为什么小孩子为什么老打嗝 为什么小孩子为什么老打嗝喜欢自言自语啊?

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6岁小孩喜欢自言自语,乱碰乱跳是不是心理问题
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医生建议:小孩子在儿童时期认知并不健全,还在发展的过程。小孩子经常分不清幻想和现实,当他自言自语,或撒谎时,也许他把所发生的事情当成了动画片,或者是自己编的故事,这是正常现象,家长应多陪同小孩,跟小孩沟通。
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无需注册,免费提问!请在此提交你的问题,即有万名医生10分钟内为你解答!3岁的天天一个人玩的时候总是嘴里唧唧咕咕地说个不停,有时候是对着书本或玩具说。旁人也都听不清她说什么,也弄不明白她在想些什么。妈妈很担心,她究竟在跟谁说话?难道是得了自闭症?其实,这样的担心是多余的。自言自语是3岁孩子中很普遍的正常现象。3岁,正是幼儿语言发展从外部语言过渡到内部语言的关键阶段,自言自语其实正是她将外部语言转为内部语言的一种表现,这其实是她们把内心思考的内容用语言表达了出来。3岁孩子的思维能力正在飞快地发展,但并未成熟,所以他们无法像成人那样只用大脑思考就可以了,她需要具体地语言来帮助自己思考,慢慢地理顺思路。所以你就会发现她经常地自言自语。孩子自言自语的内容往往包括很多不同的形式:问题语言。这是孩子日常遇到新奇事物或者不知道该怎么办时所产生的疑问。比如画画的时候她可能会寻找蜡笔:咦,蜡笔到哪里去了?或者考虑用画什么,怎么画:这朵花用什么颜色好呢?这是小兔子的长耳朵红眼睛这些信息可能是以前她曾经看到过,听到过的,现在她通过语言来再次唤起记忆并强化它们。故事语言。孩子在游戏中,随着游戏的进展需要做很多思维活动。孩子在游戏中,会思考自己要先做什么,再做什么,这本是一个思考的过程,但是她会把自己要做的一件件事情,像讲故事一样说出来。比......
我家孩子3岁9个月,特别喜欢自言自语,一个人躺在床上,会自己对自己说:起床后干什么呢?有时候他还喜欢边画画边说话,又不像是在对我们说,自己说给自己听。不知道是不是不正常?需要纠正吗?不用去纠正孩子的自言自语行为。孩子自言自语是3~6岁年龄特有的表现,属于发展性现象。自言自语又称为自我中心化语言。它有两个特点:一是不需要别人去听...
  细心的有长会发现:孩子从三、四岁起常常会自言自语.一般说来,有两种情景:  一种是所谓游戏语言.有的男孩把树枝放在胯下当&马&骑,一边拍着&马屁股&,一边还呼喊着:&马儿乖乖,快追坏蛋.&就像戏勇的骑手,径直奔向前方.有的女孩给娃娃&洗脸&,也自言自语地说些有趣的话.  另一种是所谓问题语言,常常在遇到困难时出现或表...
每个孩子心中都有一个神奇的世界,组成这个世界的元素是神奇的想象力,想象力的来源主要是故事。孩子在自言自语的时候,那是他在自己的世界里徜徉,这时候,他不希望别人打搅,如果有人闯入,主要是父母,尤其是闯入者对孩子的自我表演做出居高临下或是感到好笑的表情的时候,孩子会非常难为情。没有什么比扼杀孩子的想象力更糟糕的事情了。当...
3岁左右的宝宝一个人玩儿时总是唧唧咕咕地说个不停,有时是对着书本说,有时是对着玩具说。旁人也都听不清他说什么,也弄不明白他在想些什么。爸爸妈妈很担心,宝宝怎么成了“小唠叨”了,他究竟在跟谁说话?是不是得病了?  ★自言自语很普遍  其实,这样的担心是多余的。自言自语是3岁孩子中很普遍的正常现象。  3岁,正是幼儿语言发...
2-3岁的宝宝心智已有了很大的发展,他们正在向新一个阶段的成长迈进。这一阶段,宝宝会出现一系列令人费解的现象。就像刚刚出生时用哭来要求所需要的一切,其实,宝宝每一种行为的背后都蕴藏着他们成长的心路历程。  让我们一起来寻找那把能打开宝宝心扉的金钥匙吧!奇怪的“外星人”:自言自语的宝宝玲玲快三岁了,细心的妈妈发现,玲玲...
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言语能力训练(2个月)○模仿面部动作在宝宝情绪很好、很稳定的时候搂抱他,并在他面前经常张口、吐舌或做多种表情,使宝宝逐渐会模仿面部动作或微笑。○引逗发音发笑用亲切温柔的声音,面对着宝宝,使他能看得见口型,试着对他发单个韵母a(啊)、o(喔)、u(呜)、e(鹅)的音,逗着孩子笑一笑,玩一会儿,以刺激他发出声音。快乐情绪是发音的动力。...
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  有些孩子喜欢自言自语。有的父母听到以为是孩子做事不专心或是不服从父母的安排;有的父母甚至以为这是孩子的精神不稳定,想尽办法压制孩子的自言自语。  孩子与成人不同,他们面对的每个问题都是前所未有的,而且他们还必须掌握许多思维和行动的技能。这时候孩子的自言自语不仅正常(10岁以下的儿童自言自语占日常言语总量的20...
自言自语是幼儿与假想伙伴的游戏言语。独生子女更有可能有假想伙伴,这是排除孤独和寂寞的巧妙方法。细心的父母可能会发现,孩子在独自游戏时,常常会扮演各种不同的角色,还常常自言自语,时而与这个角色对话,时而又与另一个角色对话,好像他正在和这些伙伴一起玩耍似的。有些父母便会担心起来,怀疑孩子是否患上了某种心理疾病。其实,这是...
孩子三岁多点,刚开始上幼儿园,平时孩子和人交流的能力很好,也很开朗,但这几天脾气变得不好,好像有很重的心事,也哭,老师说学习东西很快,但是想起来妈妈就会哭一会,还会拉着别的小朋友不停地问“我还用上幼儿园不,我明天不来行不”等问题,有时在户外玩的时候还会自己自言自语的独自活动,有一次溜到别的班里去被送回来的,很担心。还有想找一个真正的育儿专家长期进行咨询,交费也行,即使是外地的也可以定期或不定期的去,请推荐一个。3岁多宝宝的性格
孩子2岁半了,之前常常给他看英文的碟,一次上床陪他睡觉的时候发现他一直在自言自语,后来发现他在整段整段的重复的背那个碟的内容,叫他也不理人,这才发现问题的严重。他说话很晚,大概最近2个月才开始一句一句的说话。不知道和双语同时输入是否有关系。很少理人,尤其是做自己的事的时候,比如看碟、玩玩具、或者看书的时候。从小就痛觉迟钝,打针不太哭,摔跤也很少哭,头撞到抓一抓就算了。非常非常喜欢拿棍状的东西。发脾气的时候会打人,而且一定要摔东西!从小叫他就不会答应说:“哎”,现在叫他的名字,然后说:“宝宝答应啊”,他就想一想,然后说:“哎”。到现在还是会把你、我这样的代词弄混。开始问为什么那是什么了,可是回答以后还是问跟人交流倒是还好,别人帮忙会说谢谢,要走了会说再见。也喜欢和小朋友们玩,喜欢跟在哥哥姐姐后面学别人的行为。2岁半宝宝自闭症...
我家宝宝从上幼儿园起每天回家总会自言自语,说的都是幼儿园的琐碎事,总是对地板说,XX小朋友什么什么的,像老师的口吻。去医院回来也会学医生护士的样子,把我当病人看病打针。最烦的是每天都对家里的地板或椅子搞搞打打的说些乱七八糟的事,一下说这个小朋友又不听说,一下又说那个小朋友不乖,重重复复没完没了。这是什么症状啊?三岁孩子总是自言自语
患者信息:男3岁北京昌平区病情描述(发病时间、主要症状等):有语言,但是没有主动语言,会经常自言自语想得到怎样的帮助:具体的操作方案,可以实操的曾经治疗情况及是否有过敏、遗传病史:无自闭症孩子的训练
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我女儿(7岁)二年级下学期,由于长期以来对数学总是不能理解,学起来很吃力,老师可能总教不明白她,也有些态度不好,我在家辅导时也总和她急,因为讲多少遍都不懂,造成她现在对数学不但是不感兴趣而且很抵触,我感觉一方面是我们都没有找到她学数学的学习通道,还有就是她现在心里压力太大只要一提到数学,她可能就处于封闭状态,从而更加听不进去,学不会,现在她说连上课都听不懂,我心里很着急,不知如何帮她,恳请名师指点,我现在最大感觉就是她心里压力太大。如何帮助孩子克服书写障碍
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孩子百天庆典致词怎么说小孩百天庆典八岁小男孩喜欢自言自语是怎么回事?
健康咨询描述:
就是平时自己一个人玩的时候喜欢左右徘徊和小声的自言自语,&请问专家这是怎回事,该怎么治疗?
曾经的治疗情况和效果:
没有治疗过,这是我们近期发现的
想得到怎样的帮助:我就是想知道这正不正常,该怎么治疗,家长平时该注意些什么(感谢医生为我快速解答——该。)
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时间: 18:46:46
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擅长: 擅长中医中药、针灸治疗各种失眠、抑郁、精神分裂、躁狂、焦虑、...
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您好,建议到正规的专科医院详细的诊断一下,采用中医的方法来治疗一下,中药汤剂结合针灸和心理疏导三步来结合治疗,中药有(祛痰开窍、醒脑安神、疏肝解郁),针灸有(疏经通络、醒脑安神、平衡阴阳)的效果再结合现代的心理疗法来同步治疗的!对于治疗这方面的疾病有神奇的疗效,建议尽早治疗,早日康复!
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孩子易兴奋、爱自言自语,是怎么回事?
教育频道 [来源:衢州晚报]
14-09-22 16:45
【字体:&中&】
  胡女士:儿子5岁半,生活在单亲家庭,在上幼儿园,才开学不久,已经两次被老师请出教室了。老师向我反映说,小孩静不下来,不睡午觉,喜欢一个人自言自语,说些动画片中的台词;上课时,目光比较游离,但是容易兴奋,一兴奋就离开座位在教室到处跑……小孩在家看电视的时间是有家长控制的,弹钢琴也能完整地弹完曲子,不应该是有多动症的现象。我个人有些担心,是不是因为单亲家庭让孩子的心理有些压抑造成的?我想和孩子沟通,可是他这么小该如何跟他交流?
  柯城教学研究室幼教教研员徐丽娟:5岁半的小孩已经上大班了,大班的教学内容更注重幼小衔接,不像小班、中班那样游戏性的课堂多,大班更注重让孩子学会遵守秩序、纪律。
  孩子易兴奋是分情况的,有的小孩活泼好动,在上课的时候会随着老师的教学活动出现动作幅度、频率大的现象;有的小孩的兴奋是不能自控,一直生活在自己的世界里,他兴奋的行为、频率可能和教学主题不搭边际。从这个小孩的表现看,他已两次被老师请出教室,应该是已经严重影响了正常的学习活动。但从小孩会安静地弹钢琴的表现看,又是比较稳定的行为表现。分析可能是以下几个方面的原因:
  家长是否为孩子换过学校?如果有,是不是孩子对新环境的不适应,为求关注所致?小孩易兴奋还可能是作息不规律导致了恶性循环,譬如孩子一直处于比较亢奋、精力旺盛的状态,晚上睡觉晚,白天精神恍惚,但又无法自控,缺乏身体的自我调节,使得精神和注意力不能集中。也可能是孩子缺乏秩序感,导致他不能遵守正常的课堂秩序。一般3周岁是小孩建立秩序感的好时期,这个时期应该引导小孩学会集体生活的规则。
  爱自言自语,或许是孩子缺少与外界同伴的互动交流。一般2岁-3岁期,因孩子表达能力有限,自言自语是比较正常的现象,但5岁小孩应该将自己的感知拓展到外界、同伴,如果他还停留在自言自语时期,是否与外界同伴的互动交流比较少?另外,单亲家庭的小孩容易因父母的关注不够或过度关注,出现逆反心理,或沉浸在自己的世界中,家长需多加留意。
  如果是以上几种情况,建议家长调整好孩子的作息,让他养成按时睡觉、起床的习惯,让他的身体、精神能够好好休息。也可以和学校老师配合,对孩子的秩序感进行纠正,譬如可以多给孩子任务,让他在上课的时候不会觉得无聊或无所事事,也可以让他帮忙维持班级秩序,提高他对秩序感的认知。家长多和小孩进行一些有利于培养注意力的亲子游戏,比如拼搭的乐高游戏,或让孩子做一些有顺序性的事情,像手工制作、绘画等,让他学会安静。
  至于自言自语,家长或许应该多听他表达,与他进行互动讨论,最好是进行有主题的讨论,带他接触更多的人和事,引导他在不同场合说适宜的话。
  如果排除这些原因,有的孩子也可能因感统不协调出现乱动、自言自语的现象,家长可以找专业人士进行鉴定,再进行感统训练。
[责任编辑:问题补充&&
建议白天不要玩得过于的兴奋考虑是说梦话,多注意孩子的情绪,心理变化,多疏导
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