我的孩子4岁，脾气倔；孩子上课注意力不集中中，

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-12-19 08:31 标签： 上课集中注意力的方法
孩子快四岁了,记忆力很好,但注意力不集中,我该怎么办_
孩子快四岁了,记忆力很好,但注意力不集中,我该怎么办_
如何培养孩子的注意力1.在教孩子学习之前，你可以先花一定的时间，把他学习的环境好好地整理一下，然后再叫他读书。在刚开始的时候，孩子的学习时间不宜过长。可以采用先让他短时间地学习一会，然后让他休息10分钟，再让他学习这样反复的形式。经过一段时间之后，你可以酌情逐步增加孩子的学习时间。在采用这种学习方式的时候，在孩子还没有形成固定的学习习惯之前，母亲一定要经常坐在孩子的身边给他以帮助。 2.一次只教孩子一样东西。同时，你对孩子的指示要尽可能地简单明了。如果你一下子就试图教给孩子很多东西，孩子的头脑就会感到混乱不堪，从而做出错误的行为。 3.要尽可能地减少对孩子训斥的次数。在日常生活中，你可以训斥孩子的地方很多，你一定要在“训斥”和“表扬”两个方面保持平衡，要经常称赞孩子。对于孩子犯下的一些小小的错误，你可以装作没看见，不加过问。等他们犯下很大的错误的时候，再去训斥他们也不迟。只有这样做，父母和子女的关系才能得到很好的维持。4.当你不得不训斥孩子的时候，你不能简单、粗暴地骂他一顿完事，而是要注意方法。同时，还要告诉他什么是正确的，应该怎么去做。一般来说，注意力不集中的孩子遇事不愿意多加思考，因此当他犯错误的时候，你就要乘机给他提供一些进行思考的机会，并提出更好的解决问题的方法。5.你必须明白，孩子的行动都不是故意的，不要经常把自己的孩子同其他的孩子进行比较。随着孩子年龄的增长，注意力不集中的问题自然会有很大的好转。因此，做父母的要对孩子抱有积极的期望，要根据事情发生的具体情况，沉着、冷静、富有智慧地加以应对和解决。
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其他3条回答
这非常正常，4岁孩子的注意力很难持续超过15分钟以上，这与孩子的大脑发育还未成熟有关。同时，孩子还没有养成“意志”，需要逐渐培养自率的行为。同时，记忆力源于注意力，注意力源于什么？大脑的记忆活动有一个最根本的特性——大脑只会记住感兴趣的东西。所以，认知科学家和神经生物学家是这么定义“记忆”的——记忆是人类满足知性快感的一种典型行为。当你记忆时，知性快感得到满足，大脑会分泌一种叫多巴胺的神经化学物质，刺激神经组织进行记忆。所以，孩子学习时，家长一定要给孩子“记住这个东西大家都会非常开心”的满足感，和“一旦掌握了这个东西你就太棒了”这种成就感，并在精神上物质上给予一定奖励。当然了，孩子的注意力的确是持续不了太长时间的，这时候，要稍微放松一下。学一会玩一会，或者到空气新鲜的地方做有氧运动，放松一下大脑。同时，要注意学习和睡眠时空气流畅。
很正常的啦。这么大点的孩子，好玩是天性。可以找一些宝宝喜欢的东西，又能学习的，来吸引他的注意力。教育宝宝确实是头疼的事情，呵呵！
可能有多动症~~~当他专心玩他自己喜欢的东西时，千万不要去打扰他~~~
能不能讲得更详细些
培养小孩子的注意力：比如说，小孩子在玩玩具，这时候该吃饭了，不要去叫小孩子吃饭，让他继续玩，小孩子在注意干某事的时候千万不要去打扰~
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四岁的孩子上课注意力不集中怎么办
四岁的孩子上课注意力不集中怎么办
&导语：孩子注意力不集中在学龄期的孩子较常见，但是注意力不集中原因确是多方面的，那么，对于四岁的孩子注意力不集中怎么办呢？ 我家宝宝叫苏子仪。今年4周岁了，在上学的时候老师反映他上课的时候注意力 不集中，总是喜欢和旁边的小朋友说话，不说话的时候就到处看，现在都考试了 ，什么都不会，真是急死我了，希望通过这个假期可以改变一下，四岁的孩子注意力不集中怎么办呢？
星宝宝小编说：一般的话，孩子4岁这个阶段都比较有好奇心，注意力不集中很正常。现在也主要是以玩为主，在玩的时候同样可以学到很多东西，比如和小朋友分享、合作、人际交往等。 不必要过于管着孩子去学习，这样容易导致孩子产生逆反恐惧心理，从而对学习失去了兴趣，容易导致厌学。以鼓励为主，尽量不责备孩子。为人父母都是为了孩子好，建议多以奖励的形式鼓励孩子去做。
(星宝宝会员)
四岁的时候正是宝宝喜欢玩的时候，不集中精力也是很正常的哦，可以和孩子规 定时间，在几分钟内必须做什么，做完之后才能玩，慢慢的延长时间，还有多培 养孩子的兴趣，有兴趣自然就会注意力集中了哦。
回复@窗外的云：这个也是不错的办法呢，可以试试哦。
回复@窗外的云：亲说的很小详细的呢
回复@窗外的云：说的真的呢，谢谢亲解答
回复@琪涵：是的啊 说的狠详细呢
亲 这个也正常的 亲不要着急的呢 慢慢引导
楼上宝妈建议不错
现在很多小宝宝都注意力不集中的呢
平时生活中多注意培养专注
平时多引导
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5岁儿子上幼儿园中班，上课注意力不集中，脾气坏
沧海一声笑
来自：湖南省 永州 浏览 560 次
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病情分析： 心理分析：您好！如果孩子的症状行为，在正常范围内，可能是性格比较外向、好动，可以不必太在意；如果比较严重，考虑可能存在多动症可能，具体表现为情绪冲动、注意短暂、好动易动、与人交往困难等心理指导：可以与老师沟通，了解具体情况，严重的话到医院进行检查；如果没有多动症，平时需要加强对孩子身心发展的关注，多与孩子进行一些互动活动，保证作息，科学膳食，同时，良好的家庭环境对孩子性格和行为的养成具有重要意义。希望对您有帮助！
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病情分析：
心理分析：你好，我很理解你的心情。孩子这种情况可能是因为习惯的问题和沟通的问题。因为孩子还小，集中注意力时间短，所以不应该轻易认为是多动症。心理指导：建议你可以咨询一下教育专家或者儿童心理咨询，找到原因通过努力就可以改变。
回答时间：
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病情分析：
心理分析：五岁的孩子注意力不集中，可能和他的环境教养有关系。也可能是多动症引起的。心理指导：建议不要在孩子动时再去关注孩子的问题，在孩子安静时再过去关注他，关注就是强化。给孩子一些兴趣好的玩具让他专注去玩，或做一些提升专注力的训练，如拍球，抛球，点连线等。
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按症状查找孩子上课注意力不集中、做事老走神，该如何训练?
　　近期，多位家长来电反映，孩子无论学习还是生活，很容易走神，其中有上幼儿园的孩子，还有的快上初中了。注意力是智力的基本要素之一，是记忆力、观察力、思维力、想象力的准备状态。它不是先天遗传的，在后天的培养和训练后可以逐步提高。所以家长一定要在日常生活中，对孩子的注意力进行训练。
　　分析：“主动注意力”不足引起
　　家长一定要注意孩子做事情的时间分布，判断孩子是否专心。一般情况下，3岁孩子的有意注意力只能持续3~5分钟，4岁孩子约为10分钟，五六岁孩子则为15分钟左右。孩子年龄越大，就越懂得将注意力放在重要的事情上，从而增加专注的时间。
　　注意力分为“被动注意力”和“主动注意力”；“被动注意”是指由于客观事物吸引了观察者的注意力，导致随意地、无需毅力就能把注意力集中在这些事物上。漫画书、电视机、视频游戏能够牢牢地吸引着孩子，在整个过程中，孩子是被动的。而“主动注意”是按照自己的目的和意志，把注意力集中在某一事物上；上课听讲、家庭作业，都是需要孩子实施主动注意的过程。董其斌表示：“所以很多孩子的问题其实是由于‘主动注意力’不足引起的。”
　　当孩子在做事时，家人是否曾这样做过：隔一会儿去给孩子送一些点心，去翻一翻孩子的作业，给孩子收拾房间……其实，这是在破坏孩子的注意力。董其斌建议，父母要给孩子一个可以专注做事的空间，不要随意进行干扰。
　　建议：给孩子做专业的注意力训练
　　“注意力是智力的基本要素之一，是记忆力、观察力、思维力、想象力的准备状态。它不是先天遗传的，在后天的培养和训练后可以逐步提高。所以家长一定要在日常生活中，对孩子的注意力进行训练。”家长要用孩子喜欢的东西或游戏来吸引他的注意，玩一些需要集中注意力的游戏如拼图、串珠子、夹豆等。当孩子确实感到疲惫时，就暂停让孩子自由活动，也就是进入无意注意的状态，过一段时间再引导孩子重新进入有意注意状态。PS：本文由中国注意力训练网提供。
　　对于很多刚从幼儿园升入小学的孩子，从教10余年的小学班主任老师郭老师建议，家长在了解孩子当天的学习情况时，可以问得具体一些，弄清楚孩子上课听懂没有，如果没有懂，说明孩子不知道如何听课，家长就要教孩子。“很多家长以为孩子进入小学自然就会明白怎么学习，但是小学和幼儿园差异很大，刚进入小学的孩子很多都是茫然的。”开学后的前几天，在孩子做作业前，父母先和孩子讨论一下当天学习的内容，帮助孩子理解，让孩子完成作业，并帮孩子检查，然后教孩子如何预习。过几天后，家长就要有意识地让孩子自己做。“如果孩子做作业不专心，可以把作业分成两部分。让孩子先做第一部分，规定时间内完成就进行鼓励，然后休息10分钟再进行第二部分的作业”。
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