突然间像变了个人,对身边的一个人作文亲身毫无

作文:是谁,在你遇到困难的时候,向你伸出了援助之手?是谁,在你失落、伤心的时候,给了你前行的信心?在你成长的过程中,有多少人曾给予你帮助,又有多少人给你留下深刻的印象。请把你最难忘的一个人介绍给大家,通过具体事例让人了解他(她)给你深刻印象的原因,注意通过神态、语言动作表现人的特

详细问题描述及疑问:期待您的答案,真心佩服你,谢谢 !


    

“妈,给我10快钱吧!我去捐款!”“5元太少了,给20吧!”“哎呀,我没带钱,算了,先捐2元吧!”“看我都捐了50元,你才捐1元,太少了吧!真抠门”……今天怎么有那多人去捐款呢?这还得从今天上奥数课说起。 周六,我一如既往的来到奥数班。因为来得很匆忙,所以没有注意到门口那张并不是很大的宣传页和红红的装满爱心的捐款箱。 快下课时,李老师把这件事的的来龙去脉告诉我们了。 董会影的一家有四口人,开了一家小商店,收入微博。3月29日这天,厄运降临在这家。妈妈打开煤气灶和往常一样准备做饭。可就在这时,有人来买东西,于是这位妈妈就去卖东西。回来时发现火灭了,然后这位妈妈想都没想又重新打开来煤气灶。霎时间大火无情迅速燃烧起来。吞噬了整个厨房,这位妈妈一见失火了。急忙让两个女儿一边出去叫邻居一边想着救火,因此没跑出去。 在外面写作业的双胞胎姐妹发现着火了。于是妹妹跑去邻居家叫人,姐姐见妈妈没出来,不顾一切冲进火去救自己妈妈。只可惜水火无情,姐姐烧伤面积为84%,妈妈烧伤面积为68%。 目前,她们母女二人仍医院治疗当中。小女孩的爸爸东拼西凑才借来10万多元,这离高昂的治疗费60万元来说简直是微乎甚微。 于是我们奥数班举行捐款来为他们这个不幸的家庭献份爱心。 李老师讲完后还为我们深深地鞠了一躬,看到老师这样,我都有点不好意思了,于是就向妈妈要了20元投进了捐款箱。虽然20元不多,但也表达了我的一份心意。有可能这20 元就是救命钱,在十万火急的情况下派上用场,弥补钱上的紧缺! 我20元、你10 元、他5元……积薄而为厚,聚少而为多。如果我们人人都伸出援助之手,都献出一份爱心,那么他们一家一定就会走出困难,走出厄运,让爱洒满人间吧!同什祝愿小女孩和她的妈妈早日康复!


哭泣时朋友递上的一张纸巾;无助时父母送来的一句安慰;茫然时老师默默地引到


是虾米标题=.=。。。睡梦中的阿斌,脸上挂着一丝笑意,嘴上还喃喃的喊着:“阿薇,阿薇.....”"咔--嚓"的一声炸响,紧接着轰隆隆的声音,穿透紧闭的玻璃窗涌入了卧室。阿斌打了一个冷颤,睁开困涩的双眼望了望窗外,只见乌云密布,风声呼呼,一副山雨欲来风满楼的景象扑入了眼帘。阿斌的思绪尚在梦中徘徊,突想起,阳台上的窗户还开着,遂起身向阳台走去。风卷着潮湿的土腥气从开启的铝合金窗户中灌入,金钱大的雨点顺着风势打入了阳台,阿斌慌忙推拉上窗户。瞬间,一排雨帘顺着玻璃淌下,那啪啪的声响打在窗上却震在阿斌的心中。阿斌孤独的立在阳台上,望着窗外的雨,想着刚才梦中的情景,想着阿薇只望不言的表情,一股酸涩的滋味盈满了心房,眼眶中一
  1. 我们家有一个很勤奋的人,那就是我的妈妈。每当,天未亮时,妈妈就起床做早饭。在楼上我就能闻到香喷喷的味道,我的口水都快要流到我的脖子上了。每当我下午放学回家,做完作业趴在窗口等妈妈时。总会远远地望见有个人用两条细细的腿飞快地踩着自行车,急着回家给我和爸爸煮香气扑鼻的饭,不用猜这就是我的妈妈。每当我们吃完饭时,我和爸爸闲下...

  2. 我最熟悉的一个人是朱会芳老师。她在我们学校小学部当主任,她有一双明亮的眼睛,我们在下面做什么小动作都瞒不过她,她还有一双樱桃似的小嘴,鼻梁翘得老高老高的,金黄的头发总是披着,清澈明亮的眼睛嵌在白??粉嫩的脸上,显得十分的可爱。老师对我们就像对待自己的孩子一样,不过他有点偏心我们这些学习成绩好的同学,但对那些成绩不好的都...

  3. 鹅蛋形的脑袋,一双水灵灵的眼睛,月牙似的眉毛,就是我熟悉的一个人,他的名字叫谭岳,他可是我们班的闯王,常常让老师和同学伤透脑筋。有一次,老叫我们四个监督员去监督有人在我们班丢垃圾没有,谭岳也是监督员,他约着他的小伙伴一起追另外一位我们班的监督员,严震,都爬在党的教育方针上面去玩,一个不是叉着腰,就是吧手放在最下面那里,...

  4. 我最熟悉的人就是我的妈妈,她虽然长得不是很漂亮,却有着高尚的品格。记得一个星期六的早上,妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时,妈妈没有零钱,就给了的士司机100元,的士司机找回了两张20元和一张50元。由于赶时间,妈妈看也没看就把钱放到了包里。中午的时候,妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。突然,妈妈...

  5. 我最熟悉的人就是我姥姥了。我的姥姥六十开外,一张瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛。姥姥很“傻”。她住的房子是四十年前的土坯房,又旧又小又破。所以我的父母想把姥姥接来家里住。可姥姥始终不同意,而且她的理由很充足:我有手有脚,为什么要让你们养活?可我的爸爸妈妈怎么也放心不下,在爸爸妈妈用“三寸不烂之舌”的极力劝说下,姥姥才同...

  6. 在漫长的人生的经历当中,总有一些和你同甘共苦的人,我生命当中的这个人是——刘腾骏。你她长得很特别,一张大饼脸上,长着一双炯炯有神的眼睛,眼皮时而单,时而双,一个小巧玲珑的鼻子上嵌着许多红色的点点,肌肤如牛奶般白里透红,样子虽然不算是天生丽质,与众不同,但是却能让人过目不忘。她的优点是不轻易放弃。...

  7. 我最熟悉的一个人龙文实验小学四年级张惠忠我最熟悉的一个人就是我的老姐。她留着不长不短的头发,一对浓浓的眉毛下面是一个直挺挺的鼻子,再衬上樱桃般的小嘴,看起来特别青春,特别有活力。她的性格有时文静,有时很暴躁,有时又很搞笑。文静的时候,她就会拿着一大把书走进卧室,就算天塌下来了,她也不会管你的。如果她生气的时候,叫你拿东...

  8. 我的妈妈中等个子,一张圆圆的脸上长着一双水灵灵的大眼睛,一头乌黑的头发扎着个马尾辫,走起路来一晃一晃的,显得特别利索。妈妈是个勤快的人。每个星期天早上,当我还在梦乡时,妈妈都会早早地起床,把我弄得乱七八糟的东西归置得整整齐齐的,把桌子、椅子、地面都打扫得干干净净,还会做上可口的饭菜等着我起床吃。记得有一次,妈妈患病,在...

  9. 我熟悉的人很多,但我最熟悉的人是我的妈妈。我的妈妈留着一头乌黑的短发,一双又细又长的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子帮眼睛扛着一副又大又重的眼镜。妈妈不但在生活给我无微不至的照顾,而且在学习上不断地鼓励着我,帮助着我。记得二年级一次数学单元考试,我只考了82分,拿到试卷的那一刻,心里想:“惨了,回...

  10. 我熟悉的人很多,但是在我这里最熟悉的人是我们的语文老师,他姓向。向老师长相非常奇特,黑乎乎的衣服,短短的头发,光光的额头。六年级的同学说向老师的额头想一面磨光的镜子。向老师的特长是:喝酒、玩耍、写甲骨文。向老师最大的特点是教我们背书,他教我们背了六本书,分别是:《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《大学》、《中庸》、《...

阅读下面的材料,按要求作文。

数年前,只有薛逸凡一个人的“北大2010级古生物专业合影”,让她几天之内成为热门人物。当问及为什么会选择古生物这样一个生僻专业时,薛逸凡不下百次地回答:“就是特别想学这个专业,就是为了圆儿时对古生物喜爱的梦。”2016年6月,安永睿再次成为北大该专业本届的唯一毕业生。北京大学的古生物学专业从2008年创立至今,每年的毕业生都是一个,至今已是“六代单传”,但该专业一直保留着。其实,该专业的学生很受学界和市场青睐。

针对这样一个特殊的专业特殊的毕业生,你有什么看法?请选择以北京大学、古生物专业毕业生、高考学子等角度谈谈你的见解,阐释你的理由。

这是一道典型的任务驱动型作文题。就材料本身而言,可分为三层意思:一是北京大学从2008年至今一直开设“古生物学”这一冷门专业;二是薛逸凡、安永睿等考生选择报考这一冷门专业;三是“古生物学”专业毕业生“很受学界和市场青睐”。

解读本题,可以分别从北京大学、报考考生以及市场需求等角度寻求突破口,确定立意。

首先,北京大学大胆设置“古生物学”专业,尽管历年报考该专业的考生极少,截至目前已是“六代单传”,但是不改初衷,能够长期坚持下来,一直保留着这个专业。很显然,北大这样做,不是为了经济效益,不是为了学校多收费,而是为了给国家培养出稀缺人才,以填补特殊领域特殊人才的空白。北大在经济大潮的疯狂冲击下始终保持清醒的头脑,不一切向钱看而见利忘义,不受利益的诱惑和驱动而随波逐流,始终牢记全面发展、服务社会的办学宗旨,以国家需求至上,以人才培养至上,自觉而坚定地肩负起历史责任,真正发挥名校的引领导向作用。尽管“六代单传”,但近十年来执着坚守,这需要何等的胆识与长远眼光!作为高校,就应该像北大那样,高瞻远瞩,不拘一格育人才。

其次,在大多数考生趋之若鹜挤“热门”的大背景下,薛逸凡、安永睿等极少数同学坚守自己的梦想,毅然选择报考“冷门”专业。他们为什么会这么做?材料当中的“特别想学”“圆儿时对古生物喜爱的梦”清楚地揭示了答案。围绕这些信息,可以提炼出这样几个关键词:理想、追求、兴趣、主见等。由这些词扩展开来,就有“大胆追求理想,实现人生价值”“追逐梦想,彰显个性”“兴趣是最大的动力,是事业成功的法宝”“为人要有主见,不可亦步亦趋”等。

再次,“古生物学”专业毕业生“很受学界和市场青睐”这一现象警醒人们,物以稀为贵,冷门专业也会受到热捧。所以,有主见的人一定有用武之地。这一市场效应也提醒人们,要摒弃偏见,尊重并重用各类人才,特别是冷门稀缺人才。

有个年轻人去微软公司应聘,而该公司并没有刊登过招聘广告。见总经理疑惑不解,年轻人解释说自己是碰巧路过这里,就贸然进来了。总经理感觉很新鲜,破例让他一试。面试结果出人意料,年轻人表现糟糕。他对总经理的解释是事先没有准备。总经理以为他不过是找个托词下台阶,就随口应道:“等你准备好了再来试吧。”不料一周后,年轻人再次走进微软公司的大门,这次他依然没有成功。但比起第一次,表现要好得多。而总经理给他的回答仍然同上次一样:“等你准备好了再来试。”就这样,这个青年先后5次踏进微软公司的大门,最终被公司录用,成为公司的重点培养对象。

运用示例:也许,我们的人生旅途沼泽遍布,荆棘丛生;也许,我们追求的风景总是山重水复,不见柳暗花明;也许,我们虔诚的信念会被世俗的尘雾缠绕,不能自由翱翔;也许,我们高贵的灵魂暂时在现实中找不到寄放的净土……但只要像那位到微软应聘的年轻人那样,以勇敢的气魄执着追求,你就有可能达到成功的彼岸!

日本著名的指揮家小泽征尔在参加一次世界顶级比赛时,被评委当场指出其演奏的篇章是完全错误的。小泽征尔毫不犹豫地与其对峙,说自己是没有错误的。那位评委趾高气昂,宣称若不承认他的错误,就将面临失去参赛资格的事实。在重压面前,小泽征尔坚守心中神圣的音乐信仰,再次斩钉截铁地放声:“我演奏的,就是巴赫有名的D大调奏鸣曲,没有任何错误。”刹那间,全场爆发出雷鸣般的掌声。

运用示例:坚守是一种品质,需要毅力和信念的支撑。小泽征尔正是用超人的胆识和信念抱定对音乐的坚守,演奏出高亢激昂的华章。他登上的不仅仅是音乐的神圣顶峰,更是辉煌的人生巅峰。拥有坚守,必将穿过密布的阴云,迎来朗朗晴天。

我国著名书法家王羲之自幼对书法很感兴趣。他练习书法很刻苦,甚至连吃饭、走路都不放过,真正到了废寝忘食甚至忘我的地步。没有纸笔,他就在身上划写。久而久之,衣服都被划破了。有时练习书法达到忘情的程度。一次,他练字竟忘了吃饭,家人把饭送到书房,他竟不假思索地用馒头蘸着墨吃起来,还觉得很有味。当家人发现时,他已是满嘴墨黑了。王羲之常临池书写,就池洗砚,时间长了,池水尽墨,人称“墨池”。

运用示例:莎士比亚说,“学问必须合乎自己的兴趣,方可得益。”有了兴趣就有了动力;有了动力就可以乐此不疲无怨无悔,成就大业也就顺乎天理了。王羲之爱好书法如痴如醉,终成名垂千古的书法大家;陈景润爱好数学而攻克“哥德巴赫猜想”,成为家喻户晓的“数学王子”。相反,没有兴趣的人生无波无澜,如一潭死水,毫无生机。

诺贝尔有一个梦想,就是把烈性炸药改造成安全炸药。1862年夏天,他开始了对硝化甘油的研究。这是一个充满危险的艰苦历程,死亡随时都会发生。在一次实验时不幸发生爆炸事件,实验室被炸得无影无踪,助手全部牺牲,连他最小的弟弟也未能幸免。但是,诺贝尔追梦之心不改,他把实验室搬到市郊湖中的一艘船上,继续实验。经过长期的研究,他终于发现了一种非常容易引起爆炸的物质雷酸汞。他用雷酸汞做成炸药的引爆物,成功地解决了炸药的引爆问题,这就是雷管的发明。

运用示例:人常说,没有梦的夜晚是孤独寂寞的,没有梦的人生是单调乏味的。的确,梦想好比水中的小舟,载着你尽享碧波轻风;梦想犹如海边的灯塔,为你指引前进的航向。只有像诺贝尔那样,有梦并大胆追梦,人生才能多姿多彩,名垂史册。让我们把所有的梦,都用激情点燃。

美国总统林肯上任后不久,有一次他将六个幕僚召集在一起开会。林肯提出了一个重要议案让大家讨论,而幕僚们对议案的看法并不统一,莫衷一是。林肯在仔细听取了其他六个人的意见后,仍然感到自己的议案是完全正确的。直到最后决策的时候,六个幕僚仍然一致反对林肯的意见,但林肯坚持己见,他说:“虽然只有我一个人赞成,但我仍要宣布,这个法案通过了。”

运用示例:我国元代大学者许衡袖手不摘梨的故事传为美谈,那句“梨虽无主,我心有主”的名言更是家喻户晓,时时警醒着人们;而美国前总统林肯貌似武断的“坚持己见”正向世人昭示:大凡成就大事的人都是有主见而非亦步亦趋的人。无论何时,只要真理在握,即使立场孤立,也决不妥协迁就,哪怕成为孤家寡人。

一个专业,一名学子,这是怎样的专注与坚持?六年磨砺,六年坚守,这是怎样的潜心苦读?作为高等学府的北大,我们认为,发现、珍惜、培养人才是高校应该肩负的使命;不拘一格育人才,是对如薛逸凡、安永睿这样稀缺人才最好的鼓励,也是对知识的尊重,对国家的尽责。

愈冷,我们愈要坚守。在这个追逐利益最大化的时代,如薛逸凡、安永睿这样专注于冷僻专业的人才如同凤毛麟角,弥足珍贵。西北工业大学教授卢晓东表示,“古生物没办法让人发财,但学古生物的一定是感兴趣的人。”“人少,但他们就像宝石一样珍贵。”因此,每一个志向高远、信念坚定、卓尔不群的人,都值得礼赞。倘若人人都去报考就业容易、待遇优厚、地位体面的专业,倘若人人都跟随大众追求平庸与稳妥,何来古今中外无数克难攻坚的科学家?何来新兴行业的萌芽和蓬勃发展?

一个伟大的时代,总需要一些拥抱梦想的伟人,需要能够耐得住寂寞,兀兀穷年,呕心沥血于学问的人。这是何等珍贵的品质,这是何等高尚的坚持!所以,作为高校,我们更应该为这种不同凡俗的人才提供支持与鼓励,让他们脱颖而出,熠熠生辉,让古生物学这个生僻领域焕发出耀眼的光彩。

国以才立,政以才出,业以才兴。正是千千万万耀眼的人才铸就了当今社会飞速发展的图景。而对于稀缺人才,更需要大量的为他们选拔与培养提供平台与机遇的“伯乐”。不拘一格育人才,是一种胆识,更是一种责任。

康熙的雄才大略为人称道,他的驭人之术更是无人能及。明清时期等级制度森严,但康熙勇于冲破惯例,力排众议,大胆培养、起用汉人,这才铸就了像魏承谟、周培公、姚启圣等众多历史名臣,他们为康熙王朝的空前盛世立下了汗马功劳。

以史为鉴,我们难道不应该像康熙那样抛开专业与背景,不拘一格育人才吗?若是因古生物专业冷僻或使用价值不高就阻断如薛逸凡、安永睿这种人才发展的道路,岂不是愧对先祖“有大略者不问其短,有厚德者不非小疵”的遗训吗?周文王渭水访贤,萧何月下追韩信,刘玄德三顾茅庐,方成就中华千年泱泱大业。放眼世界,我们更应擦亮双眼,发现那些隐藏于沙砾中的珍珠,让他们熠熠闪光,彰显价值。

愿大学责任至上,使命当先,不拘一格育人才;愿全社会抛弃偏见,任人唯贤,不拘一格用人才。让那些具有专业技能的才俊们竞相登上人生的舞台,绽放光彩,造福人类。

这篇议论文化用材料引出观点,开宗明义,树立“靶子”,做到有的放矢。作者先从反面入手,论述冷门专业受冷遇可能带来的危害,再从正面论述“不拘一格育人才”不仅“是一种胆识,更是一种责任”,阐明重要意义。最后指明如何对待稀缺人才,收束全文。结构完整,条理清晰。在表达上,综合运用正反对比论证、假设论证、引言论证、举例论证等方法,逻辑严密,说理透彻,论证深刻,语言精炼。点例和面例相结合,既丰富了内容,又详略有致,使行文富于变化。

执着的坚守,超人的胆识

近日,“北大2010级古生物专业合影”只有一个毕业生一事在网上引起热烈的讨论。北京大学古生物专业“六代单传”,有人认为是一种资源浪费,给国家带来不应有的经济负担。然而,作为一名古生物专业毕业生,我认为,北大作为国家知名高等学府,执着坚守古生物这一冷门专业,令人钦佩,功德无量。

在许多人看来,古生物专业枯燥乏味,没有多大的发展前景,所以长期以来备受冷落。面对此专业每年只有一个毕业生的窘境,北大不顾人们的不解甚至嘲讽,矢志不改,情有独钟,表现出非同寻常的远见卓识。

坚守古生物专业是对传统文化的继承和弘扬。随着社会的发展,时代的更新,大学招生时,一些热门专业如电子、信息、医学、建筑纷纷占据潮头,而像古生物这样学术性强、就业前景不太乐观的专业则被忽视冷落,无人问津。北大的执着坚守,让传统文化后继有人,再现活力,这是怎样的高瞻远瞩!北大这一英明之举,让我想起了方励为好友吴天明的遗作《百鸟朝凤》的票房下跪一事。方励不盲从社会的浮夸之风,不为感官刺激而追求暴力,不为题材新颖而违背伦理,一直挖掘中国的传统文化。即使拍出的电影“叫好不叫座”,票房惨淡,也倔强坚持,不灰心,不放弃。北大和方励都是传统文化的忠实捍卫者,是中国的脊梁。

坚守古生物专业有助于培养综合型人才。科技的发展,国力的提高,民族的富强,要靠各类人才各显其能,协力同心。任何一类人才的缺乏都将成为一种“短板”和“瓶颈”,制约时代前进的步伐。古生物专业即使再被冷落,也是人类社会不可或缺的科学。正因为如此,国家怎能让这样的专业“缺席”,让这样的人才“缺位”?北大的坚守为稀缺人才提供了大好机会和展示平台。我们呼吁,应当有更多的高校见北大而“思齐”,加入到綜合型特别是稀缺人才培养的队伍中来。

坚守古生物专业有助于增强国家文化软实力。我们必须清醒地认识到,在我国,古生物专业不吃香,人才奇缺;而在国外,例如美国、加拿大,这类人才却备受青睐。长此以往,我们和别人的差距就会越来越大,有朝一日,等我们到了稀缺人才需要“进口”的时候,因为文化落后而挨打的悲剧就会上演。我们还必须清醒地认识到,从个人来说,技多不压身;从国家来说,文化的多样性也会让我们在国际竞争中处于有利地位。

北大的执着坚守顺应时代发展的潮流,为传统文化的传承奠定坚实的基础,为有思想敢拼搏的学子创造了机会。壮哉,北大!无论身处何方,我都谨遵您的教导,永远向您顶礼膜拜!

本文以一名古生物专业毕业生的口吻,以独特的视角阐述对北大坚持开设古生物专业的看法,现身说法,令人信服。作者先从反面入手,简析人们的偏见,然后充分展开篇幅,采用并列式结构,设置三个分论点,条分缕析,全方位论述北大开设古生物专业的重大意义以及冷落稀缺人才的严重后果,结构匀称,催人警醒。文章主要运用对比论证法,如常人与北大的对比、国内与国外的对比等,以此彰显是非,明辨道理,论述深刻,增强了说服力。

北大古生物系“第七代传人”自述

又是一年高考季。让人最为头疼的不是高考,而是选择适合自己的专业。看到学姐薛逸凡2010年的毕业照,凄凉之感,油然而生。不仅是为我最钟爱的古生物学而悲伤,更是为这个逐渐趋于功利化的社会而叹惋。

爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”然而,现在的考生选择专业,看重的不是专业需求和专业价值,而是未来的就业前景和经济效益。根据“2016高考状元调查问卷”数据,这次我校的顶级学子大都放弃披上医袍,而是心有灵犀不约而同地选择了经济类专业。因为随着前几年医学专业毕业生猛增,以及医患关系紧张,医科生就业前景不容乐观,就如著名作家冯唐所说;“再也不会有各地优秀人才集聚一室的盛况了。”

对此我不禁要问:难道我们学医就是为了就业?救死扶伤的道义哪里去了?社会需要各类人才,你应该抱定自己的兴趣,“追吾所欲,求我所求”。正如数学新星余建春,他没有上过大学,也没有想过利益,只是凭着对数论的浓厚兴趣,有空就扒出稿纸推理演算,最终受到浙江大学教授蔡天新的赏识。余建春对数论的追求,丝毫没有功利色彩,全然发乎内心对知识的热爱。如今,站在人生的十字路口,我经过深思熟虑,毅然决定报考古生物学专业,甘当北大古生物系“第七代传人”。我在心中默念:既然选择了这个专业,就一定矢志不渝,不为外物所役,为自己的所爱勇往直前,义无反顾。

或许有人会问,薛逸凡是如何走过那孤独而漫长的四年的?没有同系生,不能与朋友探讨,一个人做实验,一个人研究,一个人考试……但我深知,倘若没有超凡的毅力与对梦想的坚守,无论如何是无法走完这条路的。正如诗人汪国真所说:“既然选择了远方,便只顾风雨兼程。”既然对古生物情有独钟,跪着也要完成学业。大家知道,当红歌星薛之谦是凤凰涅槃的歌手。2005年,他参加东方卫视《我型我秀》,一炮走红。可是与他签约的公司却出了问题,他出不了专辑。于是,他自掏腰包,自己拉赞助,痴心不改,在音乐的道路艰难跋涉。正因为有了这份执着与坚守,他的音乐之路终于开满了鲜花,迎来了曙光。也许声震世界之前,我须长久缄默;也许三千越甲可吞吴之前,我须卧薪尝胆;也许开出成功之花之前,我须浸透奋斗的泪泉,洒遍牺牲的血汗……无论前路如何艰辛,我必将坚守内心,做好古生物学的传承人。

国家的富强,民族的振兴,需要全面发展的人才;而人才的培养,更要全面兼顾,不可热此冷彼。我选择了古生物学专业,深感无限荣光!北大古生物系,有我在,你一点也不孤单!

本文最大的亮点有三:一是构思新颖,形式奇特。作者决定报考古生物学专业,并以北大古生物系“第七代传人”的身份和口吻发表对问题的看法,角度新奇,令人耳目一新。二是扣题严谨,论证全面。文章围绕观点,全方位辐射展开,从“兴趣”“梦想”“执着”“坚守”等诸方面展开论证,精准把握材料,中心切合题意,观点鲜明突出。三是素材新颖,典型,具有较强的说服力。选用余建春、薛之谦两例,人无我有,吸人眼球。另外,本文在语言表达和过渡方面都具匠心,可圈可点。

当听到有关我的一个人的毕业照所引发的热议之后,我猜想你们心中早已唏嘘不已,多多少少对古生物专业心存疑惑吧?作为你们的学长,我想告诉你们:有梦不怕路远,兴趣才是方向!

也许你们很好奇:好奇我为什么选择这个寂寞而冷僻的专业?好奇我孤独一人的四年大学生活是怎样度过的。其实答案很简单,兴趣所在,孤寂并快乐着!我的内心深藏着对古生物的热爱,这种爱从儿时起就已经生根发芽。我常常沉浸在对古生物的探究中,获得追梦的满足感——这是一种无比的快乐!所以,你们一定要紧随自己的兴趣去追寻自己梦想的天堂,即使路途荆棘丛生,曲折坎坷,也不屈不挠,勇往直前。

与兴趣并肩,携梦想前行,是人生的美好规划。学弟学妹们,你们曾听说过闻名中外的矢野浩二吗?这位日本籍影视演员、节目主持人,怀揣梦想,热衷于演艺事业。他跨越国界的限制,在中日关系紧张的情况下,仍然尽心尽力,为自己的梦想而战,荣获《环球时报》颁发的“最优秀的外国艺人奖”。倘若他为国籍、身份所累,害怕遭人嘲笑与唾骂,没有一颗痴情演艺的心,没有坚定梦想的信念,他如何能在演艺圈取得如此大的成就,获得如此的殊荣?你们应该坚守自己的兴趣,它能使你梦想成真。即便古生物学子寥寥无几,但只要你们足够热爱,那么这个冷僻的专业也可以熠熠生辉,你们照样可以在自己热爱的领域一展拳脚,大放异彩。

与兴趣携手,同梦想伴行,是实现人生价值的重要保证。常言道:兴趣是打开成功之门的金钥匙。你们不可盲目地随波逐流,而应细心聆听自己追梦的心声。在我国,古生物人才匮乏,更应该引起你们浓厚的兴趣,并为之上下求索,修得真经,报效国家。周杰伦爱好音乐,专心致志,最终家喻户晓;吴文俊酷爱数学,不断在数学王国挖掘、钻探,最终登堂入室;李可染对绘画情有独钟,从而成为一代宗师;王羲之醉心于书法,最终成就斐然……这些成功人士都牢记对梦想的坚守,朝着自己的兴趣方向不断前进,最终实现了崇高的人生价值。所以,无论何时何事,只要有浓厚的兴趣,就不要怀疑自己的选择。铭记兴趣,心无旁骛,日后必有你的一席之地。

毋庸讳言,古生物专业很冷门,但只要你们怀揣梦想,矢志不渝,最后一定会登上成功的领奖台,尽享掌声与鲜花。

本文用书信体的形式与学弟学妹们推心置腹地谈论感想,构思新颖,不落窠臼。作者变抽象说教为心与心的真诚交流,一下拉近了自己与倾诉对象之间的距离,让人感到非常亲切、自然,极易产生情感共鸣,让对方乐意接受自己的观点,大大增强了说服力。从内容上看,文章紧扣“兴趣”与“梦想”展开论述,审题准确,角度恰切,主旨凸显。素材新颖充实,点面结合,既节省了笔墨,又丰富了内容,详略多变,繁简适度。

(作者:韓延明,中学语文特级教师,陕西省商洛市商南高级中学)

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