读下面的语句.体会人物的内心: (1)父亲盯着鲈鱼看了好一会儿.然后把目光转向了我:“孩子.你得把它放回湖里去. 当时父亲是这样想的: . (2)“爸爸!为什么? 我急切地问道. 从“急切 中体会到当时“我 (3)“你还会钓到别的鱼的. 父亲平静地说. 从“平静 中体会到父亲 题目和参考答案——精英家教网——
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读下面的语句，体会人物的内心：
（1）父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”
当时父亲是这样想的：________________________________。
（2）“爸爸！为什么？”我急切地问道。
从“急切”中体会到当时“我”_________________________
（3）“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。
从“平静”中体会到父亲________________________________
答案：解析：
（1）虽然这条鱼很大，但仍然要放回湖中。
（2）很不理解为什么爸爸一定要我把鱼放回湖中。
（3）决心已定，对孩子的恳求不答应。
请在这里输入关键词：
科目：小学语文
读下面一段话，然后按要求做。
　　有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上，我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。等一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？
1．这段话选自课文《　　》，文中的“它”指的是__________________________________________________
2．概括写出这段话的主要内容。
__________________________________________________
3．下面的语句，写一写，从加粗词语中体会到了什么？
（1）我手中的笔不觉停了，生怕惊跑了它。
（2）我轻轻抬一抬肩，他没有没有醒，睡得好熟！
__________________________________________________
4．这段话细致生动地描写了人与小鸟友好相处的情景，请你想一想，是什么创造了这美好的境界？
__________________________________________________
科目：小学语文
读下面一段话，然后按要求做。
　　“别的事？什么别的事！”彭总电闪雷鸣般地发作了，“还有比守住你们的阵地，不让敌人的炮弹把你们的阵地掀翻更重要的事吗？你们啊，你们坐在敌人（　　）一发炮弹（　　）能送你们升天的地方，还在忙什么别的事！乱弹琴！”首长们都站着不敢动。彭总压住了火，声音轻了，批评的分量可更重了：“你们几个都留在这儿，现在就动手，把这个弹药库拆掉重修。看还有什么问题，你们就地研究解决。过一个月，我再来检查！你这个团长，撤职！送军法处！”
1．在（　　）里填上恰当的关联词语。
2．给下面的语句换一种说法，保持句意不变。
　　还有比守住你们的阵地，不让敌人的炮弹把你们的阵地掀翻更重要的事吗？
____________________________________________
3．从这段描写彭总言行的语句中，你体会出彭总是个怎样的人？
_____________________________________________
科目：小学语文
来源：语文教研室
读下面一段话，然后按要求做。
　　“别的事？什么别的事！”彭总电闪雷鸣般地发作了，“还有比守住你们的阵地，不让敌人的炮弹把你们的阵地掀翻更重要的事吗？你们啊，你们坐在敌人（　　）一发炮弹（　　）能送你们升天的地方，还在忙什么别的事！乱弹琴！”首长们都站着不敢动。彭总压住了火，声音轻了，批评的分量可更重了：“你们几个都留在这儿，现在就动手，把这个弹药库拆掉重修。看还有什么问题，你们就地研究解决。过一个月，我再来检查！你这个团长，撤职！送军法处！”
1．在（　　）里填上恰当的关联词语。
2．给下面的语句换一种说法，保持句意不变。
　　还有比守住你们的阵地，不让敌人的炮弹把你们的阵地掀翻更重要的事吗？
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3．从这段描写彭总言行的语句中，你体会出彭总是个怎样的人？
_____________________________________________
科目：小学语文
来源：语文教研室
读下面一段话，然后按要求做。
　　有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上，我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。等一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？
1．这段话选自课文《　　》，文中的“它”指的是__________________________________________________
2．概括写出这段话的主要内容。
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3．下面的语句，写一写，从加粗词语中体会到了什么？
（1）我手中的笔不觉停了，生怕惊跑了它。
（2）我轻轻抬一抬肩，他没有没有醒，睡得好熟！
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4．这段话细致生动地描写了人与小鸟友好相处的情景，请你想一想，是什么创造了这美好的境界？
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科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，完成练习。
修鞋青年　　星期天上午，我去书店买书，路上我被一个修鞋的小摊吸引住了。　　修鞋匠是一个二十多岁的青年，身穿工作服，腰间系着蓝围裙，消瘦白净的脸上，一双乌黑发亮的眼睛里闪着机敏的光。　　一个女青年把一只没了后跟的皮鞋递了过去，修鞋师傅仔细地看了看，用（　　）的口吻说：“是用钉子钉，还是用黏合剂粘上？”显然女青年在这方面是外行，她没有马上答话。修鞋师傅看出了女青年那种不理解的神情，便（　　）说：“还是用黏合剂粘吧，既美观又省钱。”女青年点了点头。修鞋师傅熟练地操作起来，他仔细地切磨后跟之后，从一个暗色的瓶子中取出黏合剂，均匀地涂在后跟上，然后小心翼翼地粘好。我以为已经完成了，谁知他却转身走了几步，把身后的长方形烘箱打开，扭亮了里面的大灯泡，把鞋子放了进去。“得烘半个小时左右才行。”修鞋师傅一边往回走一边说，“时间是长了一些，我现在正准备研究一种新型黏合剂。”　　我忽然发现这个师傅的腿有些异常——左腿要比右腿长好多，右脚穿的鞋是特制的。啊，这是一个残疾人！我怀着敬佩之情，仔细地观察起这个小小的修鞋摊。只见烘箱上有一个小本，上面写着“意见本”三个字。我一页一页地翻阅起来，上面的意见还真不少，足足写了满满一本，都是表扬这位修鞋师傅的，看来他虽然身体残疾，但意志坚强，修鞋技术还非常高。1．用“____”把描写修鞋青年外貌的语句画出来。2．结合上下文，在括号里填上恰当的词。建议　　　　商量（1）修鞋师傅仔细地看了看，用（　　）的口吻说：“是用钉子钉，还是用黏合剂粘上？”建议　　　　商量（2）修鞋师傅看出了女青年那种不理解的神情，便（　　）说：“还是用黏合剂粘吧，既美观又省钱。”3．用“√”给下面句子中的字选择正确读音。（1）修鞋匠是一个二十多岁的青年人，身穿工作服，腰间系（xì& jì）着蓝围裙。（2）“是用钉（dīng& dìng）子钉（dīng &dìng），还是用黏（nián& zhān）合剂粘（nián& zhān）上？”4．解释下面的词语。机敏：________________　　残疾：________________新型：________________　　翻阅：________________5．认真读句子，结合加粗的词谈体会。他仔细地切磨后跟之后，从一个暗色的瓶子中取出黏合剂，均匀地涂在后跟上，然后小心翼翼地粘好。________________________________________________________________6．你觉得修鞋师傅是个什么样的人？你想对他说什么？________________________________________________________________
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这家自助还是蛮赞的&每样都有一点&之前在万达凯悦的话感觉味道差不多&个别菜味道比那边要好一些&价格上也蛮适合小聚的皮皮虾和基围虾是活的&其他的海鲜感觉不是特别新鲜但蛮好吃的哈哈哈&蟹腿一会就没了orz&日料上面三文鱼看起来新鲜但我总觉得吃起来很怪&不过内陆城市也正常啦&芥末不太好吃囧&紫菜包饭花样很多&因为我个人不太能吃沙拉肉松&樱花卷不够香甜&可能是太小了我吃不惯orz&所以感觉差不多吧熟食中规中矩&还是考虑了很多搭配的&排骨汤也不油腻让人看起来心情不错orz&木瓜炖雪哈就是木瓜西米露啊233烧烤那里态度很好&牛排羊排培根鱿鱼鸡翅啥的撸串比较常见的都有&鸡翅我个人很喜欢吃&牛排有点老不过貌似可以跟他说烤生一些&别的感觉都还好&黑椒汁咋没啥味道捏&也可能是我辣锅吃的舌头味道大了主食花样挺多的&有面点啊等等&现场下饮品蛮好的甜点不太好吃有棉花糖机哈哈哈冰淇淋是蒂兰圣雪的服务很赞啊&环境也很安静&期间撤盘子很主动&有清酒和苹果气泡酒？没仔细看&看起来很高端orz总体来说还是不错的&虾是活的好惊喜啊&人不多环境也好
16-06-30 16:30|||
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