深呼吸右边胸部下面一点点会痛是怎么...
深呼吸右边胸部下面一点点会痛是怎么...
深呼吸右边胸部下面一点点会痛是怎么回事？？
共1条医生回复
因不能面诊，医生的建议仅供参考
职称：医师
专长：小儿科常见病
&&已帮助用户：256082
问题分析： 有胸痛情况 考虑与胸膜或是肺部的病变有关， 需要结合胸部拍片的检查才能确定的， 如果有运动不当或是姿势异常 造成胸部软组织损伤 也可以有以上情况意见建议：你19岁
你有以上情况也需要结合胸片检查一次
只要胸片没有异常的
就是软组织损伤有关
与其他的关系不大
回复：不用客气 你结合胸片检查一次 就可以 我觉得与胸部病变关系不大
问最近右边胸部深呼吸时有疼痛感是怎么回事？？最近右边...
职称：医生会员
专长：高血压、糖尿病、心血管疾病
&&已帮助用户：120540
病情分析： 你好，你的情况往往是由于有胸膜炎或由于有肺炎的疾病引起的常见的了。意见建议：或由于有疲劳、久坐等情况引起的肌肉劳损的情况的。此种情况往往是建议做拍片检查的。看有无异常的。此种情况注意保养。不要着凉。也要注意不要久坐的。
问我是男的，早上起床的时候深呼吸右边胸部有点痛平时是...
职称：主治医师
专长：肺结核、结核性胸膜炎、各型肺炎、慢支肺气肿肺心病、心力衰竭、消化性溃疡、生殖器疱疹淋病、肾炎肾衰尿毒症
&&已帮助用户：16024
问题分析：你好，患者晨起深呼吸右侧胸痛，无其他不适症状，与睡眠姿势不良压迫胸壁、肺部感染、胸膜胸壁疾病等等有关，需做必要的检查明确诊断。意见建议：患者有右侧胸痛症状，建议去医院做胸壁X光检查，呼吸系统相关检查，查明病因，选择合理的治疗效果较好，避免盲目用药及病情进展。平时注意良好的睡姿、加强运动，增强自身体质。
问右胸部下一点有点痛
职称：护士
专长：妇产科、
&&已帮助用户：11839
病情分析： 胸痛是急诊常见的症状，一般是由胸部疾病引起，胸痛的严重程度与引起胸痛的原因不一定有确切的关系，如胸部带状疱疹可产生剧烈胸痛，而急性心肌梗塞的胸痛有时并不很严重.意见建议：建议你去医院做个详细检查为好，祝你早日健康！！
问右边胸部里面深呼吸会痛
职称：医生会员
专长：带状疱疹,湿疹,脂溢性脱发
&&已帮助用户：29776
问题分析：你好，根据你的咨询单纯症状不能确诊，需要胸片检查看看。考虑肋间神经痛。意见建议：一般情况下服用药物元胡止痛胶囊或者芬必得胶囊。有感染服用头孢菌素抗生素。另外不能吃辛辣刺激性食物。
问左胸部稍偏右下的地方深呼吸痛
职称：副主任医师
专长：肺、食管、纵膈、胸壁等普胸外科疾病的诊治。
&&已帮助用户：1061
问题分析：建议可以到医院就医详询
问我右边胸部这两天
职称：医生会员
专长：高血压、糖尿病、心血管疾病等常见病
&&已帮助用户：11248
病情分析： 你好，根据你所描述的情况来看，你现在不用担心，不能排除是乳腺增生还是纤维瘤所致的。意见建议：关于你的问题，我建议你注意休息，加强营养，积极锻炼的，到医院详细检查的，祝你生活愉快。
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评价成功！我的背部后心部位和前胸的左边乳头附近经过肋部的连线一直出现阵痛，已经好几天了
请问这是不是和有关？
谢谢
朋友你好！因为你疼痛的部位离心脏较近,所以首先请你对照一下有没有下列症状：
（1）劳累或精神紧张时出现胸骨后或心前区闷痛，或紧缩样疼痛，并向左肩背、左上臂放射，持续3—5分钟，休息后自行缓解者。
　　（2）体力活动时出现胸闷、心悸、气短，休息时自行缓解者。
　　（3）出现与相关信息有关的头痛、牙痛、腿痛等。
　　（4）饱餐、寒冷或看惊险影片时出现胸痛、心悸者。
　　（5）夜晚睡眠枕头低时，感到胸闷憋气，需要高枕卧位方感舒适者；熟睡、或白天平卧时突然胸痛、心悸、呼吸困难，需立即坐起或站立方能缓解者。
　　（6）性生活或用力排便时出现心慌、胸闷、气急或胸痛不适。
　　（7）听到噪声便感到心慌、胸闷者。
　　（8）反复出现脉搏不齐，不明原因心跳过速或过缓者。
如果胸痛伴有以上症状，你最好抓紧到医院就诊，做心电图检查，看是不是有冠心病。如果只是胸痛而没有上面的症状，那就很可能是神经痛（扭伤，碰撞，睡姿不正，凉风剌激，心情郁结等都可能引起），请中医诊治，吃行气活血,化瘀止痛的中药...
朋友你好！因为你疼痛的部位离心脏较近,所以首先请你对照一下有没有下列症状：
（1）劳累或精神紧张时出现胸骨后或心前区闷痛，或紧缩样疼痛，并向左肩背、左上臂放射，持续3—5分钟，休息后自行缓解者。
　　（2）体力活动时出现胸闷、心悸、气短，休息时自行缓解者。
　　（3）出现与相关信息有关的头痛、牙痛、腿痛等。
　　（4）饱餐、寒冷或看惊险影片时出现胸痛、心悸者。
　　（5）夜晚睡眠枕头低时，感到胸闷憋气，需要高枕卧位方感舒适者；熟睡、或白天平卧时突然胸痛、心悸、呼吸困难，需立即坐起或站立方能缓解者。
　　（6）性生活或用力排便时出现心慌、胸闷、气急或胸痛不适。
　　（7）听到噪声便感到心慌、胸闷者。
　　（8）反复出现脉搏不齐，不明原因心跳过速或过缓者。
如果胸痛伴有以上症状，你最好抓紧到医院就诊，做心电图检查，看是不是有冠心病。如果只是胸痛而没有上面的症状，那就很可能是神经痛（扭伤，碰撞，睡姿不正，凉风剌激，心情郁结等都可能引起），请中医诊治，吃行气活血,化瘀止痛的中药就可以了。
祝你早日康复！！
建议到医院拍个片子!不拍片子真不好说啊!
其他答案（共7个回答）
.吾来治汝之病.
不是心脏之病.
药方:瓜蒌实25g薤白15g白酒(少许)香附15g乌药15g良姜10g厚朴10g.
五剂,可好.
　冻疮偏方治疗法
　 治疗法：
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这个不是我熟悉的地区阅读下面的文字，完成小题。（25分）一袋美元[俄罗斯]阿列克谢·利特维诺夫星期五的早晨，莫斯科精神病院。“大夫，我可以进来吗？”一个微微谢顶，略有些驼背的中年人走进心理科门诊部。“当然，请进，你觉得哪不舒服吗？”个子瘦高、戴着咖啡色眼镜的大夫不冷不热地问，但并未放下手中的报纸和笔，他正在玩填字游戏。“不知道。我看人们都来找精神病大夫，所以我也来了。”“嗯，太好了。那你最好立刻承认自己是精神病。现在有许多人都因为钱的缘故而得了这种病。”他边填字边说。“哦，上帝，这太可怕了。我正是为钱的事找您来的，大夫。”“哼，我猜对了吧。你说说看，是怎么回事？”大夫听到“钱”字，立刻放下了笔。“大夫，我希望你能帮帮我。我前两天拾到了很大一笔钱……”“钱？一大笔？拾的？有多少？”大夫的脸凑近中年人，镜片后的目光一下子灼灼闪亮。“一口袋。”“啊？一口袋！你别激动，慢慢说。”“我没激动，大夫。请你轻点抓我的手好吗？”大夫松开了手，扶了扶眼镜。“一大口袋美元，都是一百元一张的。星期二早晨，我起来锻炼身体，刚一出小区门，就看到地上有一个袋子，拾起来，觉得很沉，打开一看，里面全是美元。”“哦，美元！”“大夫，您把我扣子揪下来了。嗯，是美元，没错，嗯，我就想——”“打住！我是心理学大夫，来猜一下。这么多钱，你打算自己留下来，对不？”“您没猜对。我想，人家会找来的，就在家等了两天，结果没人来。”“等了两天？你大脑没受过碰撞吧？”“没有。”“比如，偶然……”“您是问，我撞没撞到什么东西上？没有，没撞过，也没让人敲打过。”“哦，什么也没有，我随便问问。也就是说，你等了两天也没人来要钱。”“是的。大夫……”“打住！这次你决定把钱留下来了？”“不是，大夫。我去警察局问了一下，可他们说已经好久没人来这交钱、找钱了。接着，我就去银行，让他们检验一下，看这些钱是不是假的。”“太好了。你很聪明，好样的。那么多钱没人要，说不定就是假的。对了，你再想一想，你以前没从高处摔下来过吗？比如马上、房上……”“从来没有。”“那太好了。请问你们家族有癫痫病史吗？”“没有。”“你肯定吗？比如你的爷爷奶奶……”“没有。”“嗯。这就奇怪了。那请你对我说实话，当你用湿手抓电线时有什么感觉？”“我从来没有用手碰过电线。”“太遗憾了！那……到了银行后怎么样了？”“他们说，美元是真的。其中两个工作人员还追出来，问我有多少，愿不愿意和他们兑换——比官方牌价贵50卢布。我说，钱不是我的，不换。他们骂了我句‘神经病’，失望地回去了。我从银行出来，心想算了，现在——”“打住！让我再猜一次。你终于决定自己留下这笔钱了。”“自己留下？可这钱不是我的。”“哎，疯子，现在这些钱在哪？”“我想来想去，决定给你带来……”“谢谢！你这人可真不错，还惦记着我……”“可刚才我走在路上又一想，钱这东西给人们带来了多少痛苦和不幸呀。我给你不是害了你吗？我想不如干脆扔了算了。”“什么？扔了？你真是个十足的傻瓜、笨蛋、白痴、神经病！快说，扔到哪了？你扔到哪了？”“我站在‘十月革命50周年’大桥上，想把这些钱扔到河里去……哎，大夫，你这是去哪儿？哎？这么快就跑了，你还没听我说完呢，怎么就跑了呢？”他站起身，要追出去，想想又坐下了，口中还在自言自语，“我还没说完呢……我站在大桥上刚要扔，突然过来一个警察，拿着警棍朝我头上打来，我一害怕，就醒了……唉，我最近常做这种梦，不知是怎么了……大夫也没说我是什么病，就跑了，白费了半天劲排队挂号。算了，我再看看别的大夫吧……”小题1:下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
E．小说中人物只有“病人”和“医生”，作者主要用心理描写和动作描写来刻画人物，使人物形象突出。小题2:从情节发展的先后进程中，概括“医生”这一人物形象的特点。（6分）小题3:分析文中画波浪线句子的作用。（6分）小题4:本文安排“自言自语”这一情节作为结尾，结合全文，选择两个角度，谈谈这样安排有什么好处。（8分）
A.小说中特别写到“‘十月革命50周年’大桥”，这是作者有意识地在点明故事发生的背景。
B.小说中的“病人”和“医生”，都因为钱病得很重，从这个意义上讲，他们都是需要救治的人。
C.小说中的“病人”是一个正常的人，他讲述了自己的真实的经历，而医生却有拜金的“病”，这样医生和病人比较，文章有讽刺意味。
D.小说以“一袋美元”为题目，“一袋美元”是全文的行文线索，小说以此了展开故事情节。
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阅读下面的文字，完成小题。（25分）一袋美元[俄罗斯]阿列克谢·利特维诺夫星期五的早晨，莫斯科精神病院。“大夫，我可以进来吗？”一个微微谢顶，略有些驼背的中年人走进心理科门诊部。“当然，请进，你觉得哪不舒服吗？”个子瘦高、戴着咖啡色眼镜的大夫不冷不热地问，但并未放下手中的报纸和笔，他正在玩填字游戏。“不知道。我看人们都来找精神病大夫，所以我也来了。”“嗯，太好了。那你最好立刻承认自己是精神病。现在有许多人都因为钱的缘故而得了这种病。”他边填字边说。“哦，上帝，这太可怕了。我正是为钱的事找您来的，大夫。”“哼，我猜对了吧。你说说看，是怎么回事？”大夫听到“钱”字，立刻放下了笔。“大夫，我希望你能帮帮我。我前两天拾到了很大一笔钱……”“钱？一大笔？拾的？有多少？”大夫的脸凑近中年人，镜片后的目光一下子灼灼闪亮。“一口袋。”“啊？一口袋！你别激动，慢慢说。”“我没激动，大夫。请你轻点抓我的手好吗？”大夫松开了手，扶了扶眼镜。“一大口袋美元，都是一百元一张的。星期二早晨，我起来锻炼身体，刚一出小区门，就看到地上有一个袋子，拾起来，觉得很沉，打开一看，里面全是美元。”“哦，美元！”“大夫，您把我扣子揪下来了。嗯，是美元，没错，嗯，我就想——”“打住！我是心理学大夫，来猜一下。这么多钱，你打算自己留下来，对不？”“您没猜对。我想，人家会找来的，就在家等了两天，结果没人来。”“等了两天？你大脑没受过碰撞吧？”“没有。”“比如，偶然……”“您是问，我撞没撞到什么东西上？没有，没撞过，也没让人敲打过。”“哦，什么也没有，我随便问问。也就是说，你等了两天也没人来要钱。”“是的。大夫……”“打住！这次你决定把钱留下来了？”“不是，大夫。我去警察局问了一下，可他们说已经好久没人来这交钱、找钱了。接着，我就去银行，让他们检验一下，看这些钱是不是假的。”“太好了。你很聪明，好样的。那么多钱没人要，说不定就是假的。对了，你再想一想，你以前没从高处摔下来过吗？比如马上、房上……”“从来没有。”“那太好了。请问你们家族有癫痫病史吗？”“没有。”“你肯定吗？比如你的爷爷奶奶……”“没有。”“嗯。这就奇怪了。那请你对我说实话，当你用湿手抓电线时有什么感觉？”“我从来没有用手碰过电线。”“太遗憾了！那……到了银行后怎么样了？”“他们说，美元是真的。其中两个工作人员还追出来，问我有多少，愿不愿意和他们兑换——比官方牌价贵50卢布。我说，钱不是我的，不换。他们骂了我句‘神经病’，失望地回去了。我从银行出来，心想算了，现在——”“打住！让我再猜一次。你终于决定自己留下这笔钱了。”“自己留下？可这钱不是我的。”“哎，疯子，现在这些钱在哪？”“我想来想去，决定给你带来……”“谢谢！你这人可真不错，还惦记着我……”“可刚才我走在路上又一想，钱这东西给人们带来了多少痛苦和不幸呀。我给你不是害了你吗？我想不如干脆扔了算了。”“什么？扔了？你真是个十足的傻瓜、笨蛋、白痴、神经病！快说，扔到哪了？你扔到哪了？”“我站在‘十月革命50周年’大桥上，想把这些钱扔到河里去……哎，大夫，你这是去哪儿？哎？这么快就跑了，你还没听我说完呢，怎么就跑了呢？”他站起身，要追出去，想想又坐下了，口中还在自言自语，“我还没说完呢……我站在大桥上刚要扔，突然过来一个警察，拿着警棍朝我头上打来，我一害怕，就醒了……唉，我最近常做这种梦，不知是怎么了……大夫也没说我是什么病，就跑了，白费了半天劲排队挂号。算了，我再看看别的大夫吧……”小题1:下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
E．小说中人物只有“病人”和“医生”，作者主要用心理描写和动作描写来刻画人物，使人物形象突出。小题2:从情节发展的先后进程中，概括“医生”这一人物形象的特点。（6分）小题3:分析文中画波浪线句子的作用。（6分）小题4:本文安排“自言自语”这一情节作为结尾，结合全文，选择两个角度，谈谈这样安排有什么好处。（8分）
A.小说中特别写到“‘十月革命50周年’大桥”，这是作者有意识地在点明故事发生的背景。
B.小说中的“病人”和“医生”，都因为钱病得很重，从这个意义上讲，他们都是需要救治的人。
C.小说中的“病人”是一个正常的人，他讲述了自己的真实的经历，而医生却有拜金的“病”，这样医生和病人比较，文章有讽刺意味。
D.小说以“一袋美元”为题目，“一袋美元”是全文的行文线索，小说以此了展开故事情节。
阅读下面的文字，完成小题。（25分）一袋美元[俄罗斯]阿列克谢·利特维诺夫星期五的早晨，莫斯科精神病院。“大夫，我可以进来吗？”一个微微谢顶，略有些驼背的中年人走进心理科门诊部。“当然，请进，你觉得哪不舒服吗？”个子瘦高、戴着咖啡色眼镜的大夫不冷不热地问，但并未放下手中的报纸和笔，他正在玩填字游戏。“不知道。我看人们都来找精神病大夫，所以我也来了。”“嗯，太好了。那你最好立刻承认自己是精神病。现在有许多人都因为钱的缘故而得了这种病。”他边填字边说。“哦，上帝，这太可怕了。我正是为钱的事找您来的，大夫。”“哼，我猜对了吧。你说说看，是怎么回事？”大夫听到“钱”字，立刻放下了笔。“大夫，我希望你能帮帮我。我前两天拾到了很大一笔钱……”“钱？一大笔？拾的？有多少？”大夫的脸凑近中年人，镜片后的目光一下子灼灼闪亮。“一口袋。”“啊？一口袋！你别激动，慢慢说。”“我没激动，大夫。请你轻点抓我的手好吗？”大夫松开了手，扶了扶眼镜。“一大口袋美元，都是一百元一张的。星期二早晨，我起来锻炼身体，刚一出小区门，就看到地上有一个袋子，拾起来，觉得很沉，打开一看，里面全是美元。”“哦，美元！”“大夫，您把我扣子揪下来了。嗯，是美元，没错，嗯，我就想——”“打住！我是心理学大夫，来猜一下。这么多钱，你打算自己留下来，对不？”“您没猜对。我想，人家会找来的，就在家等了两天，结果没人来。”“等了两天？你大脑没受过碰撞吧？”“没有。”“比如，偶然……”“您是问，我撞没撞到什么东西上？没有，没撞过，也没让人敲打过。”“哦，什么也没有，我随便问问。也就是说，你等了两天也没人来要钱。”“是的。大夫……”“打住！这次你决定把钱留下来了？”“不是，大夫。我去警察局问了一下，可他们说已经好久没人来这交钱、找钱了。接着，我就去银行，让他们检验一下，看这些钱是不是假的。”“太好了。你很聪明，好样的。那么多钱没人要，说不定就是假的。对了，你再想一想，你以前没从高处摔下来过吗？比如马上、房上……”“从来没有。”“那太好了。请问你们家族有癫痫病史吗？”“没有。”“你肯定吗？比如你的爷爷奶奶……”“没有。”“嗯。这就奇怪了。那请你对我说实话，当你用湿手抓电线时有什么感觉？”“我从来没有用手碰过电线。”“太遗憾了！那……到了银行后怎么样了？”“他们说，美元是真的。其中两个工作人员还追出来，问我有多少，愿不愿意和他们兑换——比官方牌价贵50卢布。我说，钱不是我的，不换。他们骂了我句‘神经病’，失望地回去了。我从银行出来，心想算了，现在——”“打住！让我再猜一次。你终于决定自己留下这笔钱了。”“自己留下？可这钱不是我的。”“哎，疯子，现在这些钱在哪？”“我想来想去，决定给你带来……”“谢谢！你这人可真不错，还惦记着我……”“可刚才我走在路上又一想，钱这东西给人们带来了多少痛苦和不幸呀。我给你不是害了你吗？我想不如干脆扔了算了。”“什么？扔了？你真是个十足的傻瓜、笨蛋、白痴、神经病！快说，扔到哪了？你扔到哪了？”“我站在‘十月革命50周年’大桥上，想把这些钱扔到河里去……哎，大夫，你这是去哪儿？哎？这么快就跑了，你还没听我说完呢，怎么就跑了呢？”他站起身，要追出去，想想又坐下了，口中还在自言自语，“我还没说完呢……我站在大桥上刚要扔，突然过来一个警察，拿着警棍朝我头上打来，我一害怕，就醒了……唉，我最近常做这种梦，不知是怎么了……大夫也没说我是什么病，就跑了，白费了半天劲排队挂号。算了，我再看看别的大夫吧……”小题1:下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
E．小说中人物只有“病人”和“医生”，作者主要用心理描写和动作描写来刻画人物，使人物形象突出。小题2:从情节发展的先后进程中，概括“医生”这一人物形象的特点。（6分）小题3:分析文中画波浪线句子的作用。（6分）小题4:本文安排“自言自语”这一情节作为结尾，结合全文，选择两个角度，谈谈这样安排有什么好处。（8分）
A.小说中特别写到“‘十月革命50周年’大桥”，这是作者有意识地在点明故事发生的背景。
B.小说中的“病人”和“医生”，都因为钱病得很重，从这个意义上讲，他们都是需要救治的人。
C.小说中的“病人”是一个正常的人，他讲述了自己的真实的经历，而医生却有拜金的“病”，这样医生和病人比较，文章有讽刺意味。
D.小说以“一袋美元”为题目，“一袋美元”是全文的行文线索，小说以此了展开故事情节。
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小题1:试题分析：A、只是桥的名称，不能说明背景。C、病人讲述的并不是真实的经历。E、小说的主要描写方法是语言描写。小题2:试题分析：这是一道分析概括人物形象的题目，此类有关人物形象的分析题，在分析时，要在整体把握文意的基础上，抓住人物的性格特征进行分析。此题可以从原文中找出有关语段，通过语言描写、心理描写等把人物性格展现出来。小题3:试题分析：此类句子作用分析题一般从内容和结构两方面分析作答。在内容上，可结合着文章内容、表达的情感及与主旨的关系；在结构上可根据句子所在段落位置判断，如果句子所在的段是在文章结尾，则其句子作用有：点明中心、升华主题、呼应开头、收束全文、引人深思等。小题4:试题分析：探讨小说的写法，可以从小说的不同角度来谈，从情节、人物、环境、主题等多个角度深入思考，探究小说局部对情节的曲折、人物的生动、主题的深入所起的作用。知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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