2012学年度第二学期普陀区初三质量调研数学试卷_百度文库
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2012学年度第二学期普陀区初三质量调研数学试卷|
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无论如何我都想要活下去
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第一章 郗羽曳的一段自我独白&第二章 颓废的日常生活（上）&第二章 颓废的日常生活（下）&第三章 手回来了&第四章 那好像只是梦&第五章 我杀过人（1）&第五章 我杀过人（2）懵懂转向暴虐&第五章 我杀过人（3）最后第二次治愈期&第五章 我杀过人（4上）生命力最旺盛之际&第五章 我杀过人（4下）我是傻瓜&第五章 我杀过人end－我是没用的人&第六章（1）I‘m dying&第六章（2）&第六章（3－end）&第七章 20－13－6/16/1,6－7&第八章 又是流泪的梦境&第一章（1）恶魔诞生&第十章 亲切的&amp；可怕的（上）&第11章 亲切的&amp；可怕的（下）&亲切的&amp；；可怕的（补充章）&
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高一年级第二学期月考语文试题本试卷分选择题和主观表达题两部分。满分 100 分，考试时间 90 分钟。请同学们把 自己的优秀展示在答卷上吧！ 一． 基础知识题。 （30 分，每小题 3 分） ） 陈抟老祖（tuán） ． 间或一轮（jiàn） ． 1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是（ A．监生（jiān） 崔嵬(wéi) 残骸（hái） ． ． ． B．烟霭（ǎi） 朱拓（tuò） 吮血（yǔn） ． ． ． C．嗜杀（shì） 商贾（ɡǔ） 桅杆（wéi） ． ． ． D．渣滓（zǐ） ． 2. 下列词语中，没有错别字的一组是（ A． 凑合 B．抚赝 C．寒喧 D．瞋视 副增长 一团糟 胳肢窝 白篷船 青冢 讲义 竹杆 告诫皮开肉绽(zhàn) ． 戳进（chuō）省识（ｓｈěｎɡ）朔漠（ｓù） ． ． ． ） 甜言蜜语 成群结对 雕梁画栋 孽根祸胎 ） B.连峰去天不盈尺 ． D.以手抚膺坐长叹 ． ） 盈虚者如彼 ． 却坐促弦弦转急 ．3.下列加点词的解释相同的一项是（ A. 危乎高哉！ ． C.满座重闻皆掩泣 ． A.明年秋，送客湓浦口 ．． C.艰难苦恨繁霜鬓 ．． 正襟危坐 ． 座中泣下谁最多 ．4.下列各项中加点词的意思与现代汉语相同的一项是（ B.暮去朝来颜色故 ．． D.然后天梯石栈相钩连 ．． ）5.下列语句中，加点的词语使用恰当的一项是（A．截止到今年，举办了 30 年的北京马拉松赛，已跃居世界最高水平马拉松赛事之列， ．． 并成为北京市三大重点国际赛事之一。 B．我叫阿毛，没有应，出去一看，只见豆撒得一地，没有我们的阿毛了。他是不是到别 家去玩了；各处去一问，竟然没有。 ．． C．很多家长都明白当前流行的教育手法不利于孩子的健康发展，但又情不自禁地加入到 ．．．． 那些潮流中。 D．经过三年努力，他的设计终于成功了，原来那些嘲笑他枉费心机的人也不得不表示 ．．．． 佩服。 6、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是 ( ) A、百米决赛开始了，我们班的刘翔冲到最前面，同学们沸反盈天地高声呐喊助威。 ．．．． B、在母亲眼里，贾宝玉的话都是不经之谈，不值得一提。 ．．．．1C、大家出来闯天下，到一起就是缘分， ．．．．．．． ，我提议，干杯。 “相逢何必曾相识” D、刚退下居二线的老王报怨说： “你看我才退下来几天，就‘门前冷落鞍马稀’了，真 ．．．．．．． 是人走茶凉啊” 。 7、下列各句中，没有语病的一句是： （ 交达成某种妥协的可能性不是不存在的。 B 澳门漂离祖国 400 年，难道能否认澳门回归祖国不是每一个炎黄子孙的共同愿望吗？ C 诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容． 它不仅体现了公民的基本道德素质． 而 且关系到国家的整体形象。 D 市广电局宣布：未来三个月将在市区居民小区全面落实和推动市有线电视数字化会议 精神，居民小区电视信号由模拟制转换为数字制。 8. 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．今年上半年，中国并购市场持续爆发性增长，中国市场共完成 469 起并购交易，交易 总额达 277.79 亿美元，与去年同期相比，并购案例数同比增长了 61.2%。 B．第六次全国人口普查结果显示，中国现有 2.2 亿人离开户籍地迁居异地工作和生活。 这些人以中青年居多，他们的孩子要么被留守在户籍地，要么随迁，但最终还是面临着 在读初三时是否回户籍所在地的抉择。 C．本着保证校车安全为原则，公安机关将会同教育行政等部门对校车驾驶人进行逐一 审查，坚决清退不符合安全规定的校车驾驶人。 D．文件要求，需要参加这次专业技术培训的人员务必在 4 月 21 日前去报到，否则后果 自负。 9.下列有关文学常识的表述，正确的一项是（ ） A．鲁迅，原名周树人。他的第一篇白话小说是《狂人日记》 ；小说集有《呐喊》 《彷徨》 《朝花夕拾》《祝福》 。 《药》就选自他的小说集《彷徨》 。 B．海明威，美国现代作家，1954 年度的诺贝尔文学奖获得者。代表作有《太阳照样升 起》 《永别了，武器》 《丧钟为谁而鸣》等。他在 50 年代塑造了一批以《老人与海》中的 桑地亚哥为代表的“硬汉”形象。 C.白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作” ，强调继承我国古典诗歌的现实主义 优良传统，是古文运动的倡导者，在文学史上占有重要的地位。 D．唐代以前出现的诗歌一般叫古体诗，唐代出现的律诗、绝句等格律诗，叫近体诗。 《梦 游天姥吟留别》中的“吟”《琵琶行》中的“行”都是古诗中的一种体裁，有十分严格 ， 的字数、句数的限制。2）A 在共同应对金融危机的大背景下，俄罗斯不愿与美国发生新冷战和全面对抗，两国外10、下列选项中的诗句填入《到京师》一诗画横线处，恰当的一项是 （ 城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。____________，此是春来第一声。 A．落红满地乳鸦啼 C．春山一路鸟空啼 B．柳梢听得黄鹂语 D．楼阁新成花欲语）二、小现代文阅读（9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成 11—13 题。 “今天，你织围脖了吗？”成为当今网民见面的通常问候语。 “围脖”是国内网民对 微博的一种亲密称呼。从 2007 年中国第一家带有微博色彩的饭否网“开张”到现在，微 博这个全新的名词已经成为最流行的词汇。 三言两语、现场记录、发发感慨、晒晒心情，微博是信息日益碎片化的必然结果。 相比传统博客那种需要考虑文题、组织语言修辞来叙述的长篇大论，以“短、灵、快” 为特点的微博几乎不需要很高成本，无论你是用电脑还是手机，只需三言两语，就可记 录下自己某刻的心情、某一瞬间的感悟，或者某条可供分享和收藏的信息，这样的即时 表述显然更加迎合我们快节奏的生活。 奇妙的是，尽管信息已经高度碎片化，但是它们能自发组织，完成对某个事件的完 整报道和传播，也能够记录一个普通人生活中所有的点滴，以至于整体看下来，似乎是 一部由俳句组成的个人史。 在看似微不足道的 100 多个字的背后，微博代表的是具体和生动的个人最真实的即 时言论。因为新鲜，所以有生命力。简单的关注、评论和转发，完成了“看”和“说” 的两大核心社交功能，并以时间上的即时性，虚拟空间上的零距离，实现了即时社交的 功能。 微博就像是个人面向网络的即时广播，通过群聚的方式，每个人都可以形成一个自 己的听众群落；用微博的方式，将个人的见解和观点发布给自己的听众，以最精练的词 汇来表达最高深的观点。 在信息发达的网络时代，人际交往反而成为人们最难做到的事情， “宅男” “宅女” 流行，白领们两点一线，人与人之间的交流越来越少。越来越多的人需要有机会表达情 绪，分享感受，传递信息。微博作为能实现这一诉求的便捷沟通工具，自然受到人们的 关注。微博真正的价值并不在于简单地随时记录自己的感想心得，而在于由其搭建的社 交平台。因此，微博更多的是关注他人，响应他人，与他人建立沟通，建立起社交网络， 从而提高整个社会的效率。 特别是在移动互联网时代，微博的重大意义就在于建立手机和互联网应用的无缝连 接，培养手机用户使用手机上网的习惯，增强手机端同互联网端的互动，从而使手机用3户顺利过渡到无线互联网用户。 今后，微博的主要发展运用平台应该是以手机用户为主，微博以电脑为服务器以手 机为平台，让每个手机用户不使用电脑就可以发表自己的最新信息，并和好友分享自己 的快乐。 互联网最早被认识到的宝贵特质就是它的高互动性。但是很久以来，互动强度一直 受制于内容制造的速度。随着网络效应的展现，微博上的人越多，创造的内容就越多， 而内容的爆发，又带来互动强度和即时性的根本性提高，形成良性循环。几乎可以达到 每一次刷屏都会看到新的内容、新的评论以及新的粉丝，这对于读者的黏性和吸引是不 可抗拒的。 （选自《百科知识》2010 年第 16 期） 11．下列关于“微博”的理解，不符合原文意思的一项是（ ） A．微博是当下最流行的词汇， “围脖”是世界各地网民对它的一种亲密称呼。 B．信息日益碎片化、对人际交往的渴望是微博产生的社会基础。 C． “短、灵、快”的微博也可以完整报道和传播某个事件。 D．微博的生命力在于新鲜，以时间上的即时性、虚拟空间上的零距离，实现了即时 社交的功能。 12．下列理解和分析，符合原文意思的一项是（ 分享和收藏。 B．微博是个人面向网络的即时广播，个人的见解和观点可以用微博的方式，发布给 听众。 C．微博真正的价值在于由其搭建的社交平台，通过这个平台，人们得以顺畅地沟通。 D．用微博记录下的一个普通人生活中的所有点滴，就是一部由俳句组成的个人史。 13．下列表述，不符合原文意思的一项是（ 起了很大作用。 B．今后，手机将是微博的主要发展运用平台，由此个人可以发表自己的最新信息， 与朋友分享自己的乐趣。 C．微博比较注重对他人的关注、响应，与他人建立沟通，构建社交网络，以期提高 整个社会的效率。 D．微博上的人日见增多，创造的微博内容也越来越多，所以每一次刷屏都会看到新 的内容、新的评论以及新的粉丝。4）A．微博几乎不需要成本，利用电脑或是手机，三言两语，即可实现对信息的记录、）A．培养手机用户使用手机上网的习惯，使其积极同互联网端互动，微博在此过程中三、古代诗文阅读（25 分） （一）阅读下列文言文，回答 14－16 题。 甲文：君子之学也，入乎耳，著乎心，布乎四体，形乎动静；端而言，蠕而动①，一 可以为法则。小人之学也，入乎耳，出乎口，口耳之间则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉？ 古之学者为己，今之学者为人。君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽牍。 ② 乙文：蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。兰槐之根为芷，其渐之滫（xi ǔ,污水） ，君子不近，庶人不服，其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就 士，所以降邪而近中正也。 丙文：故不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言， 不知学问之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。 注：①端而言，蠕而动。 端：微言；蠕，微动；意思是说极细微的言行。 ②禽牍，小的禽兽。古人相见，常拿小禽兽作为礼物。 14．句中加点字词解释有误的一项是： 其渐之滫（渐渐） ． C． 教使之然而（这样） ． 15．乙文画线句含义正确的一项是： B．喻人善恶无常，惟在学习，论证教育的重要性。 C．喻人是可塑的，强调学习的重要性。 D．与“近朱者赤，近墨者黑”的同义，强调学习环境与内容的重要。 （二）诗歌鉴赏 16、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 听蜀僧濬弹琴①（）A．B．形乎动静（体现） ． D．不临深谷（靠近） ． （ ）A．喻人本性无善无恶，惟在教育与学习，论证学习与教育的重要性。李白蜀僧抱绿绮 ，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水②，余响入霜钟③。不觉碧山暮，秋云暗几重。 注：① 绿绮：古代名琴。 ② 流水：借用“高山流水”典故。③ 霜钟：《山海 经?中山经》载，丰山有九种，霜降而鸣。 （1）诗的第二联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么？（4 分） （2）结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。（5 分） (三)17．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(12 分) ?上有六龙回日之高标， ? ，孤舟一系故园心。5。?画图省识春风面， ? ? ? ?飞湍瀑流争喧豗， ? 四、大现代文阅读（25 分） 18．阅读下面的文字，完成(1)—(4)题。 （25 分） ，百年多病独登台。 ? 我闻琵琶已叹息， 又闻此语重唧唧。 ，蓝田日暖玉生烟。 ，无复鸡人报晓筹。 。。 ， ！，凝绝不通声暂歇。?_____________，渚清沙白鸟飞回。_____________，不尽长江滚滚来。刘姥姥初进荣国府 刘姥姥只听见咯当咯当的响声，大有似乎打箩柜筛面的一般，不免东瞧西望的。忽 见堂屋中柱子上挂着一个匣子，底下又坠着秤砣般一物，却不住的乱幌。刘姥姥心中想 着： “这是什么爱物儿？有甚用呢？”正呆时，只听得“当”的一声，又若金钟铜磬一般， 不防倒唬的一展眼。接着又是一连八九下。方欲问时，只见小丫头子们齐乱跑，说： “奶 奶下来了。 ”说着，都迎出去了。刘姥姥屏声侧耳默候。忽见周瑞家的笑嘻嘻走过来，招 手儿叫他。 只见那凤姐儿家常带着秋板貂鼠昭君套，围着攒珠勒子，穿着桃红撒花袄，石青刻 丝灰鼠披风，大红洋绉银鼠皮裙，粉光脂艳，端端正正坐在那里，手内拿看小铜火箸儿 拨手炉内的灰。平儿站在炕沿边，捧着小小的一个填漆茶盘，盘内一个小盖钟。凤姐也 不接茶，也不抬头，只管拨手炉内的灰，慢慢的问道： “怎么还不请进来？”一面说，一 面抬身要茶时，只见周瑞家的已带了两个人在地下站着呢。这才忙欲起身、犹未起身时， 满面春风的问好，又嗔着周瑞家的怎么不早说。刘姥姥在地下已是拜了数拜，问姑奶奶 安。凤姐忙说： “周姐姐，快搀起来，别拜罢，请坐。我年轻，不大认得，可也不知是什 么辈数，不敢称呼。 ”周瑞家的忙回道： “这就是我才回的那姥姥了。 ”凤姐点头。刘姥姥 已在炕沿上坐了。板儿便躲在背后，百般的哄他出来作揖，他死也不肯。 这里凤姐叫人抓些果子与板儿吃，刚问些闲话时，周瑞家的向凤姐回话道： “太太说 了，今日不得闲，二奶奶陪着便是一样。多谢费心想着。白来逛逛呢便罢，若有甚说的， 只管告诉二奶奶，都是一样。 ”刘姥姥道： “也没甚说的，不过是来瞧瞧姑太太，姑奶奶， 也是亲戚们的情分。 ”周瑞家的道： “没甚说的便罢，若有话，只管回二奶奶，是和太太 一样的。 ”一面说，一面递眼色与刘姥姥。刘姥姥会意，未语先飞红脸，欲待不说，今日 又所为何来？只得忍耻说道： “论理今儿初次见姑奶奶，却不该说，只是大远的奔了你老6这里来，也少不的说了??今日我带了你侄儿来，也不为别的，只因他老子娘在家里， 连吃的都没有。如今天又冷了，越想没个派头儿，只得带了你侄儿奔了你老来。 ”说着又 推板儿道： “你那爹在家怎么教你来？打发咱们作煞事来？只顾吃果子咧。 ”凤姐早已明 白了，听他不会说话，因笑止道： “不必说了，我知道了。 ”忙命快传饭来。一时周瑞家 的传了一桌客饭来?? 刘姥姥吃毕了饭，拉了板儿过来，舔舌咂嘴的道谢。凤姐笑道： “且请坐下，听我告 诉你老人家。方才的意思，我已知道了。若论亲戚之间，原该不等上门来就该有照应才 是。但如今家内杂事太烦，太太渐上了年纪，一时想不到也是有的。况是我近来接着管 些事，都不知道这些亲戚们。二则外头看着虽是烈烈轰轰的，殊不知大有大的艰难去处， 说与人也未必信罢。今儿你既老远的来了，又是头一次见我张口，怎好叫你空回去呢。 可巧昨儿太太给我的丫头们做衣裳的二十两银子，我还没动呢，你若不嫌少，就暂且先 拿了去罢。 那刘姥姥先听见告艰难， ” 只当是没有， 心里便突突的， 后来听见给他二十两， 喜的又浑身发痒起来， 说道： “嗳， 我也是知道艰难的。 但俗语说的 ‘瘦死的骆驼比马大’ ， 凭他怎样， 你老拔根寒毛比我们的腰还粗呢！ 周瑞家的见他说的粗鄙， ” 只管使眼色止他。 凤姐看见，笑而不睬，只命平儿把昨儿那包银子拿来，再拿一吊钱来，都送到刘姥姥的 跟前。凤姐乃道： “这是二十两银子，暂且给这孩子做件冬衣罢。若不拿着，就真是怪我 了。这钱雇车坐罢。??刘姥姥只管千恩万谢的，拿了银子钱，随了周瑞家的来至外面， 仍从后门去了。 （选自《红楼梦》第六回 有删节） ） （ ）(5 分) （1）下列对小说分析和概括，最恰当的两项是（A．刘姥姥通过周瑞家的进了贾府，在等待凤姐的时候，只见小丫头子们齐乱跑， 说“奶奶下来了” 。这一描写体现了凤姐在贾家的地位、权势和威严。 B．作者安排刘姥姥进贾府，就是以一个外人的眼光来描写贾家的奢华，自鸣钟， 凤姐珠光宝气的打扮，传来的一桌子饭，都写出了荣府的豪富奢华。 C．刘姥姥家因为生活困窘、衣食不济，前去贾府寻求经济帮助，作者设置刘姥姥 这个角色进贾府，形象地说明了“上山擒虎易，开口求人难”的道理。 D．周瑞家的传达王夫人的意思，要刘姥姥“若有甚说的，只管告诉二奶奶” ，并再 次暗示和催促她，但刘姥姥却迟疑再三，言非所想，这是她的谨慎性格所致。 E．刘姥姥说到为难之处，推出板儿说话，作者刻意安排这个角色使他成为行乞的 幌子，缓解了刘姥姥的窘态，让人不觉得她的话语那么突兀。 （2）刘姥姥在本选段中体现了怎样的性格特点？请简要分析。(6 分) （3）小说第一段有一个刘姥姥在贾府初见钟表的细节描写，试简要分析其作用。(6 分) （4）凤姐接待刘姥姥这门穷亲戚时的神态、动作和语言，读者有不同看法，你认为她是7傲慢无礼，还是比较得体？请结合全文，谈谈你的观点和理由。(8 分) 五、语言表达题 19．大学自主招生面试时有一分钟的自我介绍时间。请在提供的开头、结尾的基础上， 从下面的语言素材中选择得体的必须要说的内容，并进行排序，将序号填在横线上。 （4 分） 老师，您好！ 谢谢！ ①某某大学学术氛围浓厚，是我一直向往的名校 ②我叫某某，今年 18 岁 ③错过我这样的好苗子，相信老师您会后悔的 ④我盼望今天能够通过面试，成为某某大学的一员 ⑤我的家乡风景优美，欢迎老师有时间去做客 ⑥我的父亲是一名公务员，我的母亲是一位人民教师 ⑦我爱好音乐，也喜欢运动 ⑧我身高某某，是一名阳光男孩（女孩） ⑨这次自主招生我一定能通过，我绝对相信自己实力 ⑩我坚强、乐观，从不怕困难 20.根据信息把下面的句子拓展成一个长单句（5 分） 句子：长城是个有机整体。 相关信息：①长城是由关隘、城堡、枪体、烽燧等子系统组成的；②这些子系统是 相互联系的；③这些子系统是按特定结构方式组合在一起；④长城具有防御功能。8高一第二学期月考语文参考答案1.C（A 监 jiàn；B 拓 tà；D 更 gēng） 2.D（A 副增长－负增长；B 抚赝－抚膺，成群结对－成群结队；C 寒喧—寒暄，竹杆－ 竹竿） 3.B 4D 5.D（A“跃居”指（名次等）很快上升并处于（前列位置） ，应将“跃居”改为“跻身” 。 B“竟然”应为“果然”。 C “情不自禁”应为“不由自主” ） 6、A（沸反盈天：形容人声喧嚣杂乱。 ） 7、A（B 项，否定不当；C 项，后一分句“它”应指代诚信，偷换主语；D 项， “推动” 与“精神”搭配不当） 8.B（A“同期相比”与“同比”语意重复； C“本着??为原则”句式杂糅，改为“本 着保证校车安全的原则” ；D 歧义，可理解为“4 月 21 日之前去报到”或者“4 月 21 日 去报到”） 9、B 10、B 11、答案：A 解析： “世界各地网民”应为“国内网民” 。 12. 答案：C 解析：A 项， “微博几乎不需要成本”应为“微博几乎不需要很高成本” ； B 项， “微博是”应为“微博就像是”“发布给听众”应为“发布给自己的听众；D 项， ， “就是一部由俳句组成的个人史”应为“似乎是一部由俳句组成的个人史” 。 13. 答案：D 解析： “每一次刷屏都会看到新的内容、新的评论以及新的粉丝”错，原文 是“几乎可以达到每一次刷屏都会看到新的内容、新的评论以及新的粉丝” 。 14．A（浸泡，浸染） 15．D 【参考译文】 君子的学习，听在耳朵里，记在心中，表露在身体的仪态上，显现在行动举止上。 轻声的说话，小心的行动，一言一行都可以作为准则。小人的学习，从耳朵里听进去， 又立刻从嘴说出来。嘴与耳朵之间的距离只有四寸远，怎么能使自己的身躯都得到完美 呢?古代的人求学是为了自己，现在的人求学是为了他人。君子学习，是为了使自己的言 行举止完美。小人学习，是为了拿学来的东西去讨好别人。 蓬草生长在麻丛当中，不需要扶植就长得挺直；洁白的沙子如果和入黑泥里，也会 变得跟黑泥一样黑。香草兰槐的根叫做芷，芷虽香，如果将它浸泡在臭水当中，君子就 不愿接近它，百姓也不愿意佩戴它。这并不是芷的本质不好，而是由于被浸泡在臭水里 的缘故，因此，君子定居时一定要选择好地方，外出交游一定要和有道德有学问的人结 伴，这样就能够防止自己受邪恶乖僻之人的影响，而逐渐接近“礼” “仁”之道。 所以不登上高高的山峰，就不知道天空的高远;不俯视深深的山谷，就不知道大地的9深厚；没有听到前代圣明帝王的遗言，就不知道学问的渊博。吴国，越国，夷族，貊族 的孩子，生下来啼哭的声音都相同，长大了习俗却不同，这是教化使他们这样的啊！ 16（1）诗的第二联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么？（4 分） “一挥手”写蜀僧弹琴的姿态（动作、技艺） “万壑松”写出了琴声的音乐效果。 （2）结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。（5 分） 、 ① 写出了曲终时的景色。2 分 ② 写出了作者沉醉于琴声之中的状态，侧面描写了 琴声的魅力。3 分 赏析： 这首五律写的是听琴，听蜀地一位法名叫濬的和尚弹琴。开头两句：“蜀僧抱绿绮， 西下峨眉峰。”说明这位琴师是从四川峨眉山下来的。李白是在四川长大的，四川绮丽 的山水培育了他的壮阔胸怀，激发了他的艺术想象。峨眉山月不止一次地出现在他的诗 里。他对故乡一直很怀恋，对于来自故乡的琴师当然也格外感到亲切。所以诗一开头就 说明弹琴的人是自己的同乡。“绿绮”本是琴名，汉代司马相如有一张琴，名叫绿绮， 这里用来泛指名贵的琴。“蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰”，简短的十个字，把这位音乐家 写得很有气派，表达了诗人对他的倾慕与敬佩。 二三句正面描写蜀僧弹琴。“挥手”是弹琴的动作。嵇康《琴赋》说：“伯牙挥手，钟 期听声。”“挥手”二字就是出自这里的。“为我一挥手，如听万壑松”，这两句用大 自然宏伟的音响比喻琴声，使人感到这琴声一定是极其铿锵有力的。 “客心洗流水”，这一句就字面讲，是说听了蜀僧的琴声，自己的心好象被流水洗过一 般地畅快、愉悦。但它还有更深的含义，其中包涵着一个古老的典故。《列子·汤问》： “伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰 山！’志在流水，钟子期曰：‘善哉，洋洋兮若江河！’”这就是“高山流水”的典故， 借它，表现蜀僧和自己通过音乐的媒介所建立的知己之感。“客心洗流水”五个字，很 含蓄，又很自然，虽然用典，却毫不艰涩，显示了李白卓越的语言技巧。 下面一句“余响入霜钟”也是用了典的。 “霜钟”关于 《山海经·中山经》 “丰山?? ： 有九钟焉，是知霜鸣。”郭璞注：“霜降则钟鸣，故言知也。”“霜钟”二字点明时令， 与下面“秋云暗几重”照应。“余响入霜钟”，意思是说，音乐终止以后，余音久久不 绝，和薄暮时分寺庙的钟声融合在一起。《列子·汤问》里有“余音绕梁?，三日不绝” 的话。宋代苏东坡在《前赤壁赋》里用“余音袅袅，不绝如缕”，形容洞箫的余音。这 都是乐曲终止以后，入迷的听者沉浸在艺术享受之中所产生的想象。“余响入霜钟”也 是如此。清脆、流畅的琴声渐远渐弱，和薄暮的钟声共鸣着，这才发觉天色已经晚了： “不觉碧山暮，秋云暗几重。”诗人听完蜀僧弹琴，举目四望，不知从什么时候开始， 青山已罩上一层暮色，灰暗的秋云重重叠叠，布满天空。感觉时间过得真快。 唐诗里有不少描写音乐的佳作。白居易的《琵琶行》用“大珠小珠落玉盘”来形容忽高 忽低、忽清忽浊的琵琶声，把琵琶所特有的繁密多变的音响效果表现了出来。唐代另一 位诗人李颀有一首《听安万善吹觱篥歌》，用不同季节的不同景物，形容音乐曲调的变 化，把听觉的感受诉诸视觉的形象，取得很好的艺术效果。李白这首诗描写音乐的独到 之处是，除了“万壑松”之外，没有别的比喻形容琴声，而是着重表现听琴时的感受， 表现弹者、听者之间感情的交流。其实，“如听万壑松”这一句也不是纯客观的描写， 诗人从琴声联想到万壑松声，联想到深山大谷，是结合自己的主观感受来写的。 18、(1).B.3 分，A.2 分，E.1 分（E“行乞的幌子”评价不当，最多是“求助” ，第二年刘 姥姥即带着“头一茬摘下的瓜菜” ，二进荣国府，以感谢贾家的关照； “话语那么突兀” 之说不当。D “这是她的谨慎性格所致”不当，实为一见面就张口求人， “情有所难” 。10C“设置刘姥姥这个角色进贾府”不是为了说明“上山擒虎易，开口求人难”的道理， 这与主题不符，可参照 AB 两项。 ） (2)贫穷质朴，没见过世面；粗俗；有些自尊，难以启齿求人。适当举例说明即可。 (3)为引入正文做铺垫；烘托或反衬人物的情感或情绪；渲染环境氛围。这一细节描写十 分高明，它通过刘姥姥的听觉和视觉来渲染王熙凤的出场。这个自鸣钟就是挂钟，这个 甭说在乾隆中期，就是在解放前，谁家里面有一个自鸣钟，那也是一个相当重要的财产， 由此可见贾府之盛极一时。 (4)观点一：凤姐接待刘姥姥傲慢无礼。①运用“不接茶”“不抬头”等神态描写，写出 、 了凤姐的富贵和傲慢；②运用了“忙欲起身，犹未起身”等动作描写，显示了凤姐的虚 情假意；③运用了“嗔怪周瑞家的”等语言描写表现了凤姐表里不一的性格特点。 观点二：凤姐接待刘姥姥比较得体。①运用了满面春分的神态描写，写出了凤姐的热情； ②运用了“忙欲起身”的动作描写，写出了凤姐对穷亲戚的尊重；③运用了多处语言描 写，写出了凤姐的周到和客气。 19、②①⑦⑩④或者②⑦⑩①④ 20.例：长城是由关隘、城堡、枪体、烽燧等相互联系的子系统按特定结构方式组合在一 起的具有防御功能的有机整体。11