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全科医学专业医学英语教学实践 
   [摘 要]:迅猛发展的医学科学和日益增多的国际医学科技交流对当今的医学生提出“全面应用型”的要求,加强医学生外语能力培养,是适应新时期科技发展对医学人才的需求,医学院校的改革与创新是势在必行的。
  [关键词]:全科 医学 改革 教学模式 英语教学
  一、医学英语教学目标的改革
  在相当长的时期中,我国高等医学院校英语教学目标是通过解决英语基本词汇的掌握和理解。总结以前的英语教学我们发现这样做的效果甚微。于是,我们经过反复讨论,在学校领导的指导下,首先制定出全科医学专业的教学目标,作为教学的指导思想。这是专业办出特色的关键。由于该课程是针对学生毕业后的工作实际,力求向在校学生提供其从事工作岗位所需要的专业和技能,培养其使用涉外业务英语的交际能力,其中包括口头交际、听力、阅读和写作的能力。所以确立以“实用性”作为医学英语教学的基点,促进医学英语教学模式改革。对“实用性”医学英语教学模式的指导思想、主要特征、教学内容、具体实施及课程考核进行了分析和论述,并力图通过教学实践证明“实用性”医学英语教学模式是切实可行的。
  二、医学英语教学大纲的改革
  因本课程注重语言的理解和应用,包括医学英语语言的理解和应用。若需要阅读全文或喜欢本刊物请联系购买。欢迎作者提供全文,请。
摘自:   
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全刊杂志赏析网 201512345678910专业四级英语听力120篇 第34期:医学教育 Medical Education
时间: 14:18:47 来源:可可英语 编辑:mike
It is not easy to become a doctor in the United States.
在美国要成为一名医生可不容易。
Students must attend a college or university and do well in their studies.
学生必须接受大学教育并且成绩优秀。
Students who want to become doctors usually study large amounts of biology and chemistry in college.
想当医生的学生通常要在学习大量的生物和化学知识。
Some students work for a year or two in a medical or research job before they attempt to enter medical school.
一些学生在努力进入医学院之前,从事了医学研究或研究工作一两年。
Once in medical school, students spend their first two years mainly in classroom study.
学生一旦进了医学院,前两年主要接受课堂教育,
They learn about the body and all its systems.
学习人体构造及整个系统知识,
They also begin studying how to recognize and treat disease.
也开始学习如何诊断及治疗疾病。
By the third year, students begin working with patients in hospitals.
到第三年,他们开始在医院工作,
Experienced doctors who have treated many patients guide them as they work.
治疗过很多病人的有经验的医生会在他们工作的时候给予指导。
During the fourth year, students begin applying to programs in hospitals for the additional training they will need after medical school.
第4年,学生开始申请毕业后所需的额外培训,医院的实习计划。
Competition to work at a top hospital can be fierce.
一流医院的求职竞争是相当激烈的。
查看全部解释
[kɔmpi'tiʃən]
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n. 比赛,竞争,竞赛
[ə'diʃənl]
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adj. 附加的,另外的
['rekəgnaiz]
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vt. 认出,认可,承认,意识到,表示感激
[iks'piəriənst]
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adj. 有经验的
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