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16:17 上传
&&& & 星期天中央台的一个节目，邀请了唱“因为爱情”的那对父女上节目，3岁的孩子唱歌一点不黄场，现场还一字不漏的唱了三字经改编的歌曲，当时一播，我就把女儿喊过来，跟她说，看别个小朋友跟你一样也是3岁，唱得多好，女儿很认真的看完后，很不满的说“我也会”，于是对着IPAD上面的唱吧，一口气唱了很多很多，从来没有过的多，仿佛就在像我证明，她不比那个小女孩差，才3岁的孩子，好胜心已经非常显现了。
& && &其实，妈妈们有没这样的感觉，孩子从3岁左右开始就自发地有了竞争意识，他们不断地跟别人比较：是第一名还是最后一名，是快还是慢，是赢还是输。几乎每个游戏对孩子来说都成了一拼高下的比赛，赢者兴高采烈，输者泪水涟涟，比赛结果被真切地写在了他们的小脸上。
& && &不仅又让我想到了上次看的宝宝走秀比赛，没有得名次的孩子伤心的哭，我们之前做的卖报活动，孩子们都不愿意比其他孩子差，个个拼着卖，还比如女儿幼儿园家长开放日，我看到他们吃饭都是比着吃，等等等等。伦敦奥运会刚刚结束，中国男举56公斤级吴景彪摘丢金痛哭嘶吼的情景大家一定印象很深刻，丢冠后他含泪鞠躬致歉！他哭着表示：“有愧于祖国，有愧于中国举重队，有愧于所有关心我的人，对不起大家！” 的场景大家也一定都还记忆犹新，其实，社会就是这么残酷，大家往往都只会记住拿金牌的，而银牌的则很少有人能记住，那么对于孩子世界的小小PK，我们家长又该如何看待呢？今天我们也就这个话题进行一下辩论：面对宝宝世界的小小PK，家长们又该如何看待？要不要教孩子从小就争第一？
正方：需要，在这个优胜劣汰的社会，必须从小培养孩子的竞争意识，长大才能在社会立足。
反方：没必要，竞争的环境会伤害到孩子的童真的自尊，不希望把未来的压力提前释放在孩子身上。
====================================================================欢迎大家提供辩论话题，可以直接站内短信工作人员或版主，话题一将采用，奖励威望+3，小红花+5！
16:28 上传
欢迎关注：【得意妈宝辩论专栏】妈妈们自己的辩论专场！
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发表于36楼
我觉得我在教育孩子要不要争第一的立场上，应当会是以反方的理论占主导，正方的意识为其次。
我教育孩子的理念会遵循培养独立而温和的人格的原则，希望他无忧无虑地成长、独立自主地学习、积极快乐地生活，有竞争意识但不偏激，外表谦恭而内心强大。
具体谈谈我的想法吧：
我家小天天现在才8个月，目前接触到的社交活动只有：带他上过不同地方的两次早教试听，参加过一次爬行比赛，每天早上到小区花园和广场参加宝宝们的聚会 ...
发表于27楼
作为父母来说，肯定是希望孩子轻轻松松健康快乐地成长~
但社会竞争压力越来越大，不逼一下孩子，让TA多上进多学习一些生存的本领，将来到社会上，TA怎么样才能生活得更好？尤其对我们这种没有任何背景，没有任何关系的家庭来说，一切只能靠孩子自己
这个过程中，家长的心态很重要，怎么样才能做好，做到平衡
发表于13楼
竞争意识是肯定需要的，孩子的天性都是爱玩的，现在一个家庭就一个宝，都是怕孩子吃亏受累不会让孩子吃苦，如果家长不督促鞭策，想让孩子在某方面有所造诣是很难的，认得一个学钢琴的朋友，现在钢琴已经达到很高的级别，说起小时候学的经历，爸爸把棍棒放在钢琴底下，自己每天虽然哭着练习，但是出去比赛看到别人比自己强，还是会默默下决心要努力，现在长大详细过去还是会去感激父母当时的做法，从小培养孩子的竞争意 ...
我会教孩子尽力do the best you can
但是绝对不会要求 也不鼓励她必须是最好的have to be the best one
我想孩子性格还是会和我们的教育有关系
当然了如果她自己发展成为事事要第一
我也会全力支持她
毕竟事事争第一虽不是好事
也算不上坏事
只要不是手段无下限
如果她要争 我也会告诉她 要有底线 不能为了功利名誉而不择手段
我还是不喜欢这样的态度。
优秀的自然优秀 真正优秀的人是不争名夺利的 品 ...
要争，但不能太过于~
从来没有竞争意识的人飘过~
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做快乐，美丽的辣妈！！新浪微博互粉：@得意老孙，工作QQ：
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本帖最后由 无了有 于
17:54 编辑
& && && &反方：没必要，竞争的环境会伤害到孩子的童真的自尊，不希望把未来的压力提前释放在孩子身上。& && &&&个人不建议争第一，太累，我只想小朋友快乐就好了！
& && &&&但是做家长的，又多少有些虚荣心咧，看到别人家的小朋友怎么怎么优秀的，就有些恨铁不成钢了，嗯，两者取其一吧，我还是要小朋友健康快乐就好了！让虚荣心走一边吧！
谢谢分享，“得意”有您更精彩!
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本帖最后由 雨轩妈妈 于
17:57 编辑
中立！不希望小雨什么都去争第一，争的头破血流有什么意思咧？有时候重在参与。但是也并不想让她做什么事情都没有竟争的意识。那样也不好。所以做家长的。当妈的都要用心去教育和引导宝宝们。
家有公主和阿哥：同天生日，同样体重，纯属巧合！微博@酸辣妞/jasmine071102
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大人都冒得竞争意识，孩子就更不用讲了，不会去争，只要健康平安的长大就OK了！
☑女☑奔3 ☑没房 ☑没钱 ☑没车 ☑没相貌 ☑没身材 ☑没气质 ☑没学历 ☑没文凭 ☑没才 ☑没材 ☑没财 ☑没经验 ☑没成绩 ☑没身份 ☑没背景 ☑没梦想 ☑没创意 ☑没事业 ☑没工作 ☑没死
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中立吧~如果孩子什么都去抢啊。争啊。其实并不好
但是如果什么都不争。没有一点兴趣。那也不行呀~
短租自驾~长租包月~婚庆租车~以租代购！电话：
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本帖最后由 麦豆妹妹 于
18:08 编辑
反方：个人认为小丫从小虚荣心特强，喜欢听好话，喜欢听表扬、赞扬的话，当听到批评之类的话后不是翘气就是哭闹。
如果是我家孩子的话，我是不希望她争强好胜，这样对她心灵是一种伤害，如果她在某方面失败啦，我们做家长的帮助她从失败中站起来，而不是施加压力给她，人生的路很长很艰难，我们希望她乐观的对待她的人生！
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我会教孩子尽力do the best you can
但是绝对不会要求 也不鼓励她必须是最好的have to be the best one
我想孩子性格还是会和我们的教育有关系
当然了如果她自己发展成为事事要第一&&我也会全力支持她
毕竟事事争第一虽不是好事&&也算不上坏事&&只要不是手段无下限
如果她要争 我也会告诉她 要有底线 不能为了功利名誉而不择手段
我还是不喜欢这样的态度。
优秀的自然优秀 真正优秀的人是不争名夺利的 品德和知识会让名利自动归于他 。
某种程度来说 家长的态度很重要
我父母对我的教育 我回头看有很多不足之处
但有件事我记得清楚&&也觉得她的观点非常对
我一年级 班上同学说 要是考不到100 爸爸说就打死他
我问妈妈 你会不会打我呀
她说 作为学生&&学得好是应该的&&但是学得不好也是正常的&&
不尽全力 即使90分也不值得欣喜& &尽全力 即使50分也值得鼓励
虽然我妈妈最后不是完全做到 呵呵
希望我可以说到做到。
谢谢分享，“得意”有您更精彩!
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中立吧！希望宝宝在成长中，每一步都踏踏实实，能得第一更好，得不了第一，只要努力过，尽力了，这样的过程也是一种财富！
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反方 只希望她健健康康的成长
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顺其自然，不干涉，看他自己。有伢性格里天生的一部分，也有受父母影响的部分。
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对孩子的要求很简单，只希望她健康快乐成长！不想给她过多的压力，这要在她能力范围之内的就OK！
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& & 竞争意识是肯定需要的，孩子的天性都是爱玩的，现在一个家庭就一个宝，都是怕孩子吃亏受累不会让孩子吃苦，如果家长不督促鞭策，想让孩子在某方面有所造诣是很难的，认得一个学钢琴的朋友，现在钢琴已经达到很高的级别，说起小时候学的经历，爸爸把棍棒放在钢琴底下，自己每天虽然哭着练习，但是出去比赛看到别人比自己强，还是会默默下决心要努力，现在长大详细过去还是会去感激父母当时的做法，从小培养孩子的竞争意识，不是说让孩子处处争第一，但是这样的意识肯定还是有必要的，中国孩子跟日本孩子一起夏令营那个故事大家也很熟悉了，有争第一的意识才能强人，强国！
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下面继续！
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反方：没必要，竞争的环境会伤害到孩子的童真的自尊，不希望把未来的压力提前释放在孩子身上。
每个孩子都是独一无二的个体，不需要跟任何人进行比较。我本人也最反对几个孩子之间比来比去，我是不会把自己孩子跟任何孩子去对比，因为我坚信我的孩子会是个好孩子。一个人不可能是全能的，处处都挣得到第一。只要有自己擅长的领域，只要有自己的兴趣爱好，生活的快乐幸福就可以。我从来不指望我的孩子以后成为多么牛叉的人，我晓得牛叉的人背后的鸭梨和痛苦，我觉得孩子普普通通生活，有个简单快乐的小家就是我这辈子希望看到的。
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微信：xixiloveyangyang
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中立态度，按照自己的要求去发挥，尽全力努力去做，尽全力去做好
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孩子有好胜心是好事！但是过犹不及啊啊啊啊！莫斯超过了就满危险撒！
而且很多事情真的不是光看结果的，过程不是更重要吗？
过分的强调结果的重要性，什么都要争！
活的累而且方向也不对啊！
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反方：没必要，竞争的环境会伤害到孩子的童真的自尊，不希望把未来的压力提前释放在孩子身上
不想孩子背负太大的压力，不管什么事，只要孩子是尽心尽力在做就够了。从小就有攀比心态对孩子是种无形的压力。这样的孩子好胜心强，也许小小的挫折都会伤到孩子的自尊，希望孩子健康快乐的成长。
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反方：没必要，竞争的环境会伤害到孩子的童真的自尊，不希望把未来的压力提前释放在孩子身上。
基本上不要求叮当第一，孩子压力本来就大，家长再加一些压力上去，这个第一究竟是家长为了面子要的，还是孩子本身需要的？
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本帖最后由 独角兽 于
09:56 编辑
正方：需要，在这个优胜劣汰的社会，必须从小培养孩子的竞争意识，长大才能在社会立足。
但对待第一的心态要正确。
争不到时，也不气馁，争到时也不骄傲。
就怕有的小孩，根本就不去争。觉得太累，太苦。什么事情都捡轻松的挑。
【光阴的故事】+爸爸去哪儿，宝宝走起！
/thread--1.html
版权所有& Powered by美国父母教孩子的12个好习惯：从小就要善待身体
关键词：美国教育 家庭教育 孩子习惯养成 创造力培养 领导才能
[提要]好习惯，就是定期重复的行为模式。从本质上说，我们的行为方式是我们习惯的总和。据研究，3-12岁是孩子形成良好习惯的关键期，所以在育儿过程中，培养孩子正确的习惯。
　　好习惯，就是定期重复的行为模式。从本质上说，我们的行为方式是我们习惯的总和。据研究，3-12岁是孩子形成良好习惯的关键期，所以在育儿过程中，培养孩子正确的习惯：健康的身体素质，愉快地享受生活，有创造性等是每个父母在家庭教育中所面临的一大挑战，也是家庭教育中必不可少的一部分。教育学家叶圣陶说过：&什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。&父母在孩子成长的过程中，要注意培养他们形成良好的习惯，让他们受益一生。北美父母从以下几个部分注重从小培养孩子的好习惯。
　　1，安全意识，健康生活的理念和正确的饮食习惯
　　我们常说，身体是革命的本钱。在我看来，让孩子具有良好的体质是培养孩子最重要的好习惯之一。如果没有强健的体魄，孩子就是学习再好，琴弹的再好，画画得再好，将来也难以肩负起各种挑战性的工作和活动。因为没有良好得体质，给孩子将来生活和事业上的各种选择带来一定程度的制限。
　　要有健康的身体，首先要有安全的环境和意识。北美父母从小就给孩子灌输安全知识：从为宝宝设置的家庭安全措施，安全行车，坐车，如何应对陌生人，到安全上网等等，应有尽有，从各方面保护孩子，让孩子养成安全生活的好习惯。具体可参见博文：北美儿童如何安全乘车？，北美孩子应对陌生人的安全技巧。
　　健康的身体需要健康的营养，北美父母从小要教育孩子善待自己的身体，培养孩子良好的饮食卫生习惯。让孩子不挑食，多吃蔬菜和其他营养的健康食物，全面吸取营养的进餐习惯。
　　生命在于运动，每天锻炼身体，户外运动是保持健康身体所必不可少的条件之一。此外，更要让孩子远离损害健康的坏习惯，比如：如吸烟，酗酒，或吸毒，让孩子健康成长。在北美，体育运动是孩子生活中必不可少的项目。北美父母不遗余力地从小让孩子养成参加体育锻炼的习惯：课后，周末到处可见北美父母陪着孩子参加各种体育运动的身影。
　　2，喜欢阅读
　　宋皇帝赵恒曾说：&书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。&书籍可以为孩子打开知识的海洋，也是孩子开拓未知世界的金钥匙。让孩子从小爱上书籍，享受阅读的乐记录从书中学习和获得新知识。就是学习繁忙的孩子，每月也至少读1-2本新书。培养孩子记日记的习惯，每天记录从书本中学到的东西。阅读也能提高孩子的想象力，增加他们的词汇量，并丰富他们的情操。研究证明，爱阅读的孩子学习成绩也好。所以说阅读就是让孩子接受教育，让孩子掌握知识学能，以投身社会，服务人群的好习惯。美国第一夫人米歇尔？奥巴马(MichelleObama)曾作为宣传大使积极参加全国教育协会(NEA)举办的全美读书活动。
　　3，尊重
　　孩子一出生就如一张白纸，都很无辜和善良。而不同的生长环境造就了他们不同的性格。孩子是天生的观察员，他们在生活中，时刻不停地观察父母的一举一动，注意周围的环境，从而学会如何应对生活。北美父母常常让孩子明白：他们不仅需要尊重长辈，尊重同年人，比如：自己的朋友，伙伴。但更要孩子学会尊重不同阶层和等级之人，不能嫌贫爱富。因为每个人都有不同的人生体验和生活轨迹，我们要平等对待每个人，用礼貌和平等的语言和人交谈。北美的父母从小培养孩子的平等意识，对富人，名人，不用卑躬屈膝，唯命是从；对弱势群体，也不能盛气凌人，或以怜悯，施舍的心态对待他们。
　　4，讲礼貌
　　礼貌是拉近自己和他人的一座桥梁，彬彬有礼的行为举止，是孩子在与人交往中成功与否的关键。在生活中，北美父母从小就教育孩子这几个神奇的词汇：&请&，&对不起&，&谢谢你&和&不客气。&并让孩子明白，不能随便打断别人的谈话，看到熟人要问好等礼貌的行为。
　　北美父母更要让孩子学会避免使用脏话，骂人，嘲笑，讽刺等粗言秽侮辱成人或其他儿童的语言。当然，北美父母也经常谈到，要让孩子礼貌待人，自己首先要给孩子做个好榜样。因为父母事孩子的第一个老师，孩子每天关注着父母的一言一行。如果父母在观看球赛时，喜欢和其他球迷争论，吵架，那么孩子也非常有可能&继承&父母的这些行为。只有给孩子一个有礼貌的环境，并经过长期的潜移默化才能让孩子做到真正的讲礼貌。
　　5，自信心
　　自信心是人生非常重要的品质，所以北美父母从小注重培养孩子的自信心。坚强的心理素质让孩子成为内心坚强的勇士，他们有勇气和信心克服困难。我们常常看到一些胆怯、退缩，缺乏自信的孩子，凡事总说&我行吗？，&我不会&。这种消极／缺乏自信的心态如果不得到改正，他们自卑、怯懦等不良的性格也就随着自信心的减弱而滋长。
　　在孩子的安全有保证的前提下，北美父母从小给孩子决定权，让他们做自己真正想做的事，用于表达自己的思想和观点，做自己的主任。让孩子从小学会珍惜自己的自尊，以积极的心态迎接生命中的挑战和困难。
　　6，自立
　　成人的生活缤纷繁杂，富有种种责任。如果父母从小不教孩子基本的生活技能，如烹饪，洗涤，清洁，健康的人生观，理财，守时，自己的事情自己做等良好的生存习惯，那么他们会不断地依赖父母，何事都要父母帮忙。孩子幼小时，北美父母就让他们负责做一些力所能及之的家务事来培养孩子生活自立能力。
　　7，感恩
　　北美拥有众多的慈善机构，许多父母常常带领孩子做义工，为帮助别人出力。临近圣诞节，感恩节，许多北美父母和孩子一起向食物银行捐款，捐物，让孩子从小体验帮助别人的喜悦。北美父母还常常和孩子一起回想一天中所发生的好事，静下来花几分钟和孩子一起为拥有这些事怀有感激之心。因为生活中的许多事物，我们都觉得习以为常，理所当然，比如：食物，身边的亲人，服装，住房，书籍，健康的身体，阅读的能力，学习的机会等等，所以北美父母要让孩子明白，这一切都得之不易，所以我们都要心存感激之情。
　　北美父母还要孩子明白只有认识到自己内在生活的满足和丰富，才能拥有一份巨大的安全感。这也在一定程度上为培养了孩子的责任感奠定了基础。
　　8，创造力
　　创造力是孩子智力和能力的重要表现，更是能否成才的重要因素。我们的孩子天生具有潜在或正在萌芽的创造力，这种创造力对孩子将来能否全面发展起着重要的作用。根据美国创造性思维研究专家托伦斯的研究表明：3-5岁是孩子创造性能力的高速发展时期，而5岁以后有逐渐下降的趋势。那可能是因为孩子在接受教育过程中受到太多的规定和约束，思维渐渐产生固定的模式，创造力也就会变得越来越迟钝所致。要让孩子富有创造力，北美父母从小培养孩子的好奇心，让孩子生活在广泛的空间，丰富他们想象力，并让孩子自由地探索自然和科学领域。
　　9,明智的理财方法
　　和我们小时候平穷的同年相比，现在的孩子生活在物质生活丰富的年代：玩具应有尽有，衣柜里装满了各种流行服饰，经常转换智能手机、游戏机和其它昂贵的小配件。经常听到国内父母说的一句话是：再穷也不能穷孩子。许多父母自己节衣缩食，什么也舍不得为自己买，却在孩子们的花销上大手大脚，有求必应。从小送孩子上天价早教班，给孩子买名牌产品，从而养成孩子只有高价／贵的才是好的的不明智消费观念。所以从小培养孩子健全的理财本领很重要。在北美，父母从小让孩子明白任何东西都来自不易，要有正确的消费观和投资理财观。他们把握适合的时机从小对孩子进行教育，比如通过发放孩子零用钱，拥有自己的银行卡，让孩子管理自己的金钱等，等孩子成人之后，就能比较好的规划收支并付诸行动。
　　10，领导才能
　　现代社会需要拥有理想和勇气的领导者。成为领导是一种习惯，有些人似乎从未想到自己可以成为带头人。也许是因为在他们的成长过程中，从未在周围的朋友伙伴中遇到具有领导才能的人才。每个孩子都是一个潜在的领导人，都富有影响他人的潜能，这些潜力需要父母的激发和培养。为了让孩子在将来的社会中成为领导型人才，北美父以从小锻炼孩子的领导才能，让孩子自己组织活动：比如策划自己的生日爬梯，或者组织一场球赛，家庭一日游等。通过锻炼，不仅培养孩子把握自己，不盲目跟随别人的独特领导能力，也训练了孩子的组织能力，让孩子在群体活动中脱颖而出，成为能够带领人们实现目标的领导人才。
　　11，诚信
　　孔子曾说：&言而无信，不知其可&，也就是说：做人应该言而有信，言行一致。在生活中，我们都要跟人打交道，共处。而诚信是人和人交往的重要准则。在北美，父母从小让孩子养成诚实，不说谎的好习惯。确实在生活中做一个诚实守信的人很不容易，但父母应该教育孩子从小做一个有诚信的人，勇于承认自己的缺点和错误，虚心接受批评。北美父母还让孩子明白，在生活中，应该诚实地面对每个人，每件事。只有以诚待人，才能得到别人地诚信。
　　12，努力工作
　　勤奋是孩子成才的金钥匙，也是孩子成才的推动力。如果孩子具备了勤奋的可贵品质，他们就等于拥有了成功的一半。所以北美父母从小培养孩子契而不舍的精神，杜绝孩子身上懒惰的恶习。培养孩子勤奋的好习惯，让孩子明白完成任何有意义的事都需要刻苦耐劳，坚持不懈的精神和毅力。和天下所有父母一样，北美父母也希望自己的孩子学习好，将来成为成功人士，但这一切都得通过父母长久努力的培养。孩子懒惰和勤奋不是先天的得来的，而需要父母的后天培养，让孩子尽其所能，也就是尽他们最大努力。为了让培养孩子勤奋，努力的好习惯，北美父母学会放手，让孩子担当自己生活和学习的主人，让他们体验出色完成工作和学习所得到的工作价值和满意度。
　　古罗马诗人奥维德提出：没有什么比习惯的力量更强大。良好的生活习惯，是养成孩子良好学习习惯的基础。而好习惯一旦养成，将让孩子终身受益。可是父母应该记住地是：孩子的良好生活习惯不是自动开始，作为父母，我们是孩子生活中的榜样，要求孩子做到的，我们首先要起到表率的作用。愿我们的父母从重视孩子好习惯的养成，让好习惯陪伴终身。
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来源:新浪亲子
　　宝宝从3岁左右开始就自发地有了竞争意识，他们不断地跟别人比较：是第一名还是最后一名，是快还是慢，是赢还是输。几乎每个游戏对孩子来说都成了一拼高下的比赛，赢者兴高采烈，输者泪水涟涟，比赛结果被真切地写在了他们的小脸上。面对宝宝世界的小小PK，家长们又该如何看待？　　每天下午四点钟，在门口，总能听到三四岁的孩子对&接驾&的爸爸妈妈邀功请赏：&妈妈！今天我拍球拍了39下，第一名！&&今天老师夸奖我最快，被子叠得最整齐。&&爸爸，今天我搭了一座最漂亮的宝塔，有九层，比他们搭的都高。&　　有些父母支持宝宝参与竞争，以增强孩子的自信和能力，这些父母认为未来的社会机制就是优胜劣汰，宝宝只有自小习惯了这种竞争机制，在每一项比拼中积累好胜心和好强意识，不断地挖掘自己的潜能，并学会应对挫折，才能在未来的生存环境中成为强者；另一部分父母则希望不要把未来的生存压力提前释放到这么小的孩子身上，他们认为竞争环境可能会伤害到孩子天然的童真和同情心，使同龄伙伴间产生芥蒂和戒心，父母不希望孩子在压力中长大，不希望他们只通过竞赛和较量的结果来确立自己的自信。　　到底是哪一种方式更适合宝宝的成长？参与竞争，还是，自得其乐？　　宝宝们都在想些什么　　要不要支持孩子竞争？首先要看宝宝们都在比些什么。　　3～6岁幼儿的竞争项目，主要包括以下几个方面：　　生活能力　　如比拼会不会系鞋带，会不会脱叠外套，会不会叠被子；会不会自己扣上纽扣。必须承认的是，有些孩子在生活能力方面的比拼热情也是老师鼓动上来的，双休日，父母奇怪于孩子总是拉着他们比拼谁更快地吃完饭，谁第一个上完厕所，谁第一个睡着觉？?其实这都是幼儿园老师为了体现在生活环节上的&军事化管理&而挑起的竞赛，如果父母发现孩子吃饭囫囵吞枣、狼吞虎咽，又因为想第一个上完厕所而出现憋便憋尿的状态，要对宝宝讲明这样做的害处。除此之外的&生活竞赛&是可以鼓励的，它使孩子的生活能力快速锤炼出来，并改变了&万事要求人&的依赖心，改变了做事拖拉的坏习惯。　　游戏能力　　宝宝们比拼堆砌的能力，玩雪花插片的能力，拼七巧板的能力，做纸塑的能力，玩剪纸的能力，玩智力的能务，比谁能玩得更复杂、更漂亮、更别出心裁和更快。孩子们的游戏能力，既是和耐心的较量，又比拼了动手动脑的灵活程度。　　体能和胆量　　户外活动中的宝宝可以用来较量的项目更是不计其数，他们比拼谁骑小自行车速度更快，谁能灵活自如地驾驭小滑车，谁能连续拍球，谁会花样，谁跑步更快，谁在爬山过程中不不叫累，谁玩袋鼠跳时能不知疲倦跳上200多米，谁荡秋千时荡得再高也不尖叫？?正是从这些游戏运动项目上，孩子们意识到每个宝宝的运动天赋差异性很大，而勤于练习多少能弥补这种差异性，也就是说，从体能和胆量的锤炼方面，孩子们最容易意识到学习和毅力对竞争结果的影响，虽然这种意识还很朦胧。父母可以鼓励如今运动量普遍不足的孩子参与这种竞争，勤于练习，但要预防因宝宝求胜心切、练习过猛造成的运动伤害。　　学习能力　　从3周岁起，宝宝们就会比拼谁画太阳画得更圆；谁的蜡笔画更干净；谁先认识数字和钟表；谁能用小铃鼓和三角架敲出节奏；谁会弹；谁最快学会新的韵律操并担任领操？?父母们惊喜地看到，争强好胜之心使孩子们迅速从游戏能力中提炼出耐心、细致和出人意料的记忆分析能力，加入他们的学习过程中，使他们的学习能力&超人一等&。此时，要预防的是急功近利的做法，就是把孩子的学习能力的训练从游戏中剥离出来，为了孩子能在学习上&抢占先机&而不停地让他训练，最后侵占了他的游戏时间，后者，是有百害而无一利的，孩子的厌倦感会飞快地爬升，最终产生逆反心态：&你让我学，我偏不学；你让我比，我偏不比。&这就走向了提高学习能力的反面。　　诙谐搞怪能力　　父母有时会被孩子们的&竞赛项目&搞得啼笑皆非，他们不明白以下这些比赛有何意义，比如：谁能够绕着椅子转圈子而不头晕；谁先把冰箱冰格里同样大小的一块冰含化；谁在手腕上画出的手表更美；谁骑小自行车路过雨后的水塘，溅起的泥浆和水花更多，甚至，两个小朋友都在换门牙，比谁的门牙更漏风更能发出怪音。这些竞赛是无聊的吗？如果成年人的胸膛里也装上一颗童心，你就会意识到这些只有孩提时代才有的诙谐竞赛是孩子成长中的奇妙礼物，它们滤去了竞争中的功利心和物欲膨胀，而体现出本真的、发自内心的想象力。先不要斥责孩子们&无聊&吧，诙谐能力的竞争，带给孩子真心的大笑和欢乐，甚至连输者也笑得弯下了腰，还有比这种竞争更能带给宝宝们美妙回忆的事物吗？
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