷环境中血液中激素①②③④的量均增加C.机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节D.激素②能促进激素③的分泌,激素③能抑制激素②的分泌,所以说②③具有拮抗作用
A、激素②能促进甲状腺的分泌,对下丘脑不发挥作用,A错误;B、寒冷环境中激素①②③增多,由于寒冷时出汗少,细胞外液渗透压低,体中抗利尿激素分泌减少,即④减少,B错误;C、由图可知,甲状腺激素的分泌过程体现了分级调节和反馈调节机制,C正确;D、拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用,②③不是同一生理过程,D错误.故选:C.
本题考点:
神经、体液调节在维持稳态中的作用.
问题解析:
图示过程为甲状腺激素的调节和水平衡调节过程.1、当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时,相应的神经冲动传到下丘脑.下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,促使垂体分泌促甲状腺激素.促甲状腺激素随血液运输到甲状腺,促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌.血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素分泌减少.2、细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器兴奋,由下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素增多,促进肾小管和集合管重吸收水.3、图中①是促甲状腺激素释放激素,②是促甲状腺激素,③是甲状腺激素,④是抗利尿激素.

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