2013年最新人教版八年级生物上册全册课堂达标练习_百度文库
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第一章细胞第一节细胞的结构和功能 2.________―在难以直接做实验时,模仿实验的某条件进行的实验.例如期末模拟考试、军队的演习、电视新闻的“案件重演”等. 1.下列这些在水中生活的动物中,哪一组均是无脊椎动物?A、海龟、鱿鱼 B、海蜇、青蛙C、蜘蛛蟹、章鱼 D、鲤鱼、河蚌 2.鲫鱼感知水流,测定方向的结构是:A、鳞片 B、鳔C、鳃 D、侧线 3.鲫鱼游泳时的动力来自:A、胸鳍和腹鳍的摆动 B、躯干部和尾部的摆动C、鱼鳍的摆动 D、所有鱼鳍的协调摆动 4.科学探究需要进行实验或模拟实验，下列属于模拟实验的是:A、调查校园植被状况的实验
B、探究“唾液对馒头的消化作用”C、测定种子发芽率的实验
D、利用教师配置的“酸雨”探究酸雨的危害 5、海葵、海蜇和珊瑚虫都生活在水中，它们的共同特征是有口无肛门，消化后的食物残渣由口排出体外，你认为它们属于什么动物:A、鱼类
B、腔肠动物
C、软体动物
D、甲壳动物 6、在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，两个小组的同学做法如下：第一小组的同学准备了两条鱼。他们将一条鱼的所有鳍同时捆扎起来，然后将它放入水中；将另一条鱼不捆扎鱼鳍就放入水中，进行观察实验。第二小组的同学准备了五条鱼。他们将这五条鱼分别捆扎起胸鳍、背鳍、腹鳍、尾鳍和臀鳍（即每一条鱼只捆扎一种鳍），然后将它们分别放入五个缸中，进行观察实验。
（1）你认为第一小组的同学采用了什么实验方法？
。请你对他们的做法提出一个改进意见：
。 （2）你认为哪个小组的方法更好?
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槐林镇中心学校八年级（上）生物试卷
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学年山东省临沂市临沭县英才学校八年级（上）期中生物练兵试卷
&&&&来源：河北博才网&&阅读：347次
一、选择题（每题答案只有一项是正确的，请将正确的序号填在下表中．每小题1分，共60分）
1．在观察鲫鱼的鳍摆动时，如果剪掉鲫鱼的胸鳍或腹鳍，鱼体将（　　）A．不能游动B．不能保持前进方向C．不能保持身体平衡D．不能产生前进的动力
2．小孙同学家养了五条漂亮的金鱼．在观察金鱼时，他注意到金鱼的口在水中有节奏的张开、闭合，鳃盖也一张一合的，这是怎么回事呢？请你帮小孙同学解释，鱼不停地用口吞水，再从鳃孔排水的意义是（　　）A．进行呼吸B．排出废物C．交换体内外的水分D．摄取食物
3．李东将鲫鱼的胸鳍剪掉，再把鲫鱼放入水中观察，发现鲫鱼仍可游泳，但行进路线异常，鱼体失去了平衡而侧翻，这说明胸鳍的作用主要是（　　）A．保持身体平衡B．产生前进动力C．保持前进方向D．控制鱼体沉浮
4．下列动物中，真正属于鱼的动物是（　　）A．章鱼B．鲸鱼C．甲鱼D．鲫鱼
5．下列有关鱼类的描述哪一项是不正确的（　　）A．鱼类都有脊柱B．鱼类能靠游泳来觅食和躲避敌害C．鱼的体型都是长梭型D．鱼能用鳃在水中呼吸
6．在做观察蚯蚓的实验时，同学们发现蚯蚓的体表是有黏液的，这有利于蚯蚓（　　）A．吸收营养B．保持水分C．进行呼吸D．在土壤中运动
7．蚯蚓的运动方式是蠕动，与它的运动无关的结构是（　　）A．纵肌B．环肌C．刚毛D．关节
8．将蚯蚓放在干燥的环境中，不久就会死去，这是因为（　　）A．蚯蚓是穴居动物，怕光B．神经系统受到刺激C．体表水分散发，失水过多D．蚯蚓刚毛不能协调运动
9．与陆生动物防止水分丢失无关的结构是（　　）A．蛇的体表有鳞B．人的肾脏内有能重吸收水分的肾小管C．蝎子的体表有外骨骼D．鸟的肺连有气囊
10．虎是一种体表被毛胎生的动物．它属于（　　）A．哺乳动物B．无脊椎动物C．爬行动物D．节肢动物
11．南极大陆冰岸上聚集了成群的企鹅，它们是鸟类中最适应严寒水域生活的，企鹅属于（　　）A．变恒动物B．恒温动物C．冷血动物D．低温动物
12．在观察蚯蚓的实验中，经常用湿棉球擦拭其体表，以保证它正常的（　　）A．运动B．消化C．呼吸D．生殖
13．蚯蚓等环节动物共同具有的特征是（　　）A．身体由许多体节构成B．身体里有脊柱C．体表包有坚韧的外骨骼D．足、触角分节
14．家鸽排便频繁的原因是（　　）A．食量大B．消化功能差C．吸收功能差D．直肠短，不能长时间储存粪便
15．狼的牙齿与家兔相比，最大的不同是（　　）A．具门齿，适于切断食物B．具犬齿，适于撕裂食物C．具臼齿，适于磨碎食物D．具牙齿，适于消化食物
16．人体伸肘时肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（　　）A．收缩、收缩B．收缩、舒张C．舒张、舒张D．舒张、收缩
17．动物的结构与其运动方式相适应，青蛙的趾间有蹼，与之相适应运动方式是（　　）A．游泳B．飞行C．爬行D．跳跃
18．用下列动物或其产品制成中药材时，不能获得许可证的是（　　）A．蜈蚣B．虎骨C．蟾蜍D．鸡内金
19．搜求犬发现废墟下有人时，会重嗅、扒地、摇尾巴，然后连声吠叫，这种行为属于（　　）A．学习行为B．先天性行为C．取食行为D．防御行为
20．家兔适于草食生活的特点中，不正确的是（　　）A．盲肠发达B．臼齿发达C．犬齿发达D．消化管很长
21．下列几种动物的行为中，属于学习行为的是（　　）A．大雁的迁徙B．蜘蛛结网C．蜜蜂采蜜D．山雀偷饮牛奶
22．下列现象不属于动物之间进行信息交流的是（　　）A．大雁飞翔时不断变换飞行“方阵”B．蜜蜂的各种舞蹈C．蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声D．狒狒面部的各种复杂表情
23．下面哪项不是动物在自然界中所起的作用（　　）A．在维持生态平衡中起着重要作用B．是自然界中所有生物的食物来源C．能促进生态系统的物质循环D．能帮植物传粉、传播种子
24．科学家们利用一些细菌来清除石油泄漏的洋面和有汽油泄漏的土壤，以便于净化环境（如图所示）．这些能净化环境的细菌属于（　　）A．生产者B．消费者C．分解者D．既是消费者，又是分解者
25．关于鸟类体温恒定的原因，下面的叙述中不正确的是（　　）A．鸟的食量大，消化能力强，为细胞旺盛的呼吸作用提供足够有机物B．鸟的呼吸系统和循环系统结构完善，为细胞提供足够的氧气C．体表被有羽毛D．有迁徙的习性
26．下列动物中属于哺乳动物的是（　　）A．企鹅B．蜥蜴C．海豚D．大鲵
27．下列哪些部分不参与完成屈肘动作（　　）A．肱三头肌B．肘关节C．肱二头肌D．掌骨
28．仔细阅读下表，根据表中数据得出的正确结论是（　　）
心脏占体重比例（%）
每分钟心跳次数
135-244A．鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速，有利于飞行B．鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高，因此增加了飞行的负担C．人的心脏占体重的百分比低，可以减轻体重，有利于陆地的奔跑D．蛙每分钟心跳次数最低，可以减少代谢对氧气的需求，更适于两栖生活
29．麻雀身体上最发达的肌肉是（　　）A．胸肌B．后肢肌肉C．两翼上的肌肉D．颈部肌肉
30．蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹的共同点是（　　）A．身体由许多体节构成B．体表有外骨骼C．足和触角分节D．以上答案都正确
31．成年青蛙的呼吸器官是（　　）A．鳃B．肺C．肺和皮肤D．气管
32．动物和植物的营养方式不同，其根本差别在于细胞的什么结构？（　　）A．细胞壁B．叶绿体C．细胞膜D．液泡
33．在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，断落部分还能做屈曲运动．蜥蜴的这种行为是动物的（　　）A．攻击行为B．繁殖行为C．社会行为D．防御行为
34．动物的学习行为是由什么决定的？（　　）A．环境B．同种动物中其他个体的行为C．遗传物质D．环境和遗传物质共同决定
35．蚂蚁之间主要用哪种方式进行信息交流？（　　）A．动作B．气味C．声音D．表情
36．蜜蜂、白蚁、猴等具有社会行为的动物的重要特征是（　　）A．成员之间有明确的分工B．群体内部往往形成一定的组织C．有的群体中还形成等级D．A、B、C都是
37．动物行为的产生是复杂的生理过程，对其起调控作用的主要是（　　）A．激素B．神经系统C．运动器官D．感觉器官
38．某地松林中松毛虫大量繁殖，严重破坏松林．为了杀灭害虫，恢复生态平衡，下列做法中最好的是（　　）A．喷洒杀虫剂B．引入灰喜鹊C．不必杀虫，松林破坏后，害虫自然会减少D．人工捕捉
39．下列属于软体动物的是（　　）A．乌贼B．海蜇C．海葵D．毛毛虫
40．蟾蜍成体营水陆两栖生活，它的呼吸方式是（　　）A．肺呼吸B．鳃和肺双重呼吸C．肺呼吸、皮肤辅助呼吸D．鳃呼吸、肺辅助呼吸
41．狼的牙齿结构与家兔不同，狼具有犬齿，犬齿的作用是（　　）A．切断食物B．磨碎食物C．挤压食物D．撕裂食物
42．不具有社会行为的动物是（　　）A．鲫鱼B．象C．白蚁D．金丝猴
43．患关节炎时，可能引起积液或脓液，液体所在的部位是（　　）A．关节囊B．关节腔C．关节窝D．关节面
在自然界中动物有各种各样的活动，例如：①雁南飞，燕归来；②蜜蜂采蜜；③糜鹿的争斗；④“壁虎断尾”来迷惑敌害；⑤蜻蜓点水等．这些活动包括了动物的奔跑、游泳、爬行、飞翔等运动方式，以及体姿、声音和所有外部可识别的变化，这都是动物的行为．此外，动物静立不动，竖起耳朵，注目凝视甚至释放特殊气味，也是动物的行为．请回答6-12题．
44．雁南飞、燕归来属于（　　）A．迁徙行为B．取食行为C．繁殖行为D．防御行为
45．属于先天性行为的是（　　）A．大山雀偷饮牛奶B．母鸡带领小鸡觅食C．猕猴做花样表演D．蚯蚓走迷宫
46．下列有关骨骼肌的叙述中，不正确的是（　　）A．两端的肌腱分别固着在不同的骨上B．由肌腱和肌腹两部分构成C．任何一块肌肉受到刺激后都能收缩D．两端的肌腱分别固着在同一块骨上
47．下列关于动物行为的叙述，不正确的是（　　）A．动物的行为都是后天性行为B．先天性行为是动物生来就有的C．亲鸟育雏属于先天性行为D．大象能“吹口琴”是后天学习的结果
48．俗话说：“人有人言，兽有兽语．”蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的（　　）A．舞蹈B．气味C．声音D．表情
49．工蜂外出觅食，发现蜜源后，会跳8字舞或圆圈舞，告知同伴，这种行为是（　　）A．防御行为B．社会行为C．攻击行为D．繁殖行为
50．家鸽等鸟类动物飞行时进行的特有的呼吸方式是（　　）A．完全呼吸B．双重呼吸C．肺呼吸D．持续呼吸
51．科学家利用动物作生物反应器，必须改造动物的（　　）A．脾B．心脏C．肝脏D．遗传物质
52．雷达研制所依据的仿生学原理是（　　）A．蜘蛛的结网B．昆虫的复眼视觉C．海豚的大脑活动D．蝙蝠的回声定位
53．下列有关利用“生物反应器”进行生产的不正确叙述是（　　）A．只能是药品B．可以减少生产程序C．可以节省费用D．可以减少环境污染
54．某晚报报道了一篇新闻，“重庆遇罕见蝗灾，古老城紧急呼救，急需5000条蛇，2万只麻雀，20万只青蛙”．下列观点不正确的是（　　）A．人类不能随意灭杀某种动物B．蝗虫的数量不能无限增多，但青蛙和麻雀的数量可以无限增加C．动物作为消费者，在生物圈中可以调节生态平衡D．各种生物在长期生存与发展中，形成了相互依赖、相互制约的关系
55．下列词语中体现了生态系统和生态平衡原理的是（　　）A．大雁南飞B．狡兔三窟C．老马识途D．螳螂捕蝉，黄雀在后
56．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这句诗体现了野生生物资源的（　　）A．药用价值B．经济价值C．美学价值D．学习价值
57．下面列举的选项中，哪一项不是昆虫外骨骼的功能？（　　）A．防止体内水分蒸发B．支持体内柔软器官C．保护体内柔软器官D．呼吸
58．哺乳动物特有的特征是（　　）A．用肺呼吸B．胎生、哺乳C．体温恒定D．具有四肢
59．用一种寄生蜂可以防治美国白蛾，对此下列说法错误的是（　　）A．可消灭所有林业害虫B．可减少施用农药C．可防止对环境造成污染D．可减少每亩林木和果木的经济成本，增加经济效益
60．哺乳类与鸟类在以下哪方面有较大的区别（　　）A．血液循环路线B．生殖方式C．体温是否恒定D．心脏结构
二、非选择题（每空1分，共40分）
61．动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成为自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用．动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．
62．具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级．这是社会行为的重要特征．
63．生物学家曾经做过这样的实验，让章鱼越过障碍物捕捉食物，多次碰撞后，才能学会绕道捕食；在做狗越过障碍取食的实验时，看到狗较快的学会绕道；而猴子只要一次就学会绕道而捕获食物．请分析回答下列问题：&&& 在上述实验中，章鱼、狗、猴子越过障碍而获取食物，都属于学习行为．这是动物在成长过程中，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．&&& 上述实验证明：某些低等动物也可以形成学习行为，动物越高等，学习行为越复杂，也就越能利用经验来解决生活中的问题，这就增强了动物适应环境（或生存）的能力．
64．家兔用肺呼吸，心脏分为四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室．血液循环包括体循环和肺循环，输送氧气的能力强，有利于有机物的分解，为身体提供足够的能量．它和鸟类一样属于恒温动物．
65．鹿是山林中常见的动物，也是山林中的弱者．鹿的警惕性很高，在安全的环境中，鹿的尾巴总是不停地摆动；当鹿发现“敌人”时，鹿的尾巴垂直不动，周围的鹿见此信号时，立即警觉起来，向四周眺望；一旦狼来了，鹿拔腿就跑，尾巴向上竖起，显示出自己肛门后盾，其它鹿见到肛门后盾的信号后立即跟着跑．（1）上述过程属于鹿的防御行为，这种行为是鹿对生存环境的适应性表现．（2）从行为获得的途径来看，这种行为属于先天性行为（选填“先天性行为’或“后天性行为”），它是由鹿体内的遗传物质控制的．（3）鹿的行为是神经系统系统和激素协调作用的结果．（4）在进化过程中，为逃避狼的追捕，鹿的奔跑速度越来越快，这是长期自然选择的结果．
66．下图为肌肉与骨和关节的关系模式图，请根据图回答下列问题：（1）人体的屈肘和伸肘是由图中两组肌肉牵动尺骨和桡骨绕肘关节转动而完成的．（2）人体屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．（3）图中肌肉的收缩和舒张受到神经系统（ 神经）的控制．（4）哺乳动物的运动系统是由骨骼和骨骼肌组成的．
67．某生物小组准备探究“鱼鳍在游泳中的作用”，甲、乙、丙、丁四个同学一人一个意见，甲说：剪掉鱼鳍的方法太残忍了，可以制作鱼的模型，拿模型来做实验．乙说：直接观察！只要你仔细看各种鳍的动作保证能看出每个鳍的作用．丙说：直接观察不行！好几个鳍同时摆动，你怎么能看出每个鳍的作用？要想知道哪个鳍的作用，只有把那个鳍剪掉，看鱼有什么失常表现．丁说：用模型能说明问题吗？我看可以用细线或木板分别捆扎鱼鳍的方法，就能探究“鱼鳍在游泳中的作用”请你分析其中蕴含的科学道理：（1）甲提出的方法在科学研究中叫做模拟实验法．（2）丙的观点说明每组对照实验应探究一种条件对研究对象的影响．（3）丁的实验方案中，如果分别捆扎胸鳍和腹鳍，则探究胸鳍&和腹鳍_在游泳中的作用．（4）假设鱼主要靠尾鳍控制运动方向．请你设计一组对照实验验证：将鱼分成两组，实验组的处理：将尾鳍捆扎，对照组的处理：不做任何处理．预计实验结果是：实验组的鱼不能正常转弯．
68．20世纪50年代，婆罗洲许多人身患疟疾，世卫组织采取了在当地用飞机喷射DDT的解决方法，大量蚊子被杀死，疟疾也得到了控制．可是，由于DDT还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌--小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌．与此同时，DDT进入食物链，使猫数量减少，老鼠大量繁殖起来，导致当地随时可能大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫，世卫组织只得被迫向婆罗洲空投14000只活猫，英国皇家空军执行了这一次奇特的任务．（1）蚊子属于昆虫，请说出一项昆虫的身体特点：两对翅膀三对足．（2）蚊子、小黄蜂、猫、老鼠都是适应陆地生活的动物，请任选其中一种说出它适应陆地生活的一项特点陆生动物一般都有防止水分散失的结构．如鳞片或甲，外骨骼．（3）从资料中可以看出：食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持生态平衡中起重要作用．（4）在婆罗洲喷射DDT会导致当地的生物多样性减少．（5）请根据你了解的关于疟疾的知识，提出一项有利于控制疟疾且环保的措施适当引入蚊子的天敌．
69．现有（A）草履虫、（B）鲫鱼、（C）家鸽、（D）蝗虫四种动物，请依据四种动物的特征回答下列问题．（1）请将这四种动物分成两大类，你的分类依据是有无脊柱，其中一类包括AD，另一类包括BC（填字母代号）．（2）这四种动物中，最高等的一种是C（填字母代号）．
70．在大白菜、卷心菜、小白菜的叶上，常能看到一些深绿色的菜青虫，它是粉蝶的幼虫，长大后先变为蛹后羽化为菜蝶．大白菜、卷心菜、小白菜、萝卜、油菜等植物的花，每一朵都由4片花瓣组成，十字形，这些植物都属于十字花科．菜青虫是危害十字花科的重要害虫．这一行为是先天性行为吗？请根据上述材料，回答问题．（1）你作出的假设是菜青虫取食十字花科植物是先天性行为．（2）你制定实验计划时，首先要考虑选用的菜青虫是成虫、幼虫还是即将孵化的菜青虫卵进行隔离饲养？应选将孵化的菜青虫卵进行隔离饲养．原因是：从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度．（3）准备材料：甲组是将某种十字花科植物的叶分别榨取汁液抹在滤纸上，作为对照组；乙组则将非十字花科植物的叶榨取汁液也涂抹在大小与甲相同的另一张滤纸上，作为实验组．（4）将饥饿2天的10只菜青虫放在滤纸周围，观察菜青虫爬向哪块滤纸的数量较多．实验中，要将菜青虫进行饥饿处理的目的是使菜青虫有较高食欲．（5）实验结果：菜青虫将更多地爬向甲组．（6）实验结论：菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为．
71．我国河北省北部地区，在麦收时节，据统计，每公顷麦田约有750～1&500只青蛙，一只青蛙一天可食20～200只害虫．因此，依靠这种天然的“除虫剂”，基本上可以控制害虫，保证小麦的收成．近年来，由于有些人大肆捕捉和食用青蛙，该地区青蛙几乎濒于绝灭．结果害虫大肆繁殖，造成小麦等农作物减产．（1）后来使用农药，产量获得一些恢复，但随后继续大量减产，这是为什么呢？（2）通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？为什么？
72．5月22日是“国际生物多样性日”，今年的主题是“海洋生物多样性”，保护渤海湾的生物多样性迫在眉睫．下面绘制的是渤海湾的某食物网简图，请回答有关问题：（1）该食物网中，带鱼和鳀鱼的关系是捕食和竞争；若鳀鱼的数量大量减少，则鲅鱼的数量减少最多．（2）鲅鱼、带鱼和梭子蟹是我们喜食的海鲜，具有丰富的营养．在该食物网中，这些生物体内的能量最终来源于光能．如果这类生物因某种原因数量急剧减少，将直接导致海洋生物物种多样性的减少．（3）食物链越长，能量消耗越多．若食物资源丰富，带鱼产量最高的一条食物链是浮游植物→中国毛虾→带鱼．（4）2011年渤海湾发生溢油事故，对渤海湾生态环境造成严重影响．溢油产生的大量有害物质会沿着食物链不断积累，最终危害人类健康．溢油导致渤海湾水生生物大量死亡，这说明生物与环境的关系是环境的变化会影响生物的生存．该事件已经过去一年，渤海湾的生态环境至今没有得到完全恢复，说明生态系统的自动调节能力是有一定限度的．
73．蚯?为常见的一种陆生环节动物，生活在土壤中，昼伏夜出，喜温，喜透气，以畜禽粪便和有机废物垃圾为食，连同泥土一同吞入．蚯蚓是否喜湿润的土壤呢？李凡同学就这个问题设计一组对照实验进行探究，他将20条蚯蚓放在干土与湿润土之间，每隔2分钟记录干土和湿润土中蚯蚓数量，其统计结果如下表．
湿润土中蚯蚓数量（条）
干土中蚯蚓数量（条）
0请回答下列问题：（1）该实验可以证明蚯蚓适宜生活在湿润的土壤环境中．（2）该对照实验设置的变量因素是土壤湿度．（3）除了土壤湿度影响蚯蚓外，还有许多其他非生物因素影响蚯蚓生活，请你说出其中二个：光、空气．（4）蚯蚓是生态系统的分解者，它能把有机废物分解为无机物，供给绿色植物再利用．--博才网
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