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社会心理学-在线作业_D 用户名：W*****************最终成绩：100.0
一 单项选择题 1.
不属于社会学取向的社会心理学的理论是（ ）。
社会交换理论 社会角色理论
符号交互作用理论 文化相对论
本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 文化相对论 知识点： 2.2 社会心理学的具体方法
遗传和环境因素对人格的形成与发展分别起不同的作用， 其中遗传决定了人格发展的 （ ），环境决定了人格发展的（ ）。
多样性、单一性 稳定性、变化性 可能性、现实性 主观性、客观性
本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 可能性、现实性 知识点： 3.2 社会印象
“民族心理”一词最早见于现代心理学创始人（ ）编著的《民族心理学》 一书。
泰勒 冯特 林顿 马林诺夫斯基
本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 冯特 知识点： 7.1 社会群体概述
若从自身与环境的关系分析，影响心理健康的原因可分为遗传、（ ）、心 理与社会四个方面。
政治 生物 经济 文化
本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 生物 知识点： 8.2 社会化与社会控制
具有情绪兴奋性高，自我抑制能力差，反应速度快但不灵活的个体，属于 下列何种气质类型？（ ）
黏液质 抑郁质 胆汁质 多血质
本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 胆汁质 知识点： 9.1 个性差异与工作安排
不属于拥挤的理论假设的是（ ）。
失去控制说 超负荷的感官刺激说
地理环境论 归因说
本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 地理环境论 知识点： 9.2 领导行为及其有效性
不属于驱动人类社会变迁的力量的因素是（ ）。
自然环境的改变 文化的创新和丧失
文化的传播与移入
人类的思维活动
本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 人类的思维活动 知识点： 9.3 激励理论与应用
不属于“全面认识自我”的措施的选项是（ ）。
努力完善自我 以他人为镜剖析自己
通过自我反思与自我批评来认识自我 通过自我比较来认识自我
本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 努力完善自我 知识点： 3.2 社会印象
下列各项不属于需要理论的是（ ）。
麦克利兰的成就需要理论 洛克的目标设置理论
马斯洛的需要层次论 奥德弗的 ERG 理论
本题分值： 5.0 用户得分： 5.0 用户解答： 洛克的目标设置理论 知识点： 9.3 激励理论与应用
自我意识是一个具有多维度和多层次的复杂心理系统，可以从内容、形式 和观念对其进行分类，从内容上看，自我意识可以分为（ ）。
现实自我、投射自我和理想自我 政治自我、经济自我和文化自我 自我认识、自我体验和自我调控
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农村社会学
、程贵铭、何慧丽、蒋爱群、吴惠芳
　　朱启臻，中国农业大学教授，博士生导师，曾任人文与发展学院副院长，现为中国农业大学农民问题研究所所长，兼任北京社会学会理事，中国农村社会学会常务理事，教育部职教学会德育委员会常务理事。中国农业经济合作学会特邀理事等。被多所大学聘为客座教授。主讲社会心理学、教育心理学、农村社会学、社会问题与社会控制、组织行为学、劳动管理与就业等课程，多次获得优秀教学成果奖。科学研究方面：长期从事社会心理与农村社会学研究，是中国&三农&问题专家，曾主持&中国农民社会心理研究&、&大学生就业心理研究&、&中国贫困问题研究&、&中国农民职业技术教育问题研究&&农村劳动力转移问题研究&等国家课题。在教学研究方面：主持多项教育部、农业部和中国农业大学教育和教改课题，主编国家十一五规划教材《农村社会学》和农业部十一五重点教材《社会心理学》以及《组织行为学》等。
　　程贵铭，中国农业大学教授，曾任中国农业大学人文社会科学学院院长，学术委员会主任。主讲社会学、农村社会学、社会学理论与方法、中国农村社会专题、中国农村社会问题分析等课程。主持国家社科基金九五重点课题、教育部（原国家教委）多项科研项目。著有《农村社会学》、《中国农村学》、《当代中国农民社会心理研究》、《农村社会调查研究方法新编》等著作。
　　何慧丽，中国农业大学副教授，主讲社会学概论、农村社会学、经济社会学等课程。主持当代中国的农民合作与乡村改良等多项课题。
　　蒋爱群，中国农业大学教授，主讲家庭社会学、农村社会学、农业推广学等课程。主持应用家政推广进行农村妇女教育的理论与实践研究等多项国家级和部委科研课题。
　　吴惠芳，中国农业大学教授，主讲农村社会学、发展社会学、社会心理学等课程。主持研究了教育部人文社科基金项目、中国农业大学科研启动基金项目等课题。
课程介绍：
　　农村社会学是农村区域发展专业的专业课程，主要介绍农民、农村社区、农村家庭与家族、农村的社会组织与制度、社会流动与社会分层、中国农村的村落文化、新农村建设的理论与实践、城乡一体化、农村社会问题、农村社会保障等方面的内容。通过课程的学习，学生能够运用农村社会学的基本原理解释农村社会现象，灵活运用农村社会学的理论和方法分析具体社会问题。课程共30学时。2012年新版中农业大学网上作业《社会心理学》作业全4套_百度文库
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