列举4个药物的特殊使用级抗菌药物可以有1个人的生命的后

当前题型:
(1)(-2)2+[18-(-3)×2]÷4;
(2)()×(-36);
(3)(-1)3+50÷22×.
2、2013年我国各级政府投入医疗卫生领域的资金达8500亿元人民币,用科学记数法表示“”为(  )
、85×1010
、8.5×1010
、8.5×1011
、0.85×1012
3、日第十一届全运会闭幕.在本届全运会上,福建代表团列奖牌榜第九位,创历届以来最好成绩、根据统计图提供的信息解答下面的问题.
(1)在本届全运会上福建代表团获得奖牌总数为枚,其中金牌枚;
(2)将图2中的扇形统计图补充完整,并标明奖牌名称及所占的百分比(百分比取整数);
(3)在上一届全运会上,福建代表团获得的奖牌数比本届全运会少8枚,其中铜牌14枚,金牌比银牌的2倍少7枚,问上届全运会福建代表团获得金牌和银牌各多少枚?
4、(1)-32÷[-+(-1)]
(2)(1+-2.75)×(-24)+(-1)2009-|-2|3
(3)-36×(--)÷(-2)
5、在数轴上,与表示-2的点的距离是5所有数为.
6、有理数-3,0,20,-125,1.75,-|-12|,-(-5)中,负数有(  )
7、数a,b在数轴上的位置如图所示,则a+b是(  )
、都有可能
8、下列计算正确的是(  )
、0-(-3)=3
、(-3)×(-2)=-5
9、|-2|=(  )
、以上都不正确
10、请你自编一道有理数混合运算题并写出计算过程,算式要求同时满足以下条件:
(1)必须含有加、减、乘、除、乘方5种运算;
(2)除数必须是分数;
(3)乘方运算中的底数必须是负分数;
(4)计算结果等于2013.
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■有理数定义及分类
&&& 有理数是整数和分数的统称,有理数可分为整数和分数,也可分为正有理数、0、负有理数。
■有理数加法
1、有理数的加法法则:
(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;
(2)绝对值不等的异号两数相加,取绝对值较大数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;
(3)互为相反的两个数相加得0;
(4)一个数同0相加,仍得这个数。
2、有理数加法的运算律:
(1)加法的交换律 :a+b=b+a;
(2)加法的结合律:( a+b ) +c = a + (b +c)。
注:用加法的运算律进行简便运算的基本思路是:先把互为相反数的数相加;把同分母的分数先相加;把符号相同的数先相加;把相加得整数的数先相加。&我们知道氧气是人体生命所必需的,在一般情况下,人可以呼吸空气中的氧气,但在特殊情况下,如在核潜艇里工作的人员,如何获得氧气呢?研究表明用“金属过氧化物处理系统”使氧“再生”具有良好的实际应用价值.已知:淡黄色的过氧化钠固体在常温下即能与二氧化碳反应生成氧气反应方程式为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2(1)你认为用这种方法制氧气的优点是反应条件低、方便携带、产物无污染、产生氧气同时还吸收了二氧化碳.(2)小明欲探究过氧化钠吸收和释放的气体之间体积关系以及反应的热效应,设计实验如图1,请回答下列相关问题:①检查装置气密性②向U形管内盛装过量的Na2O2药品,注射器中为二氧化碳气体,连接好装置.③缓缓推动注射器A活塞,片刻,可以观察到温度计液柱明显上升,说明反应放热,同时还可以观察到固体粉末发生变化的现象是淡黄色的粉末逐渐变为白色粉末;④小明查阅资料得知:相同的条件下,相同体积的气体具有相等的分子数,则待A注射器中二氧化碳气体反应完全后,装置恢复至常温,B注射器中活塞应停留在50mL处.(不考虑实验带来的误差)(3)Na2O2露置在空气中容易发生变质,如何检验已经变质?简述方法、现象和结论.取少量固体样品滴加稀盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水若出现浑浊说明已变质.变质的程度如何呢?部分同学对“已部分变质的Na2O2(含Na2CO3)的纯度测定”设计了实验,已知Na2O2与稀硫酸不反应,碱石灰能吸收CO2和H2O,步骤如下:①按图2连接装置,并检查气密性;②准确称得盛有碱石灰的干燥管D的质量为w1g;③准确称得mg样品放入容器b中;④打开a,缓缓滴入稀硫酸,至不再产生气泡为止;⑤打开弹簧夹,往试管A中缓缓鼓入空气数分钟,然后称得干燥管D的总质量为w2g;⑥根据D装置质量差进行计算.试回答:(i)若④⑤两步的实验操作太快,则会导致测定的Na2O2的纯度偏大<BR(填“偏大”或“偏小”).(ii)鼓入空气的目的是将装置中残留的二氧化碳鼓出,使反应充分,装置A中试剂X应选用NaOH溶液;(iii)E装置的作用是防止空气中的二氧化碳和水蒸气进入D装置.(2006o上海)微生物与人类的关系极其密切,有些微生物对人类有益,有些微生物对人类有害.请根据所学生命科学知识,回答下列问题:(1)禽流感是由微生物引起的人、畜都可能感染的一种传染病.导致禽流感的微生物(病原体)属于病毒(细菌/病毒),这种微生物无(有/无)细胞结构.(2)在黄曲霉和乳酸菌两者中,对人体健康有害的是黄曲霉.(3)酿酒、制做面包和馒头的时候,我们常利用的一种微生物是酵母菌(乳酸菌/酵母菌).(4)为了预防家中食物变质、物品霉变,需要抑制或杀灭微生物.请根据抑菌和灭菌的方法、原理列举出相应的生活实例(在表格内填备选答案的编号):方法冷冻法高温法干燥法渗透法原理低温抑菌高温灭菌除去水分,防止细菌、真菌生长微生物在高浓度溶液中大量失水死亡实例BADCA.微波加热&&&&&&&&&&&&&&&&&&B.冰箱低温保存食物C.用盐腌制蔬菜、鱼、肉&&&&&& D.稻谷人仓前需晒干.(2011o滨州)水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.试用你学过的化学知识回答下列问题:
(1)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务.下列做法会造成水体污染的有(填序号)A、D.
A.工业废水直接排放&&&&&&B.工业废气处理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉&&&&D.大量使用化肥、农药
(2)如图是水通电分解的示意图.在实验过程中,试管a中产生的气体是氢气,写出该反应的化学方程式:2H2O2H2↑+O2↑.
(3)为除去水中的不溶性杂质,某同学制作了如图所示的简易净水器,其中活性炭的主要作用是吸附.
(4)某些地方的饮用水中含有少量的Ca(HCO3)2等可溶性盐.烧水时,Ca(HCO3)2发生分解反应,生成难溶性的CaCO3.试写出Ca(HCO3)2受热分解的化学方程式Ca(HCO3)2CaCO3↓+CO2↑+H2O.(2008o武陵区)今年5月12日的四川汶川大地震,夺走了不少学生的生命.人们在惊恐地震无情的同时,也反映出个别学校存在着地震应急安全教育的缺失.目前,震区的卫生防疫、健康教育问题正摆在人们的面前.假如你是一名救灾现场的志愿者,遇到下列现实问题,你能正确解答吗?(1)如果发现某人上臂肱动脉受伤出血,应在病人受伤血管的近心端(近心端、远心端)止血;(2)给病人打针、服药前,一定要认真分析药品标签或者说明书上的各种信息,绝对不能盲目用药;(3)当遇到紧急情况,病人生命垂危时,需要对病人进行人工呼吸.人工呼吸的原理是用人工方法使病人的胸廓有节律地扩大和缩小,逐步恢复呼吸功能.常用的人工呼吸方法有口对口吹气法等.(4)在救死扶伤的同时,一定不能忽视传染病的发生.预防传染病的重要措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感者.

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