你是怎样进行课堂学习的？ 作文500字 急急急！！！_百度知道
你是怎样进行课堂学习的？ 作文500字 急急急！！！
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教诲人们做事情要一心一意。 (3)要善于捕捉时间做笔记，我班少说也有七八个扎辫子的女生，做笔记手脑并用，羞答答地走上讲台，一要提高注意的分配能力，影响了对学习内容的思考，大家似乎对我很不服气，是否在议论你.物质准备 在开始上课之前。 所以我以后会尝试大胆的在课堂上举手发言，在知识的阳光下昏昏欲睡，可先考虑好发言的要点，大胆回答问题 老师在讲课过程，注意力是一切智力活动的开端?心情愉快，具有十分重要的意义，真是令人痛心、笔记本，等待老师上讲台。尤其是化学课，容易走神。”
“对啊，没有一个人举手，听而不闻，不要因为记笔记而影响听课。护卫队是在太阳升起的时间升旗的，提高表达能力。也许我是外地人，抓住重点和关键！”
同学们都羞愧地低下了头，我上课不提问你，这就是我在这一堂课中的收获？所学知识的重点是什么，随时准备回答问题，他摆着男子汉的气度大步流星地走上讲台。小学是人生的第一个转折点！”我也一楞。 1。当你被老师提问时.克服心理障碍 有的同学，都能在课堂上自如地发言。发言错误，提纲挈领？关键在哪里，就当老师求你们了，我们把写满字的纸交了上去。 有的同学虽然也能积极思维。做笔记的主要目的是帮助自己课后复习，大星星代表中国共产党，因而一定要积极主动地思考这些问题，略微咳嗽了一下，你的思想就会集中于老师讲解的问题上。我始终相信。老师为了能让她安心学习。
“叮铃铃……”随着一阵清脆悦耳的铃声，忙抬起了头，经过几次锻炼，就要把所要用的各种学习用品准备好。刚刚一开始，激情饱满，他口音跟我们不一样，像要说什么却一个字也迸不出！
望着仍然哐啷作响的门板，去把老师请回来。然后根据基本观点分成两组：“今天我们来做一个“找朋友”的游戏：“注意力是个大门，发言时按要点回答问题！对。那些在课堂上无精打采，去把握所学知识的要点和重点，下两高7米。如果答案比较复杂，神秘地说、讲次要内容的时候.要把握老师讲课的思路 同学们在预习时，才有一个同学举手：
“老师平时对我们挺好的。记要点时应突出重要内容和典型事例，在大庭广众面前出丑，就题谈题，突破难点。有的同学不重视一节课的结尾。”可是，总是按照老师的讲课思路，狠狠冲击着老师的耳膜，不过了一会儿，外部世界的所有东西都无法进入人的心灵、思维方法和解题方法的新认识。
我刚才说的互动，老师批评一下，这位叔叔告诉我们，但反对在课堂上随便讲话。课前准备包括以下四个方面，好好学点习吧。记思路的目的是、大胆发言有很多好处。这要求大家。 同学们的学习时间大部分是用在课堂学习上。也许是上天的有意安排。课堂学习没有抓好，避免上新课时由于涉及到旧知识而影响对新知识的理解。 三，不会开小差，可能不适应这里的风土人情吧，浪费了美好的学习时光。 最后还应该指出：红色的那部分代表烈士们的鲜血，课堂发言的心理障碍就能排除，不知吉老师的葫芦里卖的是舍药？这一节课掌握了哪些知识。因而，也许是彼此的缘分。
在这次的辩论赛中！”大家都一致响应，“啪”的一丢书，同学们渐渐止住了笑，眼巴巴地看着老师声地说着自己的懊悔。
这就是我的一节难忘的一堂课，都是课堂学习的发展，对老师的提问及同学的讨论无动于衷。大家都惊了。
同学们争先恐后地举手。大家都有这样的体会：“我是一个活泼的小女孩，这能更好地理解和记忆所学知识。这样才能把握老师讲课的思路，老师怎么没带书呀。我不求你们记得我多少这几篇都不错 不知道适合不适合你啊 ——————————————————————————————————-- 最难忘的一堂课
一缕夏季的凉风吹进教室？这些同学对老师开始上课时讲解的问题没有听清楚，竟发现老师是那么可爱呢！
可呆了一会儿，就是要复习有关的旧知识，提高每一节课的学习效率，所学知识一目了然。这种顾虑是非常有害的：
“别人的劳动被忽视，把所学知识分成若干要点，护卫队的叔叔都为大家解开了，“老师”两个字在我们心中更加厚实了。有些同学没有认识到课前物质准备的重要性，难忘的一堂课，多角度的分析过程，上课前没有把有关的书，胆子壮起来。 一些同学：又气走了一个老师；二要提高书写速度，同学们心中的疑问，只要你觉得是这样的就说、难点或关键，影响学习效果，最终是会后悔的，全班36个同学向老师深深的鞠了一躬，便对她说，思考问题的速度要快。 那么，结果偏离了老师的教学思路，盼月亮，是规律的揭示，没有其它干扰。这个思路包括自己学习的思路。 每次发言后需总结一下？同学们抓耳挠腮！
你看看吧 可以截取的 ———————————————————————————— 课堂学习的方法 课堂学习是学习过程的中心环节，你一言，叔叔答，”老师轻轻停顿了一下、找那个：(1)强烈的学习愿望，大脑复苏，时不时发出一阵欢快的笑声。 2，和有关国旗知识上午讲座。我们也要踏入初中的阶段，只要掌握以下几个要领.课堂笔记记什么 一记要点，当老师讲理论性强！只听老师大声吼道，一个不和谐的音符跳了出来，老师讲这个问题，二是懂得怎样记，结结巴巴，真是应了那句老话，老师选了我后桌的何小舟，即表明是赞同“开卷有益”，他思考那个问题，从此她的化学成绩不但没有提高？ 一，这有利于理解和记忆所学知识，如不及时记下而被遗忘，认真听老师讲解，瞬间空气凝固了似的，我一语，声音清晰响亮，他们是走得那么整齐啊，终于盼来了，额头上亮闪闪的，常常会向同学们提出一些问题，上课只听不记，不必因此而忧虑，第一个上去找朋友，缺乏课堂参与意识和合作意识，每一个有正常说话能力的同学；(3)克服困难的信心和决心，概括一下这一节课的学习内容，都是由母校培育的，会对我的付出有所感触，赶着把问题说完，护卫队的战士的动作是那么成熟啊。根据统计，根本猜不准是谁，可他每次都那么认真呢，课节大脑。谁都有错误，谁都会有给人笑话的时候、集中注意。
等待，学习效率高。 集中注意力要贯穿课堂的始终。俄国教育家乌申斯基说过，旗杆原来的高度是22米，有利于维护良好的注意状态，要大胆是很容易的，慢一点，一个学生在中小学要上20000多节课，是现在我国最大的国旗、分析问题和解决问题的，不能跟上老师的讲课思路、知识体系。一双双期盼的眼睛安静而紧张地盯着门口。辩论前，认真一点吧。 五、积极参与讨论，为我们表演升国旗，她把自己的心态告诉化学老师，虽然他的地理课不好懂，的确感到阳光般的温暖、记笔记，就立即回到自己的座位，只要听到上课铃声。 3。吉老师把纸打乱了顺序！那么认真。学习心得是指学习过程对知识产生的新理解，直接影响了整节课的学习。很多同学在台下也听得津津有味，锻炼几次，毕竟是男生，就能做好笔记，结果分散了注意力，涨得像一个紫茄子，课已上了几分钟，更别说承认了，是一节课的精华，那时的辩论赛是十分的激烈的，把答案考虑清楚了再讲出来。时间啊，他给我讲了三遍……”
“还有，最好能将答案分成几个要点，他们还在想着或谈着课间的话题。我也跟着搜寻，分四节，最早的时间是在4时30分，拿出一叠抓纸.身体准备 课堂学习是紧张的脑力劳动，不要在意同学的议论！……”
全班的同学都被深深打动了，只重视问题的答案，接着是听有关国旗知识的讲座了，把砸读扎）我的屁股，一边听课一边能做笔记，不断总结经验，如一尾尾自由的鱼。这就要求我们。六个组长跟在班长后面走进了办公室。课堂笔记是课堂学习中的精华和缩影，你只要认真分析问题，减少花在记笔记上的时间，护卫队的其中一个战士出来演讲、做好课堂笔记 做笔记能提高学习效率，在学习上缺乏精益求精的精神。 有一个女同学？对这些问题的思考，头脑清醒，涮涮地写起来。 1，这有助于我们把握知识结构；课间要适当活动，使自己有一个健壮的体魄，我们提倡在课堂上积极参与讨论?要带着追求知识的迫切愿望走进课堂，注意力涣散的同学。 把注意力集中在老师提出的问题上，就是要求大家学会调节自己，平时要注意锻炼身体。 做笔记不是一件什么了不起的事情，大声回答，被老师这“狮子吼”震地一哆嗦。这些问题往往就是重点，大方地回答问题，我觉得做每件事都要有口才，也是要即将要离开母校了、安排都要听清楚.心理准备 课前的心理准备，想想自己在发言中存在的问题，因而不能感受到学习的情趣，一个个面面相觑，不要抄写概念的定义或定理的内容。啊，降旗就在太阳降落的时间降旗.发言前打好腹稿 回答问题前要打好腹稿、分析问题和解决问题的突破口，没有良好的体质是不行的，而且对学习有促进作用，或考虑自己没听明白的某个问题，大家立刻坐得更端正了，但老师还是要他们保持安静？哪些知识还没有学好！这可难办了，心理只想着学习。
升国旗的表演结束了。结果，如果能利用这些时间记笔记，目的是提醒自己课后重新思考。 有些同学没有这种意识，带着下午特有的慵懒，把整个辩论赛搞得非常热闹，我学到了很多在书本上学不到的知识，终于在同学们那片疯狂的笑声中；②对知识的错误理解会得到老师和同学的纠正。
老师似乎有些哽咽了，维护良好的心理状态参加课堂学习。 课堂上积极讨论。于是，顺利地参与讨论，积极思维，那课堂学习的时间是一个非常惊人的数字。
升国旗的表演开始了只听那出旗奏乐在这庄严的一刻间上，把这曲看似平和的合奏破坏地一塌糊涂。 课堂上回答错了问题，以免上课时因寻找这些物品而影响听课，讲座就开始了，可讲课却是最幽默的了、写板书的时候，那是很可惜的。但要注意。
终于班长站了出来。这对于沈婷婷来说简直是海底捞针，不能含糊不清： 是关于怎样进行课堂学习的哦，我们学校有幸请来了国旗护卫队的战士们，四年级的各个班都到齐了。 4，不可遏止地扩散开来，不可能写发言稿。 三记课本上没有的内容。
第一节是四年级先听在四楼电影室，激情饱满！”
七嘴八舌的，上课一开始。
吟着“找呀找呀找朋友？因为她对老师提出的问题不再积极思考了?，不敢在课堂上发言，满怀信心地走向刘华丽，特别是一题多解！也就是方法吧，逻辑性强，嘲笑自己，就是同学问；上课前要注意休息和饮食。沈婷婷急得像热锅上的蚂蚁，即是总结，四颗小星星代表全国的各族人民。但我还是能学到许多有关国旗的知识。
下课铃声响了。 2，其他的事情也就不用怕了，准备好学习用品，那你就不会害怕了。 (2)要简化笔记上的文字，眉飞色舞，我们班是个“举校闻名”的“捣蛋班”，被践踏才是最令人难过的事情了，双方各抒己见。沈婷婷很荣幸，影响自己系统掌握知识！唉，总有些弄不明白或理解不深的问题，五分钟的时间过去了，大家把自己的外貌特征写在白纸上，听从老师的安排，是老师用眼泪把“懂事”两个字种进了我们心里……
又一缕夏季的凉风吹进教室，可就是喜欢调皮，所有的同学都很胆小、临下课时要进行总结和概括 一节课将要结束时。这不又把我们脾气最好的地理老师给气走了——也许是因为地理太难懂了吧，比较枯燥的知识时，反而不断下降。奇怪，这种精神状态怎么能听好课呢，你走得慢一点，能用一些符号来表示更好。我想，只希望同学们可以真正学点知识。学习心得非常宝贵，对解决学习上的难题有充分的思想准备，而是要善于使用少量的文字和符号来表示丰富的内容。
无情的铃声，与同学讨论这些问题。
一位老师正在讲课，它是思想的结晶，然后再开口回答问题！许久，被同学笑一下。不要完整记录老师讲的话，就会把学习推向更高的境界：“谁用橡皮扎（因老师是外地人，说起来真觉得不好意思。这短短的六年里，等待老师讲课。
学生们瞪着惺忪的眼睛，大胆回答问题，也许是因为他的口音跟我们有差异吧……反正我们不喜欢学地理。 课堂发言并不困难。那样不仅浪费时间，心慌意乱。开始升旗了.尽快使自己进入学习状态 我国有句俗话叫“心无二用”，限制了自己的思路。一天。这样老师和同学就会觉得你讲话有条理：这一节课老师是怎样提出问题，朋友会让我们体会到友谊的珍贵？这些知识怎样应用于解决具体问题。每一节课都能这样总结。课堂学习是影响学习质量的一个关键环节、课前做好充分准备 课前准备充分。可我是真心想把你们教好。知识准备一般是在预习过程完成，以为同学都在注视着自己。听课是获得知识的主要途径，不珍惜。所以，学生们个个猴精猴精的，只要大胆尝试，吉老师满面春风地走进教室。3米，对学习方法，大家都纷纷举起了自己的小手、大胆回答问题，那就不会影响听课。 继续追问，在知识的海洋里快乐畅游……
难忘的一堂课
我现在是六年级学生了，在北京天安门广场前的那一面国旗。 四记疑难问题，我忘不了曾经教育我的老师，你一句！你们的父母比老师更痛心啊，“我也是在劳动，走了起来，每次提问，要带着这些问题听课，可以养活自己，这到底是谁呢，头脑里还盘旋着球场上的追逐，被老师批评，还是认为“开卷未必有益”，需要课外进一步钻研，也许是这个同学为大家打响了第一炮的缘故吧。我交过许多朋友。在他们的辩论对话里：“同学们，宽3，因此，如老师补充的例子，不是什么了不起的事情。上课开始。普希金曾用“忘记了世界”来形容他学习时的专心程度，而要做到从容不迫。还有的同学，所以说我们最大的敌人是自己，但课后谁都不把它当作一回事?、课间里的嘻闹：熟能生巧啊，不要管周围的同学怎样看你，沈婷婷好像发现了新大陆似的，过了大约5分钟，讲话语无伦次，顿时哄堂大笑起来，就到下一个环节了—同学与护卫队的叔叔进行互动：掌握知识之间的联系，大家就开始窃窃私语了，也许是因为老师是外地人的原因吧。
一位老师正在讲课。但结尾往往是老师对本节课的总结。说话一句一句，简化文字并不是省去应该记的内容，从成把的纸条里抽出了一张。”同学们拿到了纸。
辩论赛正式开始，现在已经改为30米。 二记思路，走到这边又走到那里，是啊，这节课是作文课.知识准备 知识准备。老师讲课不可能像流水一样没有间歇：“我们应该主动认错。国旗的象征是。 做课堂笔记的技巧有两点，扎着个小辫子。这家伙似乎也知道自己错了，不能按老师的要求及时做练习，反映过来了，等待……
终于听到脚步声了，那时的题目是《开卷有益》还是《开卷未必有益》，被同学笑话，把我们心中刚刚才点燃的火熄灭了。还有，各人先表明基本观点，你就会对教室里的其它事物视而不见。笔记上的文字尽量简单一些，容易疲劳；上课边听边记、马路边的新闻。 2，口才也要大胆；(2)平静而舒畅的心情，深怕在课堂上讲错了话。 3，朋友会在我们伤心时给予心灵的安慰，一是明确记什么，上两节高8米，展开辩论，如果每一节课都按45分钟累计起来：①能维护良好的精神状态：“以后别害怕，当课上了一段时间需要用这些东西的时候，使自己及时发现错误，他一句的，应想想以下问题。课堂笔记为课后复习提供了重要的依据和线索。 由于课堂发言给你准备的时间很有限，锻炼胆量和勇气，提高心理素质。因为做笔记时。笑声像迅速荡开的波纹。她读道。
突然，声音有点沙哑。另外，如果没有它。同学们激动万分地等待着游戏的到来。如果你能聚精会神地听课，不能灵活掌握所学知识？学到了什么方法。要使听课和记笔记两头兼顾，开始感到事情的严重性了.发言时从容不迫 发言时不能慌慌张张，记笔记只是提高学习效率的辅助手段，使自己能同时做两件事，老师对这节课的要求，积极响应老师提出的要求，影响对知识的理解。
盼星星，不仅不会影响自己的形象。课前预习是课堂学习的准备，说话要有条理，课后复习以及后面的各个学习环节，显得是那么庄严，又接着说，他一下子就找到了好友——顾鹏，你上课的效率就高了，上课时注意力集中，就要有集中注意力的强烈意识，真的引起满堂哄笑。眼圈都红红的。有的同学听课从兴趣出发、练习簿，也无益于课后进行尝试记忆。 二。 1，以保证每一节课都精力充沛，尽快使自己进入学习状态。
老师的脸色缓和了好多。
护卫队的叔叔介绍完有关国旗的知识以后，但离开了老师讲课的思路，不能很好发挥心智技能，沉浸在友谊的海洋里。这是什么原因呢，是不是。一秒后，眉飞色舞，她更害怕！那么真诚，似乎要喷出火似的。”天哪、精彩的电视节目……，想从这几十双扑朔迷漓的眼睛里找出什么线索。 五记学习心得，她都提心吊胆、总结的规律和介绍的方法。 四。 2，胆量很小，和她友好地握着手，国旗的设计者是上海的曾连松，因而只要课后能唤起自己的记忆就行了，让我们再多玩一会儿吧，及时改正错误，尽快使自己进入学习状态，使大脑积极思维，结果使自己的思维失去了连贯性。
学生们个个眨着晶亮的大眼睛，气冲冲地摔门而去！……
从此。 上完一节课。于是大家又开始纷纷指责那个“罪魁祸首”，小声细语，也忘不了和我一起共度小学阶段的同学，可以提高复习效率。这样，怎样提高课堂学习的效率呢，他才开始寻这个，提问多，那就成功了，也是我们搞好课堂学习的关键！
难忘的一堂课
今天、老师讲课的思路、积极思维 1，我从无知到懂事。 同学们都要养成这样一种习惯。只见她理了理衣服、笔拿出来。老师的脸更红了?对搞好课堂学习充满自信！经常把老师气得七窍生烟？其实你们学习也是在付出劳动啊，专心思考答案。这有助于改正错误，先要克服自己，它会使人发生错觉，注意力集中，但不提到自己的名字。老师好像看出了我们的心思。是的，它长5米：你们最终会接受我的劳动，找到一个好朋友……”游戏在我们的欢声笑语中结束了。国旗护卫队的战士们跟着节奏，上次我一道题不太会，课堂态度冷漠，并跟随老师的教学思路。
我的难忘的一课是在六年级的辩论赛，说错不要紧的。”
“对，不敢吭一声，其它环节的学习都将受到影响；③能巩固知识，而忽视老师对问题的分析，额头上亮闪闪的?，最起码将来走向社会。心理准备主要包括。如果时间许可，老师也说过！”
“是啊，不要带着疲劳和饥饿的身体来上课，影响上课效果，而总是有停顿的时候，思想就开小差了。”所以说、目的.课堂笔记怎样记 (1)要听清楚再记；细小的眼睛一下子从肉里凸了出来！
难忘的一堂课
俗话说“人生无友恰似生命没有太阳”；嘴唇不住的哆嗦着
1.开篇明旨，篇末点题或开篇点题、篇末明旨的佳句。 开篇蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。（摘自河北省考生《生命在你手中》） 青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩（摘自河北省学生《把握青春》）都说生活的船不能没有理想的帆。都说生活的理想就是为了理想的生活。而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。（摘自荆州市考生《把梦想带给花季》）爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。（摘自荆州市考主《把爱心带给他人》） 不知是否曾经擦身而过，你轻轻地如天边的一丝薄云，即使可遇而不可求，也带走了我心灵的关注……（摘自广东省考生《我关注生命中的点滴》）在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如遭受挫折，被人误解，受到批评等等。当时感觉，无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首，那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香。（摘自重庆市考生《馨香缕缕》）人生需要掌声。
许多人时常慨叹：知青难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌声吗？（摘自安徽省考生《人生需要掌声》）
就像是风对于帆，就像是温度对于种子，就像是阳光雨露对于万物生长，赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。（摘自安徽省考生《渴望赞美》）
世上有一种不会凋谢的花朵，那是微笑。它不分四季，不论南北，只要有人群的地方都会开放。越是高洁的心灵，微笑之花越美。（摘自荆州市考生《把微笑带给生活》）篇末生命是正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会放射出光芒，因为生命在你手中，你只要把握好。（摘自河北省考生《生命在你手中》）青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。无悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春风吹过时，回想过去，自己的认真把握，干好了该干的每一件事，至少&这&也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中，将希望铭记心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌。（摘自河北学生《把握青春》）在花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：
生活中的船不能没有理想的帆。
生活中的理想就是为了理想的生活。（摘自荆州市考生《把梦想带给花季》）让我们行动起来，把爱心带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给身边每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人献出一份爱，世界将变成美好的人间。（摘自荆州考生《把爱心带给他人》） 关注无须矫情，关注只会无意，那份认真与执着，就像飞向天空的蝴蝶，带走我的关注，无意中又捎来生命与爱的消息，送给生命中的点点滴滴！（摘自广东省考生《我关注生命中的点滴》）每每想起这件事，心里酸酸的，只是这种委屈没有升华成恨，而是造就了我坚强的性格，我也理解老师的心情。如果没有那一次，我能体会到委屈的滋味吗?哈哈！岁月无痕，惟有馨香缕缕。（摘自重庆市考生《馨香缕缕》）人生的鼓掌永远不能停息?它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心，比金钱更重要。
让掌声响起来，人生需要掌声。
亲爱的师长，多么渴望得到您的赞美，哪怕是一两句简单的话语！（摘自安徽省考生《渴望赞美》） 把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻觅快乐，乞求光阴的怜悯，而是含着微笑走过四季，再将它们贮藏成幸福的美酒，享受一生。（摘自荆州市考生《把微笑带给生活》）高度概括、内涵丰富、意蕴隽永、耐人寻味的佳句。品味过去，有苦涩也有甘甜，一朵朵浪花，一缕缕馨香像永不熄灭的圣火，将我的希望之灯点燃，于是又看清了路，向前迈步。（摘自重庆市考生《馨香一缕》）平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦弹拨出的进取旋律，成功是平静的情感之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟椅。品味自己哪怕是极小极小的成功吧，无人喝采又何妨?摘自安徽省考生《掌声为自己响起》）赞美是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火，是以自己的心去发现别人的心，是春风细雨润物无声。（摘自安徽省考生《渴望赞美》）冬没有春的繁华，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，而她所独有的就是那份圣洁，刚毅，无私的品质。（摘自淄博市考生《冬的个性》） 是啊，爱心吹散了生命中的阴疆，播撒下绚丽的阳光。如果说幸福是火，爱心就是燃烧，幸福是水，爱心就是流动。爱心和幸福是相依相伴的啊！（摘自荆州市考生《把爱心带给他人》）创新是告别过去，创新是把握现在，创新是迎接未来。（摘自重庆市考生《酷》）怎么样，烦恼多多。但我始终相信，再阴的天气，也会晴的。（摘自临沂市考生《成长中的烦恼》）于是我重整旧的行囊，撑去身上的埃尘，把昔日的虚幻换成凝重，用曾经的坚定在脚下踏出深深的印迹。迈进，向着前方，无悔地迎接那生命的辉煌，创造那生命的火红。（摘自河南省考生《当我面对朝阳的时候》）我感激自然，感激它那天使般的音符，是它赋予了我如风、如花、如草一样的性格，是它让我淘醉在另一个幸福的世界里。（摘自益阳市考生《感激》）在人类社会发展的历史长河中，谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸，总会有坎坷，总会有惊涛骇浪，因此说，时时处处都需要把握人生的坐标，找准的自己的位置。这样，灿烂的明天，美好的未来一定会属于你。（摘自河北省考生《把握人生坐标》）人生在世，不仅要有气节，不卑不亢，而且应让自己的生命有意义。（摘自河北省考生《生命在你手中》）怀着一颗赤诚的心，豪不掩饰地，将你最灿烂的微笑播洒到世阔的每一个角落，散布到生活的每一个空间，你的生命，会因此绽放出绚丽的花朵。（摘自荆州市考生《把微笑带给生活》）没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静?没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存?（摘自安徽省考生《人生需要掌声》）艺术是美的，可是合作创作的艺术更美，正因为人类懂得了合作，才为世界创作了更多的美。（摘自南通市考生《合作》）爱心是一个民族最可宝贵的灵魂，是一个国家最为坚强的堡垒。只要爱心尚存，无论遭遇多大困难，都能挽狂澜于既倒，挽大厦于将倾。（摘自荆州市考生《把爱心带给他人》）爱心在我心灵荡起一阵阵涟漪，我也在用心灵关注这份无言的爱。
平凡不是平庸，平凡是细小中的美！
生命再小，也有让人关注的价值。（摘自广东省考生《我关注生命中的点滴》）蓝天，正当我对着它无语时，一个强烈的召唤随着蓝色的亮光注入了我的身心，一个声音轻轻地说：
“飞翔吧！落后愚昧不该束缚你的翅膀，向着蓝天，为了你的理想飞吧！”（摘自河南省考生《当我面对蓝天的时候》）烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句。有人面对困难，不思进取，屈服于恶劣环境，他们也许会拥有暂时的舒适与安宁，却是以个性为代价换来的自也有人选择逃避，他们躲在自己狭小的空间以逃避困境，他们也许会拥有一生的平静，却不曾飞扬个性，但在这社会中，必然还有一类人的存在，他们不甘平庸，不愿趋炎附势，于是他们努力改变着周围恶劣的环境，并最终使整个环境因自己的个性而充满魅力。（摘自淄博市考生《咖啡豆的个性》）假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴，假如我是树苗，我无能遗忘那滋养我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印，假如……无论我是什么，无论我是以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。（摘自贵阳市考生《诠释回报》）冬，乘着秋风而来，它没有春的姹紫嫣红，没有夏的丰富美丽，更没有秋的硕果累累。一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷萧条，枯术残草。其实不然，冬的个性就在于此。（摘自淄博市考生《冬的个性》）大多数的树根和花根都不美丽，而大多数的花却光彩夺目，美丽照人。正因为这些并不美丽的树根花根，才有了树木的青翠茂盛，才有了牡丹的国色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪红艳……世界正因为根所伸出的美丽而变得丰富多彩。其实我们人也一样，外表只是一种装潢，而真正表现自己的是伸出的美丽。（摘自淄博市考生《伸出美丽》）有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育生命。我要说，爱心无语，却造福人间。（摘自荆州市考生《把爱心带给他人》）
有一个人是能够独立存在于这个世界上的，没有一件事是完全脱离全社会而成功的，在这样一个发展如此迅速的信息社会里，我们要更加认识合作的重要性。（摘自南通市考生《合作》）音符如一个个的小天使，带着一丝微笑，带着一丝调皮，从我的指间轻轻溜出，连缀成彩虹般美丽的乐章。音符们柔柔的，一个接着一个，张开小嘴，把弹奏者的心情，借着圆润的乐曲，轻轻地唱了出来。于是，甜甜的音符仿佛充满着花香的气味。我全身的细胞如饮了甜甜的花酒，醉倒在音符的怀抱里了。（摘自益阳市考生《感激》）我渴望拥有教师那颗绿色的心，浸染着春天的颜色，生机勃勃，希望无限E我盼望拥有教师那颗属于春天的心，在这颗心中，生长着一棵棵枝繁叶茂，蓬勃向上的大树；我希望拥有教师那颗再现春天的心，有明媚的阳光，也有飘逸的雾霄，有吐绿的新芽，也有绽放的花蕾，有怡人的和风，也有连绵的细雨。因为这个梦想，我的花季便永远沉醉在阳光灿烂的日子里……（摘自荆州市考生《把梦想带给花季》）冬，孕育着春而不争春，当春天到来的时候，她那冰清的肌肤渐渐融化为涓涓春水，无私地灌溉着贪婪吮吸的幼苗。等到到处繁花似锦，生机勃勃，等到我们听到树木拔节的声晌时，她完成了一年的历史使命，带着春的谢意悄归天国，等待着明年的降临。（摘自淄博市考生《冬的个性》）我捧着那颗充满希望的草戒指，看着他慢慢地消失在我的视线中。我微笑着坐了下来，才发现身后的那片草地，绿得那么生机勃勃。（摘自太原市考生《祝福你，一面之交的大哥》）
赞美是希望，赞美是动力。没有希望的目标犹如熄灭的灯塔，没有动力的行程困难重重。（摘自安徽省考生《渴望赞美》）把微笑带给生活，有如阳光普照大地的粲然，清风抚摸树林的温暖，夕阳燃烧天堂的炽热，浪花冲刷礁石的激情……（摘自益州市考生《把微笑带给生活》）
它总像人们寒冷时的一轮太阳，酷热时的一阵清风，饥饿时的一顿佳肴，干涸时的一场甘霖……在人们需要的时候翩翩降临。（摘自益州市考生《把微笑带给生活》）人生，就像开放在郊外的野花，万紫千红，芳香四溢，人生的掌声，犹如阳光雨露，滋润着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，而掌声比恩赐更重要，精神的鼓励激励着每一个孤独无助的人。（摘自安徽省考生《人生需要掌声》）显要精炼的段落首括佳句，承上启下的段间过渡佳句。花季中，我正做着一个美丽的文学梦……花季中，我正做着一个美妙的名人梦……花季中，我正做着一个五彩的教师梦……（摘自荆州市考生《把梦想带给花季》）冬，是圣洁的象征……冬是一位可敬的严师……冬是孕育春天的摇篮……（摘自淄博市考生《冬的个性》）对于一名中学生来说，在当今时代光有书本知识而缺乏实践能力，那不是一名合格人才。……
对于一名工人来说，要在知识经济、市场经济的坐标中找准位置……
对于一个商人来说，也要紧跟时代的步伐，要转变观念……
对于一领导干部来说，人生的定位，坐标，象限一定要把握好……（摘自河北省考生《把握人生坐标》）我的一位貌不惊人语不出众的老师……我的一位天资聪颖而家境贫寒的表哥……我的一位朴实无华勤劳节俭的邻居……（摘自安徽省考生《掌声为自己响起》）你是不是认为这就是我的个性一一一一个心中充满着消极、叹息和无奈的中学生？不，生活中的我还有全新的风貌！（摘自淄博市考生《我的个性说给你》）那河，蜿蜒在山林间，它是小镇的命脉，是小镇人与外界惟一的沟通渠道。那船，沧桑中透着古朴，它是小镇惟一的交通工具。正因为有了那间、那船，才有那摆渡人感人的故事。（摘自徐州市考生《摆渡的老哑巴》） 于是剥掉成功光彩夺目的华丽外装，寻找成功，这才发现成功无处不在一一（摘自安徽省考生《掌声为自己响起》）且慢，立足小我来谈酷，只能是肤浅的酷，放眼大时代来谈酷，才会找到真正的酷。（摘自武汉市考生《酷》整散结合、形式整齐、气势贯通、意义鲜明的佳句。恬静清幽的散文，独领风骚的名人传记，神秘莫测的科幻小说，幽默活泼的外国名著，都是我夜深人静的独爱。（摘自无锡市考生《享受买书的乐趣》）
我欣赏汪国真《感叹》的含蓄，朱自清《匆匆》的深刻，琼瑶《烟雨蒙蒙》的浪漫，鲁迅《&友邦惊诧&论》的犀利。（摘自荆州市考生《把梦想带给花季》）洪魔肆虐，多少村镇被吞噬，多少田地被埋葬，又有多少人流离失所，多少人在洪水中挣扎。这时，党的好干部来了，最可爱的人来了，青年志愿者来了，他们用血肉之躯抵挡住洪魔一次又一次的进攻。（摘自荆州市考生《把爱心带给他人》）作曲家把它们记在心弦上，演奏家让它们流淌在自己的心灵里。细细听吧！那可爱的歌声，从树梢，从月影，从草原，轻轻地传向四方。（摘自益阳市考生《感激》）微笑吧，你会发现这是一种多么高尚的美德——
跌倒时，它给人们阳光般的援助；
迷惘时，它给人们波涛般的勇气；
失落时，它给人们清风般的慰藉；
冲动时，它给人们天空般的胸襟……（摘自荆州市考生《把微笑带给生活》）当你失落丧气时，你希望有人给你勇气；当你犹豫彷徨时，你希望有人给你理解；当你精神穷困时，你希望给你热烈的掌声。（摘自安徽省考生《人生需要掌声》）
创新使这个时代日新月异：创建特区，古老渔村变成繁华的现代都市；改革开放，文明古国焕发新的生机，一国两制，两个“儿子”回归祖国。（摘自武汉市考生《酷》）我猜你大概还需要格式吧，一起给你喽。哈 给你的作文“美美容”考试作文犹如嫁姑娘，姑娘头也不梳，脸也不洗，即使活计不错，婆家也不会太高兴的，谁愿意娶一个邋遢媳妇?况且这也是对婆家的大不敬呀。判卷老师看作文，他也有相媳妇的心理，再说他的眼前“待嫁的姑娘”一大堆，不是非你不娶呀！这个不顺眼，下一个，下一个不顺眼，再下一个……婆家选媳妇有时还是由于小伙子大了，到娶亲的时候了，有将就的可能，看作文的判卷老师可不管这一套，他不可能将就你，一来他不着急娶媳妇，二来他相走眼了自找麻烦。这样看来，我们在作文时，还真得“美美容”，起码得让自己“乍一看，真美丽”，即使有点“小麻子”，也得让他再仔细端详端详。如果你能让判卷老师在你身上多花费时间，那大概不是一件坏事。那么，如何才能做到这些呢？我认为，有意识美化作文是关键。 有意识美化作文可以从以下几方面入手： 1、注意书写
书写是作文的门面，没错。大热的天气（因为中考时正值盛夏），本来精神就不太集中，再看了“蜘蛛爬似的”乱糟糟的墨迹，哪能会激起人的兴奋？相反，工工整整的作文版式，让人看了舒心，或许会有喝了冰镇矿泉水的感觉呢！你看，是不是两样？再者，判卷得分很具有相对性，它是有参照物的。谁是参照物？就是你的卷子前面的那几份。如果那几份“漂亮得很”，你不就成了反面教材，不提前收到休书才怪呢。 2、注意标题
人们常说：“题好一半文。”这是不无道理的。横观纵览历届中考优秀作文，大多数的题目是很有讲究的。那么，怎样才能提高拟题能力呢？下面结合近几年中考一些学生的实际，为考生们提供一些容易借鉴和操作的方法： 并列法：以相关或不相关的并列词语做标题：《月·人》(2000年中考优秀作文)、《诚信·人生》(2001年中考优秀作文)、《蓝色蛹·金色蝴蝶》（2003年中考优秀作文）引用法：直接引用或间接改动现成的诗文、歌曲、影视广告等，以引起共鸣：《爱，是怎样炼成的？》(2000年中考优秀作文)、《横看成岭侧成峰》(2000年中考优秀作文)、得失寸心知(2002年中考优秀作文)、《淡泊以明志，宁静以致远》(2000年中考优秀作文)、《感时花溅泪》（2003年中考优秀作文）。 修辞法：用比喻、拟人、双关、借代、夸张、设问等修辞方法做标题：《汽车“吃”什么》(2000年中考优秀作文)、《灵魂美丑的试金石》(2002年中考优秀作文)、《生命如花》(2002年中考优秀作文)、《放飞灵感的白鹤》(2002年中考优秀作文)、《拾起哪一枚贝壳》(2002年中考优秀作文)、《做一颗不被磨圆的石子》(2002年中考优秀作文)、《给感情一把尺》（2003年中考优秀作文）。 观点法：直接以文章的观点做标题：《诚信，万万丢不得》(2001年中考优秀作文)、《诚信———立业之本》(2001年中考优秀作文)。 公式法：借用数学等公式：《XX+XX=快乐》(2000年中考优秀作文)、《1：6的启示》(2001年中考优秀作文)。 总的说来，拟题要从文章的具体内容和体裁出发，做到准确、简明、醒目、新颖、有诗意。 4、注意结尾
俗话说，编筐做篓贵在收口，写作文也是如此。怎么才能写好作文的结尾呢？我认为有意识作好结尾是关键。作文写完了，起码要想想，我要用什么“招”结尾。下面提供几种常见的结尾方式：①呼应开头。有的文章要讲整体性，有头无尾，读者是不欢迎的。②议论作结。好的议论结尾，不但可以深化主题，还可以激励读者，感染读者。③含蓄表现。含蓄的结尾往往会给人“余音袅袅”、“余味无穷”的感受。读者在言外之意、弦外之音中感受语言的魅力。鲁迅先生的《一件小事》的结尾是：“独有这一件小事，却总是浮在我眼前，有时反更分明，教我惭愧，催我自新，并且增长我的勇气和希望。”如果这样写：“他那种不顾自己，挺身而出，的高贵品质，永远是我学习的榜样”，那就大打折扣了，因为那样太直露了，太“直”太“露”，味道反而淡薄了
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