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我能为你做些什么-李琛
手机没装PPS影音？
注：数据来自爱奇艺、PPS全平台
上传时间：40个月前
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视频简介：从去年到现在，全国各电台、电视台居高不下的点播率肯定了李琛的歌曲《窗外》的成功。他今年又推出了新歌《我能为你做些什么》。一位双腿残疾的弱者为我们唱出了如此善解人意的心声，让我们怎能...不为之动容？[]
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LOFTER精选
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历史上的今天
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blogAbstract:'哈哈，哈哈！哈哈！！
呵呵，这么煽情是因为我们培训部的班歌比赛获得学校的第二名。此次比赛是集团发起“展团队精神，塑班组风采”班歌比赛，起先我们甚至想放弃或和财务、办公室等合并，领导不同意。我们6个人只好积极准备，因为人少所以只能从编排上创新，一开始选择的是《让年轻的心激情飞扬》，同事笑称“歌伴舞”，我们都不是跳舞的料，可是创造条件也要上，但是问题是没有伴奏带，只好放原唱我们跳舞，25号彩排的时候徐助理也提出这个问题，其实也一直困扰我们。所以我痛下决心决定还是再选一首歌曲，当时刘立立推荐李琛的《我能为你做些什么》，感觉不错。26号开始学习，到28号演出只有两天的时间，紧张的要命！大家不遗余力的学着，一句一句、一个动作一个动作、一个表情一个表情的纠正，我发现，我们还是具有表演的天赋地，嘿嘿！嘿嘿！！',
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TA的帖子：
发表于 14:53:45
查看: 2526
小学五年级
总是向你索取 却不曾说谢谢你
直到长大以后 才懂得你不容易
每次离开总是 装作轻松的样子
微笑着说回去吧 转身泪湿眼底
多想和从前一样 牵你温暖手掌
可是你不在我身旁 托清风捎去安康
时光时光慢些吧 不要再让你变老了
我愿用我一切 换你岁月长留
一生要强的爸爸 我能为你做些什么
微不足道的关心 收下吧
谢谢你做的一切 双手撑起我们的家
总是竭尽所有 把最好的给我
我是你的骄傲吗 还在为我而担心吗
你牵挂的孩子啊 长大啦
不求回帖& &只求看看
小学五年级
(40.46 KB, 下载次数: 1)
15:09:17 上传
普通小白领
父爱总是伟大的。母爱也一样。
小学五年级
感动中.....
小学三年级
歌曲名字呢
小学五年级
筷子兄弟新歌《父亲》...
小学四年级
短片·父亲··主演筷子兄弟·霍思燕· 前面搞笑·后面特感人·我上个星期看了
小学五年级
歌曲叫什么？
小学五年级
筷子兄弟《父亲》
Copyright & 1998 - 2015 Tencent Inc.01.02.03.04.05.06.07.08.09.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.
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音乐巴士 版权所有 &&孩子，我能为你做些什么
&&& 临近暑假，又到了编校报的时间，要从大量学生、教师的习作中寻找优秀文章。在筛选中，我注意到初一（三）班孙霖同学的《成长的感觉》一文，读后为她的遭遇而震惊，为她的善解人意而感动，为她的未来而担忧。我禁不住从内心问自己：孩子，我能为你做些什么？
成长的感觉
&&& 成长是一座桥，是一朵浪花，是一条河。每个人经历过它，都会留下成长的斑痕。一次次的经历，一次次的感觉，都会在成长本上写下真实的一笔。
&&& 我心中的彩虹在那一刻诞生。
&&& 我家&狂风暴雨&后，只有满地的杯盘碎片和&两头对阵的猛兽&。一次次地交战，一日日地升级，曾经温柔的妈妈歇斯底里，曾经儒雅的爸爸青筋暴露，整个家庭笼罩在硝烟的恐怖中。我只能惊恐地躲在自己的小屋，咬着被角默默流泪。
&&& 我从小喜欢阳光的颜色、阳光的味道。尤其是彩虹，它是那么的美，令人向往。
&&& &别废话！&&不讲理！&&啪！&伴随着杯子的破碎声，门外的吵骂声又开始了。我知道我的生活没有阳光，阳光不属于我，彩虹更不属于我。
&&& 门外的风雨好像停了，出奇地静，有点死一般的静。
&&& 只听得见墙上秒针走动的声音&&
&&& 突然，有人敲我的门，是爸妈！一定是爸爸想起了女儿还没吃饭，一定是妈妈问我要成绩单&&我急速下床，快步走到门口。
&&& 不，不急着开门，我要把泪水洗去。他们一定是和好了，过日子哪有不坎坷的，我不怨他们。
&&& 我要换上那件粉色的裙子，他们一定觉得有点对不住我，要带我去逛超市，或去看电影，然后去我喜欢的&KEC&&&一股暖流涌动着，我轻松地开了门。
&&& 爸爸妈妈黑着脸站在我面前，我的笑容在收敛，直到僵硬地张着嘴站在那里。他俩几乎异口同声地向我发问：&你想跟谁走？说!&
&&& 我觉得腿在发软，头变大，一下子瘫倒在地上。
&&& 我知道，阳光不属于我，彩虹不来我的家！
&&& 我心中的彩虹在那一刻破灭了&&
&&& 成长本上写有快乐和兴奋，那么轻盈；写有愤怒和痛苦，那么沉重。而在这一页上缺了一半纸，下几页上，清清楚楚地印上了这样两个字：灰暗。
&&& 当孩子成长本上写满了愤怒、痛苦、沉重、灰暗的字样时，这个孩子已失去了快乐和幸福，会变得敏感多疑，甚至仇视一切；她不会认真聆听老师的教诲，本能地抵制说教。&为了使孩子能成为有教养的人，首先，孩子要有欢乐、幸福以及对世界的乐观感受。&我不知道，对一个不由我教的孩子，为了你的幸福和欢乐，我能为你做些什么？
&&& 我知道，教育并不是万能的，它不能使一个人不受其生活环境的影响而成为一个幸福的人。但教育必须保护孩子们心灵中巨大的、无可比拟的精神财产和精神财富&&欢乐和幸福。面对受到心灵伤害的你，我能做些什么？我希望能找到你的班主任、任课老师，建议他们走近你，与你共同学习、生活、活动，让学习或活动给你带来欢乐，以减轻你所受到的伤害；建议老师努力营造一个积极向上、关心帮助他人且融洽的班集体，让你能安宁、平静，在愉快的学校生活中消除痛苦、不安和忧虑。
&&& 希望能有机会与你的父母沟通、交流，不管他们有怎样充分的离婚理由，我想让他们读一读你的《成长的感觉》，让他们知道你的不安与痛苦；不管他们是否铁了心要分开，我还是要劝他们不到万不得已不要分离，只有一个理由：为了你的成长。理由、道理再无力，我还是要拼命说服他们，在你的成长中，他们的作用不可替代。
&&& 我还希望能成为你无话不谈的朋友，能走进你的心灵，倾听你快乐的理由，感受你内心的痛苦和不安，让我有限的力量能驱散你的愁云，给你带来更多的爱意和温暖，让你不再觉得成长的天空是灰暗的颜色，让笼罩在你心头的阴霾一扫而光。
（作者单位：山东海阳市教育体育局）(责任编辑：邹韵文)
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