氧气瓶可搬运小推车的制作方法
专利名称氧气瓶可搬运小推车的制作方法
技术领域本实用新型涉及一种氧气瓶搬运小推车。
背景技术在变电站检修工作中，需要使用氧气瓶、SF6气瓶、氮气瓶，在搬运气瓶时需要将气瓶装上汽车，到检修现场后需要将气瓶卸下来，有时还需要来回推运气瓶，这些气瓶重约几十公斤，又无把手，装车搬运很不方便。
实用新型内容本实用新型的目的在于提供一种便于运输和便于来回推运气瓶的小推车。本实用新型的技术方案是氧气瓶可搬运小推车，包括车架，所述车架包括两根平行的斜柱，所述斜柱之间由弧形板连接，所述斜柱端部设有把手，它包括铰接在斜柱下方的水平支撑杆和垂直支撑杆， 所述水平支撑杆和垂直支撑杆均为可伸缩结构，所述水平支撑杆两端分别与斜柱和垂直支撑杆铰接，垂直支撑杆上端与斜柱铰接，垂直支撑杆下端连接有万向轮，所述车架两端分别设有定向轮。所述水平支撑杆和垂直支撑杆均由套管、伸缩杆和位于套管上的锁紧螺栓组成， 伸缩杆套设在套管内。所述车架端部设有与车架垂直的托板。所述车架上设有皮带扣。所述定向轮和万向轮上均设有制动器。本实用新型不仅限于搬运氧气瓶，同样适用于与氧气瓶形状近似的小推车。两对皮带扣可以稳定得固定氧气瓶。垂直支撑杆和水平支撑杆均可以伸缩，以方便人们调整小车的倾斜角度。万向轮方便人们推动，转弯非常方便。在车架的前后两侧均设置有一对定向轮，可以在收起垂直支撑杆和水平支撑杆后方便人们水平推动小车，尤其适用于在车上装运。
图1是本实用新型的结构示意图；图2是图1的A向视图；图3是图1的B向视图；图4是将气瓶放在本实用新型上时的示意图；图5是运输时的示意图。
具体实施方式
如图1所示，本实用新型包括车架1，车架1长约1. 6米，宽约0. 26米，由两根平行的斜柱14以及连接在两根斜柱14之间的弧形板7构成。斜柱14采用圆管材料。弧形板 7是薄金属窄板材料，弧形板7焊接在小车架上，用于放置气瓶。如图2、3所示，车架1上端设置把手2。在车架1的中间位置设置有两对皮带扣 3，皮带扣3位于车架1两侧，用于固定气瓶。车架1下端设置有托板5，托板5与两根斜柱 14所在平面垂直，托板5采用金属薄板材料。在托板5左右两侧设置有搬运把手6。在车架1的前后两侧均设置有一对定向轮4、4-a。车架1下方连接有垂直支撑杆8和水平支撑杆9，垂直支撑杆8上端与斜柱14的中上段铰接，垂直支撑杆8下端设置有一对万向轮12。垂直支撑杆8下端与水平支撑杆9 铰接；水平支撑杆9右端与斜柱14铰接。垂直支撑杆8和水平支撑杆9均采用可伸缩结构，可伸缩结构为现有技术。垂直支撑杆8包括伸缩杆10和与其同轴套设的套管15，套管 15上设有锁紧螺栓11，用以锁定伸缩杆10 ；水平支撑杆9也采用相同的结构。定向轮4和万向轮12上均设有制动器13，可防止轮子转动。如图4所示，当需要使用本实用新型(小推车)时，首先将其调整好位置，将垂直支撑杆8及水平支撑杆9伸出，用锁紧螺栓11将伸缩杆10锁定。然后，将本实用新型推到气瓶前，对准气瓶，将小推车直立，使托板5着地，另一人将直立的气瓶推到托板5上，并推入弧形板7内。用皮带扣3固定好气瓶，放下小推车，万向轮子12着地。此时即可以来回推运气瓶。当不需要推运时，可以按下制动器13锁死定向轮4-a和万向轮12。如图5所示，需要汽车运输时，连同气瓶将小推车推到车厢前，一人握著把手2扶好小推车，另一人松开锁紧螺栓11，将垂直支撑杆8及水平支撑杆9收回，直到与小车架1 平行为止，拧紧锁紧螺栓11固定死伸缩杆10。然后，将小推车上端靠在车厢上面，使前定向轮4高出车厢面，两人握住搬运把手6，抬起小推车。小推车水平时前定向轮4着车厢面，这时向前推小车直到合适位置，按下制动器13锁死前后定向轮4、4-a，即可运输。卸车时顺序相反。
权利要求1.氧气瓶可搬运小推车，包括车架，所述车架包括两根平行的斜柱，所述斜柱之间由弧形板连接，所述斜柱端部设有把手，其特征在于它包括铰接在斜柱下方的水平支撑杆和垂直支撑杆，所述水平支撑杆和垂直支撑杆均为可伸缩结构，所述水平支撑杆两端分别与斜柱和垂直支撑杆铰接，垂直支撑杆上端与斜柱铰接，垂直支撑杆下端连接有万向轮，所述车架两端分别设有定向轮。
2.根据权利要求1所述的氧气瓶可搬运小推车，其特征在于所述水平支撑杆和垂直支撑杆均由套管、伸缩杆和位于套管上的锁紧螺栓组成，伸缩杆套设在套管内。
3.根据权利要求1或2所述的氧气瓶可搬运小推车，其特征在于所述车架端部设有与车架垂直的托板。
4.根据权利要求1或2所述的氧气瓶可搬运小推车，其特征在于所述车架上设有皮带扣。
5.根据权利要求4所述的氧气瓶可搬运小推车，其特征在于所述定向轮和万向轮上均设有制动器。
专利摘要本实用新型公开了一种氧气瓶可搬运小推车，包括车架，所述车架包括两根平行的斜柱，所述斜柱之间由弧形板连接，所述斜柱端部设有把手，它包括铰接在斜柱下方的水平支撑杆和垂直支撑杆，所述水平支撑杆和垂直支撑杆均为可伸缩结构，所述水平支撑杆两端分别与斜柱和垂直支撑杆铰接，垂直支撑杆上端与斜柱铰接，垂直支撑杆下端连接有万向轮，所述车架两端分别设有定向轮。本实用新型不仅限于搬运氧气瓶，同样适用于与氧气瓶形状近似的小推车。两对皮带扣可以稳定得固定氧气瓶。垂直支撑杆和水平支撑杆均可以伸缩，以方便人们调整小车的倾斜角度。
文档编号B62B3/10GKSQ
公开日日 申请日期日 优先权日日
发明者周卫民, 段志勇, 耿伟, 耿洁宇 申请人:河南省电力公司驻马店供电公司&&&&&&当前位置：&gt
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2.5L可口可乐瓶做 储气罐 供小气动设备的方案
这个方案是我在 使用 灭火器钢瓶 做压力瓶之前的方案，后来因为需要购买几个店主的产品，会产生多个运费而放弃，不过还是很有趣，也很可行，这里抛砖引玉，供给有打算使用这个方案的人点参考。单独发个帖子意图也是 供日后有人搜索这类关键字帖子使用。
可口可乐等碳酸饮料瓶耐压10个大气压，也就是1MPA，我们常用的气钉枪工作压力范围在 0.4~0.7MP ，所以是可行，并安全，当然了，需要定期更换老化的 塑料罐为好。
以下这个图片里的 瓶盖嘴，是 水火箭 模型使用的特殊件，如果感兴趣 可以淘宝搜索关键字 水火箭 就可以找到，价格4块左右一个，它实际就是一个 英制标准的嘴，是我们常用的洗衣机龙头水嘴一样的东西。然后可以使用下面图片里的连接软管，变成6分的螺口，之后使用三通，变径等变成需要的最终接口。使用三通也可并联多个可乐瓶作为大容量的储气瓶。
不知道大家DIY储气罐使用到 可乐瓶时候是怎样连接的，用了什么方案？
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兄弟，顶你个敢想敢干的技术宅！
前几天刚从流言终结者看到这种瓶子爆炸后的效果
求链接 谢谢&
测试的时候指定是超压，不过这种塑料制品就算新的也要考虑是否会在不经意间造成划伤影响抗压强度，没事玩玩可以，真要是工作用的话还是别用的好&
那是因为超压了吧，或者老化了。&
耐高压？我不敢用
因为这个方案远超过 灭火器钢瓶的方案 成本，所以被我排除了，不过还是很有 DIY的乐趣的，所以公布出来。
头像被屏蔽
没问题，放入热水中让它变成圆桶形耐压还会增加到大概1.2MPA
这也行？太危险了吧，便携的一般都是铝瓶做的，有正规厂家的，抗压性强，而且铝的韧性好如果爆炸了是瓶子裂开而不是炸开的
这个伙计有胆量，不怕作业。
想自杀也不找个好的工具
看来，做秃子气瓶也行啊！哈哈
这种瓶子不好用，还不如去废品站买几个过期的灭火器瓶子，1个压以内是没问题的
有一定的安全隐患！
行走江湖，安全第一
安全第一。
废旧站的液化气瓶子一个20元，貌是用起来比这个安全吧
我卖给废旧站都50元你20能收一个？什么地方？&
兄弟，顶你个敢想敢干的技术宅！
必须有一样
不以此谋生的工作
京公网安备
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北京木之友文化有限责任公司 All Rights Reserved.小班科学《瓶罐宝宝的小帽子》教案反思
　　设计意图
　　在成人看起再平常不过的瓶瓶罐罐，却是幼儿爱不释手的玩具，甚至是无价之宝，尤其是小班幼儿，让幼儿摆弄各种空瓶罐，从幼儿的自由探索入手，使幼儿在摆弄的过程中，感知各种盖子的特点，产生进一步探究的欲望。
　　组织形式
　　集体。
　　活动目标：
　　1. 探索开合瓶盖的不用方法，学习用拧、按、拨等动作来开合瓶罐。
　　2. 感知各种瓶罐盖子的特征，能根据瓶口的特征，选择合适的盖子进行匹配。
　　3.愿意和同伴共同分享探索的结果。
　　活动准备：
　　儿童经验基础
　　会开简单的瓶子。
　　环境准备
　　不同瓶盖的瓶罐。
　　重点难点：
&&& 学习开盖的不同方法。
　　活动过程：
　　找找你喜欢的瓶罐宝宝，和别的瓶罐宝宝比一比，有什么不一样的？这些瓶罐宝宝的小帽子一样吗？是什么形状？什么颜色的？
　　一、和瓶罐宝宝玩一玩。
　　1. 初步感知瓶盖的特征。
　　二、探索打开瓶罐的方法。
　　里面有什么？有的瓶罐里藏着宝贝，请你找一找在哪里？你想知道里面是什么吗？请你想办法把小帽子拿下来，打开瓶罐看一看吧！怎样打开来？宝贝是什么？你是怎样把瓶罐宝宝的小帽子拿下来的？你还能把它的小帽子再戴上去吗？
　　1. 请个别幼儿说说各自开合盖子的方法，能用合适的语言表达并进行演示，请其他幼儿尝试。
　　2. 品尝糖果：把你的宝贝藏到你的小肚子里去吧糖纸怎么办？
　　3. 请幼儿把瓶罐的盖子盖好。
　　三、练习开合瓶罐盖子。
　　1. 戴帽子比赛。听指令，打开瓶罐将一颗糖果装进瓶罐后盖上盖子，比一比在规定时间里，谁装好糖果的瓶罐最多。
　　2. 将每组瓶罐的盖子打乱后放在桌上，听指令，打开瓶罐将一颗糖果装进瓶罐中盖上盖子。比一比在规定时间里，谁装好糖果的瓶罐最多。
　　3. 分享盖盖子的经验。
　　你是用什么好办法很快找到盖子盖上的？
　　活动反思：
　　活动前，在家长的大力支持与配合下，我们收集到了各种各样的瓶瓶罐罐。正因家长的大力配合，我们的活动才能得以顺利开展。本次活动瓶罐宝宝的小帽子，我们从幼儿的自由探索入手，让孩子在摆弄的过程中感知各种盖子的特点，从而探索打开瓶盖的不同方法。
　　看到瓶罐，孩子们肯定会想办法打开瓶盖，寻找瓶子中的奥秘。所以这节活动的目标应该让孩子们学会打开瓶盖的方法。
　　通过游戏的形式既调动了孩子们活动欲望，又丰富了幼儿的经验。但是我应该更注重在引导孩子们积极探索打开的方法上，而不要完全将答案告诉孩子，因为这样无法祈祷孩子主动学习。
《小班科学“瓶罐宝宝的小帽子”教案反思》摘要：的瓶罐宝宝，和别的瓶罐宝宝比一比，有什么不一样的？这些瓶罐宝宝的小帽子一样吗？是什么形状？什么颜色的？ 一、和瓶罐宝宝玩一玩。 1. 初步感知瓶盖的特征。 二、探索打开瓶罐的方法。 里面有什么？有的瓶罐里藏...： ◇
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