未成年人儿童生长发育标准

未成年人手淫影响生长发育吗?_百度知道
未成年人手淫影响生长发育吗?
提问者采纳
而其他发育主要靠后天学习 .com/view/53688不会的://baike,我现在1.baidu.htm" target="_blank">http,每个星期放假回家我都打几炮,升高主要取决于遗传://baike,都是骗你的./view/53688.88。以前的人不是照样打么,不要信网上有些网站。你可以去百度百科里看看<a href="http
其他18条网友回答:未成年手淫影响张个发育吗?
影响12人回答
不影响6人回答
认为“影响”的网友回答:
回答1:会,怎么能不会,你应该好好看看生理方面的书,了解一下你是怎么发育的!
热心网友|一级
回答2:有影响,如果年龄小,就可能早熟,即提前进入青春期,这段时期长个较快,你会比同龄长的快.但青春期结束的也早,结束就不长了,别人却还在长,也就是早发育的个子会不如晚发育的.
认为“不影响”的网友回答:
回答1:不会的
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其他3条回答
定咯,可能导致以后性生活早泄哦,特别男性。保持健康的心理,每天坚持锻炼身体才是硬道理
张弛有度 适量即可
哎 过来人 有那个没咳咳····远了...
肯定有影响啊
生长发育的相关知识
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>>未成年生孩子是不是对孩子不好啊
未成年生孩子是不是对孩子不好啊
当时年龄:
未成年生孩子是不是对孩子不好啊
妇女选择在最佳生育年龄期生育,对于胎儿的生长发育,对未来孩子的成长都是十分有利的。我国婚姻法规定的结婚年龄为男22周岁,女20周岁。法定的结婚年龄并不是最佳婚育年龄。因为20岁左右的女青年仍处于发育阶段,尤其是性腺和生殖器官尚未完全成熟,而妇女怀孕、分娩需要消耗大量的体力和营养,十月怀胎到一朝分娩,从一个针尖大的受精卵发育到三公斤多重的胎儿,所需要的一切营养都是由母亲提供,如果妇女本身尚未发育成熟,就要与胎儿平分某些营养物质,这样不但影响孕妇的自身健康,还会影响下一代的生长发育。
妇女选择在最佳生育年龄期生育,对于胎儿的,对未来孩子的成长都是十分有利的。我国婚姻法规定的结婚年龄为男22周岁,女20周岁。法定的结婚年龄并不是最佳婚育年龄。因为20岁左右的女青年仍处于发育阶段,尤其是性腺和生殖器官尚未完全成熟,而妇女怀孕、分娩需要消耗大量的体力和营养,十月怀胎到一朝分娩,从一个针尖大的受精卵发育到三公斤多重的胎儿,所需要的一切营养都是由母亲提供,如果妇女本身尚未发育成熟,就要与胎儿平分某些营养物质,这样不但影响孕妇的自身健康,还会影响下一代的生长发育。
一般的是25岁的时候 人的生殖器官 才发育成熟的 并且 还是个孩子 自己还需要别人的照顾呢 怎么去照顾一个刚刚刚出生的孩子呢 在心理上 生理上都是不合适的
肯定不好的呀,自己都还是孩子,怎么照顾小孩子呢,心理、身体都没成熟呢
因为未成年女孩仍处于发育阶段,尤其是性腺和生殖器官尚未完全成熟,而妇女怀孕、分娩需要消耗大量的体力和营养,十月怀胎到一朝分娩,从一个针尖大的受精卵发育到三公斤多重的胎儿,所需要的一切营养都是由母亲提供,如果妇女本身尚未发育成熟,就要与胎儿平分某些营养物质,这样不但影响孕妇的自身健康,还会影响下一代的生长发育。过早的生育还容易发生难产,对产妇和新生儿的危险性较大;年龄越轻,危险性越大。所以说,早婚早育既不利于女青年的身心健康,也不利于下一代的成长。
因为未成年女孩仍处于发育阶段,尤其是性腺和生殖器官尚未完全成熟,而妇女怀孕、分娩需要消耗大量的体力和营养,十月怀胎到一朝分娩,从一个针尖大的受精卵发育到三公斤多重的胎儿,所需要的一切营养都是由母亲提供,如果妇女本身尚未发育成熟,就要与胎儿平分某些营养物质,这样不但影响孕妇的自身健康,还会影响下一代的生长发育。过早的生育还容易发生,对产妇和新生儿的危险性较大;年龄越轻,危险性越大。所以说,早婚早育既不利于女青年的身心健康,也不利于下一代的成长。
亲,未成年身体各器官还没有发育成熟,心理上也没有做爸爸妈妈的准备,所以不管是对生出来的孩子还是未成年人来说都不是一件好的事情。请及时对未成年人进行性教育和心理指导,帮助孩子度过青春期。
不好,未成年的孩子个方面都没有完全成熟,生出来的孩子将存在各种问题。
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未成年生孩子是不是对孩子不好啊
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(一)未成年人的生理发育
  ⒈小学生的生理发育特点
  小学生的身体发育,总的说来是处于一个相对平稳的阶段,他们的身高、体重、胸围的增长都较为均衡。
  (1)小学生的骨骼正处在生长发育阶段,可塑性较大,富有弹性。小学生的骨骼硬度小,韧性大,不易骨折,但易弯曲变形,脱臼和损伤。
  (2)小学生的肌肉组织发展的特点,是大肌肉群的发育比小肌肉群的发育要早,肌肉细长且柔嫩。
  (3)小学生的心脏容积和血管容积之比小于成人。由于他们的新陈代谢很快,需要血液循环量较大。因此小学生的脉搏频率比成人高。
  (4)小学生的神经系统发展较快。具体表现在:第一,小学生的脑的重量逐渐接近成人水平;第二,小学生随着大脑结构的发展,他们的大脑活动的机能也显著提高。
  ⒉初中学生的生理发育特点
  初中阶段是一个人处在青春发育的前期,它在生理发育方面出现了一些前所未有的变化和特点。
  (1)初中学生骨骼与肌肉是发育最快的时期,由于骨骼增长快,所以他们显得瘦高,但是他们的脊柱、胸廓、骨盆和四肢等都尚未完成骨化过程,可塑性仍很大。初中学生心脏与血液系统也有较快发展,心脏仍然落后于血管的增长,心跳较快,血压也比成人高,大脑会感到局部充血,因而,容易头晕,也容易出现疲劳现象。
  (2)初中学生在身体迅速增长的同时,性腺机能开始发生作用,性成熟开始。性成熟的表现即出现第一、二性征。
  (3)初中学生在神经系统的发育上,特别是在大脑皮层的发展上也发生了巨大的变化。脑神经细胞的分化机能基本上达到了成人的水平,第二信号系统的作用也有了显著的提高。从神经系统活动的基本过程来看,初中学生的兴奋过程比较强,同时,兴奋与抑制的相互转换也较快,抑制过程也有了一定的提高。但是,由于性激素的产生和增加,直接影响着大脑的脑垂体,使得神经活动的兴奋和抑制过程不大稳定,对行为的调节控制作用有所降低。
  ⒊高中学生的生理发育特点
  (1)高中学生生理发育已经基本完成,但又未完全成熟。他们的身高、体重、胸围等各方面都已经逐渐接近成人,由于性激素对脑垂体活动的抑制作用,使他们的身高、体重和各器官的增长发育速度逐渐缓慢下来。
  (2)性机能发育已经成熟。高中学生随着整个身体的生长和发育日趋成熟,他们的生殖器官也逐渐增长完备,性腺机能已经成熟。这时的男女青年在体态上已经表现出明显的两性差异。由于性激素的分泌使他们产生了性的生理冲动,明显地打破了原来的心理平衡,对性的体验较为敏感、丰富,他们进一步意识到两性关系。这是这个年龄阶段学生生理变化的突出特点。
  (3)高中学生的神经系统已经发育完备,大脑皮质的结构和机能已达到成人水平,兴奋和抑制过程基本平衡,第二信号系统起着重要的调节作用,但是神经系统的复杂化和大脑活动的机能仍在日趋完善。

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