影响儿童心理发展的影响因素几种因素是什么？

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第二章__学前儿童社会性发展与影响因素_百度文库
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你可能喜欢影响小学生道德发展的几个因素--《天津教育》1983年10期
影响小学生道德发展的几个因素
【摘要】：正 社会生产方式、物质和精神生活水平,对少年儿童生理、心理发展影响很大。在我国,总的说来,少年儿童在优越的环境中幸福地成长,特别是党的十一届三中全会以来,学校加强了对少年儿童的共产主义思想和道德品质教育,使小学生在尊敬师长、团结友爱、热爱劳动、热爱学习、爱护公共财物等方面都有明显的进步。我们于1981年调查的1384名小学生中,道德品质好的占60％,较好的占31％,较差的占9％,即是较好的例
【关键词】：
【正文快照】：
社会生产方式、物 灰和精神生活水平,对 少年!乙童生理、心理发 展影响很大。在我国, 总的说来,少年儿童在 优越的环境中幸福地成 长,特别是党的一卜一届 三中全会以来,学校加 强了对少年儿童的共产 主义思想和道德品质教 育,使小学生在尊敬师 长、团结友爱、热爱劳 动、热爱
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当代社会影响儿童早期语言发展的几个因素
儿童习得第一语言的过程让人惊叹不已,其语言获得效果让诸多第二语言学习者及教育者都望尘莫及。一语习得的研究成果广泛运用于第二语言习得研究,并对第二语言的教学研究起到了不小的推动作用。而对儿童第一语言获得过程的研究却远不如第二语言。国外已有很多著名学者关注过儿童的语言获得过程,提出了具有较强解释力的语言习得理论。但由于条件限制,早期的儿童语言研究常采取个案跟踪调查研究的方法,容易受到个体环境差异的影响。近年来,研究水平有所提高,能够较为广泛地跟踪搜集儿童一语习得语料,研究成果具有较高的解释力。国内学者们积极运用国外研究理论,充分考虑到汉语自身特点,对汉族儿童母语习得情况进行了较为系统的研究。如今,随着计划生育政策的影响,独生子女的大量出现使得人们对儿童教育关注度迅速提高。语言教育作为其中的一部分,也受到越来越多的父母与教育工作者的重视。一、关于语言习得的基本理论人们对儿童的一语习得研究早已有之,早在公元前,人们就采取实验的方式来探索人类的语言之谜。众所周知,在人类的语言问题上一直存在着与生俱来与后天造就之争。这个问题也是儿童语言学最根本的理论问题。有关语言习得......(本文共计2页)
　　　　　　　
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主办：山西青少年报刊社
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