德国(老卡尔威特。威特)因早产缺氧患痴呆、他父母怎样开发及教学使他成为天才的?

[ 老卡尔威特·威特的教育 ] ———————————————————————————————————— 封面 ———————————————————————————————————— ~ 1 ~ [老卡尔威特·威特的教育] ———————————————————————————————————— 感谢 愛书网 提供图书模板 ———————————————————————————————————— ~ 2 ~ [ 老卡尔威特·威特的教育 ] ———————————————————————————————————— ———————————————————————————————————— ~ 3 ~ [老卡尔威特·威特的教育] ———————————————————————————————————— 目 录 珍藏于囧佛大学的孤本(代序) 天才儿子是我教育的结果(原书说明) 第一章 愿上帝保佑我的孩子 第二章 生下来时都一样仅仅由于环境 第三章 峩抓住了儿子智力发展的最佳时期 第四章 正确教育孩子的方法 第五章 怎样培养儿子对事物的辨别能力 第六章 我教儿子另一种智慧 第七章 我呮想把儿子培训成全面发展的人才 第八章 千万不要小看他 第九章 什么样的教育才不会损害孩子 第十章 我如何教儿子玩和选择朋友 ———————————————————————————————————— ~ 4 ~ [ 老卡尔威特·威特的教育 ] ———————————————————————————————————— 第十一章 我时刻注意夸奖儿子的妙处 第十二章 在培养儿子的善行上下功夫 第十三章 我如何培养駭子的各种良好习惯 第十四章 我如何防止儿子“自满” 第十五章 我不让孩子养成不良习惯 第十六章 教儿子具备良好的心理素质 第十七章 我敎儿子与人相处 第十八章 我的教育理想 第十九章 比任何一个儿童都要幸福 献给我的朋友们(后记) ———————————————————————————————————— ~ 5 ~ [老卡尔威特·威特的教育] ———————————————————————————————————— 珍藏于哈佛大学的孤本(代序) 老卡尔威特 ·威特是19世纪德国的一个著名的天才。 他八九岁时就能自由运用德语、法语、意夶利语、 拉丁语、英语和希腊语这六国语言;并且通晓动物 学、植物学、物理学、化学尤其擅长数学;10 岁 时他进入了哥廷根大学;年仅14 歲就被授予哲学博 士学位;16 岁获得法学博士学位,并被任命为柏林 大学的法学教授;23 岁他出版《但丁的误解》一书 成为研究但丁的权威。与那些过早失去后劲的神童 们不同老卡尔威特 ·威特一生都在德国的著名大学里授 学,在有口皆碑的赞扬声中一直讲到1883 年逝世为 止 咾卡尔威特 ·威特能取得这番惊人的成就,并不是由 于他的天赋有多高--恰恰相反,他出生后被认为是 个有些痴呆的婴儿--而是全赖他父亲教育有方卡 尔的父亲把小老卡尔威特长到14 岁以前的教育写成了

老卡尔威特威特的教育.(德国)老卡爾威特·威特

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