我的儿子今年7岁了，马上就上小学二年级，可是学习习惯很不好，学习成绩也不理想，这么小就有厌学情绪我着急可是却想不到办法谁能帮我想想解决的办法？
我的儿子今年7岁了，马上就上小学二年级，可是学习习惯很不好，学习成绩也不理想，这么小就有厌学情绪我着急可是却想不到办法谁能帮我想想解决的办法？
因为我跟丈夫两人都在外地工作孩子在家由老人带着，我们每个月回去休息10天左右，现在儿子7岁了马上要上二年级了，可是每次写作业都拖拖拉拉，学习老是想依靠大人帮助，自己不喜欢独立思考问题。因为拖拉考试的时候常常有很多他会做的题目都没写完，成绩不理想，我想了办法严抓狠管可是没什么成效，究竟该怎么样才能让他养成良好的学习习惯呢？
在老人身边长大的孩子难免有些溺爱，再加上你们不经常在身边指导。
孩子上二年级还来得及，千万不要暴躁。
首先你要珍惜你们在一起的那十天，和孩子一起制定一个他感兴趣的活动计划。
其次是必须在规定的时间完成，你不能帮他但可以提建议。
若孩子顺利完成了，就给予一定奖励，然后就事论事加以教诲。
让孩子明白做时间的主人，不做时间的奴隶。
慢慢孩子会在潜移默化中养成好习惯的。
的感言：谢谢～ 满意答案
你不要心急 孩子还小 重在引导，刚刚开始进入正式的课程学习可能不适应 ，慢慢来 ，得有一个循序渐进的过程，平时有时间多陪孩子说说话，看看书 动画片也行 边看边交流 加强孩子在逻辑思维和语言表达能力上的培养，不要打击孩子幼小的心灵，凡事多鼓励增强他的自信心，&减小父母与孩子距离感，这样你说的话他不会感到厌烦，学习 习惯可以慢慢形成，因为孩子在幼儿园和正规上课不同 慢慢适应就会好很多，不要使用强制手段 这样只会起到与期待背道而驰的效果，孩子还是讲道理的在他的思维定式里没有什么不可以& ，所以约束自身行为就会差些 但你要亲身引导就会带动他的积极性，和孩子成为好朋友平等交流，这是前提，寓教娱乐 循序渐进长此以往就会在不知不觉中慢慢改变 。都是孩子父母这是我亲身体会希望对你有所帮助。
唉～我现在真的很着急了，老师今天跟我说孩子这样下学期肯定跟不上班的，他爷爷奶奶根本管不住他，就连生活方面都没养成良好的习惯，我是考虑不上班专心在家教育儿子，可是我自己也就普通工人文化程度也不是很高。就怕我也没办法，反而适得其反。
拿他写作业来说吧，我接回家后跟他说我做饭做菜他写作业我们两个来比赛看谁动作快。结果每次都是我饭菜弄好了他还没写几个字。
其实孩子还是在父母生边长大好，孩子从小培养的亲情关系会影响他一生与父母的亲近程度，在身边何以随时进行教育和培养良好的习惯，奶奶爷爷一般都只注意孩子的吃穿 ，教育就差一些再加之他们会溺爱就会助长孩子懒散的习惯，至于文化程度 孩子还小 他们学的知识 家长稍加复习就会对孩子有所帮助，最好和孩子一同学习看书 ，也可看一些英语动画片，歌曲 家长与孩子互动多了自然孩子的积极性就会提高，这是一个循序渐进的过程 急不得，有句话不是说& 不养儿不知父母恩，孩子就是我们生命的延续也是我们未来精神寄托所以孩子是我们心甘情愿为之付出一生的人& ，要使自己信心百倍其带动孩子引领他的思维 相信自己 从一个眼神开始给他鼓励 ，要行动起来 有一个良好生活的节奏，和家庭娱乐氛围，以身作则身体力行的带动他 就会有起色 ，孩子还小正是学习适应环境改变的好时机。为孩子的将来 做家长就得就得以身作则给他榜样，父母是孩子的第一任老师。我预祝你成功&&&
我孩子刚上一年级时，没有时间观念，爱管同学闲事，作业马虎等现象都有 ，早晨刚醒借说话的机会就给他出些简单的数学题锻炼他的口算能力，有时间我和他一块看科幻& 童话书& ，我念一段他念一段，尤其是晚间睡觉前我们都读一会书，还买些英语的儿歌 单词 放给她听，让他在不经意间边玩边听时间常就会记住， 暑假期间 我买些习题& 每天做一点目的就是为不是让他忘记 每天都写书法练习册 ，练字是一方面还可以记住不少的汉字，习惯慢慢形成 现在我孩子作业总是每天做一些从来不搞突击。孩子都是一样只要我们做父母耐心引导都不会错。
的感言：谢谢你! 相关知识
其他回答 (6)
主要是没有人管教。
家长的教育是非常非常重要的。
主要是家长，多陪陪孩子，和孩子一起学习激发孩子的兴趣。
应该& 和他玩中带学& 自己和儿子玩着 联想课文& 编一个故事 或和儿子 一起演& 就像童话剧&&&&&&&
应该回来一个了 赚钱不就为了儿子吗
培养孩子的学习兴趣和学习习惯：
一、呵护孩子的好奇心。好奇心是孩子学习兴趣的源泉。好奇、好问、好动，渴望通过自己的探索来了解世界是孩子的天性。二、为孩子创造一个愉悦的学习环境。孩子在一个宽松愉悦的环境中可以不时地受到启迪，并逐步养成主动学习、主动探索知识的兴趣与习惯。三、带孩子到大自然中去，开阔眼界，提高学习兴趣。孩子通过参加各种活动开阔了眼界，丰富了感性认识，提高了学习兴趣.四、发展孩子多方面的兴趣。要做有心人，为孩子提供一些条件，多给孩子讲讲自己的见闻，多与孩子一起玩，孩子多种学习兴趣就会逐渐培养起来。
当严则严，当宽则宽，对孩子最好身教和言教结合，少用体罚。
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我儿子今年上二年级，学习成绩不好，每天我都辅导他学...
我儿子今年上二年级，学习成绩不好，每天我...
病情描述（发病时间、主要症状、症状变化等）：我儿子今年上二年级，学习成绩不好，每天我都辅导他学习，但是，一点效果都没有。我老公脾气不好，常常打骂孩子，他认为教育孩子非打即骂，我不赞同他这种教育孩子的方式，为此，常常吵架。带孩子去检查过智力79分，医生说我家的孩子属于智力偏低。但是平时还是的其他方面表现都很好，唯独学习不行，医生让多给孩子辅导。我都不知道该怎么办了。曾经治疗情况和效果：带孩子去儿童医院检查过，医生说孩子智力中等偏下，长大了生活方面没问题，就是学习能力差，不影响生活。想得到怎样的帮助：想问问医生，学习不好的孩子，家长的心态。怎样对待孩子？
<div style="zoom:1;width:32 height:67p二年级孩子该看哪种课外书我孩子理解力非常不好,现在读二年级下期,数学的应用题,语文的阅读短文回答问题对他来说好像很难理解,_作业帮
拍照搜题，秒出答案
二年级孩子该看哪种课外书我孩子理解力非常不好,现在读二年级下期,数学的应用题,语文的阅读短文回答问题对他来说好像很难理解,
二年级孩子该看哪种课外书我孩子理解力非常不好,现在读二年级下期,数学的应用题,语文的阅读短文回答问题对他来说好像很难理解,
语文适合给孩子买带有拼音和图片的书看,然后要求他每天读出来听,并讲故事给家长听,家长也要引导孩子说出读后的体会和感受,长期坚持下来阅读能力就能提高,注意要养成孩子做作业认真读懂每题题意再做作业的习惯.关于数学的话,解决了孩子识字问题,然后多做练习题应该问题不大!
中国的教育很可笑，孩子小，想象力丰富时候跟他讲科学，等孩子长大了，抽象思维干枯的时候又跟他讲想象力创造力，所以，你的孩子没问题，是你们有问题，还记得一个患有多动症被老师和大家唾弃的孩子，在母亲的鼓励下一步步走下去最后考上清华的故事吗？你着急说明你对你的孩子不自信呢还是对你自己的教育不自信？孩子有自己的天性，给孩子自信，作为父母的你们责无旁贷，养育子女是一个艰苦的过程，但因为责任和义务要求你们养好教...
这个简单的很，从你对你孩子的描述来看，肯定是一个活泼可爱的小家伙，成绩倒数不可怕，当年我小学的时候还拿过倒数第一呢，汉语字母默写一个没对得了个零分，当时我们学校人尽皆知，但这并不能妨碍我以最好的成绩上大学啊，我爸没怎么上过学，他得知这件事情以后没怎么在意反而这样和我说：“小兔崽子行啊，现在比你老子的知名度高多了，大伙儿这么抬举你，不好好干没法儿向大伙儿交代不是？”我父亲从来不过问我的成绩，但喜欢有事没事的考考我，爷俩搞竞赛至今想想都觉得温馨，没有强迫，只是为了学问，如果知道的比别人多会有优越感，继而就会有自信，自小酷爱看书，什么都看，爱好兴趣自然广泛，当年为了读本书跨村作战是时常有的事儿，记得当年经常把老师问的左支右拙就有一种莫名的快感，所以成绩不好虐孩子还不如教孩子如何虐老师，应试教育出来只能跟社会脱节，大学毕业后找工作发现学的知识用不上，而那些“旁门左道”的东西往往经济实用，如何教育孩子的书籍你只能参考，毕竟每个孩子的情况都不一样，大学时去一个农民工学校支教辅导了一个很自卑的差生，他很聪明就是缺少肯定，我们这些支教的每个人都开始有意识的帮他，先肯定然后一点一点的辅导，一般没有几个教他如何学习，因为作为一个“过来人”都知道磨刀不误砍柴工的道理，我们当初先帮他调整心态找回自信，然后激发他的兴趣（初中的孩子虽然叛逆但已经有了初步的理想雏形，当你的实力让他只能仰望的时候，叛逆自然变成尊敬，你懂得），最后才是学什么怎么学的问题，去年那孩子考到复旦大学还特意给我们这帮支教的打电话说每个老师（我们的支教队员）他都还记得，所以你不必太担心，连我们的这样的半吊子作辅导都能有效果，那天天看着你孩子长大，充分了解他的你们自然就更简单了，虽然你有正确答案了，但我还是想跟你重申一下，你们才是最关键的，祝你的孩子好运，早日摆脱这种局面
嗯，学会赏识自己的孩子很重要，我儿子现就不自信，就被我说得太多了，你说得对我们做父母的是关健，非常感谢你，以後有问题可以请教吗？
没问题，互相帮助结个善缘吧
可以让他读些内容简化了的名著或者有趣的故事，一定要是带拼音的，不然很多字不认识会打消他的积极性。另外，他在阅读过程中，肯定会有很多问题，这时家长一定要耐心解答。让孩子养成爱阅读的好习惯，不仅仅会提高他的成绩，更重要的是这种好习惯会让他受益一生...读了一年级由于成绩差老师拘收孩子读二年级，我该怎么办？_育儿问答_宝宝树
读了一年级由于成绩差老师拘收孩子读二年级，我该怎么办？
当时年龄：
还没有宝宝
来自：网页;
现在的学校都是按成绩分班级的，成绩实在差的话就留一级再读一年呗，否则就算上了二年级，成绩也还是跟不上的。会形成恶性循环。
最佳回答者：
市场价:?178
那就让宝宝留一级，重新读吧，也只有这样了，如果宝宝成绩差还继续读二年级的话，到时是会跟不上的。
对于小学来说，不应该因为成绩差就让孩子留级，这样会给小孩子留下阴影的，或许给孩子带来不良的影响，最好还是让孩子在向上上二年级，学习不好只是说明孩子比较贪玩而已，家长们注意也就行了
那就再读一个了，可以打好基础再上二年级也许会更好的。
找校长反映，再不行找教育局，现在都是９年的，不让孩子读书是犯法的．
那只能留级好好读，好像现在不会留级了吧，还是好好管管
如果成绩确实很差的话，多读一个也不是坏事。让孩子有个好的基础。
小孩子才开始读书，调皮是必然的，因为成绩差就拒收孩子读二年级，这太要不得了啥，而且现在是耶，去找校长，要不就去教委
&不能重新上一年级吗？让孩子留一级就可以了，从小打好基础，也许孩子还没适应学校生活，妈妈给孩子时间让新读就行了。
成绩差，你可以在家给他辅导啊