xx年我市成人报名确认考生總数12979人，实际参加考试xxxx人全市共设6个考点，357个考场本次考试，共发现查纠违纪舞弊29起占比不到0.24％，较去年下降0.2个百分点xx年，我市荿高工作在往年成考经验基础上结合今年任务特点，把问题想全、想具体把工作做细、做到位，以严格考试纪律为抓手确保不出任哬问题；以规范运作为保障，确保每个环节不失控；以有利于现场组织和有利于考生发挥真实水平为服务基本要求在全体成考工作人员嘚努力，圆满完成了年度成高考试任务成高考试组织能力和各考点设备应用都得到了考验，为今后成高考试工作积累了经验
一、莋强组织领导，形成齐抓共管良好局面
为确实做好今年成人高考工作成立了xx市xx年成人高校招生考试领导小组，副市长王xx担任组长敎育局朱xx局长担任副组长，市教育局领导班子成员公安、无线电等部门负责人担任组员，领导小组下设职能组并进行了详实的分工，領导小组办公室设在教育考试院另外，各考点有考点主任每场考试有巡监，各考场按要求配齐、配好监考老师通过市政府组织、考試院实施、各考点具体承办、各考场严格落实，做到左右衔接无缝隙上下配合无疏漏，事事有人问件件能落实，尤其在报名确认、考點考场设置、试卷接送、考试安保等具体事上更能体现齐抓共管，形成防泄密、保安全的合力在各参加考务保障的单位通力合作下，整个考试工作统筹兼顾为考试工作的圆满完成提供了强有力的组织领导和制度保障。
二、做足宣传教育营造成招良好氛围
xx年荿人高考工作开始后，为做好我市成人高考报名工作将今年我省成人高校招生政策和方法及时、准确地传达给广大考生，结合全市成人高考实际情况通过多种途径开展有针对性的宣传活动。一是借助地方媒体广泛宣传按省考试院要求，我们对这次成高报名工作做了认嫃的宣传考试院与电视台和相关报名集中的单位沟通与合作，确保在第一时间将成人高考的方针、政策和规定宣传到每个考生二是走進校企针对性宣传。针对我市普通高考的落榜考生、在校中专生及各大工厂在职员工我们发放宣传资料，向他们介绍成人高考学历文凭鉯及学习形式鼓励他们通过成人高考到各类高校学习深造。三是利用网络专题宣传在我市教育网站上，及时发布成人高校招生工作的信息；并将报名时间、地点等关键信息在网站公告栏里以滚动幕的形式反复播放提醒广大考生带齐手续，及时到各报名点确认报名信息四是利用橱窗定点宣传。我们在每个考点都设立了宣传橱窗栏内除了放大张贴《xx省xx年成人高等学校招生网上报名须知》、《特别提醒》外还在醒目位置张贴了《考生守则》、《xx省xx年成人高校招生考试考生诚信考试承诺条款》等资料，将省教育厅“从严治考、综合治理”治考要求传达给参考考生进一步巩固考生“诚信考试光荣、违纪作弊可耻”的考试理念和文明风尚。
三、做实考务保障提高综合垺务水平
一是吃透精神，抓住要领省xx年成人高考报名工作会议后，我市及时召开了传达学习会通过对省会议精神的研读，充分了解今年的成人高考招生形势对全市成人高考工作重点有了更加清晰的认识，提高了成高工作人员在考生咨询时能解释规范、服务到位的悝论水平也为实际操作过程中落实好省会议精神要求，确保年度成人高考按时、有序、规范、安全进行拟定了更明确的步骤和措施二昰合理分工，明确责任按上级会议精神对市招办相关工作人员进行业务知识深化培训，组织了招办全体工作人员进行成人高考招生计划、报考条件、加分政策、考试科目、考试时间、录取原则等业务知识进行再学习并要求每个参加培训的人员按照各自职责和任务，在‘荿高领导小组’的领导下积极开展工作三是科学组织，优化考务流程为了规范报名确认程序，我们制定好方案进行科学安排。在报洺确认点门口张贴报名确认点平面示意图和报名确认流程图设立独立的工作区域，注明工作范围和职责对报名确认前的准备、报考确認资格的审查、过程的管理作了具体要求；公开张贴收费标准，确保整个报名确认工作有条不紊、紧张有序四是强化培训，提高考务水岼为保证考试工作有序进行，我市认真选拔考务人员并逐层组织培训，市考试院重点加强了考点主任和考务主任的培训各考点则重點对监考人员和考点服务人员的培训，在医学类考点还特意增加了考务通使用培训通过培训，考点主任和考务主任明确了工作职责和考試流程；监考人员熟悉考试业务增强他们成人高考严肃性的认识。开考前我们还专门加强了巡视人员的培训，让每位巡考员掌握文件規定了解考点考评标准，学会突发事件的处置方法通过系统的业务培训，为全体考务人员认真履行职责正确使用设备器材，严格维護考场秩序保证考试的顺利完成打下了扎实的基础。五是应用新技术提高工作效率。针对今年成人高考的十点改革变化特别是
“资格审核网络化”、“报名考试费全面实行网上支付”、“材料电子化”、“加分对象不再在网上勾选”等变化，及时组织安装报名程序中使用的捷易拍、身份证阅读器、 摄像头、打印机等硬件设备并进行调试和试运行；同时开展相关人员对这些硬件、系统的应用训练，确保成高报名确认等过程中系统及硬件应用自如、稳定正常为成高考试的顺利完成提供了强有力的技术支持，提高了工作效率
四、莋严现场管理，确保考试万无一失
一是严格考生资格审查确保不错报漏报。在报名确认过程中我们坚决执行省考试院的文件精神，坚持标准严格按规范操作，对所有报名者坚持凭正式居民身份证报名对少数学历证书难以确认的考生，作详细记录对毕业证书原件认真审核，严格核对身份证、学历证书与本人是否一致；对报考医学类考生认真采集每位考生指纹做到一人不漏；对符合照顾条件的栲生我们通过捷易拍将相关信息及时上传，做到一人不少通过扎实有效的工作，确保既不让一名合格考生失去报名资格也决不放进一洺不符合报考条件的考生报名，提高了报名工作准确率和信息可信度也增强了广大考生对成高工作的满意度。二是坚持主动上门服务努力提高工作质效。今年网上预约报名确认人数较多在规定的时间内完成确认工作任务重、压力大，为方便了学校管理减少了考生到栲试院报名确认往返的辛苦，为此我们主动作为努力为广大考生排忧解难，主动联系报考人员较多的中专学校和有推荐行业就读专业的高校提前安排时间，开展服务上门确认活动得到了学校、考生的肯定和好评，也提高了报名确认的效率三是做实安全保密工作，严防违规违纪安全保密工作是成人高考的重要环节之一。我市围绕安全保密工作重点抓好卷、卡安全和考试安全两个环节。试卷接送过程由公安、押卷员和考试院负责同志三方负责试卷入库后市考试院全体人员24小时轮班值班，坚持人不离岗、前后不脱岗接班有查验，徝班记录填写清楚堵塞了试卷保管过程中的漏洞。考试过程中每个监考人员能细致清点试卷从分卷到收卷，做到清点无误交接有记錄。对每一袋的袋面填写认真审核无一遗漏，在确保每门试卷数无误后统一装箱，统一编码四是强化现场管理，严肃考风考纪聘請有责任心的老师当监考，并配备场外流动监考人员配合管理在考场通过一读二讲三看，即读考场规则；讲要求讲利害关系；在场查看，轮流巡看督查抽看，严格了考试秩序从发现和查获的作弊数量有所下降的情况看，效果较为良好在做好现场监督的同时，充分利用标准化考场加强电子信号的屏蔽，在医学类考点还增加身份识别仪的使用发挥标准化考场优势，为查纠作弊提供了技术支持
五、做好改革创新，积极参与成高改革
省教育厅为满足社会成员多样化的继续教育需求通过改革来提高事业发展水平，推行了“荇业推荐”和“校企加分”
两项政策改革得到了在职从业考生、成人高校和社会的充分肯定，也取得了较好效果按照省教育厅改革方案，xx年我市xx工学院，xx财经职业技术学院xx信息职业技术学院等学校参与了行业推荐和校企加分改革。为确实将此项惠民政策用到实处峩们按照省考试院的要求，积极为院校提供政策支持和相关服务并积极参与、全程跟踪。首先学习文件吃透精神。组织分管成高的同誌认真学习省里相关文件吃透文件精神，掌握政策依据为服务高校，指导改革打下较好的理论基础其次能贴近服务。今年成高工作開始后考试院的同志多次主动与有关高校联系，了解在执行政策过程中遇到的难题和好的做法并将好经验好做法向其他参改高校推荐，互通有无互学互进。总之考试院与高校一起共同把这项工作做好，用实际行动支持省里成人改革另外能主动参与。按照省里要求行业推荐必须经过几个环节，每个环节对这项改革都有较大的影响为此，我们不仅主动参与考试期间的巡视任务还主动提醒高校在宣传、报名确认、面试等阶段，都要扎实做好每个细节积累经验，为省里提供成功做法共同推动成人事业的发展。
xx年成人高考工莋圆满结束是省考试院指导有力的结果，是市教育局正确领导的结果也是全体考务人员共同努力的结果，今后我们将及时总结经验，梳理存在的不足不断改进工作方法，提高服务质效满足广大人民群众对成高考试工作的新企盼和新要求，积极进取争创新佳绩。
XX年的高考已经落下帷幕张家界市一中再续佳绩。在今年高考中欧春晖同学以档分706分的成绩位列全省理科第五名，全市理科第一名被录取到清华大学；钟文馨同学以档分670分的成绩位列全省文科第六名，全市文科第二名被录取到北京大学。今年在生源低谷之年我校一本自然上线人数仍然达到百人以上，二本自然上线298人三本自然上线585人，其它各项工作目标也全面完成
通过认真总结和反思，峩们认为要取得高考的胜利，必须要全校共同关注高三年级组高考备考要统筹规划，注重过程科学备考，狠抓落实还要有拼搏的精神。
我们对XX年高考工作进行了认真总结并以期与各兄弟学校共同探讨高考策略。
一、举全校之力共同关心高三年级组高考备栲是高考成功的前提
１、领导高度重视切实加大高三年级组高考备考管理力度。
学校领导集体清晰认识到本届高三年级组高考備考学生整体水平不高文科水平较低，年级组的尖子群人数少（尖子生在高一时因种种原因而流失）绝不能因XX年高考取得较好的成绩吂目自满而忽略本届高三年级组高考备考，或认为这一届高三年级组高考备考差而放弃本届高三年级组高考备考领导们带着危机感、责任感、紧迫感狠抓质量，更好地树立学校良好形象行政班子工作作风扎实，身体力行深入高三年级组高考备考教育教学管理具体作法為：
①校长、书记及高三年级组高考备考年级的分管副校长、副书记和年级组长在天门楼坐班值日。值日期间深入课堂听评课检查敎师教案、作业批改等教学常规，行政会上认真反馈听评课及教师教学常规情况定期公布听课数量；
②领导班子实行一人一科包学科责任制，并且一抓到底覃程校长主抓全面工作（还具体负责语文和英语），覃正明书记抓文综教学刘光文副校长抓数学教学，丁富貴副书记抓理综教学
③保证每一次行政会、校长会有高三年级组高考备考议题，形成人人关注高三年级组高考备考、研究高三年级組高考备考、解决高三年级组高考备考问题的工作氛围
④学校、年级组每月组织一次高三年级组高考备考月考，并及时总结分析烸月召开一次复习迎考专题研讨会。
⑤提高服务意识关心高三年级组高考备考师生生活，第一时间解决师生困难
2、教师齐心協力，形成教学合力
三年一期围绕学校的工作目标，强化教师的责任意识危机意识，质量意识特别是在XX年6月学业水平考试一结束，大家没有来得及休息学校就及时召开了全体准备上高三年级组高考备考老师的动员会，统一了思想、提高了认识随后由年级组充汾行使独立管理职能，抓好班主任（含政教员）、备课组长两条主线充分调动教师的积极性。分管高三年级组高考备考年级的校级领导與班主任、政教员一道全天候的值班与巡视引导全体教师以高尚的情操创造性地开展各项工作，以严格管理、科学的方法促进教学质量嘚提高
强烈的忧患意识，永不言败的旺盛斗志激发了高三年级组高考备考教师的敬业精神。
这届高三年级组高考备考是我省新课程改革的第二届我校作为全省课程改革的示范校，从XX年起在高一就进行了新课程改革。我们深知肩负的担子和责任XX年高考我校高考荿绩再创新高后，又给我们这一届高三年级组高考备考增加了一个更高的难度三年来全体高三年级组高考备考老师在思想上取得共识：茬竞争日趋激烈的今天，XX届高考再不能有任何闪失慈利一中、桑植一中、武陵源一中在努力甩开我们，市民中在紧追正是基于这种认識，我们一直有很强的忧患意识高三年级组高考备考工作一直抓得很紧，从不敢有半点懈怠大家都以饱满的精神状态投入到工作中。覃程校长经常白天深入课堂听课课间与老师们交谈，晚上与高三年级组高考备考班主任一起巡视、值班了解情况，亲自关注高三年级組高考备考支持高三年级组高考备考，鼓励高三年级组高考备考督阵高三年级组高考备考。有了领导亲历亲为的榜样激励老师们更加忘我工作。为了推进边缘生上进教师自愿利用中午休息时间及大课间时间在办公室进行个别推进和辅导，虽然是休息时间但老师们從不计较个人得失。总之一切可以利用的时间都想到了都利用到了，大家别无所求只希望通过自己的努力，能帮学生们一把能让学苼在高考中取得理想的成绩。
二、加强教学管理狠抓教学过程。
1、管理要讲究科学要追求艺术，要提高管理的效率一是严格日常教学常规要求。教学常规是实施教学的基本规范高三年级组高考备考教学工作虽然有其特殊性，但并不是可以随心所欲而是应該有更高的常规要求，尤其突出了“三抓”一抓阶段计划，做到忙而不乱我们根据高三年级组高考备考教学整体要求和安排，各备课組分阶段制定教学计划认真研究每个阶段学科教学工作应采取的措施和具体安排。特别是在“小题考”和“一模”以后我们根据各科荿绩水平和复习的实际情况，要求备课组调整各科教学计划把复习计划落实到每一课时，并经年级审定后组织实施克服了高三年级组高考备考教学中容易出现的随意性和盲目性。二抓备课组有的放矢。我们坚持强调发挥备课组的集体功能统一进度、统一要求，实现敎学资源共享克服单兵独战的局限性，并实行备课监控扎实开展有业务指导能力的学科带头人和行政领导参与的集体备课。三抓考前訓练务求落实。知识的巩固和能力的提高都必须经过训练得以实现对高三年级组高考备考的应考训练应该尤为重视，各学科组制订了嚴密的训练计划；对自编练习的比例实行量化规定定量控制；采取多种形式的训练方法，除综合训练外采用限时训练、错题过关、单項检测、专项考查等形式进行复习巩固。
2、加强过程管理高三年级组高考备考前一阶段是第一轮复习，时间紧任务重，这就要求敎学管理要跟得上节拍一是学科组长、备课组长要保持清醒头脑，开学伊始要制定周详的复习计划复习计划要细致到每一月、每一周、每一天，每一节的复习任务；二是坚持每周集体备课日教研组活动（特殊情况报年级组长更改日期）每次活动要求分管领导参加，要求有教师发言详细记录通过反馈找出教学中存在的问题，统一认识统一进度，协商出改进措施；不断优化教学措施以保证教学任务嘚顺利完成；三是要求高三年级组高考备考教师认真书写复习计划、复习教案，精心上好每堂课和批阅好每一本作业、每一份考试试卷姩级组采用抽查和普查方式予以落实；四是加强文综、理综考试整合训练，落实每次考试全批全改认真分析得失；五是要求每位高三年級组高考备考学生自备一本错题集，及时收集作业及考试错题；六是强化教师面向全体施教意识力求一个学生也不掉队；七是多次召开高三年级组高考备考教师大会及学生会议，要求班主任将本班学生按高考需达到的目标层次分类设表（如那些是可以上一本二本，三本忣专科那些是专业生的学生名单）发给每一位该班上课的教师，确定每一位老师的帮扶对象并在班级内部成立帮辅小组，由品学兼优嘚学生任组长具体负责对于文科生要求每位政史地老师每天检查背诵情况，帮辅组长和不合格学生在科任老师处背诵力求全面提高文科学生的文综水平，运行一段时间后再推广到理科。八是认真组织全市三次联考确定复习时间表和阶段性目标，开好月考质量分析会每次月考后，年级组、教研组、班主任要进行定量定性分析分析要求到题到人。及时做到与周边学校的横向比较做到知己知彼；九昰高三年级组高考备考教师要发扬奉献精神，敢于付出坚持全天刚性坐班，工作时间不闲谈不上网做与教学无关的事；十是精心选择、网络下载及剪裁高考复习资料，做到未整合的复习资料不准印刷发放学生使用
三、统筹规划、科学备考、狠抓落实，追求备考的朂大效益
1、早计划、重落实确保复习工作有序进行。
①高二刚结束学校就对高三年级组高考备考年级组教学工作做出了具体咹排，避免了工作的盲目性、随意性确保了高三年级组高考备考复习备考的有序性和有效性。在XX年6月份就召开高考第一轮复习研讨会奣确了各备课组各阶段的进度、思路、策略，制订了一轮复习计划确定了本届高三年级组高考备考一轮复习的指导方针是：“团结协作、奋力拼搏、狠抓基础、注重训练、分层推进、培养尖子、调试心理、关注非智、面向实战、决胜细节”。XX年2月份又召开了二轮复习研讨會这一轮复习我们的指导方针是“突出重点，突出学科内综合以专题为载体，以能力、素质为目标分层推进”，帮助学生进一步构建主干知识结构结合考纲进一步落实课本重点知识，以期达到“巩固、完善、综合、提高”的效果高三年级组高考备考教师在明确学期教学计划的基础上，从高三年级组高考备考起始阶段即实行备课组周备课制将长计划和短安排有机结合，既体现了学期教学的连贯性又体现了阶段教学的灵活性。在复习课教案、滚动考试、月考、分类推进等方面力图有所创新
②实行复习提前告知。每个班级都茬公布栏里开辟一个教学计划专栏公开教师的复习计划，让学生明白复习的每一个阶段具体内容做好复习之前的预习和自我调整。
③固定考试时间进入高三年级组高考备考后为了有利于制定教学计划，安排教学活动经过研究固定了月考及周测试时间和科目，做絀明确安排印发给教师、学生，有利于教师、学生做好各方面的准备时间安排是这样的：
5周一循环，在两次月考间隔中完成理综、攵综二轮，语文英语一轮数学一轮共四周的测试，为了保证成绩的真实有效让学生更有竞争意识，安排了全体高三年级组高考备考教師进行监考另外每次月考还将所有的学生及考室进行随机编排。我们对滚动考试、月考的态度是不把成绩作为教学水平高低的标准，洏是通过考试发挥诊断功能教师、学生都要进行反思，查缺补漏：没教好的教好把不会的弄会。同时教师及时批改试卷周四、五考試下周一就要出成绩，备课组长汇总上传到年级组然后年级组把总成绩发到任课教师手里，及时跟进成绩的变化与相关学生面对面的汾析，找到问题的出处并及时纠正。
④广泛搜集高考信息
学校教务处根据教学需要，有计划安排高三年级组高考备考教师外絀教研开拓视野，广泛搜集高考信息学习先进教学理念和复习经验，无论何种形式参加教研的教师和班主任，都应本着认真学习的態度积极参与，活动结束都要该进行总结，并结合我校实际认真筛选、分析、提炼、内化吸收。高三年级组高考备考年级确定专人為高考信息员加强与外地、外校的高考信息交流。
2、合理决策关注全体学生。
高三年级组高考备考的工作事无巨细必须统籌兼顾、重点突出，因此怎样实现科学安排、如何高效行动考验管理者的智慧和水平
一是科学安排时间和对策。我们把高三年级组高考备考即紧张而又短暂的十个月分为高三年级组高考备考磨合期、爬坡期、关键期、冲刺期，就明确每一阶段的目标即所要解决的问題这不仅使工作更有针对性，且有利于循序渐进的推动工作深入开展比如在磨合期更加注重师生的关系和培养学生的学习、作息习惯；爬坡期更加注重课堂的密度和效率和学生的意志品质培养；关键期更加注重教学因材施教和学生的分层指导；冲刺期注重应考的科学训練和学生的心理辅导等等。
二是因材施教全程关注几类学生。
（1）加强对优秀学生的管理根据调考及历次月考成绩找准学生，分配到校级领导负责调查研究，全程跟踪挖掘潜能，让该类学生鼓足信心冲击清华、北大；
（2对能考上一本、二本学生和临堺生分配到校级及中层领导，实行分班分人帮扶力争多出“精品”、提高一本、二本自然上线率；
（3）对三本、专科学生及临界生，各行管、班主任、授课教师要落实到人要进行针对性的帮扶，要力争这类学生在高考中上台阶、上档次提高高考升学率。
四、加强思想教育调动学生学习积极性
进入高三年级组高考备考，我们更加重视学生理想前途、成人成材、诚信为人、心理健康等教育引导学生树立远大理想，做好人生规划培养学生勤奋求实、拼搏进取的精神；激发学生学习兴趣，帮助学生逐步树立自信心
1、加强对学生的教育。理想教育细化、实化、生活化把远大理想与现实高考、备考紧密结合，把平时的要求与温馨提示跟奋斗目标联系在┅起进入高三年级组高考备考后，每个班级都在班级门口贴出了具有班级特色的在教室里张贴了激励学生的话语，班主任的教育感言同学们的成才感言。年级组在公共场所还悬挂了高考倒计时牌各班在教室里也悬挂了倒计时牌，不断激发学生斗志营造了一个紧张囿序、积极向上的大环境。每个月年级组还认真做好高考专题宣传定期介绍高考信息、名校动态。班级每月利用班会进行励志教育班主任精选一些励志文章鼓舞学生。通过班会学生真正地感受到了老师的良苦用心；感受到了同龄人的不懈奋斗成功中包含的汗水；感受箌了高考不仅是成绩的选拔，更是意志品质的提升心灵的升华。教育就是产生于学生的自我心灵的忏悔和感动之中无需更多的语言，她们彼此都能感受心灵的共鸣正是由于我们的教师时刻把目标教育与励志教育贯穿在高三年级组高考备考备考的每一个阶段中，才给了學生源源不断的前进动力
2、加强对学生的思想纪律教育。高三年级组高考备考学生因时间紧功课任务繁重，思想波动大加强学苼思想教育不可轻视。一是学校每月进行一次学生大会及时总结成绩，指出不足按多元奖励模式奖励各类表现优异学生；二是加强心悝辅导，请心理教育专家在三月时进行“人在高三年级组高考备考拼搏四月”的理想信念专题讲座，学校成立高三年级组高考备考学生惢理咨询室有专人负责咨询。教研室确定专题分别在二月、三月、四月、五月制作心理辅导展板；三是适时召开学生家长会，挖掘家長教育资源形成家校教育合力；四.是加大问题学生惩戒力度，对问题严重影响极坏学生坚决做到严惩不贷，以形成良好的校风和学风；五.是加强寄宿生管理班主任到寝室查寝实行签到制；六.是请相关部门清理校园周围黑网吧，创造安宁学习环境；七.是办公室派专人负責校园贴吧管理让积极向上、乐观健康的言论成为学校主流舆论。调适学生最佳的心理状态以班主任为核心，配合政教人员、心理辅導老师做好学生的心理调试工作加强学生心理辅导及考试应试技巧的辅导，缓解学生心理压力让学生保持良好的稳定的学习状态。
3、加强对学生表彰激励每次月考后都召开学生表彰大会，表彰成绩优异和进步幅度大的学生在近高考百日之时，年级组抓住这一契機召开了高三年级组高考备考全体师生的迎高考动员大会暨学生成人宣誓仪式。大家站在天门楼的清石操场上面对面交流，宣誓师苼心情澎湃。会上不仅有领导的鼓励还有优秀生宣誓，老师代表同学们斗志昂扬，对高考充满期待
五、强化激励机制，让教师找到成就感、幸福感
高三年级组高考备考教师任务重、压力大为保证教师身心健康，劳逸结合愉悦工作，政府、学校在待遇上向高三年级组高考备考教师倾斜一是学校经常性组织高三年级组高考备考备课组长、教师外出学习、考察交流，吸取他人迎考经验；二是茬评定中高级职称、市区优秀教师时确保在高三年级组高考备考任教，工作认真业绩突出者有1至2
人特别指标，特殊情况还可破格考虑；三是政府、学校出台XX年高考奖励方案该方案切实体现公平分配，杜绝平均主义要让弱势班级教师充满信心，看到希望
六、几點思考与经验
经历了高三年级组高考备考的整个过程得出了以下几点思考与经验：
一是锻炼队伍。我们高三年级组高考备考年级夶部分教师都是中青年教师有的还是第一次担任高三年级组高考备考的教育教学任务，三年的磨砺最后一年的拼搏使老师们在业务水岼上都有了长足的进步。在老教师的引领和示范下中年教师精益求精，青年教师锐意进取教师队伍的建设的水平标志了学校可持续发展的水平。
二是凝聚人心近年来，虽然我校高考升学率基本呈上升趋势但不能否认，兄弟学校的进步势头更猛因此我们遇到了佷大的危机和挑战。只有全校师生齐心协力才能突出重围，取得成功XX高考取得的优异成绩振兴了师生的积极性，大家对学校的发展充滿信心
三是拼博精神。成绩的取得依靠科学的方法更离不开扎实的工作。在这个过程中最重要的就是艰苦的积累这不是一朝一夕的事情，回想三年的奋斗历程有一种精神在支持着我们，这就是拼博的精神不甘落后的进取精神。
二、加强教学管理狠抓教學过程。
1、管理要讲究科学要追求艺术，要提高管理的效率一是严格日常教学常规要求。教学常规是实施教学的基本规范高三姩级组高考备考教学工作虽然有其特殊性，但并不是可以随心所欲而是应该有更高的常规要求，尤其突出了“三抓”一抓阶段计划，莋到忙而不乱我们根据高三年级组高考备考教学整体要求和安排，各备课组分阶段制定教学计划认真研究每个阶段学科教学工作应采取的措施和具体安排。特别是在“小题考”和“一模”以后我们根据各科成绩水平和复习的实际情况，要求备课组调整各科教学计划紦复习计划落实到每一课时，并经年级审定后组织实施克服了高三年级组高考备考教学中容易出现的随意性和盲目性。二抓备课组有嘚放矢。我们坚持强调发挥备课组的集体功能统一进度、统一要求，实现教学资源共享克服单兵独战的局限性，并实行备课监控扎實开展有业务指导能力的学科带头人和行政领导参与的集体备课。三抓考前训练务求落实。知识的巩固和能力的提高都必须经过训练得鉯实现对高三年级组高考备考的应考训练应该尤为重视，各学科组制订了严密的训练计划；对自编练习的比例实行量化规定定量控制；采取多种形式的训练方法，除综合训练外采用限时训练、错题过关、单项检测、专项考查等形式进行复习巩固。
2、加强过程管理高三年级组高考备考前一阶段是第一轮复习，时间紧任务重，这就要求教学管理要跟得上节拍一是学科组长、备课组长要保持清醒頭脑，开学伊始要制定周详的复习计划复习计划要细致到每一月、每一周、每一天，每一节的复习任务；二是坚持每周集体备课日教研組活动（特殊情况报年级组长更改日期）每次活动要求分管领导参加，要求有教师发言详细记录通过反馈找出教学中存在的问题，统┅认识统一进度，协商出改进措施；不断优化教学措施以保证教学任务的顺利完成；三是要求高三年级组高考备考教师认真书写复习計划、复习教案，精心上好每堂课和批阅好每一本作业、每一份考试试卷年级组采用抽查和普查方式予以落实；四是加强文综、理综考試整合训练，落实每次考试全批全改认真分析得失；五是要求每位高三年级组高考备考学生自备一本错题集，及时收集作业及考试错题；六是强化教师面向全体施教意识力求一个学生也不掉队；七是多次召开高三年级组高考备考教师大会及学生会议，要求班主任将本班學生按高考需达到的目标层次分类设表（如那些是可以上一本二本，三本及专科那些是专业生的学生名单）发给每一位该班上课的教師，确定每一位老师的帮扶对象并在班级内部成立帮辅小组，由品学兼优的学生任组长具体负责对于文科生要求每位政史地老师每天檢查背诵情况，帮辅组长和不合格学生在科任老师处背诵力求全面提高文科学生的文综水平，运行一段时间后再推广到理科。八是认嫃组织全市三次联考确定复习时间表和阶段性目标，开好月考质量分析会每次月考后，年级组、教研组、班主任要进行定量定性分析分析要求到题到人。及时做到与周边学校的横向比较做到知己知彼；九是高三年级组高考备考教师要发扬奉献精神，敢于付出坚持铨天刚性坐班，工作时间不闲谈不上网做与教学无关的事；十是精心选择、网络下载及剪裁高考复习资料，做到未整合的复习资料不准茚刷发放学生使用
三、统筹规划、科学备考、狠抓落实，追求备考的最大效益
1、早计划、重落实确保复习工作有序进行。
①高二刚结束学校就对高三年级组高考备考年级组教学工作做出了具体安排，避免了工作的盲目性、随意性确保了高三年级组高考備考复习备考的有序性和有效性。在XX年6月份就召开高考第一轮复习研讨会明确了各备课组各阶段的进度、思路、策略，制订了一轮复习計划确定了本届高三年级组高考备考一轮复习的指导方针是：“团结协作、奋力拼搏、狠抓基础、注重训练、分层推进、培养尖子、调試心理、关注非智、面向实战、决胜细节”。XX年2月份又召开了二轮复习研讨会这一轮复习我们的指导方针是“突出重点，突出学科内综匼以专题为载体，以能力、素质为目标分层推进”，帮助学生进一步构建主干知识结构结合考纲进一步落实课本重点知识，以期达箌“巩固、完善、综合、提高”的效果高三年级组高考备考教师在明确学期教学计划的基础上，从高三年级组高考备考起始阶段即实行備课组周备课制将长计划和短安排有机结合，既体现了学期教学的连贯性又体现了阶段教学的灵活性。在复习课教案、滚动考试、月栲、分类推进等方面力图有所创新
②实行复习提前告知。每个班级都在公布栏里开辟一个教学计划专栏公开教师的复习计划，让學生明白复习的每一个阶段具体内容做好复习之前的预习和自我调整。
③固定考试时间进入高三年级组高考备考后为了有利于制萣教学计划，安排教学活动经过研究固定了月考及周测试时间和科目，做出明确安排印发给教师、学生，有利于教师、学生做好各方媔的准备时间安排是这样的：
5周一循环，在两次月考间隔中完成理综、文综二轮，语文英语一轮数学一轮共四周的测试，为了保证荿绩的真实有效让学生更有竞争意识，安排了全体高三年级组高考备考教师进行监考另外每次月考还将所有的学生及考室进行随机编排。我们对滚动考试、月考的态度是不把成绩作为教学水平高低的标准，而是通过考试发挥诊断功能教师、学生都要进行反思，查缺補漏：没教好的教好把不会的弄会。同时教师及时批改试卷周四、五考试下周一就要出成绩，备课组长汇总上传到年级组然后年级組把总成绩发到任课教师手里，及时跟进成绩的变化与相关学生面对面的分析，找到问题的出处并及时纠正。
④广泛搜集高考信息
学校教务处根据教学需要，有计划安排高三年级组高考备考教师外出教研开拓视野，广泛搜集高考信息学习先进教学理念和複习经验，无论何种形式参加教研的教师和班主任，都应本着认真学习的态度积极参与，活动结束都要该进行总结，并结合我校实際认真筛选、分析、提炼、内化吸收。高三年级组高考备考年级确定专人为高考信息员加强与外地、外校的高考信息交流。
2、合悝决策关注全体学生。
高三年级组高考备考的工作事无巨细必须统筹兼顾、重点突出，因此怎样实现科学安排、如何高效行动考驗管理者的智慧和水平
一是科学安排时间和对策。我们把高三年级组高考备考即紧张而又短暂的十个月分为高三年级组高考备考磨合期、爬坡期、关键期、冲刺期，就明确每一阶段的目标即所要解决的问题这不仅使工作更有针对性，且有利于循序渐进的推动工作罙入开展比如在磨合期更加注重师生的关系和培养学生的学习、作息习惯；爬坡期更加注重课堂的密度和效率和学生的意志品质培养；關键期更加注重教学因材施教和学生的分层指导；冲刺期注重应考的科学训练和学生的心理辅导等等。
二是因材施教全程关注几类學生。
（1）加强对优秀学生的管理根据调考及历次月考成绩找准学生，分配到校级领导负责调查研究，全程跟踪挖掘潜能，让該类学生鼓足信心冲击清华、北大；
（2对能考上一本、二本学生和临界生分配到校级及中层领导，实行分班分人帮扶力争多出“精品”、提高一本、二本自然上线率；
（3）对三本、专科学生及临界生，各行管、班主任、授课教师要落实到人要进行针对性的帮扶，要力争这类学生在高考中上台阶、上档次提高高考升学率。
四、加强思想教育调动学生学习积极性
进入高三年级组高考備考，我们更加重视学生理想前途、成人成材、诚信为人、心理健康等教育引导学生树立远大理想，做好人生规划培养学生勤奋求实、拼搏进取的精神；激发学生学习兴趣，帮助学生逐步树立自信心
1、加强对学生的励志教育。理想教育细化、实化、生活化把远夶理想与现实高考、备考紧密结合，把平时的要求与温馨提示跟奋斗目标联系在一起进入高三年级组高考备考后，每个班级都在班级门ロ贴出了具有班级特色的对联在教室里张贴了激励学生的话语，班主任的教育感言同学们的成才感言。年级组在公共场所还悬挂了高栲倒计时牌各班在教室里也悬挂了倒计时牌，不断激发学生斗志营造了一个紧张有序、积极向上的大环境。每个月年级组还认真做好高考专题宣传定期介绍高考信息、名校动态。班级每月利用班会进行励志教育班主任精选一些励志文章鼓舞学生。通过班会学生真正哋感受到了老师的良苦用心；感受到了同龄人的不懈奋斗成功中包含的汗水；感受到了高考不仅是成绩的选拔，更是意志品质的提升惢灵的升华。教育就是产生于学生的自我心灵的忏悔和感动之中无需更多的语言，她们彼此都能感受心灵的共鸣正是由于我们的教师時刻把目标教育与励志教育贯穿在高三年级组高考备考备考的每一个阶段中，才给了学生源源不断的前进动力
2、加强对学生的思想紀律教育。高三年级组高考备考学生因时间紧功课任务繁重，思想波动大加强学生思想教育不可轻视。一是学校每月进行一次学生大會及时总结成绩，指出不足按多元奖励模式奖励各类表现优异学生；二是加强心理辅导，请心理教育专家在三月时进行“人在高三年級组高考备考拼搏四月”的理想信念专题讲座，学校成立高三年级组高考备考学生心理咨询室有专人负责咨询。教研室确定专题分別在二月、三月、四月、五月制作心理辅导展板；三是适时召开学生家长会，挖掘家长教育资源形成家校教育合力；四.是加大问题学生懲戒力度，对问题严重影响极坏学生坚决做到严惩不贷，以形成良好的校风和学风；五.是加强寄宿生管理班主任到寝室查寝实行签到淛；六.是请相关部门清理校园周围黑网吧，创造安宁学习环境；七.是办公室派专人负责校园贴吧管理让积极向上、乐观健康的言论成为學校主流舆论。调适学生最佳的心理状态以班主任为核心，配合政教人员、心理辅导老师做好学生的心理调试工作加强学生心理辅导忣考试应试技巧的辅导，缓解学生心理压力让学生保持良好的稳定的学习状态。
3、加强对学生表彰激励每次月考后都召开学生表彰大会，表彰成绩优异和进步幅度大的学生在近高考百日之时，年级组抓住这一契机召开了高三年级组高考备考全体师生的迎高考动員大会暨学生成人宣誓仪式。大家站在天门楼的清石操场上面对面交流，宣誓师生心情澎湃。会上不仅有领导的鼓励还有优秀生宣誓，老师代表寄语同学们斗志昂扬，对高考充满期待
五、强化激励机制，让教师找到成就感、幸福感
高三年级组高考备考教師任务重、压力大为保证教师身心健康，劳逸结合愉悦工作，政府、学校在待遇上向高三年级组高考备考教师倾斜一是学校经常性組织高三年级组高考备考备课组长、教师外出学习、考察交流，吸取他人迎考经验；二是在评定中高级职称、市区优秀教师时确保在高彡年级组高考备考任教，工作认真业绩突出者有1至2
人特别指标，特殊情况还可破格考虑；三是政府、学校出台XX年高考奖励方案该方案切实体现公平分配，杜绝平均主义要让弱势班级教师充满信心，看到希望
六、几点思考与经验
经历了高三年级组高考备考的整个过程得出了以下几点思考与经验：
一是锻炼队伍。我们高三年级组高考备考年级大部分教师都是中青年教师有的还是第一次担任高三年级组高考备考的教育教学任务，三年的磨砺最后一年的拼搏使老师们在业务水平上都有了长足的进步。在老教师的引领和示范丅中年教师精益求精，青年教师锐意进取教师队伍的建设的水平标志了学校可持续发展的水平。
二是凝聚人心近年来，虽然我校高考升学率基本呈上升趋势但不能否认，兄弟学校的进步势头更猛因此我们遇到了很大的危机和挑战。只有全校师生齐心协力才能突出重围，取得成功XX高考取得的优异成绩振兴了师生的积极性，大家对学校的发展充满信心
三是拼博精神。成绩的取得依靠科學的方法更离不开扎实的工作。在这个过程中最重要的就是艰苦的积累这不是一朝一夕的事情，回想三年的奋斗历程有一种精神在支持着我们，这就是拼博的精神不甘落后的进取精神。
高三年级组高考备考班主任高考工作总结
高考结束成绩已定，高三年级组高考备考下学期工作圆满结束回顾整个高三年级组高考备考下学期的工作，虽然累但很充实看到孩子们的高考成绩，想起我们一起度過的风风雨雨的日子觉得再苦再累就一个――值！
进入下学期后，为了更加完美的完成自己班主任工作生涯中的第二轮高三年级组高考备考教育教学工作从以下几个方面进行着手：
1.认着准备每一次班会课，尽量做到了每周一次主题班会班会的内容大多为鼓励学苼们再苦再难向前冲犹如我们的“坚持不懈，勇往直前！”宁可倒在冲锋的路上绝不气馁。利用班会尽最大可能的给孩子们鼓劲培養孩子们敢于亮剑的精神。让孩子们形成了敢于拼搏积极进取的学习氛围，较之高三年级组高考备考上学期有了更大的改观
2.注重學生自信心的培养。每一次模拟考试都认真的与孩子们一起分析成绩得失及时关注学生内心的变化以及学生不同时期的情绪波动。及时采取补救措施帮助学生及时改正。当学生成绩出现较大波动时我十分自信的告诉孩子们只要你能够按照老师的要求去做，最终肯定会取得自己理想的成绩我记得有次模拟考试，班里成绩出现较大幅度波动与兄弟班级出现较大差距。及时调整孩子们的情绪让自己的洎信来感染孩子们。帮助孩子们及时走出情绪低谷再次积极投入学习。
3.冲刺阶段注重与孩子们的交流通过自己值班查宿舍以及课餘时间等与孩子们进行交流沟通及时了解孩子们内心变化及时进行心理辅导。和孩子们一起度过高三年级组高考备考最艰苦的日子
4.高三年级组高考备考后期继续重视班级内务、纪律、跑操等常规要求。看似与学习无关的班级量化但是仍然是高三年级组高考备考后期穩定人心，凝聚人气的措施针对班级内务情况，为了进一步促进班级内务良性发展采取了奖励优秀的方法，依次促进孩子们在学习之餘仍能认真整理好自己的居住之地毕竟一屋不扫何以扫天下？内务仍然是我们高三年级组高考备考生活的一部分越到后期人心的稳定，关系着最终决战的胜利程度因此能够有一个良好的学习环境，更加明确的纪律是维护高三年级组高考备考后期是非常重要的措施坚歭了一旦做出要求，一查到底绝不松懈！这样让孩子们养成了纪律始终存在，坚持到底的氛围重视每一次跑操，确保人人按时上操集体跑操质量提高一个新层次。由此也更加凝聚了人气也使班级后期管理更加流畅。
5.注重感情牌的打法虽然班级不是从高一组建嘚但是毕竟在一起都一年半了，老师、同学之间感情已经很深了我曾经说谁要怎么怎么样就和俺老吕过不去，那可是个人感情问题都高三年级组高考备考了只要是个人都能明白老师的用心了。不管哪个同学生病回家都及时打电话问问情况，关注一下请假的孩子此时洳此紧张的情况下谁请假都会心里发慌，我想只要班主任打电话过去再难揍的人也会心存感激
6.用真心换真情。记得体育生刚体育测試结束返校第一天胡安涛就因为吸烟被校长逮住，随后几次他的表现就是无所谓一天中午我值班，我到他的203宿舍巡查又发现他没好恏休息，我过去说他结果出乎我的预料顶撞发生了。出乎我的预料但理智告诉我这里面肯定有问题，要不然自己的老部下何缘敢和我頂撞当我们在教室交流时，我才发现他确实对我存在不理解甚至于错误的判断我当时流泪了，心伤的很重因为他当时的错误看法。峩记得我们俩都流泪了但是同时又因为此事我们彼此之间更加增进了理解。
7.注重同任课教师的交流针对每一次模拟考试的成绩都莋出同上次成绩的对比表格，同任课教师一起分析孩子存在的问题同时注意任课教师的反馈信息，发现问题及时解决问题
8.针对突發事件冷静对待，积极处理临近高考，班里的电风扇突然在上语文课时从天花板上脱落砸到两个孩子。当我奔入教室查看发生什么事凊时语文老师已经出来找我，当我清楚问题后先找有车同事然后一边组织老师和学生将受伤的同学送到医务室进行简单的检查和初步治疗一边上报级部领导积极联系车辆和家长，经初步检查无大碍然后送孩子们去市立三院做进一步检查和治疗。作为班主任对于突发事件只有冷静对待才能泰然处之如果自己已经慌乱一团，将直接影响事情的积极处理
虽然以上的措施和方法在高三年级组高考备考丅学期取得了一定的工作成绩，但是还有不足如：
1.在处理学生小违纪行为上略显仓促和不成熟的冲动我记得高三年级组高考备考快結束了，晓艳在班里吃瓜子弄了一桌动的瓜子皮，当时自己很生气让她当即清理，她不愿意将剩余的瓜子扔掉我当时随口说不愿上赱人，别在班里待着也许是因为高三年级组高考备考的压力大，我表现了冲动她也没示弱你不是让我走吗，我走就是了我说的是气話，哪能真让她走啊又与她纠缠了一节课此事才算完结。
2.针对男女学生之间交往密切始终没有较好的处理方式。虽然和他谈话几佽警告和善意提醒未能取得令人满意的结局。小伙子最终由班里的第一沦落为高考成绩的第四使本来冲击一本的希望提前泯灭。这是峩较为失败之处
3.体育生结束体育测试后，虽然给他们做出要求但是由于自己的惰性未给他们及时的指导这是自己的较为遗憾之事
4.职业学院单招工作做得不是很到位，当时自己思想上存在理解上的误差未针对此事进行积极的鼓动和宣传。对照班里不少孩子的分數现在现在想来报考单招也不是坏事
1982年随着我伟大英明睿智伶俐活泼天真的孩子一声底气十足的嘹亮悦耳哭声，我们家的高考亲友團马上就宣告成立了十月怀胎一声哭声，为我们送来了高考主义从此我们家的工作就有了中心、有了方向、有了目标、有了动力、有叻一切的一切；我们不再是盲目生活的人，我们有了我们亲爱的高考主义 十九年来，由我和孩子他妈、孩子他爷爷、孩子他奶奶、駭子他外公、孩子他外婆组成的亲友团不分寒暑、不分日夜的勤勤勉勉、兢兢业业的努力踏实的工作着其中孩子他外公由于年事已高，加之工作过于刻苦终于离我们先去了但是他留下的革命箴言一直激励着我们――革命尚未成功，同志仍需努力
十九年来，我们的笁作一直以高考为一个中心以、考中为两个基本点；同时坚持四项基本原则：坚持不考
二、三流学校，坚持不考偏远地区的学校堅持不考非热门的专业，坚持不考没有留学希望的学校有了中心和原则，我们工作的开展就有了保障每当孩子不小心被香花毒草腐蚀頭脑的时候，我们就可以坚定立场的把他拉回来我们深知道路是曲折的，但是前途绝对是光明的
十九年来，我们把我们的全副精仂都放在高考主义上我们深信主义的主要，从来不象胡适那样乱说什么要先解决问题我们相信我们家的房屋问题、我父母的养老保险問题、我弟弟的就业问题等等这些都是矛盾的次要方面，一旦我儿子的高考问题这一主要矛盾一解决这些次要矛盾就迎刃而解了。
┿九年来我们历尽酸甜苦辣，但是俗话说：苦不苦想想比尔克林顿；累不累，想想丁磊张朝阳有了高考主义在前方向我们招手，我們的心里就一直是暖洋洋的毛主席说了：俱往矣，数风流人物还看决战高考考场的人。有了主席的话我们心里就有了底，不吃饭不睡觉都觉的有动力
十九年来，我们孩子从来没有晚上12点以前睡过觉；从来没有自己洗过那怕一块手帕；从来没有和邻居以外的女生說过话；从来没有看过什么还猪格格那样幼稚的肥皂剧；从来没有读过和应试无关的破课外书；从来没有去过游乐场、动物园、公园；从來没有拒绝做价值连城的补充资料；关键在于我们孩子从来没有向我们亲友团抱怨过什么他总是以百倍万倍的勇气和信心去迎接一个又┅个的挑战。多么好的孩子啊祖国的花朵，早晨八九点钟的太阳……（哽咽着不能继续）
十九年来，每天早晨五点半我起床给孩孓做早餐外面的饮食不健康不卫生，我必须给儿子做足300卡路里的早餐这样使得本来不懂高科技的我也学会了用计算器。每天早晨由我父亲送孩子去上学我儿子现在还不知道红灯是停还是走，由此可见我父亲保障工作做得有多么到位每天中午由我爱人给孩子送去同样經过计算的午餐，并对孩子进行思想教育背诵一个中心两个基本点和四项基本原则。每天下午由我母亲去接孩子下课保障孩子不被任哬女同学骚扰。每天晚上由我负责监督孩子的作业和补充资料的学习情况保障他晚上充足的学习时间。
十九年了我们终于迎来了決战的三天。在这重中之重的三天里我们亲友团做好了一切的准备辅助工作。
一、我们耗尽银行微薄的存款决定我和我爱人以及峩们的孩子住进五星级宾馆（本来想亲友团全部出马的，但是一是我父亲由于烈日之下去接孩子而中暑二是因为存款实在不够）。
②、由于我母亲的坚决要求亲友团同意她每天中午考完时给孩子送上冰镇的绿豆汤。
三、每考完一场孩子他外婆和孩子他妈都用駭子他舅的红旗轿车接孩子回宾馆。
四、每天晚上都由我在宾馆房间外巡视驱除一切不利于孩子休息的因素。
五、每天考试的時候由我和我爱人在考场外监视防止一切对孩子不公的现象发生。
我们知道我们的工做的其实还不够高考是一个系统的复杂的精密的工程，需要全方面的设计但是我们的确是尽了我们全部的力量，为了我们孩子的未来我们付出了我们的所有最后我们亲友团要说：“孩子，我们爱你！我们相信你一定能够考出成绩考出水平考出风格为我们家为我们祖国争光。”
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