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图为人眼结构和照相机结构示意图，请回答下列问题：
(1)如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么图中①就是窗户上那明亮的玻璃。请写出①的名称__________。 (2)如果人的眼球比喻成一架照相机，那么，结构示意图中的③相当于照相机结构示意图中的标号____。 (3)结构(视神经)是属于传人神经还是传出神经？_______________。(4)人眼球结构示意图②的名称叫瞳孔，人能通调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看清物体，请问瞳孔相当于显微镜的哪一构造___________A、目镜 B、物镜 C、光圈 D、镜座
题型：读图填空题难度：中档来源：期末题
(1)角膜 (2)6(3)传入神经 (4)C
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据魔方格专家权威分析，试题“图为人眼结构和照相机结构示意图，请回答下列问题：(1)如果把眼睛..”主要考查你对&&眼和视觉，反射&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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眼和视觉反射
眼球的基本结构：眼的主要部分是眼球，由眼球壁和眼球的内容物构成。眼球的结构如图眼的折光系统：&&&&外界物体发出的光线，通过眼的角膜、房水、晶状体和玻璃体，发生折光，最后在视网膜上形成一个清晰的物像，这就是眼的折光功能。&&& 晶状体的调节：在眼的折光系统中，能够改变折光度的主要是晶状体，所以晶状体在眼的调节作用中起着重要的作用。&&& 瞳孔的调节：在正常情况下，我们看强光时瞳孔缩小，看弱光时瞳孔扩大，这叫作瞳孔对光反射。瞳孔对光反射的意义在于调节进入眼内的光量。强光下瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激；弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜能够得到足够的刺激。此外，看远处物体时瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，看近处物体时瞳孔缩小，减少进入眼内的光最，使成像清晰。
视觉的形成：&&&& 视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞。这些细胞将图像信息通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。视觉的形成过程可表示为图特别提醒：①物像是在视网膜上形成的，而视觉是在大脑皮层的视觉中枢产生的。②在视网膜上形成的物像是倒立的、缩小的实像。 ③眼睛通过睫状体(内含平滑肌)调节晶状体的曲度来看清远近不同的物体。看远处物体时，睫状体舒张，晶状体凸度变小：看近处物体时，睫状体收缩，晶状体凸度变大。易错点：1. 误认为瞳孔的大小是由睫状体来调节的瞳孔的大小是可以改变的，其大小的调节是由虹膜内平滑肌收缩和舒张完成的；而睫状体调节晶状体的曲度，使我们能够看清远近不同的物体。2. 误认为视觉是在视网膜上形成的视觉的形成主要包括两个过程：①在视网膜上形成物像；②在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。任何一个环节出现障碍，都会导致失明。人体生命活动的调节知识梳理：& 假性近视为什么不能配眼镜：&& 我们现在所生活的城市，开阔的操场、空地越来越少，高楼大厦却越来越多；放学后结伴玩耍的孩子越来越少，各种补习班，特长班越来越多，于是，我们身边的“小眼镜”也越来多，而且年龄越来越小，镜片越来越厚，导致这种状况的产生，孩子的学习负担过重、休息时间过少固然是重要原因所在，但是，当孩子在视力出现异常的时候，家长在对近视的认识中存在的误区也是不可忽视的因素。&&& 我国近视患儿在发病初期多是由于调节痉挛导致的假性近视。&&& 近视按发病机理可以分为：假性近视、真性近视以及介于两者之间的混合性近视，假性近视是由于眼球的调节紧张所致，是一种功能上的异常，而真性近视则是眼球的前后径过长所致，是一种结构上的异常。&&& 我国近视患儿在发病初期多是由于课业负担太重或是不加节制地也看电视、用电腑等近距离用眼过度导致调节紧张的假性近视，在这一阶段，只是一种功能上的异常，这是视力下降的状况是可以逆转的。&&& 给假性近视配戴眼睛会使假性近视转为真性近视。正确的做法是：到正规的眼科医院，进行散瞳验光，检出眼睛真实的屈光度数，合理配戴眼镜。如果散瞳验光后，近视度数消失了，就说明孩子患的是假性近视，如果散瞳验光后，近视度数减少，那么减少的那部分度数就是假性近视导致的度数。&&& 假性近视既然不是真正的屈光不正，就不能用戴眼镜的方法去矫正。假性近视是由于睫状肌痉挛，调节没有放松所致，并不是眼球的前后径延长所致。近视艰镜(凹透镜)导致入眼光线避一步发散，会因此引发发眼睛的进一步调节，这样做的结果是使本来就调节紧张的假性近视又加重了调节负担，于是促进了眼睛疲劳和近视度数发展，假性近视反而变成了真性近视。反射和反射弧1. 反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。神经的基本调节方式是反射。2. 反射弧：（1）反射弧是指完成反射的神经结构，反射的结构基础是反射弧。（2）反射弧的组成反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分。如图 ①感受器：由传入神经末梢组成，能接受刺激产生兴奋。 ②传入神经：又叫感觉神经，把外周的神经冲动传到神经中枢里。 ③神经中枢：接受传入神经传来的信号后，产生神经冲动并传给传出神经。 ④传出神经：又叫运动神经，把神经中枢产生的神经冲动传给效应器。 ⑤效应器：由传出神经末梢和它控制的肌肉或腺体组成，接受传出神经传来的神经冲动，引起肌肉或腺体活动。反射弧中神经冲动传导的路线：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。反射的类型：根据反射形成的过程可将其分为两类：简单反射(非条件反射)和复杂反射(条件反射)。（1）简单反射简单反射是指生来就有的先天性反射。如缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等。它是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢(如脊髓、脑干)参与即可完成。（2）复杂反射（条件反射）复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射。例如，同学们听到上课铃声会迅速走进教室；行人听到身后的汽车喇叭声，就会迅速躲避等。复杂反射(条件反射)是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的。因此，复杂反射(条件反射)是一种高级的神经活动，而且是高级神经活动的基本方式。简单反射和复杂反射的区别：
易错点：误认为所有的反射活动都是可以通过大脑来控制的&&& 反射分为简单反射(非条件反射)和复杂反射(条件反射)两种类型。简单反射是生下来就有的反射，如排尿反射、缩手反射、眨眼反射等都属于简单反射。简单反射是一种比较低级的神经活动，是由大脑皮层以下的神经中枢(如脊髓)参与完成的，不需要大脑控制即可完成。判断简单反射和复杂反射的依据：&& 反射分为简单反射和复杂反射两种类型。区分两者之间的依据是：是否是生下来就有的反射活动。如果是生下来就有的反射，就是简单反射；如果是个体在后天学习和生活中形成的，就是复杂反射。人类特有的复杂反射：&&& 动物的复杂反射是由各种具体刺激(如食物的外形和气味、声音、光等)引起的。人类除了有这类因具体刺激而引起的复杂反射以外，还有另一类特有的复杂反射。例如，人们在谈论梅子时，唾液的分泌往往也会增多，说明人类除了对具体信号(如食物的外形和气昧、声音、光等)发生反应，建立与动物相同的一类复杂反射以外，还能对具体信号抽象出来的语言、文字发生反应，建立人类特有的复杂反射。这类复杂反射的建立，与大脑皮层具有语言中枢有关，因此人类与动物就有了本质的区别。
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14242017949417418511842912176139137这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~当前位置：
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如图为人眼结构和照相机结构示意图，请回答下列问题：（1）如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么图中1就是窗户上那明亮的玻璃．请写出1的名称______．（2）如果人的眼球比喻成一架照相机，那么，结构示意图中的3相当于照相机结构示意图中的标号______．（3）结构（视神经）是属于传人神经还是传出神经？______．（4）人眼球结构示意图2的名称叫瞳孔，人能通调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看清物体，请问瞳孔相当于显微镜的哪一构造______A、目镜&&&&B、物镜&&&&C、光圈&&&&D、镜座（5）形成视觉和听觉的神经中枢在______中．在反射弧结构中，传出神经末梢与相应的肌肉组成______．
题型：解答题难度：中档来源：湘潭
（1）、眼球壁的外膜前方是角膜，角膜是无色透明的，利于光线进入眼球内部，如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么1角膜就是窗户上那明亮的玻璃．（2）、如果人的眼球比喻成一架照相机，那么，结构示意图中的3晶状体相当于照相机结构示意图中的6镜头，在物像的形成过程中，对光线起折射作用．（3）、视神经是把感光细胞产生的神经冲动传导到大脑皮层的视觉中枢，是传入神经．（4）、2是瞳孔，人能通调节2瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看清物体，瞳孔相当于显微镜的光圈，能控制进入镜筒的光线的多少．故选在C．（5）、视觉形成的部位是大脑皮层的视觉中枢；反射由反射弧来完成，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，传出神经末梢与相应的肌肉组成效应器．故答案为：（1）角膜&&&（2）6&&&（3）传入神经&&&（4）C&&&（5）大脑皮层；效应器
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据魔方格专家权威分析，试题“如图为人眼结构和照相机结构示意图，请回答下列问题：（1）如果把眼..”主要考查你对&&眼和视觉，耳和听觉&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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眼和视觉耳和听觉
眼球的基本结构：眼的主要部分是眼球，由眼球壁和眼球的内容物构成。眼球的结构如图眼的折光系统：&&&&外界物体发出的光线，通过眼的角膜、房水、晶状体和玻璃体，发生折光，最后在视网膜上形成一个清晰的物像，这就是眼的折光功能。&&& 晶状体的调节：在眼的折光系统中，能够改变折光度的主要是晶状体，所以晶状体在眼的调节作用中起着重要的作用。&&& 瞳孔的调节：在正常情况下，我们看强光时瞳孔缩小，看弱光时瞳孔扩大，这叫作瞳孔对光反射。瞳孔对光反射的意义在于调节进入眼内的光量。强光下瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激；弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜能够得到足够的刺激。此外，看远处物体时瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，看近处物体时瞳孔缩小，减少进入眼内的光最，使成像清晰。
视觉的形成：&&&& 视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞。这些细胞将图像信息通过视神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。视觉的形成过程可表示为图特别提醒：①物像是在视网膜上形成的，而视觉是在大脑皮层的视觉中枢产生的。②在视网膜上形成的物像是倒立的、缩小的实像。 ③眼睛通过睫状体(内含平滑肌)调节晶状体的曲度来看清远近不同的物体。看远处物体时，睫状体舒张，晶状体凸度变小：看近处物体时，睫状体收缩，晶状体凸度变大。易错点：1. 误认为瞳孔的大小是由睫状体来调节的瞳孔的大小是可以改变的，其大小的调节是由虹膜内平滑肌收缩和舒张完成的；而睫状体调节晶状体的曲度，使我们能够看清远近不同的物体。2. 误认为视觉是在视网膜上形成的视觉的形成主要包括两个过程：①在视网膜上形成物像；②在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。任何一个环节出现障碍，都会导致失明。人体生命活动的调节知识梳理：& 假性近视为什么不能配眼镜：&& 我们现在所生活的城市，开阔的操场、空地越来越少，高楼大厦却越来越多；放学后结伴玩耍的孩子越来越少，各种补习班，特长班越来越多，于是，我们身边的“小眼镜”也越来多，而且年龄越来越小，镜片越来越厚，导致这种状况的产生，孩子的学习负担过重、休息时间过少固然是重要原因所在，但是，当孩子在视力出现异常的时候，家长在对近视的认识中存在的误区也是不可忽视的因素。&&& 我国近视患儿在发病初期多是由于调节痉挛导致的假性近视。&&& 近视按发病机理可以分为：假性近视、真性近视以及介于两者之间的混合性近视，假性近视是由于眼球的调节紧张所致，是一种功能上的异常，而真性近视则是眼球的前后径过长所致，是一种结构上的异常。&&& 我国近视患儿在发病初期多是由于课业负担太重或是不加节制地也看电视、用电腑等近距离用眼过度导致调节紧张的假性近视，在这一阶段，只是一种功能上的异常，这是视力下降的状况是可以逆转的。&&& 给假性近视配戴眼睛会使假性近视转为真性近视。正确的做法是：到正规的眼科医院，进行散瞳验光，检出眼睛真实的屈光度数，合理配戴眼镜。如果散瞳验光后，近视度数消失了，就说明孩子患的是假性近视，如果散瞳验光后，近视度数减少，那么减少的那部分度数就是假性近视导致的度数。&&& 假性近视既然不是真正的屈光不正，就不能用戴眼镜的方法去矫正。假性近视是由于睫状肌痉挛，调节没有放松所致，并不是眼球的前后径延长所致。近视艰镜(凹透镜)导致入眼光线避一步发散，会因此引发发眼睛的进一步调节，这样做的结果是使本来就调节紧张的假性近视又加重了调节负担，于是促进了眼睛疲劳和近视度数发展，假性近视反而变成了真性近视。耳的结构和功能:耳由外耳、中耳、内耳三部分构成，如图特别提醒：①听小骨是人体内最小的骨，共有6块。 ②耳的鼓膜、听小骨、耳蜗等结构受到损伤，都有可能导致耳聋。听觉的形成：&& 听觉的形成过程大致是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳．刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。可表示为：外界声波→外耳道(传递声波)→鼓膜(产生振动)→听小骨(传递振动)→ 耳蜗(感受振动，产生兴奋，但不形成听觉)→听觉神经(传导兴奋)→听觉中枢(位于大脑皮层，产生听觉)。耳聋：&&& 耳聋一般表现为听力下降或丧失。耳聋主要有两类；一类是传导性耳聋，这类耳聋是由于外耳道堵塞和鼓膜、听小骨损伤或发生障碍而引起的听力下降；另一类是神经性耳聋，这类耳聋是由于耳蜗、听觉中枢和与听觉有关的神经受到损伤而引起的听力下降或丧失。老年性耳聋、药物中毒性耳聋、工业生产中高强度噪音引起的耳聋等，都属于神经性耳聋。保护耳和听觉为了保护耳和听觉，除了减少和消除噪声外，平时还应当注意做到：（1）不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤外耳道或鼓膜。（2）遇到巨大声响时，迅速张口，使咽鼓管张开，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧大气压力平衡。（3）鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起中耳炎。（4）不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。
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与“如图为人眼结构和照相机结构示意图，请回答下列问题：（1）如果把眼..”考查相似的试题有：
12852417949413367412432132575158803如图为外界物体在视网膜上的成像过程示意图．请分析作答：（1）眼睛被喻为“心灵的窗户”，图中______就是窗户上那层明亮的玻璃．（2）远处物体反射来的光线，经过______的折射在___百度作业帮
如图为外界物体在视网膜上的成像过程示意图．请分析作答：（1）眼睛被喻为“心灵的窗户”，图中______就是窗户上那层明亮的玻璃．（2）远处物体反射来的光线，经过______的折射在__
如图为外界物体在视网膜上的成像过程示意图．请分析作答：（1）眼睛被喻为“心灵的窗户”，图中______就是窗户上那层明亮的玻璃．（2）远处物体反射来的光线，经过______的折射在______上形成物像．（3）青少年如果用眼不当极易造成近视，可配戴______加以矫正．（4）李慧同学阅读莫言作品时，随故事情节潸然泪下．在此过程中，文字先在眼内成像并产生神经冲动，然后通过______传递到______产生视觉．这种反射属于______（“非条件”/“条件”）反射．（5）通过调节瞳孔大小我们能看清楚明、暗处的物体．那么瞳孔相当于显微镜的______A．目镜&&&&&&&&&&&&&B．物镜&&&&&&&&&&&&&&C．光圈&&&&&&&&&&&&&&D．反光镜．
图中：1角膜，2晶状体，3视网膜，4视神经．（1）眼球壁的外膜由角膜和巩膜组成，角膜是无色透明的．因此相当于窗户上那明亮的玻璃是1角膜．（2）视觉形成的过程是：外界物体反射来的光线，经过1角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过2晶状体和玻璃体的折射作用，在3视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着4视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉．因此远处物体反射来的光线，经过晶状体的折射，在视网膜上形成物像．（3）青少年如果用眼不当，会造成近视，成像落在视网膜前方，可以配戴使光线发散的凹透镜加以矫正．（4）李慧同学阅读莫言作品时，激动地热泪盈眶．在此过程中，故事书中的文字先在眼内视网膜上成像，产生神经冲动，然后通过视神经传递到大脑皮层的一区域视觉中枢，产生视觉．他在看书时，激动地流出眼泪这一反射是出生后才有的，通过学习得到的，有大脑皮层的参与，因此属于复杂反射．（5）瞳孔能调节进入眼内的光量，显微镜的光圈有大有小，光线强时用大光圈，光线弱时用小光圈，因此瞳孔的作用和显微镜的光圈相似．故答案为：（1）1角膜；（2）2；晶状体；3；视网膜；（3）凹；（4）4；视神经；大脑皮层的视觉中枢；条件．（5）C．