免疫系统疾病有哪些有缺陷改怎么办

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刺激有缺陷免疫系统可杀死癌细胞
  本报讯 据美国物理学家组织网2月26日报道,美国芝加哥洛约拉大学研究人员正在研究一项新技术,经过在免疫妥协性小鼠和感染HIV病毒的人类T细胞中实验,能有效刺激有缺陷的免疫系统,有望将T细胞变成更有效的武器,抵抗各种感染甚至癌症。相关论文发表在最新一期《自然?医学》杂志上。  论文高级作者、芝加哥洛约拉大学斯特里奇医学院肿瘤学院副教授乔斯?格瓦拉-佩蒂诺说,在HIV病毒感染者和癌症患者体内,T细胞通常是被抑制的。该技术主要是把一段DNA递送给免疫系统的指令细胞,指示它们生产一种特殊蛋白质,而这些蛋白质能刺激T细胞。  他们研究的对象是CD8 T细胞和抗原呈递细胞,抗原呈递细胞是CD8 T细胞的指令细胞。CD8 T细胞得到了指令细胞的指示后,还需要获得其他T细胞的援助才能变得强大,去杀死那些感染细胞或癌细胞,并在再次遭遇到病原体或癌细胞时保持警惕。论文领导作者之一安德鲁?兹罗拉解释说,肿瘤有很多潜伏的本事,其中最重要的一项就是遏制T细胞攻击肿瘤。它们能使其他T细胞处于抑制阶段,限制了其对CD8 T细胞的援助。  研究人员用基因枪将一小段DNA递送到皮肤指令细胞内,这段DNA就像一种分子钥匙,能指示指令细胞产生特殊的蛋白质。当CD8 T细胞和指令细胞相互作用时,钥匙会开启CD8 T细胞的潜能,激活它们杀死病原体和癌细胞。通过这种技术,T细胞在杀死病原体和癌细胞时将不再需要其他T细胞的帮助。即使肿瘤把这些起援助作用的T细胞关进了“笼子”,T细胞还是能出动并杀死癌细胞。  研究人员还表示,希望将来能将这一技术用在更多的疾病研究中,包括癌症,预计3年内开始对癌症病人进行临床试验。(常丽君)
02/17 00:4211/25 10:5011/18 18:1411/18 07:2111/15 08:5211/10 16:50
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免疫系统缺陷是怎么造成的?应该怎么办?
健康咨询描述:
岁我儿子五岁,指甲有白念珠菌,斑秃,最近身上还起了圈状红色小疙瘩,手掌上也有,还起皮,痒,同时手指关节处经常裂口。
想得到怎样的帮助:有医生说是免疫系统缺陷造成的,什么原因会导致免疫系统缺陷?我儿子去年曾因发烧注射过来比林针,会造成这种情况吗?现在应该怎么办?
fenghoubang
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医生回复区
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&&&&&&病情分析:&&&&&&您好,免疫系统缺陷,多有先天性与后天性之分。&&&&&&指导意见:&&&&&&先天性是由于先天的胸腺发育异常,或者其他基因问题等导致B,T淋巴细胞形成较少引起。后天性多是由于艾滋病等疾病引起。&&&&&&所以您孩子如果有的话多属于前者,建议您做相关免疫细胞的检查,看以明确。
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参考价格:¥19.4孩子真的是免疫缺陷病吗_患上真菌肺炎必须筛查免疫是否有缺陷吗真菌肺炎治疗时是否要检查免疫系统的疾病_好大夫在线网上咨询
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孩子真的是免疫缺陷病吗
状态:就诊前
希望提供的帮助:
我在儿童医院呼吸内科 协和风湿免疫 感染内科 介入治疗 儿科医生都说如果免疫没问题不会得这个病 2002年我生过一女儿 一岁时接种水痘疫苗 一周后接种肺炎疫苗 又一周后接种风疹 后皮肤出现豆豆 孩子痒总用手抓破 在北京儿童医院诊断说是先天免疫缺陷 已夭折 现在的孩子除水痘以外 其他疫苗都接种过 未见异常 在北京查的只有上述检查 而且复查过四次同样的免疫检查 每月都查有必要吗 我现在想知道这个孩子会和他姐姐一样是先天免疫缺陷吗 会是基因遗传吗 我想快点给孩子检查出结果 好对症治疗 不想把时间耽误了 里里外外跑了六七趟北京做的免疫检查都是那两种 没给查别的 我都需要检查什么 陈教授您是免疫方面的权威 恳请您指点 还需做哪些检查 我是河北邯郸的离上海较远 但是如果需要去您那里检查 再远也要克服 为了孩子健康做父母的再苦再累也心甘情愿 恳请您百忙之中能帮我一把 先谢谢您了。
所就诊医院科室:
北京协和医院 感染内科
北京协和医院 儿科
检查资料:
病史太简单,很难给你指导。
大夫郑重提醒:因不能面诊患者,无法全面了解病情,以上建议仅供参考,具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行!
状态:就诊前
谢谢陈教授的及时回复 现在医生怀疑孩子是先天免疫缺陷 您看是吗 恳请您能答复 我想带孩子去您那里检查 是否可以请问能给加号吗
不会上传化验单 现请朋友帮忙传了一张你烦请您看看是否先天免疫缺陷
状态:就诊前
孩子出生7个月时患肺炎住院治疗十天出院
15 个月时患咽部疱疹病毒住院治疗 抗病毒 抗生素治疗10天 出院一周又发烧住院还用上述药物治疗10天 后出院 每年入秋都得一次肺炎 住院输液治疗 2012年5月开始每月耳朵流脓都使用抗生素 治疗看耳鼻喉说是中耳炎 持续半年 后上北京儿童医院诊断为鼻窦炎 治疗鼻子后耳朵再没流过脓 2013年5月咳嗽头疼住院 鼻窦炎犯了 治疗15天后出院 同年11月发烧咳嗽 诊断为真菌肺炎 孩子从小好生病 体制不是很好 上了学前班后更容易生病 前面生过一个女儿 当时儿研所诊断是先天免疫缺陷 医生说怕是遗传基因造成的免疫缺陷 现在这个孩子我很担心 恳请陈教授在百忙中能帮我看看 病例 再次表示感谢 谢谢您了
从病史上看像似免疫缺陷病,但是化验单是正常。
大夫郑重提醒:因不能面诊患者,无法全面了解病情,以上建议仅供参考,具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行!
状态:就诊前
我想去您那在确诊一下 还需检查哪些项目 多长时间出结果 大概费用 现在能预约加号吗 恳请回复
状态:就诊前
陈教授 谢谢您的回复 因原来不会上传化验单 所以有还有单子没传上去 先传上去 请您看看 我想去您那里给孩子看病 看看他属于哪种免疫缺陷 如何治疗 您是免疫权威 我们听您的 看我孩子的病是否现在可以转诊预约 急切盼望您的回复
状态:就诊后
使用门诊加号服务
b***,医生已同意您的门诊预约申请
患者姓名:b***(保密)
身份证号:
**********(保密)
就诊时间: 08:00:00
就诊疾病:
病情描述:
孩子出生7个月时患肺炎住院治疗十天出院 15 个月时患咽部疱疹病毒住院治疗 抗病毒 抗生素治疗10天 出院一周又发烧住院还用上述药物治疗10天 后出院 每年入秋都得一次肺炎 住院输液治疗 2012年5月开始每月耳朵流脓都使用抗生素 治疗看耳鼻喉说是中耳炎 持续半年 后上北京儿童医院诊断为鼻窦炎 治疗鼻子后耳朵再没流过脓 2013年5月咳嗽头疼住院 鼻窦炎犯了 治疗15天后出院 同年11月发烧咳嗽 诊断为真菌肺炎 孩子从小好生病 体制不是很好 上了学前班后更容易生病 前面生过一个女儿 当时儿研所诊断是先天免疫缺陷 医生说怕是遗传基因造成的免疫缺陷 现在这个孩子我很担心 恳请陈教授能允许我的预约 再次表示感谢
就诊程序:
1、这是跟医生个人的预约。只有医生或他指定的助手知道这个预约。
2、先要在医院里指定地点找到医生本人,出示加号短信凭证,请医生开加号条。
3、持医生开具的加号条,挂号室挂号后排队看病。
特别注意:
1、不得爽约!
2、医生有可能临时停诊。
3、仅保证您当天就诊可以看上医生,并无任何优先,请按挂号顺序看病。
状态:就诊后
我3月20日带孩子到上海您那看病
您跟我说的让孩子吃智灵通益生菌
打胸腺法新
益生菌吃了一个月
现买不到这个牌子的益生菌
给厂家打热线电话
她说现在产品市面上都断货
不知怎么办
求您给帮忙说一下还有没有和这个品牌里益生菌含量一样的产品
您说主要是BB-12
我们这有合生元
但它不含BB-12
其他的大品牌的益生菌还有什么牌子能用 谢谢您百忙中能解答我的难题 急盼回复 谢谢
实在不行,让别人帮你携带吧。
大夫郑重提醒:因不能面诊患者,无法全面了解病情,以上建议仅供参考,具体诊疗请一定到医院在医生指导下进行!
状态:就诊后
谢谢您 现在全国断货 广州 北京 都没有 不知什么时候到货 网上有 不敢买 怕是假的
状态:就诊后
有一种益生菌 纽曼斯 这个品牌有BB-12 可以吗 谢谢
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状态:就诊后
陈教授 谢谢您 百忙之中的答复
没办法 只能等着来货吧
状态:就诊后
陈教授:北京儿童医院在后期治疗我孩子的真菌肺炎时,又让做基因检测,贺建新主任咨询香港那边说还是高度怀疑孩子是先天免疫缺陷症,3月20日在上海您那您说不是原发免疫缺陷,我们刚看到曙光,刚从恐惧当中走出来,现在又高度恐慌了,前几天孩子发烧了,检查CRP183.EB病毒EBV-DNA54.8万,用抗生素三天退烧,一周后复查CRP值正常,他们让尽快做配型,我想问您我在儿童医院做,还是去您那做好,肯请百忙中您的回复,谢谢您了!
状态:就诊后
陈教授:您好,我急切等您回复,求您给我指条明路,我们不是不相信您的诊断,是孩子又感染EB病毒,他们说以前我的女儿夭折,她们高度怀疑是遗传基因造成的,让我们验基因和配型,我想问您他们验的基因和配型,是否和您那一样送到香港,如果真的需要移植,他们验的基因和配型,到您那可以用吗?
状态:就诊后
陈教授:北京儿童医院这边做的基因和配型,说送往香港,和您那是一家吗?另外,如果我在北京做的基因和配型,如果真的要移植,我想肯定要去您那,您是权威,在北京做的到您那可以用吗?急切盼回复,万分感谢!
状态:就诊后
状态:就诊后
陈教授:您下周不出诊,六月三号出诊吗?我想去您那做配型,如果孩子不去,家长带血过去行吗,怎么带有要求吗?如果不行,我们就全家过去。谢谢您!请您回复。
疾病名称:孩子生下10天就会出现嘴溃烂3个月死亡&&
希望得到的帮助:是不是我们两口子是先天性免疫缺陷病,在北京协和医院说是先天性免疫缺陷病。但是医生...
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疾病名称:小毛支气管炎肺炎有点喘咳嗽有痰如何治疗&&
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病情描述:患者今年49岁,早前有断断续续慢性肺炎一年。年前有轻微感冒,加上劳累。导致头疼感冒加重,浑身没有力气,身体发冷。拍ct影像为支气管扩张。然后从年三十开始挂水(中间有年初一停过一次)至今...
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疾病名称:肺炎,支原体感染&&
病情描述:病情描述(发病时间、主要症状、就诊医院等):
我家小孩三岁半左右得了肺炎,支原体感染了怎么治疗,谢谢了?
曾经治疗情况和效果:
想得到怎样的帮助:
疾病名称:孩子为什么一咳嗽就是支气管炎或哮喘?&&
希望得到的帮助:该用什么药才能根治支气管炎?
怎样增强免疫力减少咳嗽的次数?
病情描述:孩子3岁半从2013年秋冬咳嗽就是不断,现在咳嗽又犯了,而且停不下来,医生说是支气管炎而且肺部还有哮鸣音,输液也要输很长时间不见好转。
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希望得到的帮助:医生孩子的情况严重吗?1月29日的特需有特需门诊还有号吗?有没有停诊?
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希望得到的帮助:当地大夫说可能是抽动症 希望任大夫先作个判断
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病情描述:孩子8岁 日发烧 清桑 咳嗽 确诊支原体肺炎 住院10天后还咳嗽,口服罗红霉素7天后 有时还咳嗽 又去化验 支原体阴性了 。现在不烧只是时而干咳 清桑
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希望得到的帮助:周一阿奇霉素就输够五天了,我们周二可以去您哪里看病吗?需要带化验单吗?之前您给孩...
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投诉类型:
投诉说明:(200个汉字以内)
陈同辛大夫的信息
过敏性疾病和免疫缺陷病的诊治,如哮喘、过敏性湿疹、过敏性荨麻疹、食物过敏;反复呼吸道感染、免疫低下、...
陈同辛,男,教授,主任医师,临床免疫科主任,博士,博士生导师。
简要工作经历
从事儿科临床疾病近30...
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副主任医师
广州市妇女儿童医疗中心
过敏免疫风湿病科
南京儿童医院
风湿免疫科
好大夫在线电话咨询服务考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
分析:本题主要考查对免疫缺陷病形成机制的理解.解题时,要看清图示中HIV浓度和T细胞浓度的变化规律,然后再联系HIV和T细胞的关系、细胞免疫过程进行解答.
解:A、图中表示HIV与T细胞之间的消长关系.初期当HIV攻击免疫系统时,T细胞受到刺激增殖,T细胞增多,HIV降低;当HIV攻击T细胞后,T细胞大量死亡,HIV随之增长.由此可看出,HIV刚侵入人体时,机体仍有细胞免疫功能,A错误;B、HIV的增殖速率与T细胞的增殖速率并不成正比,B错误;C、人体的免疫系统能够识别HIV,C错误;D、当T细胞被HIV攻击大量减少时,免疫功能被破坏,其他病原体乘虚而入,最终导致机体死亡,D正确.故选:D.
点评:本题考查艾滋病的知识和识图分析能力,HIV侵入人体后,人体免疫系统能识别并消灭部分HIV,没有杀死的HIV潜伏下来并不断增殖,并能攻击T细胞,使人体免疫功能下降.
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科目:高中生物
下列关于正常人体内环境稳态的调节,后者随前者变化的情况与如图走势相符的是(横轴代表前者,纵轴代表后者)(  )
A、饮水量--抗利尿激素B、HIV浓度--T细胞数量C、胰岛素浓度--血糖浓度D、促性腺激素浓度--性激素浓度
科目:高中生物
ADP、脱氧核苷酸、线粒体外膜共的化学元素是(  )
A、C、H、OB、C、H、O、N、PC、C、H、O、N、P、SD、C、H、O、N
科目:高中生物
如图表示生物体内的三个生理过程(a,b,c),在此三个过程中.Y代表的物质分别为(  )
A、激素、抗体、载体B、抗体、载体、酶C、维生素、载体、抗体D、载体、抗体、酶
科目:高中生物
动物细胞培养是动物克隆的基础,如图所示,a、b、c表示现代生物工程技术,①、②、③分别表示其结果,请据图回答,下面说法正确的是(  )
A、a如果是核移植技术,则①反应了动物细胞也具有全能性B、b如果是体外受精技术,②的产生属于有性生殖C、C如果是胚胎分割技术,③中个体的基因型和表现型一定相同D、①②③中的受体均需注射促性腺激素,以达到超数排卵和同期发情的目的
科目:高中生物
下图是某生态农场生产流程示意图,有关说法合理的是(  )
A、该生态系统中有4个营养级B、合理使用农家肥可提高流经该生态系统的总能量C、该生态系统各营养级之间的能量传递效率大大提高D、除草、治虫的目的是提高生态系统的抵抗力稳定性
科目:高中生物
疫苗对预防传染病具有重要意义.请回答:(1)用一定浓度的福尔马林或其他化学试剂处理病毒,使之失去致病性,可以制成灭活疫苗,请解释为什么不能用加热杀死病毒的方式制备灭活疫苗?.(2)DNA疫苗是目前正在开发的最有潜力的疫苗之一.DNA疫苗注射后,能在接种者体内表达出.(3)某人已接种过针对某病毒的疫苗,用简单的图示表示该病毒入侵后,此人体内免疫系统发生体液免疫作用的主要过程.(4)艾滋病是由HIV所引起的获得性免疫缺陷综合征,其英文缩写是.HIV是一种RNA病毒,能够侵入和隐藏在人体细胞内部,并嵌入染色体,随人体基因一起复制,因而难以研制出能有效抵抗HIV的疫苗.研究发现,在少数情况下,感染HIV的人会许多年没有明显的症状,这一发现表明HIV虽然侵入了人体,但在相当长的一段时间内可能没有复制,而是处于静息状态,这提示我们可以从何处着手研究艾滋病的防治方法?.
科目:高中生物
如图表示病毒进入人体后,机体产生干扰素的过程及干扰素的作用机理,据图分析,下列叙述不正确的是(  )
A、此图表示一个细胞受到病毒侵染时,诱导细胞核中干扰素基因表达的过程B、利用基因工程等方法可以在大肠杆菌及酵母菌细胞内获得干扰素C、图示中产生干扰素的细胞可能是人体内的效应T细胞D、一次注射干扰素后能使人终身具有对流感病毒的免疫能力
科目:高中生物
关于人体免疫的叙述不正确的是(  )
A、B细胞和T细胞均是在骨髓中产生和成熟的B、体液免疫中能特异性识别抗原的细胞有T细胞、B细胞和记忆细胞C、效应T细胞与靶细胞密切接触使其裂解的过程属于细胞免疫D、吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中均能发挥作用

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