为什么建设幸福中国会不幸福？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-11-18 05:52 标签： 为什么建设幸福中国
慈诚罗珠堪布推荐：《我们为何不幸福》
慈诚罗珠堪布
《我们为何不幸福》来源：腾讯视频
主持人：堪布最近出了两本新书，一个是《生命的实相》，一个是《我们为何不幸福》，那么在这里，想请堪布分别对两本书做一个简要的介绍，好让更多的人去了解，然后去学习。谢谢堪布。慈诚罗珠堪布：第二本书就是《我们为何不幸福》。因为我们今天“幸福”这两个字似乎变得非常非常热门的话题，为什么？人类有史以来一直在追求，为什么现在才变成热门的话题呢？因为过去我们寻找幸福的这种方法，绝大多数人觉得这种方法是可以找到幸福的这个方法，现在就发现出了一个很大的问题，其实这个方法是找不到幸福的。那这种方法找不到幸福，那幸福在哪儿？怎么找幸福呢？所以幸福变成非常非常热门的话题，包括老百姓、学界、知识分子，很多人在讲幸福。那用佛的角度讲，用佛的人生智慧去讲的话，那我们怎么样去寻找幸福？幸福到底是什么？寻找幸福的方法是什么？什么样的情况下可以获得幸福？这个我们人世间到底有没有幸福？这是第二本书的内容是这样。因为我们很多人，其实我们很多人都完全是可以过一个非常幸福的生活，但是往往不幸福。自己认为是跟其他的外面的东西有关系，其实根本就没有发觉到自己的问题。其实问题都在自己的内心当中，你稍稍把自己的内心调整一下，用另外一种态度去看你的生活，你立即就感觉原来我的生活是很不错的，很幸福的，完全是可以过这样的生活。但是因为我们的态度不对的时候，然后客观的条件是完全让我们可以过一个很幸福的生活，但是我的心态不对的时候，没办法过这样的生活。所以我觉得，这也不是我讲的，是佛的这种理念，然后稍微简单一点，这样子来讲，用佛的这些智慧稍微简单化、生活化，翻译到现代人的语言，然后告诉大家。其实我们也不需要这么焦虑，不需要这么的悲观，其实我们也可以完全是过一个幸福的生活。虽然是生活的节奏快、压力大、竞争激烈，但是这都是一个外在的条件，在这些条件下，你是不是完全没有办法过幸福的日子呢？根本不是，在这些条件下也可以、有办法过一个幸福的生活，然后这样子以后，我们觉得能够过上稍微幸福一点的生活的时候，然后他会想到什么？我让更多的人幸福，就是这个。如果自己很焦虑痛苦的时候，除了像释迦牟尼佛这样子的人以外，我们考虑的是什么？整天就是考虑怎么样解决自己的问题，从来都没有时间去考虑别人的问题怎么解决，所以这也就是一个从现实的角度来讲，能够找到一个幸福或者是找到一个能够寻找幸福比较合理的方法，这是很重要，所以从佛的角度去讲。然后这本书里面用了大量的西方科学家、心理学家的数据，他们调查的数据。因为他们做了很多真的是非常不错的调查，然后在他们的手里有很多的数据，这些数据是非常有说服力的，然后这些数据能够证明我们今天的现状，我们幸福不幸福。然后用佛的方法来，用佛的方法、用佛的智慧来主导我们的生活，这样子的话，虽然目前这些数据告诉我们是不幸福的人，但是用佛的方法去调整心态，我们还是可以幸福的。有可能再过五年、十年，十年、二十年以后，这些幸福指数有可能上升，这个都有可能。这个也很重要，这是第二本书基本上讲的就是这样子的。
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中国教师为何不幸福？
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中国教师为何不幸福？文/知心老师钟科 在人们的眼里，作为教师是有社会地位的，是受到人们尊重的，按理说，作为老师是感到幸福的，我们来问问站在第一线的老师，几乎98%的老师感到不快乐和幸福。 中国的老师为何不感到幸福呢？主要来源以下几个因素： （一）工作辛苦。由于是应试教育，中国的老师都是很辛苦，为了提高升学率，各学校拼命提高升学成绩，以便好招生，当然校长想提高政绩，要求各位老师努力工作，学生努力学习，使得中国的老师加班加点。 （1）班级人数多。每个班级都是在45-70人之间，甚至有的达到80人，这么多学生坐在一个教室里，一是学校为了抓收入，一个班级多坐一个学生，就多收一个学生的学费，这样的教学怎能达到“因材施教”，还辛苦了无数的中国老师，他们要花很多心思管理那么多学生，更要带领学生应付那么多的考试。 （2）工作时间长。早晨六点辅导早自习，上午上班，中午改作业，晚上写教案，备课，周六周日补课，政治学习。 （二）待遇升幅小。老师待遇一直偏低，虽然在社会里，觉得不低，但是老师待遇一直增幅不大，工作30年了，还是个2000多元，可现在的社会里，与教师处于同样脑力劳动和劳动强度的工作，那待遇是增幅很大，如律师 医生 会计师 工程师 设计师等，这些工作时间越长，待遇越高，甚至高的离谱，可老师每天勤勤恳恳，收入还不如他们的二分之一。 （三）上级检查多。检查多，这是中国的特色，上级检查，被校长说是对本校的重视，检查中，说几句好话，被校长说，这是我校的荣誉。其实太多的检查，是在耍官威，是领导不信任老师们，每年太多的上级检查，上级考试，上级政治学习，上级新政策，让各位老师难以应付。如果老师们在学生面前，有点权威，但是在领导面前，没有一点地位，在领导面前，老师都变成了乖学生。 （四）工作成就感低。现在的学生都难教，教育好了，可学生还不领情，因为现在的学生都是独生子女，自私，对老师不感恩，对面不说老师，背后常常说老师的坏话。亲人不理解，很多老师的家属不支持他的工作。 中国学习能力教育网(知心老师)网站:《中小学生学习能力训练资料》帮助孩子解决上课爱走神 考试粗心 写作业速度慢 记忆力不强等学习障碍。
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幸福家园为何不幸福？
来源:&&&&& 14:45&&作者:&&&&&&阅读次数：&&
&&&&“‘幸福家园’的业主被黑保安殴打致伤，车库被封。业主委员会已
组织多位业主前往中国信达资产管理公司处声讨公道。”小编偶接到报料
电话后，立即赶到民族大道133号(石门森林公园对面)，现场已经有30多
位业主在电梯口排队等候。他们的目的很明确：上15楼与中国信达资产
管理公司南宁办事处的负责人谈判……[]
小区停车场究竟是谁的？
&&&&南宁市幸福家园小区的业主最近很是烦心：不仅房产证一直没得，开发
商还在没事先打招呼的情况下，突然收回业主一直使用的小区地下停车场要
另做他用。业主认为停车场属业主共有，开发商无权收回。开发商则认为小
区内的地下停车场属自己所有，他们爱怎么用怎么用……[]
&&&&&& 解读合同
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两份《商品房买卖合同》出卖人均是中国信达资产管理公司南宁办事处
1、合同A有合同编号（2005XXXX），合同B没有
&2、企业资质证书号不同：合同A是4501L05X，合同B是X
&3、负责人不同：合同A的负责人一栏填的赵XX，合同B是张XX
自2004年购房以来，房产证一直没得
&合同第十五条：关于产权登记的约定
合同A“出卖人应当在商品房交付使用后360日内，将办理权属登记需由出卖人提供
的资料报产权登记机关备案”，而合同B上面是100天；合同A“双方同意按下列第1、
2、3项处理”，而合同B仅是“按第2项处理”。
出卖人向买受人支付违约金的百分比不一样
&&1、合同A“2.买受人不退房，出卖人按已付房价宽的2%向买受人支付违约金”，而合同
B为3%；合同A“3.”处写有“如因买受人……”，而合同B“3.”处空白
&2、两份合同的“第十七条 双方可以就下列事项约定：”也有所不同
&3、补充：合同A是2005年4月签的，合同B是2004年1月签
&&&&&& 现场图片
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对危重病人可否实施安乐死，各个国家的态度不尽相同。直到目前，安乐死在世界上绝大多数国家中仍未获得认可，支持者和反对者各执一词，科学界、法学界、伦理学界对这一问题一直争论不休。一则《武汉7旬老人助患癌老伴沉江自杀 获刑4年》的新闻引起了网友关注和热议。安乐死为什么是中国举步维艰，迟迟不立法？背后有什么深层次的原因呢？
　　　　　　武汉7旬老人助患癌老伴沉江自杀 获刑4年
　　 武汉一婆婆被诊断为癌症晚期，疼痛难忍，苦求老伴助其“安乐死”。因不忍看爱妻疼痛，7旬爹爹将婆婆推入江中溺亡，涉嫌故意杀人被起诉，获刑4年。 　　 检方以管爹爹涉嫌故意杀人提起诉讼。但在辩护律师余先生看来，“这只是安乐死。”
　　 该案主审法官丁新红表示，我国并未对安乐死立法，任何人没有权利剥夺他人的生命权。荷兰是世界上最早实施“安乐死”的国家，但2010年荷兰实施的3200件“安乐死”事件中，约有72%的案件涉嫌“故意杀人”。
　　 有人认为如果自我放弃属于自杀，若经他人之手，性质就不一样了。也有人认为，如果治疗不能挽救生命或是减轻痛苦，不如让病人有尊严地离开。
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