配完隐形眼镜最高度数后半个月度数却增加了不少怎么办

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新配眼镜度数提高看近处反而不清楚_近视
状态:就诊前
咨询标题:新配眼镜度数提高看近处反而不清楚
病情描述(发病时间、主要症状、就诊医院等):
你好,我刚配的近视镜 左950 右900 100散光,以前是左850右700 125散光,配上新眼睛后,看远处清楚,近处书本和电脑反而不清楚,请问是怎么回事?谢谢,另外,看近处左右眼颠倒反而更清楚,会不会是新眼镜镜片装反了?谢谢
曾经治疗情况和效果:
想得到怎样的帮助:
j***发表于
你的年龄还小,如果戴眼镜看近处不清楚,有可能是眼镜度数配的有些高,你应该再重新验光,确定合适的配镜度数。
(大夫郑重提醒:因不能面诊患者,无法全面了解病情,以上建议仅供参考,具体诊疗请一定到医院在医生
指导下进行!)
于刚大夫本人
投诉类型:
投诉说明:(200个汉字以内)
于刚大夫的信息
儿童斜视,上睑下垂、角膜塑形镜治疗近视,复杂泪道病,眼球震颤,眼眶肿瘤,小睑裂综合症各种儿童眼科手术...
于刚,男,特级专家,主任医师,首都医科大学北京儿童医院院长助理,1994年曾被卫生部评为第四届全国优秀院...
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小儿眼科可通话专家
北京同仁医院
眼肌专业组
副主任医师
斜视与小儿眼科
天津眼科医院
斜视弱视与小儿眼科
副主任医师
上海五官科医院
视光学与斜弱视学科
上海五官科医院
视光学与斜弱视学科
广州市妇女儿童医疗中心
北京儿童医院
天津眼科医院
斜视弱视与小儿眼科
北京儿童医院人家说配一副眼镜会越带越增加度数?该怎么办?_百度知道
问:人家说配一副眼镜会越带越增加度数?该怎么办?
权威医生回答
来自沧州和平医院
一定要养成良好的用眼习惯,劳逸结合。最好每年验光两次。好及时调整眼镜度数。如果度数增长过快,也可以选择角膜塑形镜。晚上睡觉佩戴,白天去下。可保证一天清晰视力,最重要是角膜塑形镜可以有效的减缓近视度数的增长。
指导意见:
您好,建议到正规医院检查确诊,佩戴适宜的眼睛,避免用眼疲劳。
病情分析:如果已经散瞳验光明确是真性近视,要保持近视状态稳定不发展,应从多方面加...
病情分析:
根据患者的描述考虑为眼科咨询
指导意见:
考虑为眼科咨询
这个年龄,阿...
指导意见:
您好,这种情况是需要重新配镜的,再就是需要孩子要保护好眼睛,这是最重要...
问题分析:
根据你的描述通常散光在75度以内,属于生理性散光,无需考虑矫正。近视500...
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日期: 08:34
来源:洛阳博爱眼科医院
眼科编辑:洛阳博爱眼科医院
文章导读:斜弱视儿童配镜应避免哪些误区?很多家长甚至一些专业眼光师和验光机构,在孩子视力提高到正常水平后,没有加做双眼视合立体视功能训练,就过早停止了戴镜和训练,可谓功亏一篑,甚至视力又会下降,造成斜视力复发。
  斜儿童配镜应避免哪些误区?很多家长甚至一些专业眼光师和验光机构,在孩子视力提高到正常水平后,没有加做双眼视合立体视功能训练,就过早停止了戴镜和训练,可谓功亏一篑,甚至视力又会下降,造成力复发。
  目前,弱视已成为我国儿童一种最为常见的疾病。视觉发育10岁以上为敏感期,3岁以前为关键期;弱视治疗效果与年龄有关,年龄越小,效果越好,6岁前为最佳治疗年龄,12岁后治疗效果相对不佳。斜弱视儿童配镜应避免哪些误区?斜弱视配镜的误区:
  一、孩子眼镜时摘时戴。这是家长最关心的问题,他们错误认为小孩子戴眼镜会影响其发育,其实对于弱视儿童而言,恰恰相反,配好的眼镜要坚持戴着,戴眼镜本身就是一种矫正,时戴时摘反而会影响矫正效果。有些家长擅自鼓励孩子在训练时少戴或不戴眼镜,结果在复查时发现小孩子视力无明显提高,经追问才查明问题就在于此,白白浪费了宝贵的半年矫正时机。
  二、延迟让孩子戴眼镜。有些家长在检测出孩子有斜弱视后,不太愿意让孩子过早戴眼镜,但是斜弱视是一种视觉神经发育不良,人的视觉神经发育关键期是在3D5岁,这就决定了斜弱视治疗要越早越好!
  从理论上讲,8岁儿童视力及各种视力功能可以达到成人水平,而通过视力表检查,常发现3岁以上儿童就基本可以达到正常,也就是说3岁以上儿童如果发现有屈光不正并影响视力,就因当及早验光配镜、进行矫正,切勿因为家长的误解,延误了孩子的最佳矫正时机。
  三、视力正常后,就立刻停止戴镜及训练。这也是家长最常犯的错误之一,弱视完全矫正的标准时双眼视力均达0.9以上、具备良好的双眼视觉和立体视觉功能、随访3年无回退者。要同时具备以上三点才可以算作弱视完全矫正。
  四、视力改善后,未及时更换眼镜度数。对于因、远视及散光等屈光不正引起的斜弱视,应准确眼光,配镜矫正视力。
  不少因屈光不正引起的斜弱视者戴镜半年就可以看到改善的效果,斜弱视程度明显降低,视力明显提高,但此时部分家长却错误地理解为&配完眼镜就好了&或由于工作忙等原因,未及时更换小孩眼镜的度数,导致矫正效果不佳,所以戴眼镜后每隔半年就要验光一次,根据屈光度数是变化情况,及时调整眼镜度数。
  斜弱视是一种发育性视觉障碍,家长要从分了解其矫正过程是缓慢的,视力提高也是逐步的,不能操之过急,要有耐心,恒心。儿童眼科及斜弱视治疗中心引进国际国内先进的设备和新的治疗理念,针对儿童弱视不同类型、不同程度、不同性质和不同年龄,量身定做个性化的治疗方案,颇具针对性和趣味性。&
医生网络诊室
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关键词:斜弱视儿童配镜应避免哪些误区,斜弱视,儿童配镜,避免哪些误区
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河南洛阳博爱眼科医院地址:洛阳市中州中路213号(洛阳市原总工会大厦) 电话:6我儿子今年11岁,去年配的眼镜是100度的150度,今天度数增加到250的300度了,如何才能控制度数增加的这么快_百度知道
我儿子今年11岁,去年配的眼镜是100度的150度,今天度数增加到250的300度了,如何才能控制度数增加的这么快
患者信息:男 11岁 江苏 南京 想得到怎样的帮助:怎么样有效控制度数增加的慢点曾经治疗情况及是否有过敏、遗传病史:无
我有更好的答案
如果 要控制度数的增长 从镜片的角度的话
你可以选择 青少年渐进片(不过要先验光 才知道 是不是适合) 如果不是遗传的近视话 这个镜片会比较好一点
还有就是从生活上注意
进行森林浴
看书得时间最好1个小时休息10分钟
多看远处的绿色植物
做得到 这些的话
就会好一些了
学生中近视眼很多,其中有不少人已发展到600度以上。按说后天形成的近视眼不应该超过400度,因为300多度的真性近视离一尺远看书就不用调节了故多数的近视专家认为600度以上为高度近视,高度近视属于先天遗传。但现实中有不少没有家族史的学生也成了高度近视,迫使我转变观念,另找形成高度近视的原因。  人眼是凸透镜成像,看物时物距与眼内像距成反比,看远时物距大眼内像距小,恰好落在正常眼的视网膜上,看近时物距小像距大视网膜的像就不清楚了就引起眼的调节(实际上是功能代偿)看一小时书就得调节一小时,看一天书就得调节一天。调节是要消耗能量的对整体不利。生物都会适应环境改变自己,人是最灵敏的生物,因此眼球就由功能代偿激起结构代偿(眼球后极向后长长)眼球向后长1毫米即可节省约300度的调节,这时离一尺远看书不用调节就看清了但看远则不清楚了要想看清远处就需戴约300度的近视眼镜,戴上合适的近视眼镜看远清楚了但看书又得调节。故眼球还得继续长,近视度数也随之继续增加。近视度数增加之后原来的近视眼镜不合适了需换大度数的近视眼镜,换上大度数的近视眼镜看远清楚了但看近又得调节,近视度数又得长,如此形成恶性循环。   有的家长甚至眼科医生也叫学生配了近视眼镜只在看书时才戴,这样就将原本无遗传关系的学生一步一步地逼上高度近视。但是看书不戴眼镜也不行,因正常眼看书时既调节又汇聚,眼球长长后看书不用调节了还得汇聚(不汇聚看不到近处的一个目标上)调节和汇聚本来是同步的看书不戴近视眼镜会破坏同步,久而久之会失去双眼同时视(一个眼的像传到脑就把另一个眼的像抑制掉了还会引起斜视。总之,配上一般近视眼镜只能看远戴,看书戴或不戴都有后顾之忧。最理想的眼镜是通过透镜组把看近时(看书时)入眼光线变成看远的使眼在看书时既不用调节又不用汇聚,这样就从根本上排除了引起近视的病因。
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