婴儿吃豆类和贝类海鲜能患爆发性荨麻疹吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-03-14 02:33 标签： 海鲜贝类名称图片
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　　导读：圣才早期教育指导师考试网收集整理2013早期教育指导师理论知识考试题供大家参考练习，希望能对您有所帮助！
　　21．可引发婴儿患爆发性荨麻疹的食物（　C　）。
　　A、牛奶、蛋类　 B、巧克力、牛奶　　C、豆类、贝类　 D、蛋类、巧克力
　　22．婴儿水代谢紊乱的症状可表现为（　A　）。
　　A、水肿　　　　　 B、嘴唇干裂　　　 C、无小便　　　　 D、体温增高
　　23．水平衡与多种因素有关，其中包括（　C　）。
　　A、碳水化合物　 B、脂肪　　 C、呼吸速率和体温　　D、钙的水平
　　24．婴儿不显性失水包括（　B　）。
　　A、大便中的水　 B、肺部呼出的水　 C、唾液中的水分　 D、汗液中的水分
　　25．婴儿每日水的主要来源是饮水，除此以外不包括（　C）。
　　A、水果中的水分　B、蔬菜中的水分　 C、各种流质食物　D、泥糊状食物
　　26．婴儿二便卫生习惯培养要循序渐进，而且要（　B　）。
　　A、强迫婴儿按要求去作　B、及时给予鼓励和表扬　C、用食物逗引婴儿　D、提早训练
　　27．锻炼婴儿呼吸道黏膜的适应能力应通过（　适当增加户外活动　）进行。
　　28．不属于婴儿三浴锻炼的目的是（C）。
　　A、提高婴儿的自理能力　　　　　　　 B、增强大肌肉群的协调性
　　C、提高神经系统的灵敏度　　　　　　 D、增强皮肤的抵抗能力
　　29．对婴儿衣服的消毒可采用（　1－3%的来苏水浸泡　）。
　　30．对婴幼儿室内家具和便器可用（　3%－5%　）的来苏水擦拭消毒。
　　31．使用消毒液的同时还要注意（　B　）。
　　A、日光照射　　B、通风换气　　C、打扫卫生　　D、同时使用肥皂或洗衣粉
　　32．测量沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度的方法是在测量（C　　）。
　　A、胸围　　　　　 B、身高　　　　　 C、头围　　　　　 D、臀围
　　33．生长监测的主要目标是正确记录婴儿（　A　）。
　　A、生长发育曲线　 B、智能发育曲线　　C、营养曲线　　 D、心理变化
　　34．婴儿生长监测包括生长发育的知识，人体测量学常用参数，（　A　）。
　　A、生长发育监测方法　 B、营养曲线　　C、生活习惯　　 D、心理变化
　　35．测卧式身长时让婴儿（　仰卧　），双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双膝由测量人员压平。
　　36．不能接种疫苗的婴儿是有明确过敏史和（　A　）的。
　　A、免疫功能缺陷　　 B、不良生活习惯　　　C、口吃　　　D、洁癖
　　37．每个婴儿预防接种都必需按照儿童（　A　）进行。
　　A、免疫程序　　　 B、生理发育　　　 C、生活地区　　　 D、自理能力
　　38．婴儿（　A　）的预防方法是，要合理安排饮食，辅食多样化，合理安排生活起居。
　　A、营养不良　　　 B、意外伤害　　　 C、流行疾病　　　 D、铅中毒
　　39．婴儿缺乏维生素B2主要表现为（　A　），口唇干裂，舌色红紫，眼疼等。
　　A、口角炎　　　　 B、全身骨头疼　　 C、血色素低　　　 D、吸收力差
　　40．婴儿出现虚弱，无力，面色苍白，脾气急躁等，是缺乏（　A　）。
　　A、维生素C　　　　B、维生素K　　　　C、维生素D　　　　D、叶酸
　　41．（　A　）的缺乏，会导致婴儿体格和智力发育迟缓，身材矮小，智力低下。
　　A、碘　　　　　　 B、维生素D　　　　C、叶酸　　　　　 D、维生素E
　　42．依据血铅水平是否超过或等于（　0．483 & mol/L　）来诊断儿童铅中毒。
　　43．血铅水平分五级，（　Ⅱ－Ⅴ级　）属于不同程度的铅中毒。
　　44．预防婴儿意外伤害的发生，要（　A　）。
　　A、检查厨房安全、浴室安全、房间安全、起居室安全、卧室安全、门厅、楼梯和走廊安全
　　B、测试宝宝社会交往能力　　 C、测查婴儿睡眠质量　　D、监测婴儿生长发育
　　45．干预婴儿意外伤害，我们要加强宣传教育，增强保护意识，特别是（　A　）。
　　A、教给人们一些预防意外伤害的知识和方法　　B、组织婴儿学习安全理论常识
　　C、引导婴儿进行危险游戏的演习　　　　　　　D、禁止婴儿独自游戏
　　46．把婴儿和玩具放在远离做饭的地方，距离50厘米以外，给饭锅安（　A　）。
　　A、保护架　　　　 B、锅盖　　　　　 C、气阀　　　　　 D、螺丝
　　47．在起居室门上装安全玻璃，不要让婴儿接触到（　A　）东西。
　　A、易碎的　　　　 B、光滑的　　　　 C、细小的　　　　 D、粗糙的
　　48．婴儿大动作发展与心理发展水平的关系是（　动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标　）。
　　49．婴儿运动空间的创设对促进（　　）等方面能力十分有利。
　　A、运动技能　　　 B、语言能力　　　 C、精细动作　　　 D、美感
　　50．婴儿的大动作发展游戏中，（　促进精细动作的发展　）是大动作发展评价的原则。
　　51．婴儿的大动作发展游戏中，特别需要注意（　下肢的刺激同时进行，时间、短次数多、繁简搭配　）等事项。
　　52．婴儿随着月龄的增长，手部动作训练是（通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，来完成近百种动作　　），这充分体现了两手的主要功能。
　　53．（　曲伸规律、左右规律、速度规律　）等都是婴儿精细动作设计训练需把握的基本规律。
　　54．（　关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练　）等是婴儿五指共用基本规律的应用。
　　55．（　C　）既学习了分类、又学习了不同大小形状积木的摆放方法。
　　A、1－ 3岁婴儿敲击积木的游戏　　　　 B、1－ 3岁婴儿排列积木的游戏
　　C、1－ 3岁婴儿搭垒积木的游戏　　　　 D、1－ 3岁婴儿投掷积木的游戏
　　56．（　B　）等是婴儿精细动作训练时的注意事项。
　　A、强调手指的曲伸训练　　　B、结合日常生活，做到生活化、具体化
　　C、要注意手指左右的运动　　D、强调双手对捏和鼓掌的训练
　　57．（　感觉和感知　）可以帮助婴儿提高认知能力。
　　58．培养婴儿思维能力的有效方法是（　用形象、声音、色彩和感觉等直观方法　）。
　　59．婴儿期以（　无意　）记忆为主。
　　60．婴儿是通过（　观察太阳、月亮分辨白天和黑夜　）来认识自然现象的。
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