57初中生预防艾滋病专题教案
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57初中生预防艾滋病专题教案
中学生预防艾滋病知识教案；【教学目标】；通过本课教学,让中学生了解什么是艾滋病,艾滋病传；【教学内容】；一、什么是艾滋病；二、艾滋病的传播途经；三、艾滋病对社会的危害；四、如何预防艾滋病；五、消除一些可能感染艾滋病的途径的顾虑；【教学过程】；一、点入话题；师述：请同学们想一下你们见过的艾滋病人会出现的症；（请一至三个学生描述）；生答（略）；二、授新课；（一）
中学生预防艾滋病知识教案【教学目标】通过本课教学,让中学生了解什么是艾滋病,艾滋病传播途经及预防措施,艾滋病有那些危害，确保学生在身心上保持良好的状态,积极面对学习生活,完成学业，并为国家预防艾滋病行动做出应有的贡献。【教学内容】一、什么是艾滋病二、艾滋病的传播途经三、艾滋病对社会的危害四、如何预防艾滋病五、消除一些可能感染艾滋病的途径的顾虑【教学过程】一、点入话题师述：请同学们想一下你们见过的艾滋病人会出现的症状和在社会中带来的负面影响，然后谈谈你自身是怎样解决这件事的。（请一至三个学生描述）生答（略）二、授新课（一）什么是艾滋病？艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症（AIDS），是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用，抵抗各种病原体的袭击。但受到艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体经血行及破损伤口长驱直入。此外，身体中一些不正常的细胞，例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌瘤。也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。 艾滋病自1985年进入我国至今已有近万人为艾滋病病毒携带者。据有关部门推测，在今后几年内艾滋病发展趋势是：发达中国家是呈下降趋势，而发展中国家则呈急剧上升趋势。（二）、艾滋病的传播途经1、性接触传染由于艾滋病病毒存在于感染者体液中，男女不洁性行为可以导致艾滋病病毒迅速传播。目前，性接触传播已成为最主要的传播途径。2、血液传播目前通过输血传播艾滋病在发展中国家，特别是在一些非洲国家和地区是一个亟待解决的问题。几乎大部分非洲国家，主要以非志愿献血为主，他们大多是青壮年，都处在性活动高潮的年龄段，这意味着他们所提供的血液很可能具有感染艾滋病病毒的机会。将这些血及血液制品输给其它病人，便可能感染艾滋病。被艾滋病病毒污染的注射器及针头是通过血液传播艾滋病的重要媒介。3、母婴传播患有艾滋病或携带有艾滋病病毒的孕妇可通过胎盘将艾滋病病毒直接传染给胎儿子，另外还能够在产前、产程中（出生时通过产道）和产后（通过哺乳）感染新生儿。（三）、艾滋病对社会的危害――请同学们展开探讨这一话题。艾滋病是一个健康问题，同时也是一个社会问题，社会中的每一个成员都有可能成为艾滋病流行的直接或间接受害者。艾滋病对个人、家庭和社会都造成不可忽视的危害。1、艾滋病对个人的危害 。生理上讲，艾滋病病毒感染者一旦发展成艾滋病人，健康状况就会迅速恶化，患者身体上要承受巨大的痛苦，最后被夺去生命。心理、社会上讲，艾滋病病毒感染者一旦知道自己感染了艾滋病病毒，心理上会产生巨大的压力。 另外，艾滋病病毒感染者容易受到社会的歧视，很难得到亲友的关心和照顾。2、艾滋病对家庭的危害。社会上对艾滋病人及感染者的种种歧视态度会殃及其家庭，他们的家庭成员和他们一样，也要背负其沉重的心理负担。由此容易产生家庭不和，甚至导致家庭破裂。因为多数艾滋病病人及感染者处于养家糊口的年龄，往往是家庭经济的主要来源。当他们本身不能再工作，又需要支付高额的医药费时，其家庭经济状况就会很快恶化。有艾滋病病人的家庭，其结局一般都是留下孤儿无人抚养，或留下父母无人养老送终。3、艾滋病对社会的危害。艾滋病主要侵害那些年富力强的20-45岁的成年人，而这些成年人是社会的生产者、家庭的抚养者、国家的保卫者。艾滋病削弱了社会生产力，减缓了经济增长，人均出生期望寿命降低，民族素质下降，国力减弱。社会的歧视和不公正待遇将许多艾滋病人及感染者推向社会，造成社会的不安定因素，使犯罪率升高，社会秩序和社会稳定遭到破坏。4、艾滋病对儿童的影响艾滋病使千千万万的儿童沦为孤儿，使千万无辜儿童被迫承受失去亲人的痛苦，还要经常忍受人们的歧视、失学、营养不良以及过重的劳动负担。艾滋病是我们人类共同的敌人，要消灭艾滋病需要全社会的共同努力，需要培养预防艾滋病的社会责任感，需要从&我&做起。（四）、艾滋病的预防艾滋病蔓延很快，而且目前无特效药。但是，只要采取一定的预防措施，是可以减少其发病率的。1、加强艾滋病的监测检疫。由于我国对外开放政策的实施，与国外人士交往日趋频繁，随之入境的人数也急剧上升，这就要求卫生检疫部门，对入境人员进行严格检查，对艾滋病抗体阳性者，坚决不允许入境。2、加强治安管理。严格取缔卖淫和嫖娼活动，对与外国人及外籍人员发生性接触的妇女应做艾滋病抗体的检查。坚决杜绝与艾滋病抗体阳性或艾滋病病人发生性接触，患有艾滋病的妇女应避免怀孕。3、消除静脉滥用药物的现象特别是静脉药瘾，不共用针头、注射器和药物。不共用牙刷、剃须刀或其它可能被血液污染的物品。4、加强血液制品的管理对所有供血者，都要进行严格的抗体检测、凡抗体阳性者应坚决禁止供血、血浆、器官、其他组织或精液。特别要加强对进口血液制品的检测，禁止被污染的血液制品入库。5、严格消毒，避免医源性感染医务人员在接触艾滋病病人时，应穿隔离衣、戴手套、防止病人使用过的针头和医疗器机刺伤皮肤。避免直接和病人的血液、体液、污染物直接触。病人的衣物及物品可用1：10漂白粉或1：10氯酸钠液消毒。病人收尸体需用料袋封包后火化。病人的分泌物和排泄物及废弃物品都需要装入密封塑料袋内处理或烧毁。6、对危险人群进行密切的监测，彩集血清进行检测我国目前重点检测对象是；①应用过国外进口的血液制品的病人，特别是1981年至1984年期间应用过进口的第Ⅷ因子的血友病病人；②与来华的外国旅游观光者或国外留学生有过性关系者；③长期驻华的外宾、留学生来华的旅游观光者（尤其是从艾滋病高发国家来的）；④我国长期驻外人员、劳工（特别是输过外国人血液及血液制品者）以及外交人员；⑤某些边缘地区的少数民族；⑥对艾滋病病人及与艾滋病病毒抗体阳性的接触者。7、大力普及艾滋病知识，做好宣传工作（四）、消除一些可能感染艾滋病的途经的顾虑目前没有任何迹象表明艾滋病病毒是通过唾液、泪液、汗液、握手、拥抱等接触或昆虫传播的，说明艾滋病病毒不会通过日常生活接触而传染。艾滋病病毒也不会通过空气、饮水、食品、以及未消费的餐具、衣服被褥、货币等物品而传染。一般也不必担心与艾滋病病人握手、轻吻或共用电话、马桶、桌椅等而被感染。旅游池和公共浴池一般也不会传染艾滋病。各种家养动物不可能携带艾滋病病毒，因此，艾滋病也不能通过动物的咬伤，抓伤而传播。三、课堂讨论中学生怎样才能真正预防艾滋病？结论：懂得有关艾滋病方面的知识、每个人做到洁身自好最为重要四、课堂小结通过本课学习，相信同学们了解了有关艾滋病方面的知识，知道怎样预防，学会了保护自己。五、巩固练习1、艾滋病是A 一种性病
B 一种血液病C 获得性免疫缺陷综合症
D同性恋病2、H I V是A 预防艾滋病组织缩写
B 预防艾滋病疫苗C 人类免疫缺陷病毒
D 治疗艾滋病的特效药3、第一例艾滋病人哪一年在哪个国家发现的？A 1984年英国
B 1981年美国C 1971年美国
D 1981年英国4、用于艾滋病宣传的红丝带的由来和意义是：A 二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为颜色醒目的统一标志。B 二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为大家都戴、利于宣传的国际标志。C 二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为理解、关爱艾滋病病毒感染者及艾滋病病人的国际标志。D 二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为远离艾滋病的警示标志。5、预防艾滋病的错误方法是：A 安全性行为：正确使用质量可靠的避孕套，洁身自爱，不在婚前婚外发生性行为；B 远离毒品：不毒、尤其不与他人共用针具吸毒；C 避免经血感染：提倡无偿献血，不输入被污染的血液；D 远离艾滋病感染者和艾滋病患者，不与他们接触。6、艾滋病感染者和艾滋病患者有什么区别？A 没有区别
B 只是叫法不同
C 严重程度不同D 感染者指艾滋病毒携带者，患者指已经被艾滋病毒攻击得丧失免疫力的人。7、如何正确对待艾滋病毒感染者、艾滋病人以及他们的亲友：A 闻“艾”色变，远离艾滋病患者；B 不与艾滋病患者同桌吃饭、共同办公；不使用艾滋病人用过的马桶；C 背后指指点点，见了艾滋病患者和感染者马上躲避；D 关爱艾滋病感染者及艾滋病患者，与他们进行亲切交谈、握手、共同进餐等日常接触；为他们的亲友提供有关艾滋病的护理和防治知识8、宣传和普及预防艾滋病知识的世界艾滋病日（World Aids Day）是：A 每年12月1日
B 每年12月6日C 每年6月12日
D 每年12月16日9、在下列几种体液中，哪种不会传播艾滋病病毒？A．血液
D．阴道分泌液10、既能避孕又能预防艾滋病病毒和性病传播的措施是：A．上环
C．使用避孕套
D．口服避孕药11、艾滋病病毒传播有哪些途径？（多选）A．空气传播
B．性接触传播
C．公共场所传播D．母婴传播
E．血液传播
F．日常生活接触12、下列哪些行为不会感染艾滋病病毒？（多选）A 到公共泳池游泳B 与艾滋病病毒感染者有不安全性行为C 照顾艾滋病患者D 与艾滋病病毒感染者共用针头静脉注入毒品E 与艾滋病病毒感染者握手、拥抱F 蚊虫叮咬答案：1 C 2 C 3 B 4 C 5 D 6 D 7 D 8 A 9 B 10 C
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二院08级第五团支部艾滋病宣传日活动
活动目的意义:
5加强本支部成员的团结精神和凝聚力。　　
团（总）支部
广东医学院08临床团总支
广东医学院东莞校区第二饭堂门口
活动当天同学都踊跃参与，说明同学们都很关注我们的活动，都很关注艾滋病患者这一弱势群体；播放电影《费城故事》当天，同学们都反映良好，有些同学还建议我们要多播放类似的电影，说这些电影才有内涵。这很多方面可以看出很多同学都在肯定我们，都在关注艾滋病患者这一社会弱势群体，我们这次活动在学校里影响较大，成效也很不错。
经费预算详情:
1、活动物品（红丝带、固体胶、透明胶、小别针等）：80元
2、彩印、打印（宣传画、书签等）：53元
3、卡片：13元
4、海报：10元
5、横幅、30元
6、活动用水：24元
7、电影影讯：16元
8.、棒棒糖：70元
广东医学院校内网
广东医学院青年杂志
第二临床学院08级第5团支部活动方案
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ―遏制艾滋，履行承诺
一、活动背景：
日是第23个“世界艾滋病日”，当今社会，艾滋病已成为一个严重的社会问题。身为当代大学生，我们是社会中的一个活跃群体，也是未来社会的主体与支柱；我们相信医学，掌握的科学知识，不再盲从;我们有良好的道德品质，高尚的道德观足以让我们做出正确的判断；我们有热情，立志让不幸的人重温人间的温暖，让受伤的人重感社会的关怀！作为祖国未来栋梁的我们，有必要起来与艾滋病作斗争，有责任有义务为艾滋病患者这样一个遭受种种苦难的社会群体献出我们的关怀与理解。一条细长的红丝带在他们眼中就是一轮旭日，带给他们温暖，给他们以与命运抗争的勇气!
二、活动意义：
1、让同学们感受世间冷暖，体验艾滋病患者的痛楚，了解他们的难处;
2、宣传有关艾滋病的知识;
3、增强大学生的社会责任感，丰富学生的课余生活;
4、通过此次活动号召更多人关注社会上的弱势体。
三、活动主题：遏制艾滋，履行承诺
四、主办单位：共青团广东医学院第二临床学院委员会
&&&&& 承办单位：第二临床学院08级第5团支部
五、活动时间:日
六、活动地点: 第二饭堂门前
七、活动对象: 全体在校学生
八、活动形式：艾滋病预防宣传、图文教育宣传（详见附录一）、红丝带拼贴（详见附录二）、艾滋病常识有奖问答、观看艾滋病励志电影《费城故事》。
八、活动流程:
（一）准备阶段
&1、制作图文宣传专栏；
&2、准备艾滋病预防知识等的宣传资料；
&3、下载电影《费城故事》及活动相关歌曲《让世界充满爱》、《飘动的红丝带》、《爱在阳光下》等；
4、准备有关艾滋病的常识问题。（详见附录三）
5、购买所需物品，订做海报（详见附录四）、横幅等；
&6、申请课室、场地、桌椅、帐篷、音响设备等；
7、制作书签（见附录五）作为奖品之一；
&8、邀请嘉宾；
9、活动前培训及活动当天具体分工。
（二）进行阶段
&1、10：00~10：30，布置场地；
&2、10：30~10：40，工作分工及音响设备等核实；
&3、10：40~12：30，宣传工作等各种活动有序进行；
&4、12：30~1：00，整理收拾场地。
&7：40~8：00，打开课室多媒体系统，确定电影能够顺利播放；
&8：00~9：50，播放艾滋病励志电影：《费城故事》。
（三）后期阶段
&1、班级召开活动后的讨论和总结；
&2、整理资料及照片；
&3、制作视频上传到优酷网。
九、经费预算：
合计（元）
单价（元）
合计（元）
十、具体分工安排：
& 1、团支书和班长负责整过程的安排；
& 2、宣传科技委员订做海报、横幅、下载电影和相关歌曲，并负责活动的宣传工作；
& 3、生活委员负责各种物品的购买；
& 4、学习委员负责图文宣传专栏的制作；
& 5、班长负责各种活动物品的借用；
& 6、文体委员组织活动场地的布置等。
&& ***其他同学由团支书安排负责帮忙各项工作的展开。
第二临床学院08级第5团支部
二一年十一月十五日
附录一：图文宣传专栏
专题：灰暗的世界，我需要你的一丝阳光
难以接受的现实
&备注：自己的孙女刚生下来不久就被确定患有AIDS，年迈的祖母不忍心看着孩子。在这个地区，有30%的孕妇被证实携带了AIDS病毒。
引语：如果出生就是个错误，那我已经已经成为了命运了唾弃者，以后的生命我将不知道如何面对，亲人悲痛的表情，别人冷漠的眼光……只是，我没有选择的机会！面对这一切我都只能接受！
备注：&年迈的老祖母无奈地望着自己的孙女，她的孙女已经到了AIDS的晚期，濒临死亡。在已统计的艾滋病死亡人数中，有四分之一的是儿童。
引语：曾经，我看到过其他孩子们的灿烂笑容；曾经，我听到过伙伴们欢乐的笑声……曾经的曾经，都已淡化。此刻的我，将带着曾经的快乐离开，不舍得昔日的伙伴，不舍妈妈的怀抱，更不舍我的青春。最后一眼，我希望看到的是微笑的你，给我的爱。
备注：在南非的一所中学，学生们唱着传统的祖鲁歌谣，表示与AIDS抗争的决心。在很多学校，已经开展一些教育活动，让学生们了解AIDS，积极预防，斗争到底。
引语：面对已是事实的一切、面对疾病、面对死亡，我们握紧拳头，坚信我们总会有胜利的那天。手牵手，我们都不是独自斗争，因为我能感觉到你传递的温暖。
AIDS孤儿的家
&备注：越来越多的因为患有AIDS的孤儿的孩子使德班（南非）的这家孤儿院有点不堪其负。
引语：很想念我们一起去捕过鱼的池塘，很想念我们那充满生机的教室，很想念妈妈煮的菜……可是，在这冰冷的孤儿院那些异样的眼光里，委屈和孤独，我们偷偷流下的泪，我们独自伤心的夜晚，好想有你们的微笑……
备注：照片中的妈妈正在为她的女儿洗澡。她们两个都是AIDS患者。她说，开始的时候，她的母亲希望她不要公开自己是AIDS患者，因为担心遭人歧视甚至被杀死。但事实不是这样，没有人把她们当作敌人，但却远离她们，或许是因为害怕被感染。
备注：如果说我有错的话，孩子却是无辜的，我多么希望能给她一个快乐的童年，孩子的坚强让我心疼，她的悲伤，只有我最懂……什么时候，能够过上平凡简单的生活？
备注：日，在莫桑比克的一座村庄，18岁的姐姐带着她的3个弟弟无助地坐在自家的屋檐下。他们的父母已经死于艾滋病。
引语：常常在想，人的一生，还可以有多悲惨？如果可以选择，多少孩子将不愿出生在这世上，所谓美好的世界，与我们相距却是如此遥远……生活充斥了绝望与悲伤，在未来的路上，早已看不到其他色彩。
妈妈的心愿
&备注：图片中的老妈妈正在喂自己的女儿喝水。这位老寡妇已经59岁了，但她不仅要照料自己两个身患AIDS的女儿，还要照顾7个孙儿。她说，在她已经59岁的这个年纪，还要照顾孩子们，实在很辛苦，但她将会尽最大的努力让孩子们感受到自己所有爱的存在。她说，她只有一个愿望，就是自己的孩子能够康复，不要如此年轻就死去，因为她爱她们。
引语：面对心爱的女儿，这本应绽放却又衰败的生命束手无策，已经不知该如何悲痛。如果生命可以缝补，我宁愿用自己的生命去修补儿女们残缺的生命，换回女儿们美丽而看得见的未来……
追赶“希望”
备注：在赞比亚的一个乡村公路上，一群孩子在追赶着家庭AIDS照料工作者的车子。这个照料队走出医院，把关心与药品带入那些深受AIDS折磨的家庭
引语：因为有希望我们才会这样一直坚持着，因为有爱我们才有勇气面对残酷的事实，因为你们的微笑，我们触摸到生命的阳光。这所有的一切，让我们感觉到了生命的温度，让我们有勇气向着阳光一路奔跑……
备注：图片中间那名9岁的患有AIDS赞比亚男孩，严重的营养不良，他紧紧的抱着2岁的堂弟，身后，是他的姐姐，他们都是孤儿
引语：这就是亲情，不在乎你是否健全，不在乎你是否贫富，握住你的手，我们要一起走下去。不管别人怎么唾弃你，我都不曾离开过你的身边；不管风吹雨打，我都会给你最坚实的臂膀，因为我们是兄弟姐妹。即使贫穷，即使疾病，这都不曾改变过。
最后的等待
备注：一对双胞胎安静的注视着他们的妈妈，一个已经到了艾滋病晚期的妇女
引语：如果妈妈可以好起来，我们可以不再调皮，可以不再吵闹，我们可以出去打工，可以照顾妈妈，只要妈妈可以好起来，我们愿意做一切一切……但是，如果妈妈已经再也好不起来，我们只祈求在天堂里妈妈的床是温暖的，妈妈的微笑不再那样苦涩无奈。
一个母亲的职责
备注：在非洲坦桑尼亚，一位身患艾滋病已10年之久的病人被他的妈妈抱出自家的茅屋
引语：在这世界上，如果你能够多呼吸一秒的空气，如果你能多看我一眼，我就多一秒的欣慰。孩子，对不起，不能给你幸福的生活，能给你的只有我所有的爱，亲爱的我的孩子，如果这爱可以减轻一点你的病痛，如果可以给你些许坚强的力量，我不在乎怎么付出！
无助的母亲
备注：&图片左边那位戴眼睛的男子，是坦桑尼亚一个艾滋病救助组织的工作人员，他正在安慰那位痛苦不已的母亲，她两个7岁的双胞胎孩子感染了艾滋病，蜷缩在被子里。
引语：灰色的墙壁，灰色的天空，生活都是灰色，在冷漠的眼神，我看到的是无助也无奈。请你告诉我，该何去何从，我只希望，能够陪在可爱的儿子身旁多一点时间；请你告诉我，该怎样面对，我只希望，在这灰色的天空，能够看到哪怕只有一丝光芒……
备注：格特鲁德依着自己在德班（南非）的小屋子门口梳着头，她自从被发现有带状疱疹后，家人就把她赶出了家门。她后来在一名艾滋病志愿者的帮助下，在这里搭起了这个小屋子。
引语：破烂的小屋，就是我的栖身之地，我亲爱的家人，这一切，难道是我的错？我可以没有房子，可以没有食物，不需要你们无微不至的关照，不需要你们太多的时间陪，只希望你们在我失落的时候给我些鼓励，病痛时给我点温暖。没有家人的生活，我真的不知道我该如何微笑的走下去。
备注：在德班（南非）一个专门收治患有AIDS的孤儿院里，一个女童正在做着家庭作业，与AIDS作着顽强的斗争。而仅仅在津巴布韦，估计有8万6千多名儿童因为AIDS而失去上学的机会。
引语：我们不怕吃药有多苦，我们不怕打针有多痛，期待的是我们受诅咒的生命还有希望。给我一丝光芒，我一定可以灿烂的微笑；给我一个希望，我一定可以比任何人都坚强；给我一个机会，我一定驾驭驶往的船。
备注：一名已经到了AIDS晚期的儿童，无助的望着床外。
引语：窗外的蓝天、白云、草地、小鸟，你们，还会想念我吗？曾经我也仰望过蓝天，也触碰过草地，也追逐过小鸟。而什么时候才能够再呼吸一下外面的空气呢，我也想，像鸟儿一样飞翔。快乐，在印象中已经慢慢模糊，笑声早已离我好远好远了。
期盼的目光
备注：日，在乌干达坎帕拉的贫民区，一岁的女婴格蕾斯眼中露出期盼的目光。格蕾斯的亲生父母都感染了艾滋病，母亲已经病危
引语：渴望能够活下去，渴望还能跟妈妈在一起，生活却没有一丝的希望，如果未来只有分离，如果前方只有痛苦，那么，我该希望什么？我又该期待什么？
惟一的清凉
备注：日，在莫桑比克尚加拉的一家医疗中心，一名艾滋病患者趴在床下感受这里惟一的清凉。莫桑比克1600万人口中约有14%为艾滋病感染者。
引语：其实，我们要的就只是点点的关心，不是凄寒的地板，不是肆意的指点；其实，我们也泄气过，更痛哭过，命运给了我们负担，却没有给我宽厚的肩膀。
叫人生畏的工作
备注：这家医院的病人，从733人中检测出461人携带AIDS病毒，医院的负责人说，压力很大，每天要照顾好如此多的病人，而每个月都会有1到3个病人死亡。
引语：作为医生的最大骄傲就是看到病人的痊愈，可是面对AIDS,一切都是那么渺小。但是，只要还有一线希望，我们都不曾放弃过！这是艰巨的战场，我们希望有更多的人和我们，和他们一起奋战。
严峻的现实
备注：两名AIDS患者在医院刺眼的灯光下正努力睡眠。这家医院有一半患者的病都与AIDS有关。
引语：灯光啊，不要这么亮好吗？我想要睡个安稳的觉，忘了何时舒适的睡过，忘记了何时有过美丽的梦。但，生活，我却多么希望那盏灯再亮一点点，再亮一点点，在黑暗中，我已经找不到方向了，前方的道路，我不知该往哪里走！
在等死的人
备注：照片中的女子29岁了，是一名AIDS患者，和自己的21个家人就蜷缩在只有两个房间的小屋子里。她说，她曾经吃过一些能让她减轻病痛的药，但现在没药可吃了。她说，听说国外一些国家给AIDS患者免费提供药物和食品，但在南非，什么都没有。她很不满国外的那些AIDS患者能得到救助而在南非，她只能等死。
引语：出生那时起，生命就是不公平；出生那时起，生活就是没有希望；出生那时起，世界就没有过色彩，不懂平等的快乐，不知为何那渺小的爱，对我是那么的陌生，那么遥远……
备注：日，在津巴布韦首都哈拉雷的一家医院里，护士在精心照顾一名身患艾滋病的病人。
引语：用我的手紧紧抓住你的手，把我的心的温暖传递给你，让你不再害怕，不再无助，让你知道，我们会在你的身边，陪伴你，一路走过，我们不曾离开过。
附录二：红丝带拼贴
1、拼贴横幅：
主办单位：第二临床学院团委&& 承办单位：08级临床第五团支部
*规格：6m*0.7m
*说明：1、白底的横幅
&&&&&& 2、主办单位和协办单位用红色字体
&&&&&& 3、大字体白白色空心字体，届时参与者亲手制作的红丝带& 贴在上面，则拼贴成红色字体“遏制艾滋 履行承诺”。2、拼贴海报：
备注：整个版面到时候会绘画在一张黄底的底纸，标志 只涂写轮廓，到时候由参与者制作后贴上。
附录三：艾滋病相关问题
1、当HlV侵入机体后，未进入发病期者被称之为：
A、艾滋病病人 B、艾滋病病毒感染者C、窗口期2、艾滋病病毒，是一种能生存于人的血液中并攻击的病毒。A、免疫系统B、神经系统C、骨酪系统 D、肌肉系统3、艾滋病病毒通过血液和血液制品传播的概率，大约是（）%。
A、40 B、60 C、80 D、1004、对艾滋病病毒易感的人群是：& & A、静脉吸毒者 B、性乱者C、同性恋者 D、每个人5、对于HIV/AIDS的诊断最重要的是根据：A、临床表现 B、经确认HIV抗体阳性C、具有高危行为6、下列哪个不是艾滋病的传播途径:A、性接触B、血、血制品、器官移植和污染的注射器C、蚊虫叮咬D、母婴垂直传播7、下例哪项不是急性HIV感染的临床表现：A、发热B、咽痛C、淋巴结肿大D、口腔真菌感染8、艾滋病常见合并症有:A、PCPP B、隐球菌脑膜炎C、弓形体感染D、以上都是9、HIV感染的确证实验是:A、免疫印迹法查HIV抗体B、酶联免疫法查HTV抗体C、PDR法检测HIV RNAD、流式细胞仪检测CD4细胞数10、PCP首选治疗是:&&A、氟康唑 B、复万新诺明&&C、戊烷脒 D、乙胺嘧啶11、HIV感染人体后主要导致下列哪个系统损害:A、消化系统 B、免疫系统C、循环系统D、骨胳系统12、HlV不可以用下列哪种方法杀灭:A、37度，10%漂白粉处理30分钟B、56度，30分钟C、焚烧D、温室，3天13、艾滋病毒不可以通过下列哪种方式传播A、共用针头或注射器B、性接触C、日常生活接触D、母婴传播14、下列哪项检查能够最终确定病人感染了艾滋病毒:A、血常规B、尿常规C、HIV抗体筛查试验D、 HIV抗体确诊试验15、艾滋病患者常见的肿瘤是A、霍奇金病B、淋巴肉瘤C、卡波济肉瘤D、非霍奇金淋巴瘤16、下列哪类人群不属于艾滋病毒感染的高危人群A、同性恋者B、性乱交者C、静脉吸毒者D、医护人员
17、艾滋病是A& 一种性病B 一种血液病&
C 获得性免疫缺陷综合症&& D同性恋病18、H I V是A 预防艾滋病组织缩写B 预防艾滋病疫苗
C 人类免疫缺陷病毒D 治疗艾滋病的特效药
19、第一例艾滋病人哪一年在哪个国家发现的？A& 1984年英国B1981年美国
C& 1971年美国D 1981年英国20、用于艾滋病宣传的红丝带的由来和意义是：A 二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为颜色醒目的统一标志。B 二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为大家都戴、利于宣传的国际标志。C 二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为理解、关爱艾滋病病毒感染者及艾滋病病人的国际标志。D 二十世纪八十年代末，美国艺术家用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴，呼唤全社会关注艾滋病防治问题，后来成为远离艾滋病的警示标志。21、预防艾滋病的错误方法是：A 安全性行为：正确使用质量可*的避孕套，洁身自爱，不在婚前婚外发生性行为；B 远离毒品：不毒、尤其不与他人共用针具吸毒； C 避免经血感染：提倡无偿献血，不输入被污染的血液；D 远离艾滋病感染者和艾滋病患者，不与他们接触。22、艾滋病感染者和艾滋病患者有什么区别？A没有区别B 只是叫法不同C严重程度不同 D感染者指艾滋病毒携带者，患者指已经被艾滋病毒攻击得丧失免疫力的人。
23、如何正确对待艾滋病毒感染者、艾滋病人以及他们的亲友：A& 闻“艾”色变，远离艾滋病患者；B 不与艾滋病患者同桌吃饭、共同办公；不使用艾滋病人用过的马桶； C 背后指指点点，见了艾滋病患者和感染者马上躲避；D 关爱艾滋病感染者及艾滋病患者，与他们进行亲切交谈、握手、共同进餐等日常接触；为他们的亲友提供有关艾滋病的护理和防治知识24、宣传和普及预防艾滋病知识的世界艾滋病日（World Aids Day）是：
A 每年12月1日B 每年12月6日
C 每年6月12日D 每年12月16日
25、在下列几种体液中，哪种不会传播艾滋病病毒？
A．血液B．汗水 C．精液 D．阴道分泌液
26、既能避孕又能预防艾滋病病毒和性病传播的措施是：
A．上环B．结扎C．使用避孕套D．口服避孕
27、预防艾滋病的责任应该是
A、国家 B、医院或防疫站 C、全社会
28、艾滋病病毒感染者在发病前应该
A、隔离治疗 B、正常工作和生活& C、休息和治疗
29、到2005年底，协会会员预防艾滋病知识的知晓率在农村应达到
&&&& A、50%& B、75%& C、85%
30、到2005年底，协会会员预防艾滋病知识的知晓率在城市应达到
A、50%&& B、75%& &C、90%
31、如果你的朋友或邻居感染了艾滋病，你会
A、经常去看望& B、减少去看望& C、告诉别人不要去他们家
32、目前我国艾滋病流行的趋势是
A、形势很严峻B、形势较严峻C、形势不严峻
33、艾滋病发生在
A、国外 B、国内的部分地区& C、我们的身边
34、你认为学习预防艾滋病知识对你
A、十分必要 B、没有必要 C、无所谓
35、艾滋病病毒感染者的血液、精液、阴道分泌液、乳汁、伤口渗出液中有大量艾滋病病毒，具有（）的传染性。
A、一般& B、不会& C、很强
36、至今还（）研制出可以有效预防艾滋病的疫苗。
&&&& A、已有& B、没有& C、可能有
37、已感染艾滋病病毒的人平均经过（& ）年的时间（潜伏期）才发展为艾滋病病人。
&&& A、3―6个月& B、1―2 年 C、7―10年
38、艾滋病病毒侵入人体后破坏人体的（），使人体发生多种难以治愈的感染和肿瘤，最终导致死亡。
&&& A、免疫功能& B、生殖功能 &C、生育功能
39、艾滋病（）着每一个人和每一个家庭，预防艾滋病是全社会的责任
&&& A、影响& B、威胁& C、紧迫
40、感染艾滋病病毒的母亲会将病毒传染给胎儿和婴儿吗？（& &）
&&& A、可能会 B、不会& C、不知道
41、你认为传播预防艾滋病知识会（）
&&&& A、受到欢迎& B、让人讨厌&& C、有困难
42、性传播目前仍为我国艾滋病传播的主要途径，最直接有效的预防办法是
A、定期检查B、正确使用安全套C、避免性乱
43、生活中一些不卫生的习惯也可以传染艾滋病，比如
A、与他人共用剃须刀、牙刷 B、共用水杯&&&& C、公共浴池浸泡
44、血液传播艾滋病的重要媒介其中包括
A、未经消毒的注射器和针头B、蚊虫叮咬C、生活接触
45、确诊艾滋病的最重要依据是
A、突然消瘦B、反复不愈的口腔溃疡 C、血液HIV检测结果
46、张某有过一次不洁性行为,他应该怎么办?
A、妥协,听天由命，任其发展B、享受生活，更加放纵自己
C、到专业机构咨询
47、艾滋病病毒侵入人体后，主要破坏人体的什么系统
A、神经系统B、免疫系统C、运动系统
48、艾滋病的英文缩写是
A、AIDX&& B、AIDS&& C、MODS&& D、ADIS
49、艾滋病是由哪种病毒引起的A、人类病毒&& B、人类免疫病毒&& C、艾滋病病毒&& D、人类免疫缺陷病毒
50、艾滋病病毒在人类免疫系统中以哪种淋巴组织作为攻击目标
A、T1& B、T2& C、T3&& D、T4
51、艾滋病最初是在哪个地方传播的
A、南非&& B、西非&& C、欧美&& D、亚洲
52、世界上第一次有关艾滋病的正式记载是在哪一年
A、1997&& B、1800&& C、1881&& D、1890
53、艾滋病病人不具有的神经症状是
A、抽风&& B、弱智& C、痴呆& D、头痛
54、艾滋病病人皮肤和黏膜出现损害是不会出现哪一种症状
A、弥漫性丘疹& B、溃疡& C、带状疱疹& D、座疮
55、艾滋病发病以哪一类人群比较多
A、老人 &B、年轻人& C、小孩& D、婴儿
56、从感染艾滋病到发病有一个完整的过程，临床上将这个过程分为多少期
A、3&&& B、4&&& C、5&& D、6
57、艾滋病的平均潜伏期为
A、1~2年&& B、2~10年&& C、11~15年&& D、15~30年
58、艾滋病前期最主要的症状是
A、淋巴结肿大&& B、出现斑点&& C、皮肤溃疡&& D、全身发热
59、下面哪种药品不能灭活HIV&&&
A、酒精&& B、漂白粉&& C、福尔马林&& D、硫酸
60、下面哪种方式会传染艾滋病
A、握手& B、性生活& C、接吻& D、共餐
61、下面哪一项不能用来检测HIV抗体
A、酶联免疫吸附法&& B、明胶颗粒凝集试验& C、离心法&
D、免疫印迹检测法
62、艾滋病的易感人群有
A、男性同性恋者& B、正常夫妇& C、男女朋友& D、女性同性恋者
63、下面哪一种水果不被美国学者认为具有抗HIV的作用
A、蓝莓&& B、葡萄&& C、苹果&& D、石榴
64、不具有抗HIV病毒的药物是
A、双脱氧胞苷& B、双脱氧胸苷&& C、苏拉明& D、阿司匹林
65、哪项不是艾滋病病人条件致病因素
A、原虫感染 &B、病毒感染&& C、细菌感染&& D、血液感染
66、艾滋病病人原虫感染时不会出现哪种疾病
A、卡氏肺囊虫肺炎& B、弓形虫病&& C、隐孢子虫病& D、大叶性肺炎
67、国际上用来对抗艾滋病的标志是
A、蓝丝带& B、红丝带& C、黄丝带&& D、绿丝带
参考答案：l.B2.A.3.D.4.D5.B6.C7.D8.D9.A&10.B11.B12.D13.C14.D15.C16.D17.C 18.C 19.B 20.C 21.D 22.D 23.D 24.A 25.B 26.C 27.C 28.B 29.B 30.C 31.A 32.A 33.C 34.A35.C 36.B 37.C 38.A 39.B 40.A 41.A 42.B 43.A 44.A 45.C 46.C 47.B 48.B 49.D 50.D 51.B 52.C 53.B 54.D 55.B 56.B 57.B 58.A 59.D 60.B 61.C 62.A 63.C 64.D 65.D 66.D 67.B
附录四：宣传海报
附录五：自制书签
草图1：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 草图2：
艾滋病宣传日活动之
遏制艾滋，履行承诺
第二临床学院08级第五团支部宣传日活动总结
一、&& 活动总结
在12月1日举办的世界艾滋病日宣传活动中，本支部的同学的热情都很高涨，同心合力制作作为礼物的书签，通过红丝带拼贴、图片宣传和有奖问答等活动形式献上对艾滋病患者的爱心与祝福。众多同学的参与，对我们有很大的鼓舞，同学们手中的红丝带在微风中微微摆动，是同学们的爱心在牵动红丝带，整个活动现场都浸润在充满爱心的气氛当中……
（一）&&&& 活动过程
1、第二饭堂门前宣传活动
初冬时节，固然令人发凉，但在第二饭堂门前，一群充满干劲、充满着对艾滋病患者的关怀和祝福之心的本团支部同学早早地来到了活动现场进行场地布置。我们穿着鲜艳的校服，搭帐篷、搬桌子、安装音响设备……世界艾滋病日宣传活动就这样开始了……
活动分为图文教育宣传、红丝带拼贴、艾滋病常识有奖问答和观看艾滋病励志电影《费城故事》四个部分。在同学们的努力下，帐篷搭起来了，桌椅摆好了，音响设备安装好了，横幅、海报、宣传图文的宣传栏等其他活动必需物品都准备妥当，在团支书作最后一次工作安排提醒之后，同学们异口同声的一句“加油”之后，活动就正式开始了。
活动现场主要有三个环节，一是图文教育宣传栏，宣传栏旁边有专门的同学讲解里面的相关内容，通过展示世界的艾滋病患者特别是非洲艾滋病患者的生活写照让观者能了解世界范围内艾滋病的现状以及艾滋病患者所面临的巨大痛苦以及他们渴望得到我们相助的意愿。一幅幅触目惊心、打动人心的画面令观看者沉思，能令观者更多地了解艾滋病患者的痛苦和无助的困境。
二是横幅和海报的红丝带拼贴。长6米、宽0.7米的横幅中间有“遏制艾滋，履行承诺”八个大字，活动期间有专门的同学派发红丝带并指引参与者将红丝带用小别针拼贴到八个大字里面，令横幅突显出用红丝带聚集在一起而形成的“遏制艾滋，履行承诺”红红的八个大字。在帐篷旁边也有一个由本团支部同学手绘的海报，海报中间有个镂空的红丝带图案，活动期间让同学们用同样方法将派发的红丝带拼贴到红丝带图案当中，这样海报中间的红丝带图案便突显出来了。这样能更加突出我们这次活动的主题，同时因为是同学们自己亲自拼贴上去，起到跟同学们互动的效果，令同学们参加活动由被动转为主动，又能让同学们加深对红丝带的印象，起到预期的效果。
三是艾滋病常识有奖问答。活动前准备关于艾滋病的常识问题，将每一道题目剪开装在一个箱子里，活动期间让同学们从中随机选出三道题目进行作答，由专门的本支部同学负责对答案。当同学们拼贴完红丝带之后，有专门人员带他们来参加有奖问答环节。若三道题目当中答中二道就奖励一个自制的书签，若全答中就奖励一个书签和一份小礼品。这样的有奖问答不仅能让同学们增长艾滋病相关的常识，还能让同学们对我们的活动更加充满激情，同时书签表面印刷的关于艾滋病的图案也会在同学们使用的同时时刻在令他们想起艾滋病患者的冷暖，能让他们在平时的生活中能够更多地关注艾滋病患者。
一条条红丝带的拼贴，组成了整整齐齐的红丝带标志和八个大字；一颗颗心的相连，造就了活动现场温馨和谐的气氛。看着同学们热情满满小心翼翼地将红丝带拼贴上去，大家的心都感到很温暖，同学们都献上了自己的爱心，表达了对艾滋病患者的关怀和祝福。
不知不觉间，活动已经接近尾声了，当其他参与者为我们团支部按下照相机的快门时，世界艾滋病宣传活动就在这样充满爱心的气氛下圆满结束了。
2、观看电影《费城故事》
为了能让活动扩大宣传力度以及能让更多的同学关注艾滋病患者，我们决定于12月3日在多媒体教室播放艾滋病励志电影《费城故事》。
在电影播放前一个星期制作好电影影讯（详见照片集锦），分别张贴于各个宿舍宣传栏处以及教学楼等人流量比较大的地方做好前期宣传工作。
电影播放当天，我们在播放前30分钟就去到多媒体教室做好播放准备，观众陆陆续续多了起来，在主持人进行了讲话之后，电影正式播放。
《费城故事》讲述了一个艾滋病患者用法律维护自己权利利益的故事，它被称为“好莱坞面对艾滋病”的影片。影片号召人们关心帮助艾滋病人，同时赞扬了艾滋病人自强不息的奋斗精神，在社会引起广泛关注。&
一幕幕艾滋病患者自强不息的奋斗场景牵动了在场的每位同学，大家都在全神贯注地观看着……
时间过得很快，电影播到尾声了。主持人作了简短的点评后现场采访了几位同学，都说了自己的观后感之后，观看电影《费城故事》活动也告一段落了。
（二）自我评估
活动结束，回顾总结。“世界艾滋病日”宣传活动之所以能够成功开展并取得一定的成绩以及受到同学们的认同和肯定都是因为活动形式比较新颖、更加生动有趣以及有更多的闪亮点而决定的，具体与下列几项相关：
&&& 1、活动前充分的准备
一个好的活动必定要有好的工作安排。当接到团总支关于12月1日世界艾滋病日活动通知之后，我们团支部就召开班委会，一起讨论这次活动的方案，争取拿到举办这个活动的入场券。在班委当中初步形成妥协之后，接着召开班会，听听本团支部同学对班委讨论出来的方案的建议和意见。这些会议明确了怎样同学们想举办什么样的活动，明确了方案的缺点和不足，更明确了活动的工作安排。这为以后举办活动奠定了坚实的基础。
除了召开相关的会议，在申请场地和活动所需各种设备物品上都分工较好，当中遇到了不少问题，同学们都花了不少心思，在同学们的努力和配合下都迎刃而解了。
2、活动开展前后领导以及各部门的支持和同学们的积极参与。
首先，活动开展前要申请很多设备物品场地等，我们的活动得到了指导员等领导的支持，给我们带来了很大的帮助。第二饭堂的经理的支持令我们解决了场地和电源的问题，这都使我们得到很大的鼓舞。
其次，同学们的热情参与也是我们活动成功举办重要之一。当天举办活动结束时间比较晚，有些同学还没顾得上吃饭就来支持我们的活动，有的还带自己的同学前来参与，并要求我们多送一些红丝带给他，说要拿回宿舍作留念。我们团支部的同学在活动之前共同制作了几百个书签，在活动当天全部派送完；在期间红丝带不够用，还安排本团支部同学现场制作红丝带（详见照片集锦）……贴满红丝带的横幅和海报告诉我们，同学们是很支持我们的活动的。
3、班干部之间以及其他同学的密切配合
班干部的配合和分工合作对举办一个活动来说非常重要。确定方案、讨论方案内容、方案的实施过程等各个环节都召开了大大小小的班干部会议和班会，解决了期间遇到的很多棘手的问题和矛盾，在团支书的统一布置下，每位班干部完成了相应的任务，保证了活动前的充分准备。这样不仅能减轻团支书的工作量，各位班干部分配工作期间互相监督，很好的提高了工作效率。由于本次活动需要自制书签以及准备其他小礼品，工作量较大，所以还发动了本团支部同学一起制作书签，制作量虽大，但是在三十多个同学的共同努力下，很快就完成了制作三百多个的书签。所以，此次活动班干部以及其他同学的分工合作和配合给我们带来了活动的顺利进行。
此次活动虽然有不少优势和成功之处，但是光环背后总会有不少缺点和不足，我们必须意识到并努力纠正，争取下一次做的更好！例如活动前的准备还是不够充分，活动进行时才觉察到许多细节都没有注意到，譬如红丝带制作量不够，有奖问答环节工作人员人数不足导致参加有奖问答环节的同学的秩序有点混乱；有些同学在向参与者宣传活动态度不够诚恳，带有些许情绪等。
总结过去，走向未来。虽然活动结束了，但是我们宣传的主题――“遏制艾滋，履行承诺”精神将会继续延续下去，号召更多人关注和帮助艾滋病患者。
（三）效果意义
1、宣传有关艾滋病的知识，让同学们能更多地了解现今艾滋病的状况和拥有保护自己的力量。
2、让同学们感受世间冷暖，体验艾滋病患者的痛楚，了解他们的难处。
3、增强大学生的社会责任感，丰富学生的课余生活。
4、通过此次活动号召更多人关注社会上的弱势群体。
5、加强本支部成员的团结精神和凝聚力。
（四）经费结算（共296元）
1、活动物品（红丝带、固体胶、透明胶、小别针等）：80元
2、彩印、打印（宣传画、书签等）：53元
3、卡片：13元
4、海报：10元
5、横幅、30元
6、活动用水：24元
7、电影影讯：16元
8.、棒棒糖：70元
二、&& 精彩回顾（活动照片集锦）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
三、&& 活动前准备
（一）&&&& 方案的确定和召开相关会议
1、11月1日团总支下发通知征集方案。
2、11月3日召开班委会，讨论活动方案，班委们的意见初步达成一致。
3、11月5日利用下课时间召开班会，征求本团支部同学的建议和意见，看看同学们想举办什么形式的活动以及如何举办等，这样的话同学们会更加积极参加到活动中来，让同学们化被动为主动，一起讨论活动的相关事宜。
（二）活动的工作安排
之后陆陆续续召开了不少班委会和班会，终于在11月10日确定了活动的形式以及基本流程，当即召开了班委会，团支书给各班委做好工作安排，具体如下：
1、团支书（吴敏华）和班长（张信彪）负责整过程的安排；
2、宣传科技委员（何兆辉）订做海报、横幅、下载电影和相关歌曲，并负责活动的宣传工作；
3、生活委员（叶桂芳）负责各种物品的购买；
4、学习委员（许志荣）负责图文宣传专栏的制作；
5、班长（张信彪）负责各种活动物品的借用；
6、团支书（吴敏华）负责申请场地、宣传板、音响设备等活动所需设备物品。
7、文体委员（崔思宇）组织活动场地的布置等。
其他同学由团支书安排负责帮忙各项工作的展开。
第二临床学院08级第五团支部
二○一○年十二月三日
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没有相关活动