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能够影响孩子身高十大因素
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　　我的孩子能长多高？每个妈妈心里都藏着这样一个问题。那么，就让我们来看看是哪些关键因素决定着孩子未来的身高！做为父母又该做些什么呢？
　　如何预知孩子的成年身高
　　男孩：把母亲的身高加上12厘米，父亲的身高保持不变，例如，一个男孩的妈妈身高160厘米，父亲身高188厘米，那么他将来的身高比较可能在172厘米到188厘米之间。
　　女孩：从父亲的身高中减去12厘米，母亲的身高不变。还是上面的例子，假如是个女孩，她的身高很可能在160厘米到175厘米之间。医学研究表明，80%的生长激素是在睡眠中产生的。
　　到三岁时，通常情况下，你的孩子的身高应该已经达到他成年后最终身高的一半了。
　　孩子是怎样长高的
　　人体从出生时50厘米左右生长到180厘米，其实是一个细胞不断分裂增殖和营养物质代谢的过程。
　　人体长高，是骨骼长长的结果。骨细胞由一变二，二变四，四变八，不停地分裂生长，从而带来骨骼的生长。这一过程，医学上称为细胞增殖。人体生长的速度取决于细胞增殖的速度。我们都知道，人体生长在不同时期速度是不同的。孩子5岁前生长速度最快，每年能长20厘米，到5岁时则稳定在每年6厘米左右。进入青春期则又加快到每年10厘米，其后增加就基本停止。这又是为什么呢？科学家发现，细胞增殖的速度与生长介素密切相关。脑垂体分泌的生长介素越多，细胞增殖速度越快。人体在不同时期分泌的生长介素不同，生长速度不同也就不足为奇了。
　　影响孩子身高的因素有哪些？
　　关键因素1、核心营养缺乏影响孩子身高
　　如果说，中国的孩子比日本的孩子个子长得矮，大概人们不会相信，然而，研究人员的统计资料表明，我国7岁男女儿童的平均身高分别比日本同龄儿童矮0.6厘米和0.5厘米，15~18岁男女青少年分别平均比日本同龄者矮l．4厘米和0.6厘米。
　　是什么原因造成这种差异呢？决定身高的因素中遗传基因只占三分之一，后天的环境条件占三分之二。而在后天的条件中，赖氨酸、锌、钙等核心营养又是最关键的。据1998年国家体育总局（原国家体委）的《中国成年人体质监测报告》，我国40岁以上男子比日本同龄男子的身高平均高1.2厘米，39岁以下的男子则低于日本同龄男子0.68厘米，中国人40岁以上的身高优势已成过去式。全国第四次营养调查结果显示，中国孩子的赖氨酸、锌、钙等核心营养摄取严重不足。
　　2004年，国家卫生部公布的营养学调查结果显示，国人平均每日从食物中得到的钙只有每日需要量的41％，还缺59％，儿童更低于这个数字。国内较大数量儿童缺锌调查报告显示；1岁内婴儿缺锌率高达93.90％，1－2岁为86.70％，2－4岁72.90％，4－7岁34.60％。赖氨酸是第一缺乏性氨基酸，人体共有22种氨基酸，其中8种氨基酸人体不能合成，只能从食物中获得，成为缺乏性氨基酸，而在这8种缺乏性氨基酸中，赖氨酸在食物中又是含量最少的，所以是第一缺乏性氨基酸。给孩子补充核心营养，迫在眉睫！
　　关键因素2、核心营养参与孩子生长
　　赖氨酸是生长介素分泌很有效的促进剂。
　　国内外大量实验证明，人体补充足够的赖氨酸可以刺激脑垂体增加生长介素的分泌。这些研究还测定了骨生长相关的生物分子指标，如ALP（骨碱性磷酸酶）、IGF－1（胰岛素样生长因子）、TGF－b（转移生长因子）、OC（osteocalin骨钙素）、NO（nitricoxide氧化一氮）等，这些由骨细胞制造分泌的活性因子在赖氨酸的作用下都明显增加。说明赖氨酸有激活骨细胞增生和刺激其功能活性的作用。
　　关键因素3、锌直接参与DNA复制
　　锌参与DNA复制的研究显示；在缺锌的情况下，单位时间内DNA的复制速率显著减慢，DNA合成量也明显减少，从而使细胞的分裂速度减慢或停滞。锌的这一细胞分子机制的阐明最终揭示了为什么锌缺乏会导致生长发育停顿的秘密。
　　人体内的有钙约1300g，这些钙中的99％存在与骨骼和牙齿内。所以，钙不但是骨骼牙齿的主要功能成分，也是人体内钙的储藏库。骨骼能够坚硬挺拔，不能离开钙的生物矿化作用。可以想象，缺钙的骨骼变软变形，孩子生长就无从谈起了。
　　关键因素4、父母生育年龄影响孩子身高
　　研究指出人的高矮由多方面因素决定。例如家庭中孩子的数量，以及孩子出生的先后顺序都会影响到孩子的身高。
　　父母的教育水平和从事的工作也影响孩子的身高，例如从事强脑力劳动的父母生育的孩子平均身高高于体力劳动者的后代；城市化进程也间接影响到孩子的身高，例如城市中的孩子成熟期早，且体格上优于农村的孩子，营养环境改善是其中一个重要因素。此外，父母生育孩子时的年龄也会影响孩子的身高。页次：[1]&[]&&&&&&
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儿童身高预测
宝宝性别：男孩 女孩
父亲身高：CM
母亲身高：CM
预测结果：
根据父母亲的身高预测宝宝长大的身高
宝宝身高预测
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&&6个月宝宝，体格进一步发育，神经系统日趋成熟。在喂养方面，宝宝差不多已经开始长了，可以添加、猪肝泥等辅食。在早期教育问题上，与宝宝进行交流时，家长对其声作出回应。
家宝国际婴幼儿保教集团CEO和HRM，从事多年婴幼儿早教。
65.1&70.5cm
63.3&68.6cm
6-12个月的标准体重=出生时体重（g）+500(5)*月龄
此时的婴儿俯卧时，能用肘支撑着将胸抬起，但腹部还是靠着床面。
宝宝处在&发现&阶段。随着认知能力的发育，他很快会发现一些物品。
此时的宝宝听力比以前更加灵敏了，能分辨不同的声音。
模仿发音；听声辨别人物；听声拿玩具；听儿歌做动作。
认生：以哭表示反抗。
精细动作能够区分小物体；扔掉再拿；选择物体；玩具倒手。
独坐；匍行；翻身；体操。
下肢运动发育，此时可以在家长的帮助下下脚沾地向前运动。
自喂食品。
扩大交往范围；伸双臂求抱；照镜子；&藏猫猫&游戏
高兴时会笑，不称心时会发脾气，父母离开时会害怕、恐惧
6个月时的宝宝，一天的主食仍是，可以逐渐延长喂奶间隔，缩短喂奶时间。此时宝宝已经开始，可以准备一些粗颗粒的食物，通过咀嚼食物来训练宝宝的咀嚼。
妈妈要知道
一天的奶量要控制在1000毫升以内，否则会变成肥胖儿，家长可以在喂奶前喂些水或是菜汤。喂奶时间以宝宝吃饱为度，一般不超过20分钟。
宝宝6个月左右，很容易出现吃吃停停、被周遭事物或声响打断喝奶的短暂厌奶现象。但喝奶量减少，活动力及生长发育却不会受到影响，这就是所谓的&生理性厌奶&。建议父母最好选择比较安静且不受干扰的环境喂奶，避免造成宝宝分心。
此时宝宝的主食仍以乳类为食品为主，增加半固体的辅食，如米粥或面条，一天只加一次，而且要制作成鸡蛋粥、鱼粥、肉糜粥、肝末粥等给宝宝食用。
少数婴儿在这个月开始。父母的工作中又多了一项保护宝宝牙齿的任务。另外，医生建议每6个月对婴儿进行一次，以确保双眼视力的正常和眼球运动的协调性。
妈妈要知道
当长到第6个月时，睡眠仍然是宝宝生活中的重要内容，爸爸妈妈一定要合理安排宝宝一天的生活，使宝宝每天有充足的睡眠时间，并养成良好的睡眠习惯，保证宝宝有充沛的精力。
6个月的宝宝牙齿尚未萌出，牙槽尚未发育，口腔比较浅。随着&流涎细胞&的逐渐发达，口水分泌也逐渐增加，会是一种常见的现象，而乱喷唾沫可以说是流口水的另一种表现形式。
6个月以后，宝宝的两眼可以对准焦点，会调整自己的姿势，以便能够看清楚想要看的东西。医生建议每6个月对婴儿进行一次视力检查，以确保双眼视力的正常和眼球运动的协调性。
从出生到头6个月内，宝宝的基本衣物应是连衣裤。这种连衣裤以棉质品为佳，浅色或素色，前面开口并在大腿根部开裆，容易穿着。6个月的宝宝因体表面积相对较大而散热多，而身体产热能力却不足，所以外出寒冷时还是应该注意多穿衣。
6个月的婴儿，从母体中得到的营养物质和抵抗传染病的抗体已经大量消耗掉和逐步消失，宝宝患营养性疾病和传染病的机会增多，父母要学会家庭医疗护理的常用方法。
妈妈要知道
症状：大多数患儿在起病后4&12小时出现这种带有特征性的果酱样大便。少数婴儿来诊时无血便，仅肛门检查时手套上染有血迹。
治疗：对肠套叠比较严重的宝宝，应采取剖腹复位套叠肠管的手术疗法。
预防：添加辅食必须遵照循序渐进的原则，不能操之过急。
症状：大便次数增多，每日10次左右，大于3次就应考虑秋季腹泻，大便呈白色、黄色或绿色蛋花汤样，带少许粘液或脓血，无腥臭味。
治疗：腹泻病的治疗原则是预防脱水、纠正脱水、继续饮食、合理用药。
预防：提倡母乳喂养，避免在夏季断乳，改变饮食种类。适时适量添加辅食，合理喂养，乳食勿过饱，勿进难消化食物。
提示： 手的发展很大程度上代表了智慧的增长，父母可以让宝宝玩各种玩具，锻炼手的精细动作。父母要用以下方法提高宝宝的语言能力：慢慢地清晰地和他说话，等待他的重复。还可以用语言帮助他区分不同的物品。这个阶段要多给孩子进行一些感官训练，可以很好地促进他的智力发展，父母可以给孩子做一些感官游戏，可以从不同的方位发声，让他辨别方位等，训练他的听觉能力，让他的耳朵越来越灵敏。
妈妈要知道
这时的宝宝在俯卧时，能用肘支撑着将胸抬起，但腹部还是靠着床面，仰卧的时候喜欢把双腿伸直举高。能够较为平衡地背靠枕头坐着，能够肚子贴在地上爬。可以用一只手拿东西。把玩具放在宝宝面前，让他用手拿，观察他是否会用一只手拿玩具，能不能把玩具从这只手放到那只手。
现在的宝宝听到妈妈的声音会把头转向妈妈，宝宝说出的声音虽然还不是成熟的语言，但是宝宝明显能更好地控制声音了，除了对声调、音量的不同有反应之外，对责备的话语也有反映了。
当孩子坐起来玩时，双手可以在眼睛的控制下摆弄物体，会盯住他拿到的东西，手眼开始协调。在宝宝眼前出示玩具，并上下左右缓慢移动，观察宝宝是否能有意识地主动追随。
听到声音时，能咿咿呀呀地回应，对音量的变化有反应。在宝宝面前&自言自语&，观察宝宝是否会和外来的声音互动。
触觉进一步发展，喜欢和爸爸妈妈和看护他的亲人的接触。陌生人和宝宝互动，宝宝明显不喜欢，而爸爸妈妈的拥抱会让宝宝感觉安全舒服。
该时期宝宝对大笑有了笼统的反应，能区分两个单一物体的大小。放两个一大一小的苹果，让宝宝拿大苹果，宝宝会伸手去取大苹果。
提示：这时期宝宝成长的一大特点是出现和，父母万万不可以忽然地把宝宝交给陌生人。教孩子认识陌生人时，要在爸爸或妈妈的陪同下，要让他有一个从亲人到陌生人的交往过程；在这个阶段，宝宝开始了他的同伴交往&历程&，爸爸妈妈要让宝宝多和同龄小伙伴接触，满足宝宝的交往需求，促进宝宝的。
妈妈要知道
见到生人会害怕、哭闹；玩具被夺走时会喊叫；对亲切的话语表示出愉快，对严厉的话语则表现出不安或可恼。
出现和父母的分离焦虑和怯生现象，对抚养者产生了依恋。
当宝宝见到熟悉的面庞会用微笑来表示；会被陌生人打扰，开始；会区别成人与孩子，会对同伴笑，伸手去拍陌生的小孩；喊着要父母的帮助；更愿意和别人玩，特别是几人玩的游戏，如藏猫猫。& 婴儿体重标准 身高体重标准 标准体重计算
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