治疗儿童多动症的方法
治疗儿童多动症的方法
基本信息：男&&6岁
发病时间：不清楚
病情描述及疑问：医生您好！我的孩子六岁半了，在上学时老师反映，这个孩子好动，几乎没有闲着的时候，所以，我想问问您小儿多动症有哪些症状？要是这样有什么治疗的方法吗?
您输入的回答少于20个中文字，请补充输入。
擅长：全科
网友满意：
回答速度：
咸宁市太和医院&&&全科
儿童多动症的诊断标准：根据国际诊断标准，这类儿童必须有注意涣散、冲动任性、活动过多三个特征。1、 注意涣散（至少具备下列3项）　⑴、作事情往往有始无终。　⑵、上课常常不听讲。　⑶、注意力容易随境转移。　⑷、很难集中思想做功课和从事其他需要长时间集中注意的事情。　⑸、很难坚持做某以种游戏或玩耍。2、 冲动任性（至少具备下列一项）　⑴、往往想到什么就作什么。　⑵、过于频繁地从一种活动转移到另一种活动。　⑶、不能有条不紊地做事情。　⑷、需要他人予以督促照料。　⑸、常在教室里突然大声叫喊。　⑹、在游戏或集体活动中不能耐心地等待轮换。3、 活动过多（至少具备下列两项）　⑴ 、坐立不安。　⑵、经常奔跑。　⑶、难于呆在教室座位上。　⑷、躺在床上还常常扭动翻身。　⑸、终日忙忙碌碌，没完没了。　⑹、7岁以前开始出现多动现象。　⑺、至少持续6个月以上。　　在应用上述诊断标准时，应注意应注意以下两面三点：　　第一，在允许的活动场合，如下课、放学后，不管孩子的活动多么厉害，也无诊断意义；只有在不该活动的场合，如上课时，做作业时，而他仍约束不住自己 ，始终动个不停，才有诊断意义。　　第二，只有活动过度，而无注意力涣散，不能诊断为多动症。相反，若注意涣散明显，而无活动过度，才应考虑多动症的可能。因为有的儿童属所?不拌多动的多动症"。在美国，从1979年起，根据多动症最为常见和突出的症状是注意力集中困难，已把"多动症"改称为"注意缺陷症"并分为"注意缺陷拌多动"及"注意缺陷不拌多动"两种，后者也就是"不拌多动的多动症"。一些家长发现自己的孩子很活泼，特别是在外面玩或来客人时，显得更加活跃，在床上、沙发上到处乱跳。对于这种情况，部分父母考虑孩子可能是顽皮，也有的找医生咨询看孩子是否有多动症。不少医生有体会，学龄前儿童多动症与儿童顽皮不易区分，但上学后两者的差别就越来越明显。小学一、二年级后，多动症儿童往往学习很吃力，往往是学习成绩差才引起家长的注意。在学校，经常会看到一些孩子喜欢惹事生非，不服老师管教。这些孩子往往自尊心比较强，容易产生逆反、敌对心理，究其原因多动症是其重要的因素。一般来说，多动症儿童可能存在以下问题：▲在0~6岁阶段可表现出胎动过多，1岁以内时睡眠比较少、爱哭闹，2岁后不认生、不害怕危险、人来疯，易受伤，没有礼貌。▲学龄期表现出以下几个方面a、活动过多，但体育成绩差。这类孩子不论在任何场合都处于不停的活动状态中，如上课不断地做小动作如摇头晃脑、咬铅笔、拉扯同学等。平时走路急促，或无目的地乱跑、乱跳。这类孩子虽然好动，但多数体育成绩较差，技巧运动显得比较笨拙。b、注意力不集中，或貌似安静，但对老师讲课听而不闻。不能集中注意力做一件事，对家长交代的事常难以完成，甚至对感兴趣的游戏或电视节目也不能安静地观看。c、自控能力差，这类孩子情绪极为不稳，高兴时又笑又唱又跳，不顺心时爱发脾气。容易发生伤人或自伤行为，且不服老师和家长的管教。d、学习过程困难、成绩差。主要是由于注意力不集中，对所学内容难以完整领会，以致做作业和考试的时候常常发生遗漏和理解错误。部分患儿可能有不同程度的语言、立体空间、思维功能障碍等。e、行为异常。主要表现为霸道、说谎、逃学、离家出走等等，反复犯同样的错误且难以改正，难以融洽地与伙伴共同游戏。目前有关多动症的发生原因，还不十分清楚，一般认为与脑神经传递、大脑损伤、遗传、家庭关系异常及教育不当等因素有关。由于病因不十分清楚，因此治疗往往需要很长的时间，除了服用药物改善症状外，心理治疗十分重要，这要求家长和老师的密切配合，切不可认为多动症单纯是医疗问题，而把孩子的病症仅仅交给医生或药物来解决，这也是一些孩子疗效欠佳的原因。建议家长根据孩子的兴趣，让学龄前孩子上绘画班或钢琴班等，家长可以与孩子一起参与，可以先坚持数分钟，然后逐渐延长时间，另外少让孩子长时间看动画片或玩电子游戏等，多做一些家庭或户外小游戏，如过家家等。一般来说，需要花一年甚至几年的时间给孩子进行综合治疗，多数患儿在服药治疗三年后才可能有效果。
擅长：全科
网友满意：
回答速度：
汕尾市楹右皆&&&全科
传统治疗弊端：无法彻底铲除病根1、西医治疗：传统的西医是使用兴奋剂类、抗精神失常类处方对多动症进行医治。众所周知这种方法见效虽快，却不能根治，副作用明显，且必须长期服用，一旦停药病情会变得更加严重。2、行为治疗：只是从外部强制改变孩子的行为习惯，不可能从根本上解决疾病的根源，一旦离开训练环境就可能恢复原状甚至可能因为训练课程不遵循科学规律，跟孩子的生理心理造成二次伤害。3、手术治疗：从医学角度来说，治疗多动症并没有真正意义上的手术治疗，其实是一种变相的物理治疗，也是通过电波作用于受损部位，手术风险高，改善症状明显，但不能根治，反弹后会加重病情
擅长：全科
网友满意：
回答速度：
首都医科大学附属北京中医医院&&&全科
多动症孩子不但在任何场合都处于不停活动状态中，如上课不断做小动作，敲桌子、摇椅子、舔铅笔、切橡皮、撕纸头，拉同学的头发、衣服等。平时走路爱奔跑，轮流活动时迫不及待，常说一些使人恼怒的话，好插嘴和干扰他人的活动。多动症患儿进入青春期之后，一般多动、冲动、注意力涣散等明显的症状有所减轻，而自卑、情感抑郁和破坏行为等却有明显增多。对于孩子好动表现，您要明确区分，正确对待！有些患儿采取回避困难的态度，变得被动、退缩。
副主任医师
&&&内科_神经内科
擅长：擅长治疗失眠、抑郁症、精神分裂、头痛头晕、焦虑症、强迫症、神经衰弱等精神疾病
网友满意：
回答速度：
武汉虎泉医院&&&内科_神经内科
您好，抽动症与多动症是有分别的，不能用一种方法治疗，多动症主要是精神注意力不集中的表现，要进行心理治疗为主
有关的更多问题，
有关的健康经验
有关的更多经验，
副主任医师
复旦大学附属儿科医院&&&内科_神经内科
北京同仁医院&&&五官科_耳鼻喉科
为保障患者权益，我们仅接受有资质的医学专业人士的回答，请您先认证为医生关注培训通
儿童患有多动症有哪些危害？应该如何治疗？
责任编辑：hangzhou发布时间： 13:48:28浏览5次
& & & & & &&儿童多动症的早期症状&儿童多动症早期症状有哪些呢?多动症又称儿童多动综合征。主要发病于儿童学前时期，其明显症状是活动量多。近年来，儿童多动症的发病率呈逐年上升之势，遗憾的是，由于专业，权威治疗多动症的医院少，使得大多数患儿无法得到及时有效的治疗，疾病伴随终生，患者不仅要承受生理和心理上的双重痛苦，更易走上犯罪道路!调查显示，7成少年犯患有多动症!所以家长们，不能再无动于衷了!其中，一些家长由于对多动症的认识不足，往往以为孩子多动症是活泼好动的一种表现。而没有对多动症过多的在意。以至于等到孩子成年后，出现学习障碍、心理障碍、情绪障碍等问题时，才感到事情的棘手。由此可见，对多动症早期认识很重要!&　　那么，家长该如何判断孩子是否得了多动症呢?&　　一，注意力障碍：一般多动症患儿注意力集中困难或者注意力持续时间短暂，例如与同龄的孩子相比，多动症患儿上课，写作业，参加活动，做事情都不能专心一致，并且容易出错，经常会因为外界的事情而注意力分散。常常是一件事情没做完，就转移到另外的事情上去了。因而多动症患儿的成绩很差。&　　二，过度活动：多动症患儿往往好动，好玩，调皮捣蛋，安静不下来。在安静的地方，常常也是动来动去的。例如，多动症患儿经常在课堂上做小动作，扰乱课堂秩序。与同学相处，往往一言不和，就发生矛盾纠纷。并且经常不顾危险，踩高爬低，导致事故的发生。&　　三，学习困难：由于好玩，好动，注意力集中难，因而经常导致多动症患儿无法在课堂上安静的呆到45分钟，下课之后更是无法自觉的完成学习任务，导致孩子学习成绩差。部分孩子在读写。理解，计算等出现思维性的偏差。学习成绩一落千丈。&　　四，行为偏差：多动症患儿往往情绪起伏较大，易冲动，任性，做事情经常不计较后果，行事莽撞。因而多动症患儿经常被视为不爱学习的孩子，常常受到疏远，许多同龄的孩子不愿与之亲近，严重影响了孩子的自尊心以及往后成长人格和心理上的变化。常常出现自卑，内向，胆怯的心理。更甚者，有的孩子自暴自弃，思想里认为自己就是坏孩子，从而导致逆反心理出现，不服从家长和老师的管教。父母亲子之间的关系冷淡。在学校里更是与同学关系差，没能学到基本的人际关系相处之道，长大后出现社交困难，对社会产生避退行为。
温州职业技术学院是1999年经教育部批准创办的全日制高职院校，由浙江省教育厅领导管理，温州市人民政府主办。学院坐落于风景秀丽的温州高教园区，现为国家示范性高职院校、全国职业教育先进单位、全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校、浙江省文明单位。
浙江理工大学创办于1897年，为我国最早创办的新学教育机构之一。经过114年的建设和发展，学校现已发展成为以工为主，理、工、文、经、管、法、教育等多学科协调发展的综合性省重点大学。
成人高考由全国统一命题，考生通过招生考试录取后即可进入成人高校学习。成人高校的学习形式有脱产、业余，开设层次有高起专、高起本、专升本是三种，考生可以根据自身情况来安排相应的学习模式。成人高考实行电子注册，国家承认学历。
招生对象：具有高中毕业（或同等学历）文凭的应历、历届毕业生。
相关新闻：
多 - 门类齐全
课程多，机构多，老师多
快 - 方便快捷
先试听，后支付，方便快捷
好 - 实名认证
真实评价，实名认证好保障
省 - 学费优惠
在线订课更优惠，巨划算
copyright & 2004-.cn, All Rights Reserved.
, 备案编号：京公网安备 ,您的举报已经提交成功，我们将尽快处理，谢谢！
我在实习期间看到许多妈妈带着宝宝来看病，原因是宝宝太喜欢动了，一般人认为宝宝爱动是一种活泼 的体现，...
我在实习期间看到许多妈妈带着宝宝来看病，原因是宝宝太喜欢动了，一般人认为宝宝爱动是一种活泼 的体现，...
我在实习期间看到许多妈妈带着宝宝来看病，原因是宝宝太喜欢动了，一般人认为宝宝爱动是一种活泼 的体现，...
多动症即多动综合征，是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征或注意缺陷障碍。这类患儿的智能正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，...
大家还关注开心俱乐部
育儿网用户登录
欢迎您nickname
专家在线回答网友问题。
婴幼儿护理
情商与品德
赏识与挫折
感知觉训练
行为与习惯
艺术潜能开发
儿童常见病
玩具游戏运动
玩具游戏运动
发育关键期
发育关键期
&&&怎样才能判断孩子有多动症，该如何治疗？
怎样才能判断孩子有多动症，该如何治疗？
学校里老师告诉我，我的孩子可能得了多动症。他们抱怨，他总是坐不住，跳上跳下、注意力不集中。在家，我也注意到了这一点，他不能集中精力自始至终地完成一件事。我该怎样才能判断孩子又多动症，又该如何治疗？
绝大多数的父母都希望自己的孩子是一个好孩子，然而，孩子有他们自己的发展需要。一旦孩子的需求有悖于父母的意志，父母就会表现得惶恐不安、焦急万分。出于对孩子的爱，父母开始寻找一个答案——孩子为什么会出现上述问题，因为在教育孩子的问题上，他们已显得束手无策、精疲力竭。“多动症”孩子的群体正在扩大，是因为孩子的压力太大——学校安排那么多的课程必须学好，班级里那么多同学互相竞赛谁功课棒。大人们对孩子的期望值过高了，让孩子去学习过多的东西，而孩子还未到能够接受那么多东西的年龄。建议
1．使用“多动症”一词时要谨慎，因为它不是一个十分准确的概括，容易让人误解。也不要随便把自己孩子的好动称为“多动症”，因为这种主观臆断往往是一种自欺欺人的预测。
2．在孩子学习时，在旁边注意观察他们，他们是不是手舞足蹈？是小是摸这儿弄那儿？是不是注意力只能集中一会儿？并以此为依据，摘一些活动来促使孩子集中精力，激发学习兴趣。
3．电脑是一种很好的工具，它可以让孩子不离开家就能学到许多知识。
4．有时，药物治疗可能会有一定效果，但不是到了无可选择的地步，不要急着给孩子用药。值得注意的是，你可能剥夺了孩子的个性自由，而把属于你的标准强加于孩子身上，而孩子还不具备承受那些压力的能力。未雨绸缪
1．观察特定的食物对孩子的行为有什么影响。看一看他们吃了某种食物后，是有好的功妓，还是有坏的影响。是不是某种食物吃了之后就会引发精力分散的行为？看看他们的行为和他们的集中精力的潜质之间有多大距离。如果你发现了一些具体问题，就去和孩子谈谈，询问一下他们是否需要改变饮食，或者在你的帮助下来改变。
2．搞一些需要精力集中的体育训练，以此来强化孩子集中精力的能力。记下这些训练的具体动作和规则（可能的话，你甚至可以和孩子一起训练）。也可以建议他们去学习舞蹈、参加军训和学校运动会，这些活动都可以训练他们的注意力。
3．在学校里，也给孩子创造一些机会来锻炼他们。和老师协调好，让孩子有机会去进行一些活动，并监督他们。
4．如果孩子在学校里又犯了毛病，就让他们自己去想办法来解决。一些孩子认为最好是让他们在教室里逛一圈就回到座位上去，而不受到惩罚；另一些孩子则认为做一些难题时，离开位置一会儿，会突发灵感，有助于分析难题。孩子应学会的大人们需承认孩子的个人需求并帮助他们掌握驾驭生活的能力。孩子应逐步学会去把握自己，而不是成为别人意志的奴隶。他们应当成为独树一帜的自我并被他人认同。提醒父母
1．给孩子留些与自己独处的时间，并找些时间全家人共度。
2．在11岁以前，被认为患有多动症的男孩与女孩的比例是13:1，而到了13岁，这个比例就基本持平了。但由于孩子进入青春期的时间有早有晚，这个比例可能会有阶段性的变化。在青春期，荷尔蒙发生变化，会影响大脑的工作方式。所以，从长远的观点来看，要给孩子一个机会，等到他们进入青春期后，再给他们下定论。
提问者对回答的评价(星)：
不见得就是多动症吧，老师的判断家长可以综合考虑呢，家长可以自己观察看看呢，如果让孩子干自己喜欢干的事情会是怎样一个情况呢！
不要轻易给宝宝下这个定论，孩子小，坐不住是正常的，而且要看孩子的年龄，如果宝宝对喜欢的事情可以做的符合这个岁数的注意力的时间就行了，不要要求孩子对什么都一定能保持安静等
真是不知道这个老师怎么当的，又不是医生怎么可以随便给孩子下这样的定义。孩子不都是爱动的吗？可以平时注意训练孩子的注意力，比如讲故事的时候，要求他做好认真听故事等等
相关未解决
高悬赏问题