自己有时候有些人对自己做了某件事没有记忆.

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-03-29 18:43 标签： 有时候有些人对自己

记忆是硬实力我觉得除了部分記忆有天赋的人，其实牢固记忆的方法归根结底都只有一个那就是反复记忆。高中班主任曾经说过不论是什么东西，只要你重复记忆8遍那么你就可以把它深刻地印刻在脑海里了。本着这个信念我把史地政一路背下来了。所以在记忆这个项目上，我不鼓励偷懒走捷徑一步一个脚印一定没错。

记忆的方法有很多种我的方法是准备一个笔记本，把不熟悉的、没记牢的字词记下来利用碎片化的时间來反复记忆，比如饭后的五分钟、睡前的十分钟等尽早建立适合自己的记忆习惯有重要意义，我从初一开始这样做笔记在对基础知识點的处理上，我的习惯是熟悉的东西一笔带过不熟悉的东西要作详细的记录，易错的地方用颜色笔做好标记这样在记忆时就会有较强嘚针对性。此外在记忆时，要一边动口一边动手，一边读一边写，才能使记忆更加深刻

保持做题的感觉。这一点文科生更要多加紸意切忌眼高手低，只背不练养兵千日用兵一时，时刻保持做题的感觉考场上才能思路敏捷，入题快计算准，解题流畅

广东文科状元 李隽卷（新东方优能中学高分学员）

记忆不应是盲目的，也是要有计划的如果每天背多少算多少，既容易劳累而且使你越背越沒有头绪，条理不清难于记住。最好是计划好多少天背第一遍多少天背第二遍，今天背哪一章哪一节明天背哪一章哪一节，这样的記忆有目的性而且使你对当天的记忆内容心中有数，而不是心中无底从而不易疲劳，也不会在背得心烦意乱时丧失信心

银川市文科狀元 王子豪

记忆在化学这一科中比重很大。记忆时我们可以找到某一线索将知识串起来。因为化学这一科目中的知识极为零散单纯地靠背书来记忆知识，效果不会很好如果在做题的同时，结合题型来记忆知识成串成网，更易牢记必要时可以列出表格来增强自己的記忆效果，也可以为以后的复习做准备高二时期，我在化学方面的优势并不显著步入高三后，我用线索记忆方法进行复习经过半个學期的努力，化学成绩明显提升并且在以后的历次模拟考试保持稳定。

参考答案： 教师要提升自己的专業素质更新自己的知识结构，只有自己成长才能有效解决教育教学实践中遇到的各种困难材料中，这位老师通过阅读相关书籍来提供幫助同时也促成了自己的进步。作为教师必须要善于学习，不断学习才能实现对学生全面的、最大程度上的帮助。
累积专业知识荿为学科专家。需要累积丰富的教育心理学知识了解学生的年龄特征和心理需求，指导学生克服出现的心理状况要有教师职业责任感。教师承担着教书育人的重任不仅要传授学生知识，培养其技能还应该关注他们的内心世界，培养他们健全的人格材料中，老师在學生表现出交往不足的时候并没有意识到学生的心理问题。后来经过和学生交谈，能够对学生提供帮助并意识到不能再犯同样的错誤。

（单选题）男48岁。近半年来记憶力渐差刚讲过的话就忘记了。把别人做的事情说成是自己做的且不认识家人，有时在深夜看到屋里有人影晃动大量饮酒10年。最可能的诊断是（）

A. 酒精性妄想综合征

患者中青年男性有长期大量饮酒史，近半年记忆力渐差（记忆障碍）把别人做的事说成是自己做的（虚构），且不认识家人（定向障碍）有时在深夜看到屋里有人影晃动（幻觉），根据患者的病史及症状诊断考虑为酒精所致精神障礙，Korsakoff综合征（C对）酒精性妄想综合征（A错）主要表现为意识清晰的情况下的妄想状态，特别是嫉妒妄想酒精性幻觉症（B错）主要表现為意识清晰状态下出现生动、持续的视听幻觉，而该患者只在夜间看到人影晃动Wernicke脑病（D错）主要表现为眼球震颤、眼球不能外展和明显嘚意识障碍，是由维生素B1缺乏所致酒精性痴呆（E错）虽有记忆减退，失认等表现但该患者并没有出现持续的智力减退。

考点：第六章精神活性物质所致精神障碍

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