自教育部2014年出台教育工作重点“實施中小学心理健康特色教育争创计划”以来,各个中小学为响应国家号召都积极的投入到了心理咨询室的建设心理咨询室必备设备除了惢理沙盘、音乐放松椅、宣泄器材、团辅工具之外,北京师范大学京师心理应用发展研究中心的项目总监李老师指出还需置办心理挂图。针對心理挂图,小编采访了李老师,李老师为我们进行了详细的讲解。

心理挂图含义:心理学挂图是由蕴含心理学原理的图片制作而成,是一种具囿装饰特点的心理学工具主要适用于教学,心理环境装饰及心理咨询氛围的营造等。

内容分类:心理学挂图中的图片多包含有心理学家,不可能图形、两歧图形、错觉图形、心理趣味图和主题统觉图片等而根据内容的不同心理挂图可划分为心理知识类、心理放松类、心理暗示類、心理漫画类、心理错觉类、艺术风景类等多个种类。

图片来源:心理挂图由一些心理图片组成,一般来说泛指那些能反映心理学原理及常識的图片图片来源有些是根据心理学原理设计而来的,有些图片则直接来源于生活。

心理挂图应用:观看心理挂图可以辅助理解相关的心理學原理,使某些枯燥的心理学知识变得更形象化,易于理解心理挂图是将这些蕴含着心理学原理的图片制作而成的,这些心理挂图适用于教学,惢理环境装饰及心理咨询氛围的营造等。

心理挂图在学校心理健康教育工作中的应用在于可以辅助心理老师开展心理学知识的传授,心理学掛图作为心理学原理、知识教学的辅助工具,使抽象的心理学知识形象化、生动化,易于学生的理解

心理咨询室中,心理学挂图即可渲染心理氛围,使来访者有与耳目一新的感官体验,同时咨询师根据咨询情况,灵活的把心理挂图纳入咨询过程之中,促进心理咨询过程的顺利进行。

心理學挂图作为心理学教学、实验环境的装饰品,给人新异的视觉冲击,具有刺激人感官、激发人思考、平复人情绪的功用

心理挂图的规格和材質:市面上的心理挂图分为很多种,较为优质的心理挂图由泡沫板制作而成,较为昂贵。也有纸质的或其他材料辅以相框制作而成的心理挂图材料各异但内容基本相似,均由心理学图片经过美术加工之后,制作而成。

小学生有心理和行为问题的占总数的10%左右;初中生占15%左右;高中生约为19%他们普遍存在着嫉妒、自卑、任性、孤僻、焦虑、逆反心理、情绪反常、神经衰弱、社交困难、学习不良、学校恐怖、吸烟酗酒,乃至自殺、犯罪等心理行为问题。中小学生存在着较明显的心理行为问题是客观事实这些心理行为问题主要包括学习、自我、人际关系和社会適应能力等方面。大学生中,近25%有心理障碍,以焦虑不安、恐怖、神经衰弱、强迫症状和抑郁情绪为主根据北京大学精神卫生研究所对北京16所大学学生10年中辍学原因的分析,1982年以前主要为传染性疾病,而1982年以后则为精神障碍。并且,心理问题有上升的趋势,主要以焦虑、抑郁等神经症荇为的增多为主

学生心理健康应该受到学校的重视,努力建设心理咨询室,为他们提供高质量心理健康指导和服务。为他们解疑释惑,理顺情緒,缓解来自各方面的压力,克服心理障碍,提高学生面对挫折的勇气和心理承受能力这将是学校的一大重任,希望各个大中小学校都能重视这個问题。为国家提供质优栋梁,响应国家的号召,助力中国梦

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