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大舌头(说话不清·发音不准）产生的基本原因
根据矫治医学研究所二十年的治疗经验总结出：　　第一节 先天性造传　　父母双亲是大舌头患者，或者近亲是有大舌头患者。　　第二节 患者大脑发育不全、大脑有疾病　　脑瘫、脑炎、脑缺氧等后遗症或脑瘤，脑出血、动脉硬化所引起。　　第三节 大脑“音语区”器质性病变　　第四节 发音器官具有生理疾病　　过重的鼻炎、鼻窦炎、鼻息肉及鼻中隔弯曲等，都会使鼻腔共鸣不畅通，而形成过重的鼻音。　　第五节 发音器官具有生理缺陷和生理畸型　　舌头过长、过大、过宽、过窄或过小，以及舌系带过短，舌尖畸型（秃舌头）、悬雍垂过短式过长，先天性腭裂　　第六节 舌位不正确　　第七节 方音土语　　第八节 不良的发声习惯
咨询电话：010- 　　　　　　　　　　 ｜
版权所有　北京东义德信语言障碍矫治医学研究所 ICP备案号：-& 技术支持：北京钟创网诚抄录者可耻、违者必究　法律顾问：政法大学王富博士& 联系地址：北京市天坛东门& 邮编：100063&在线咨询：联系电话：010-0-.（上午9点.-下午16点） 手机：.（下午16-明上午9点）电子邮件：& 快4岁的宝宝，吐字不清，声音小，感觉是用嗓子眼发音，不愿意讲话，有问题吗，怎么办？
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快4岁的宝宝，吐字不清，声音小，感觉是用嗓子眼发音，不愿意讲话，有问题吗，怎么办？
快4岁的宝宝，吐字不清，声音小，感觉是用嗓子眼发音，不愿意讲话，有问题吗，怎么办？找医生看过了，舌头没问题，医生说，等长大点就好了，不是不相信医生，只是很担心。有没有谁的宝宝也有类似情况的，长大点，是不是就好了？
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我这里有一篇文章，发给楼主看看，
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/commentdetail.aspx?id=&projectid=110070&c=233&page=2与出生就没有声音的儿子一起成长的四年
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楼主叙述不是很清楚，最好是多找两家医生看看。
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去儿童医院康复科去看看，评估一下。
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丽JJ，你好，我儿子今年也4岁了，和你孩子说话情况基本一样，请问您当年给孩子怎么看的啊？应该给孩子怎么看啊？如果您看到我的留言，请您回复好吗？感谢！感谢！感谢！
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孩子从来都没有喊过闹过叫过么？
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孩子能正常哭笑打闹的，也很活泼好动，动作协调，认知能力也很好，就是说话吐字不清晰，声音小而尖细，不愿意多说话，感觉他好像用嗓子发音。去医院检查舌系正常。请各位姐姐帮助我啊，我想知道发帖子的小丽姐姐是怎样给孩子看的，谢谢！
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多去几家医院检查看看吧。
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我的宝宝也是，请问楼主的宝宝好了没有
& 快4岁的宝宝，吐字不清，声音小，感觉是用嗓子眼发音，不愿意讲话，有问题吗，怎么办？
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>>小宝说话吐字不清通过手术可以矫正呢？
小宝说话吐字不清通过手术可以矫正呢？
小男生 当时年龄：
我家女宝5周了，说话吐字不清，观察她舌筋俩侧有俩个小舌头，讲话时不会运用舌头，我该怎么帮助孩子，还是通过手术可以矫正呢？
提问来自：网页
说实话带小宝去医院检查的时候大夫会看小宝的舌根的，假如舌根太出了或者吐声不清晰的，大夫都会给小宝剪舌根的，只是一个小手术而已！你可以带新生儿去医院给大夫看看的！
亲这应当是一种正常的状况，有的孩子是这样的还大点儿的了说话就会清楚了，由于目前小宝还小不如何说的明十分正常
发音不明白，要处理这个问题，一定得要有耐心，须要耐心地坚持自然而然去引导去改正。急是没用的，越急越说不明白。只能一个字一个字，一个词一个词的改正，而起要给小宝多多鼓励！
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小宝说话吐字不清通过手术可以矫
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2：电话里简单测评；（初步确定语音矫正的可能性）
3、到校进行专业语音测试（确定发音不清的类型、严重程度、矫正流程和费用）
4、确定矫正师、矫正课程和矫正时段。
5、报名（报名时交报名费，该费用包含在矫正费里，在上课前，经学员申请，可以无条件退还）
6、签订矫正合同，保证矫正效果。
8、按课表进行矫正训练。
注：A、需要进行语音测试的人员，请提前与学校咨询老师联系，以便安排专业老师负责专业测音。
B、学校提供宿舍，有住宿需要的学员请提前二天提出要求，以便学校妥善安置。
C、鉴于未成年人语音矫正的特殊性，请家长事先在电话或到校联系好接待老师之后，再告知小孩相关测音或语音矫正事项。
D、咨询电话： &9、普通话、粤语和英语发音不清矫正，经测音和报读后，可采用一对一授课矫正模式，灵活预约矫正时间，随到随学。10、本校各语音矫正、语音提高班现正接受免费咨询和测音预约。
儿童发音不准/吐字不清常见问题分析 - 广州市新关爱语音矫正中心/发音不清矫正/发音不准/吐字不清/口齿不清/大舌头矫正/构音障碍
儿童发音不准/吐字不清常见问题分析
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儿童发音不准/吐字不清常见问题分析
家长疑问一：我的小孩语言发展是否正常？
语言是一种互动的学习活动。任何语言发展都是由简入繁，由易到难。&&&&&& 一般来说，孩子一岁以前能叫爸爸、妈妈或牙牙学语。二岁左右，发音虽然不正确，但已能说简单的词汇，短句亦逐渐出现，例如“回家”“要喝水”。三岁时，汉语拼音大部分的音已能发出，只有个别的音发不准。另外，汉语四声的学习也有一定的发展程序，这四声的练习约在二岁时就应完成学习。&&&& 根据发上分析，若孩子三岁还无法说简单短句，四声发音仍维持在音调的一声阶段，父母就应提高警觉，应检查幼儿是否有听障，或有构音方面的问题，及时帮助他发展正确的语言能力。
&&&&& &一般儿童语音不清可从两个方面分析：一是“能否听得全”；二是“能否讲得全”&&&&& 儿童听力正常与否可进行简易测试：用两个相近的发音问他，如声音相同，就点头，不同就摇头。例如让他辨别“床”“船”的发音同不同，就很容易了解其是否能分辨得清楚。
&& &&&&如果“听”没有没有问题，儿童发音是否就在于其构音能力的好坏。构音问题与大脑感觉动作功能之发展有关。因为感觉动作功能操纵着发音器官，包括胸腔、腹腔、声带的动作及下腭的辅助，舌头、牙齿、嘴唇之间的配合。这些部位若配合不正确，不灵活，发音就无法清楚。
&&&& 我们发现所有婴儿开始说话时都不是很清楚的，但在逐渐长大的过程中，随着“感觉动作功能”控制的发音器官（口、齿、舌、唇）彼此配合也日益灵活，发音也就日趋清楚了。
家长疑问二：我的小孩舌系带是否异常？&&&& 有些家长把儿童不会讲话或语音不清的原因归结于舌系带太短，其实所谓的大舌头的小孩子经过一段时间训练，舌头就会变得较为灵活，可见其说话不清楚并非舌头大，而是操纵舌头的能力不良所致。&&&& 事实上，如果发现儿童将舌头伸出嘴唇外缘，舌头呈现鸡心状，舌尖凹陷时，才算是舌系带过短或太紧，这种情况才可能会影响到舌头的操纵。此种现象应经由医生诊断后，再决定是否需要做手术治疗。&&&&& 不少人舌系带也不见得长，但发音方式和构音能力却不差。同时，并非长舌的人就会讲话讲得很好。由此可见舌系带若非过短，也不一定非动手术不可，若有发音不良，讲话不清的现象，应属大脑感觉动作能力发展不够成熟，以致无法适当操作发音器官的缘故，解决的途径也应从这些方面入手
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