503 Service Temporarily Unavailable
503 Service Temporarily Unavailable
nginx/1.4.112-24[考试公告]
10-28[考试公告]
09-30[考试快讯]
09-30[体检录用]
09-30[体检录用]
09-30[考试快讯]
09-27[考试公告]
09-25[考试快讯]
[备考技巧]
[考情分析]
[备考技巧]
[备考技巧]
[备考技巧]
[备考技巧]
千人QQ交流公益群
河北公考交流群
河北公考交流群
河北招教交流群
河北事业单位群
河北政法干警群
河北政法干警群
FAQ 常见问题答疑　　　　　　　　　
您现在的位置：&&>&&>&&>&&>&&>&正文
2011教师招聘考试《心理学》模拟试题及答案
来源：　 10:04:50　【】　
2011教师《心理学》模拟试题及答案
　　一、选择题：本题共13个小题;每小题2分;共26分。在每小题给出的四个选项中;只有一项是符合题目要求的;把所有选项前的字母填在题后的括号内。
　　23.下列选项中;哪项完整地表达了心理学的研究对象?
　　A.心理过程及其规律
　　B.情绪人格及其规律
　　C.生理现象及其规律
　　D.心理现象及其规律
　　24.心理现象的产生方式是()
　　A.精神活动
　　B.反射活动
　　C.意识活动
　　D.技能活动
　　25.学生阅读时常使用画重点线的策略;这是利用了知觉的哪一种基本特性?()
　　A.选择性
　　B.理解性
　　C.整体性
　　D.恒常性
　　26.一个较长的学习内容;首尾部分记忆效果好;中间部分遗忘较多;这是受下列哪种选项因素的干扰?
　　A.消退和干扰抑制
　　B.倒摄和干扰抑制
　　C.前摄和消退抑制
　　D.前摄和倒摄抑制
　　27.高级神经活动类型中;“强――平衡――不灵活”型与下列哪种气质类型相对应?()
　　A.多血质
　　B.胆汁质
　　C.粘液质
　　D.抑郁质
　　28.下列哪种选项属于一般能力的范畴?()
　　A.记忆能力
　　B.创造能力
　　C.运动能力
　　D.社交能力
　　29.注意的两种最基本的特性是()
　　A.指向性与选择性
　　B.指向性与集中性
　　C.指向性与分散性
　　D.集中性与紧张性
　　30.“人逢喜事精神爽”;这是受人的下列哪种情绪影响所致?()
　　A.激情
　　B.心境
　　C.热情
　　D.应激
　　31.教师在直观教学时;应用“变式”方法的目的在于()
　　A.激发兴趣
　　B.引起注意
　　C.丰富想像力
　　D.分化概念
　　32.个人的观念与行为由于群体的引导或压力;而向与大多数人相一致的方向变化的现象;称为()
　　A.从众
　　B.依从
　　C.服从
　　D.遵从
　　33.提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是()
　　A.卡特尔
　　B.奥尔波特
　　C.霍兰德
　　D.斯坦伯格
　　34.加德纳提出的智力理论是()
　　A.智力二因素论
　　B.智力结构论
　　C.智力多元论
　　D.智力三元论
　　35.下列哪种方法属于精神分析法?()
　　A.系统脱敏法
　　B.支持疗法
　　C.宣泄疗法
　　D.认知作业法
1&&&& 　　相关推荐：
文章责编：haoyan723&　看了本文的网友还看了
?&&( 9:59:40)?&&( 9:51:20)?&&( 9:47:21)?&&( 9:43:18)?&&( 9:36:29)?&&( 9:28:25)
12345678910
12345678910
12345678910
12345678910
12345678910
12345678910
? ? 　 ? ? 　 ? ? 　 ? ? 　 ? ?
? ? 　 ? ? 　 ?
? 　 ? ? 　　 ? ? 　 ? ? 　 ? ? 　 ? ?
? ? 　 ? ?
| 　　　 |
| 　　　 |
| 　　　 |
| 　　　 |
| 　　　 |
| 　　　 |
| 　　　　　　 |
　　　　　　
| 　　　　　　 |
　　　　　　 |
| 　　　　　　 |
实用工具 |
| 大全 | 大全　　　　 |
版权声明：如果网所转载内容不慎侵犯了您的权益，请与我们联系，我们将会及时处理。如转载本内容，请注明出处。
Copyright & 2004-
　网　All Rights Reserved　
中国科学院研究生院权威支持(北京)　电 话：010-　传 真：010-13_教师招聘教育学心理学试题及答案(共六份试卷)_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
16页免费35页免费12页免费17页免费12页3下载券 6页免费17页免费20页免费3页免费3页免费
喜欢此文档的还喜欢42页1下载券37页2下载券
13_教师招聘教育学心理学试题及答案(共六份试卷)|
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢谁有小学教师招聘教育学和心理学的练习题？或者在哪可以下载？_百度知道
谁有小学教师招聘教育学和心理学的练习题？或者在哪可以下载？
提问者采纳
　　一、教育学知识复习题　　l、什么是教育？　　答：教育是一种培养人的社会实践活动，是人类社会特有的现象。　　2、教育活动有哪些特点？　　答：（l）教育活动的目的性；（2）教育活动的实践性；（3）教育活动的双边性；（4）教育活动的三要素；（5）教育活动的多功能。　　3、什么是教育学？　　答：教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。　　4．教师为什么要学习教育学？　　答：因为：（1）学习教育学是为了担负起新时期赋予我们的重大历史使命，这是产生学习必要性认识的前提。　　（2）为了探索学生的奥秘，掌握教育的科学和艺术。　　（3）学习教育学具有特殊功能（理解热爱教师职业、认识教育规律，提高教育效果，进行教育改革，都有重要作用）　　5、教育的两条基本规律是什么?　　答：一是教育与社会发展相互影响相互制约；一是教育与教育对象相互影响相互制约。　　6．素质教育?　　答：素质教育，概而言者，是着眼于开发人的潜能，以完善和提高人的素质为根本目的的教育。　　7．怎样理解义务教育的含义？　　答：义务教育是指国家用法律形式予以规定，要求适龄儿童、少年必须接受、国家、社会、学校、家庭必须保证的国民基础教育。　　8．怎样理解教育与学生身心发展的关系？　　答：教育与学生身心发展的关系是辨证的关系。一方面教育促进学生的发展，学生的发展依赖于教育。另一方教育的作用又受学生身心发展状况的制约。　　9．怎样理解教书和育人的关系？　　答：（1）教书是教师工作的形式　　（2）教书是教师活动的外部表现。　　（3）育人才是教师活动的本质。　　（4）通过教书，既传授知识技能，又进行思想教育，还发展学生的各种心理品质。　　10．怎样理解教师劳动的性质？　　答：教师劳动的性质是复杂而又繁重的培养人的脑力劳动。　　11、教师的素质结构和修养包括哪些方面？　　答：（l）思想，政治、道德和心理素质及其修养；　　（2）文化素质及其修养；　　（3）教育能力及其修养；　　（4）小学教师的教学艺术——教育机智。　　12．我国社会主义学校师生关系的内容是什么？　　答：（l）民主平等；　　（2）爱生尊师；　　（3）心理相容；　　（4）教学相长。　　13、我国社会主义的教育方针是什么？　　答：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。　　14．什么是课程？　　答：课程是指学校为实现教育目标而选择的教育内容的总和及其进程安排，它包括教学科目（简称学科）和学校有目的、有计划组织的课外活动。　　15、为什么说教师在教学过程中能够起主导作用？．　　答：教师能在教学中起主导作用。这是因为第一：教师受党和国家的委托教育学生，对党和国家规定的教育目的、培养目标、课程计划、教学大纲和教科书有比较深刻的理解，能够把握教学的正确方面；第二：教师在所教学科的专业知识方面，总是比学生知之在先，知之较深，能够引导学生认识教学大纲规定的内容；第三：教师受过专门的教育训练，懂得教育科学和教育艺术，能够采用较好的教学方法引导学生学习。　　16、教学过程一般可分为哪些阶段？　　答：教学过程一般可分为感知、理解、巩固、应用四个基本发展阶段。　　17、教学中怎样运用启发性原则？　　答：（l）首先，教师应树立正确的学生观，即承认学生是学习认识活动的主体，在教学过程中应该让学生成为学习活动的主人；　　（2）老教师要充分调动学生的学习积极主动性；　　（3）贯彻启发性原则，要在引导学生理解教材，掌握规律的关键环节，让每个学生都有解疑的机会，都有解疑的思考过程；　　（4）贯彻启发性原则，教师应该帮助学生学会思考，让学生有解疑的能力。　　18、教师上课前为什么要备课？　　答：备课对于教师具三点重要意义：（l）备好课是上好课的先决条件，（2）备课的过程，同时也是教师提高自身文化科学知识水平的过程；（3）备课的过程，同时也是教师积累，总结教学经验和提高教学能力的过程。　　19、上好一堂课的基本要求是什么？（怎样上好一堂课）　　答：（l）教学目标全面、适度、明确、具体可测；　　（2）教学效果好；　　（3）教师对教材的讲解正确，保证教学的科学性和思想性；　　（4）教师对教材的组织，层次清楚，重点突出；　　（5）教学过程设计得好；　　（6）教学方法多样，有实效；　　（7）时间分配合理，课堂效率高。　　20．教师怎样处理课堂上的突发事件？　　答。处理课堂上发生冲突的基本原则，应该是“冷处理”。尽量缓和矛盾，把问题暂时放在一边，推迟到课下再去解决。尽量安定全班学生的情绪，把大家的注意力巧妙地转移到教学认识活动上来。　　21、什么是思想品德教育？　　答：思想品德教育又称德育。它的内涵包括政治教育、思想观点教育和道德品质教育几个方面。　　22．怎样理解思想品德教育的任务？　　答：根据国家有关学校德育任务规定的精神，依照德育的内涵来划分，学生思想品德教育的总任务，可以划分以下四个方面：　　（l）为培养学生具有正确的政治方面奠定基础；　　（2）为形成学生科学的人生观，世界观奠定基础；　　（3）培养学生良好的道德认识和行为习惯；　　（4）培养学生初步的道德评价能力和自我教育能力。　　23、思想品德教育过程中怎样促使学生知，情、意、行统一发展？　　答：1、从品德形成的心理过程来看，各因素之间是有机联系和活动顺序的，一般是从提高认识开始，沿着道德情感，道德意志，道德行为的顺序发展，但在实际形成过程电也不尽然。　　2．根据不同的客观条件和学生的年龄特点，德育过程有时从提高道德认识开始．有时也从培养道德情感开始，有时也从锻炼意志开始，更有的先从训练行为开始。　　24、课外活动的意义是什么？　　答：（1）课外活动是实现学生全面发展目标必不可少的途径之一；　　（2）课外活动对于发展学生的个性特长有特殊重要作用。　　25．班主任工作的意义是什么？　　答：（l）班主任是班级的组织者，教育管理者，是学生健康成长的引路人；　　（2）班主任是学校进行教导工作的助手和骨干力量；　　（3）班主任是班级的各方面教育力量的组织者。　　26、班主任怎样组织培养良好班集体？　　答：（l）提出集体奋斗目标；　　（2）选拔和培养班干部；　　（3）创造班内良好的人际交往的环境；　　（4）形成班集体的正确舆论和良好的班风；　　（5）开展经常性的班级教育活动；　　（6）组织主题班会。　　27．班主任如何协调各方面的教育影响？　　答：（l）加强与任课教师的团结合作；　　（2）充分发挥班委会组织的作用；　　（3）做好家长工作，争取家长的支持和配合。　　28、学校与家庭联系的形式？　　答：（l）学校通过班主任，教师进行家访；　　（2）接待家长来校，定期举行家长会、报告会、座谈会；　　（3）举办家长学校，建立家长委员会。　　29．学校管理的基本环节有哪些？　　答：学校管理的基本环节有计划、实施、检查、总结。　　30、教育研究的常用方法有哪些？　　答：（l）教育观察法；　　（2）教育调查法；　　（3）教育实验法；　　（4）教育经验总结法；　　（5）个案法。
其他类似问题
小学教师的相关知识
您可能关注的推广回答者：
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁