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李文丽——洪武小学学年上学期期末试卷(五年级语文).doc
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3秒自动关闭窗口好像在??；1、在按原文在空格内填上词语；2、用“”画出这段话的中心句；________________________；（二）他折断了手中的鱼竿；老渔翁扛着鱼竿，提着小桶，来到一条小河边；老渔翁引以自豪的是，他有一手高超的钓鱼本领；老渔翁哼着小曲就要甩开他的鱼竿；小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘；老渔翁呆住了；想到这里，老渔翁不禁打了一个寒战，他
1、在按原文在空格内填上词语。5%
”画出这段话的中心句。1% 3、用“
~~~~~~~~~~
”画出作者联想的句子。1% 4、文中的省略号表示：1%
_____________________________________________________________________。
（二）他折断了手中的鱼竿
老渔翁扛着鱼竿，提着小桶，来到一条小河边。他放好小桶，打开鱼饵，准备钓鱼。 老渔翁今天的心情格外好。他看阳光，阳光是那样明媚；他感受微风，微风是那样轻柔；就连天空的小乌，今天也变得格外可爱。
老渔翁引以自豪的是，他有一手高超的钓鱼本领。(由此
由于)，他得到了许多美称，什么“鱼神”、“鱼仙”“鱼圣”??几乎所有表现赞美的词都用上了。有一句话是最能形象地赞美老渔翁钓鱼本领的，那就是：老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。
老渔翁哼着小曲就要甩开他的鱼竿。就在这时，远方一条小鱼游过来了。这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身洁白透明，就像一块浮动的水晶。透明的身体里，一切都一目了然。眼球深处藏一圈金色的细线，摆动的骨骼玲珑剔透，那条细细的血管里红红的血液在流动。
小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。她忽而凝神不动，忽而又倏(shū)然远逝，好像是欣赏不尽这无比美好的水底世界，又好像是觉得水底世界因为有了她而变得更美丽。
老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼紧紧牵动，(竟然
忽然)忘了抛出手中的鱼钩!看着这条小鱼，老渔翁(联
连)想起自己的童年，他也曾像小鱼一样活泼。充满着天真和快乐。来到这个世界上，一切都是那样美好，阳光、空气是那样纯净，湖光、山色是那样清新，亲情友爱是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧(chōng)憬(jǐng)。
想到这里，老渔翁不禁打了一个寒战，他猛然收回了手中的鱼钩。一个声音在他脑海里轰然炸响：小鱼也有她宝贵的生命，钓起她，那就是罪恶!
老渔翁像从梦中惊醒，默默地看着小鱼游过他的面前，游向无比遥远的前方。老渔翁折(zhē
zē)断了手中的鱼竿，用力地抛向水面，他要让鱼竿为小鱼一路送行?? 1. 初读短文题目，你产生了什么问题? （1分）
_____________________________________________________________________
2．用“＼”划去文中括号里不恰当的读音或字词。共四处。（2分）
3．联系上下文理解词句的意思。（2分）
(1)“引以自豪”在文中指老渔翁
(2)“老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来”这句话在文中的实际意思是：
4．请从“那样??那样??”、“忽而??忽而??”、“好像??又好像??”这三组词中任选一组造一个句子。（1分）
5．“这是一条老渔翁从未见过的小鱼”，这条小鱼有什么特别的地方? （1分） _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。
6．根据问题在文中画出有关句子。 (1)“想到这里，老渔翁不禁打了一个寒战??”老渔翁想到什么不禁打一个寒战?请用“――”画出。（1分）
(2)“一个声音在他脑海里轰然炸响”这里的“一个声音”在文中指的是什么?请用“～”画出。（1分）
7．老渔翁是去钓鱼的，但后来却自己折断了手中的鱼竿，这是为什么?你对老渔翁的这种做法是怎样看的? （3分）
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八、语文实践。4%
这个星期天，小萌的爸爸妈妈吵了一架，原因是小萌的妈妈认为小萌星期六不上学，在家荒废了挺可惜，应该给她报名参加校外辅导班；而小萌的爸爸认为孩子学习已经很累了，难得休息一天，应该好好放松娱乐。如果你是小萌，你支持谁的看法？你会怎样劝说你的爸爸妈妈？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
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九、作文30%
回想一下，本学期谁给你的印象最深，你的同学，你的老师，还是你自己的好朋友，请选择一个印象最深的，把他写下来，特别要注意对人物表情、动作、神态、心理活动的描写。语句通顺连贯。
测试卷（1）
一、看拼音写词语。（略）
无双 三、理想
发表 五、1、（略）
2、（1）我估计他这道题不会做。
（2）小兴安岭的夏天是一年中最好的季节。
（3）新旧两个社会，真是鲜明的对比啊！ 六、2、1、6、5、4、3
七、1、举世无双 享有盛誉
规模宏大 类型众多 个性鲜明 惟妙惟肖 绝无仅有
2、奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。
维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。 维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。 维也纳几乎一天也离不开音乐。
维也纳的国家歌剧院与“金色大厅”都具有世界影响。 3、金字塔
胡夫金字塔 八、（略） 九、（一）
2、（1）列数字
好处是：使人感到形象、真切。
（2）语言描述
好处是：使人感到形象、真切。
（3）作比较
有人估计，如果将座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可
绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。 （二）
1、可怕、颗、郑重、戴、
2、虽然??但是??
4、因为她原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了，所以必需戴着帽子上课，
她怕头上的帽子引起同学的注意，更怕同学们会讥笑她戴着帽子上课。所以?? 5、因为当苏珊向教室里望去时，她看到她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起
任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了，所以就笑了。
十、习作（略）
测试卷（2）
1、再、需 2、悠、掺
4、讯、惨、扔 5、汇、映 三、
2、（1）顽强、（2）刚强 、（3）坚强、（4）勉强、（5）、挽救、（6）拯救、（7）抢救、（8）、营救
四、3、他们的精彩表演把成千上万的国内外观众吸引了。
成千上万的国内外观众被他们的精彩表演吸引了。
五、1、规模宏大、类型众多、个性鲜明、聪明才智、强盛辉煌、列数据、作比较、举例、想象。
2、外观宏伟、结构精巧、建造金字塔所采用的办法、杰出的智慧
3、城市风貌、渊源、赞美、向往 六、6、1、2、5、3、4
七、（一）
1、微微颔首、若有所思、相互配合、眼如铜铃、神态庄重、殊死拼搏、紧握双拳、凝视远方、思念家乡的亲人
2、每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品 4、引文的省略 （二）
2、划去的不恰当的读音：zē
划去的不恰当的词语：由于、忽然、连、
3、他有一手高超的钓鱼本领。
老渔翁钓鱼本领高超。
5、小鱼全身洁白透明，就像一块浮动的水晶。透明的身体里，一切都一目了然。眼球深处藏一圈金色的细线，摆动的骨骼玲珑剔透，那条细细的血管里红红的血液在流动。
6、（1），老渔翁联想起自己的童年，他也曾像小鱼一样活泼。充满着天真和快乐。来到这个世界上，一切都是那样美好，阳光、空气是那样纯净，湖光、山色是那样清新，亲情友爱是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧(chōng)憬(jǐng)。
（2）小鱼也有她宝贵的生命，钓起她，那就是罪恶!
八、（略）
九、（略）
三亿文库包含各类专业文献、外语学习资料、行业资料、文学作品欣赏、高等教育、生活休闲娱乐、应用写作文书、36苏教版五年级语文下册第四单元测试卷(1)等内容。　
　苏教版小学五年级下册语文第四单元试卷1_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。苏教版小学五年级下册语文第四单元试卷1 苏教版五年级语文下册第四单元测验题班级_... 　苏教版五年级语文(下册)第四单元测试卷(90 分钟完成) 班级一、看拼音,写词语...六、2、1、6、5、4、3 七、1、举世无双 享有盛誉 规模宏大 类型众多 个性... 　苏教版五年级下册语文第四单元试卷班级 姓名 成绩 第一部分 一、读拼音,写...(6 分,每四个标点符号 1 分) 1、中国古典文学四大名著分别是 西游记 红楼梦... 　苏教版小学五年级下册语文第四单元测试题DOC_语文_小学教育_教育专区。五年级下册...8 分 1 把句子写具体: (1)夏天的天气可真热,___(用语 言描述的说明方法... 　苏教版小学五年级下册语文第四单元测试试卷_语文_小学教育_教育专区。苏教版...(4) 1. 我只把养花当作生活中的一种乐 (lè,yuè)趣,花开得大小好坏都不... 　小学语文苏教版五年级下册第四单元 出题人:孙德凤 1、用一句话概括本段内容: (分) 2、本段中采用了多种说明事物的方法(6 分) (1) “相当于 40 层高的... 　苏教版五年级下册语文第四单元试卷_语文_小学教育_教育专区。苏教版五年级下册单测试 苏教版五年级下册语文第四单元试卷班级 姓名 成绩 第一部分 一、读拼音,写... 　五年级下语文单元测试题-第四单元苏教版(1)_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。苏教版五年级下册语文第四单元试卷 班级 姓名 成绩 第一部分 积累与运用 一...扫二维码下载作业帮
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求作文《折断的鱼竿》的想象作文,急,在《折断的鱼竿》一文中,老渔翁没有钓起小鱼.请你展开合理想象,以老渔翁和小鱼作为故事中的主人公,编一个动人的童话故事.
哈哈哈哈_938
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老渔翁扛着鱼竿,提着小桶,来到一条小河边.他放好小桶,打开鱼饵,摆好小马扎,准备钓鱼.令老渔翁引以为豪的是,他有一手高超的钓鱼本领.由此,他得到了许多美称,什么“鱼神”、“鱼仙”、“鱼圣”……几乎所有表现赞美的词都用上了.有一句话是最能形象地赞美老渔翁钓鱼本领的,那就是：老渔翁抛下一个直钩,也能钓上鱼来.老渔翁在小马扎上,哼着小曲就要甩开他的鱼竿.他看阳光,阳光是那样明媚；他感受微风,微风是那样轻柔；就连天空的小鸟,今天也变得格外可爱.就在这时,远方一条小鱼游过来了.这是一条老渔翁从未见过的小鱼.小鱼全身洁白透明,就像一块浮动的水晶.透明的身体里,一切就一目了然.眼球深处藏一圈金色的细线,摆动的骨骼玲珑剔透,那条细细的血管里红红的血液在流动.小鱼在绿波中穿行,就像一位天真烂漫的小姑娘.她忽而凝神不动,忽而又倏然远逝,好像是欣赏不尽这无比美好的水底世界,又好像是觉得水底世界因为有了她而变得更美丽.老渔翁呆住了.他的目光随着小鱼游移,他的心被小鱼紧紧牵动,竟然忘了抛出手中的鱼钩!看着这条小鱼,老渔翁联想起自己的童年,他也曾像小鱼一样活泼,充满着天真和快乐.来到这个世界上,一切都是那样美好,阳光、空气是那样纯净,湖光、山色是那样清新,亲情友爱是那样温暖.所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬.想到这里,老渔翁不禁打了一个寒战,他猛然收回了手中的鱼钩.一个声音在他脑海里轰然炸响：小鱼也有她宝贵的生命,钓起她,那就是罪恶!老渔翁像从梦中惊醒,默默地看着小鱼游过他的面前,游向无比遥远的前方.老渔翁折断了手中的鱼竿,用力地抛向水面,他要让鱼竿为小鱼一路送行……
在《折断的鱼竿》一文中，老渔翁没有钓起小鱼。请你展开合理想象，以老渔翁和小鱼作为故事中的主人公，编一个动人的童话故事。题目自拟。
在2012年，地球上的人们因为即将到来的世界末日而纷纷焦虑不安。
有一座火山，蠢蠢欲动，而在这火山的脚下，住着一位老渔翁。这位老渔翁很穷，仍住在八百年前的茅草屋中，只有一副钓竿和一只箫陪着他。这位老渔翁擅长吹箫，年轻的时候是个胸怀大志的音乐家，她在吹箫的时候，鱼儿们会翩翩起舞。但是，这位老渔翁很奇怪，每次钓到的鱼总是会被他放掉，还会自言自语地说：“小鱼们也是有生命感情的，我不希望，他们像我一样，孤独终老。”他的心中起伏波澜，想起了他已过世的老伴，眼泛泪光。
一天，他又和往常一样，钓起了一只鱼，他摸摸鱼的脑袋，正想把它放生。鱼儿突然开口说：“你是个善良的老伯，每次都把鱼儿放生，自己饿肚子。''渔翁被吓了一跳，定定神说：“你怎么会说话？”小鱼调皮的回答：“我是宇宙派来帮助地球度过这一次劫难的使者，但前提是，必须找到心中至善，毫无杂念的人。我游遍了大江山川，也没有找到，直到遇到你。现在，只有你，可以帮助人们活下去。这是宇宙给地球的一次机会，希望地球的人们不再乱砍滥伐，不要虐待动物，大家共同生活在地球上，要和乐相处。”渔翁问：“那我该怎么做呢？”“看到一直在你旁边的这座火山了吗？它是这次灾难的源头，你只要让他平稳下来，世界就可以平安。什么方法就要靠你自己想了。”说完，鱼儿就被金光笼罩，慢慢的飞上了天，给予渔翁一个坚定的微笑。
渔翁想了想，想到自己的箫声曾经征服了上万人，会让生气的人心情平静下来，所以他准备试一试。悦耳的箫声，缠绵悠扬，吹遍了世界各地，人们的心情都平静下来，真的是“天下为公，是谓大同”的局面。
那火山呢？早已安详的入眠了。
渔翁笑了笑，依旧和一把钓竿、一只箫，还有小鱼们和乐地生活在一起。
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老渔翁折断了手中的鱼竿，用力的抛向水面，他要让鱼竿为小鱼一路送行…… 　 那鱼竿落在了小鱼的面前，荡起了一层层细小柔和的涟漪，小鱼似乎感到了什么，猛然一回头，他看到了一种对希望憧憬的眼神，一种对生命热爱、对生活向往的的眼神，他感到了那是一个好人，便又缓缓的游来，渔翁见了，他蹲了下来，从一个用的褪了色的塑料袋里拿出了几粒鱼食，轻轻的放在小鱼身边。 　
小雨望了渔夫一深情的眼，...
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