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品评校花校草，体验校园广场> > >误会散文第一篇:《误会 作文》
桂林市一考生
一次次误会如一缕缕丝绸编织成人生的嫁衣，一次次误解如一粒粒水珠汇聚成历史的长河。
屈原，你生于那个“凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯”的年代，便注定了你的人生悲剧，大王不理解你，世人误会你，汩罗江畔，你曾踽踽独行，你的脚印深埋于尘土之下，你的身躯与那滔滔江水融于一体，即使江水奔流千古，也无法流去你那满腹的委屈。天空为你而悲泣，秋风为你而哀号，雨雾中，你那纵身一跃，形成一道绝美的弧线，因为历史的误会而让后世永难忘记。
梁祝双双化蝶，情感的误会繁繁复复，但他们宁愿就此离别，也不愿生死相隔。他许她一个美丽的承诺，她还他化蝶缠绵的一生，不愿误会使他们错过今生，只怪封建礼教的无情。看着空中嬉戏的蝴蝶，我想问他们是否后悔。“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，人生为何不能只有初见？命运造成了他们多大的误会呀！
李清照，你的命运正如寒风中瑟瑟着的一枝菊，在秋风中摇曳，但你总显出一身的憔悴，“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”是你最真实的写照。你的苦难难以被世人理解，你也从来不去辩解。真不知你这枝弱菊还能在风中摇曳多久？你再难回到“倚门回首，却把青梅嗅”岁月，也不能再有“兴尽晚回舟，误入藕花深处”的雅趣，易安，你又何苦？即使万世沧桑无人解，你何苦让自己过得如此艰辛。唉，这又是什么造成的误会呢？
李煜，你错生于帝王家，拥有一个本不该属于你的身份，你短暂一生，“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风”，你眼中的世界总是充满无奈与辛酸。上天制造了一个误会让你寂寞一生。你只有独吟，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”。唯有西院那轮独月陪伴，“胭脂泪，留人醉，几时重？自是人生长恨水长东”，这又是历史造就的巨大误会。
认识不免有误会，拥有误会的人生，才能拥有一种缺憾之美。或是天意，或是人为，抑或是“欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋”的辛弃疾，还是“停杯投箸不能食，拔剑四顾心满然”的李白。
谁的人生不遭遇误会？是我，是你，还是那早已逝去的历史？
【名师点评】
一、散文笔法，引用丰富。本文采用了抒情散文的一般笔法，主体部分以几个著名历史人物的事例加以评述，叙议相谐，颇具文采。开头用两句一段的比喻统摄全文，正文的罗列紧跟其下，上下文间有机联系；后文连续列举的历史名人的遭遇，不仅引起了读者的情感共鸣，也将文题“误会”作了有效的引申，使“误会”的内涵就更加丰富了。文中所用的诗词名句无疑起到了增强文章文化内涵的作用，而且基本上贴切恰当，这表明作者阅读广泛，积累甚是厚实。
二、主题突出，深含哲理。因为小作者阅读广泛，对“误会”的内涵有深厚的理解，故而行文自由，表达透澈，文中有几个句子也深含哲理，尤以文末一段更能打动读者。
第二篇:《有关家的美文6篇》
家是我的避风港
我的家位于美丽的望景湾花园，风景迷人，空气清新，是我成长的避风港。
从我住进这所温馨的家开始，我就开始了生命的旅程，奋斗起来。一提到“家”不免心里会感到一丝丝暖意，因为家是我们成长的乐园，心灵的驿站，同样也是我们的第一所学校，父母则是一位老师，肩负着一个培育幼小心灵的神圣职责。
7月31日的早上，我要去上毛笔了。妈妈看到我袋子里装满了宣纸非常生气，说道：“你怎么搞的，那么懒惰，连纸都懒得折，还带到蔡老师那边去折，你真是太令我失望了。”妈妈这么一说，我满肚子的火都上来了，根本不理睬，准备破门而出。妈妈火冒三丈，挡在门前不让我出去，用手指着我 说：“你要是不把纸折好，你就不用去学了。”我提着袋子，小跑着走进自己的房间，把门重重地关了。在里面跟妈妈赌气，一边折着纸。我打开房门，理都不理妈妈，就走了。在去新安小区的路上，我非常生气，觉得妈妈非常的坏，爸爸也不帮我说说话。在路上我感到很孤单，很无助，没有一个人来关心我。他们都干着自己手头上的活。我迈着沉重的脚步，来到了学毛笔的地方。毛笔在我的手中挥动着。转眼间一上午过去了，太阳公公都已经爬到头上了，放射出刺眼的光线。我踏上了回家的路程，在来的路上，我也曾想过：妈妈真是太坏了，可是，一想到妈妈那甜美的笑容；妹妹可爱的脸蛋，亲切的问候；爸爸严肃的神情，也不知怎的一种温暖的热流涌上心头。也许这就是家的魅力，让我感受到我不能离开这个温馨的家。在我最无助的时候，都是家人最关心我们。我回到家，妈妈总会用嘴甜美的笑容迎接我。是啊！
家，是我成长的避风港！
那所充满爱的房子叫家,没有爱的房子不管多大都只是房子,,,,
家是什么?有人说世界上有多少栋房子就有多少个家,也有人说世界上有多少扇门就有多少个家?可是,也许答案不这么简单?
这是一个女孩的故事?
在她10岁的时候,父母的婚姻走到了尽头,家不复存在?她被判给母亲,可是母亲抛下女儿再嫁了?她从此和年迈的姥姥姥爷在一起,勉强支撑着一个家?又过了6年,姥姥姥爷相继去世,女孩再次失去了家?
这时候,父亲来了?看到女儿的景况,他觉得很内疚,于是掏出自己所有的积蓄,又东挪西借,凑了10万元钱,在村子里为女儿买了一座二层楼的宅院,然后默默地离开村庄?他希望女儿有一个让她自豪的家,他觉得拥有了这么大一座让村里人眼热的宅院,她应该知足了?为了不打扰女儿的幸福,父亲选择了到远方放羊,一走就是10年?这10年,大宅院里没有生气,没有欢笑,更没有家的温馨,女孩在这个大宅院里独自长大,感受着无家的孤独?她恨死了父亲,他不要她了,把她抛弃了,她没有家?终于有一天,她实在忍不住,给一位记者打通电话,哭诉了自己的故事?
在记者的帮助下,女孩见到了父亲?他们的重逢如此尴尬?父亲为了偿还买楼所欠下的债务,10年来一直生活在一个茅棚里,除了羊,竟然一无所有?女孩惊呆了,她没想到自己恨了10年的父亲居然是这样生活的?她终于感受到来自父亲的博大的爱,感受到幸福,也感到了愧疚?父亲在电视上看到了她对家的渴望,赶着他的羊群,连续跋涉6个昼夜,回到了女儿的身
他没想到那所耗尽他财力的大宅院对于女儿来说并不意味着幸福,更不等于家?
写到这里,想起另外一个故事?在美国旧金山,有一个醉汉躺在街头?警察赶快过去把他扶了起来,一看,原来是当地的一个富翁?警察要送他回家,富翁哭着说:“家?我没有家?”
警察指向远处的一幢别墅,说:“先生,那是什么?”
“那是我的房子?”富翁说?
“那我送你回家?”警察搀扶着富翁?
“那是房子,不是家?”富翁大哭道?
在我们这个世界上,许多人都以为,家是一间房子或一个庭院?其实,房子只是家的载体,没有亲人,没有欢歌,没有笑语,房子就仅仅是一座空洞洞冰冷冷的建筑物?
只有填充上爱的房子才是真正的家?
家是每个孩子成长的摇篮
家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我爱我家。
我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢放学回来，妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜，爸爸坐在我的一旁，陪我学习，当遇到不会的题，爸爸便会耐心地给我讲解，妈妈对我的学习甚是关心，她怕我学习累着，尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶，还总是调方的给我做菜。
我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话很幽默，总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是一个很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩，爸爸妈妈就会为我庆祝一番，带我去吃我最爱吃的冰点，每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒，因为我深知，我成绩的取得，除了有老师的功劳外，也离不开爸爸妈妈对我的培养。
我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈；是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，使他们教会了我如何面对生活，面对事实；是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的，但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。
我爱这个温馨幸福的家，让爱永远驻我家。
每个人都有一个家，而且每个人都会很爱他自己的家，因此，我也不例外。
家，能给人一种温暖的感觉，能让人充满自信，从失败中振作起来。然而家在任何一个地方都是人们最重要的支柱。
我爱我家有许多的原因，最主要的原因在于我的父母和家庭的环境。&日久生情&这句话说得一点都没错，无论是人还是一样死物，只要你面对的时间一长，就会产生深厚的感情。不知不觉地，我在我家已经生活了十三年了，那里有我最敬爱的父母，最熟悉的环境，还储存了我多年的故事。
在家中，父母亲犹如我的好朋友，每天都说说笑笑地过日子，哪怕是在回家的路上多么的不高兴，只要一踏进家门，我的心就像被松绑一样的轻松、自如。
在我成长的环境中，有令我快乐的一面，也有令我悲伤的一面。在整间屋子里，我最喜爱的就是我的房间，房间里有一张书桌、一张大床、一个书柜，一张梳妆台和一台电脑,,,,我每天在书桌上写作业，在大床上睡觉，有时候累了，就坐在电脑前轻松轻松，让工作多时的大脑松懈下来，有空的时候就翻翻书柜的书。房间里的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀、
乐。另一个我熟悉的地方就是我家的小花园。花园里有翠绿的小草，争芬斗艳的鲜花。我还时常在花园里玩耍。我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事。
这是我的家
久晴大雾必雨，久雨大雾必晴。”天气变化无常，却又暗藏着某种规律，而今果应了这句话，天空中开始飘起了小雨，薄薄的，轻轻的，像细细的小雪，斜斜的织着。天气似乎变得冷了许多，而我心里却一直暖烘烘的，是一股流动的热泉——久违的家的味道。
来到广益学校已经几个月了，在这几个月里，我变了很多，也学会了很多。我努力用心去接纳每一个人，也隐藏了很多情绪。不知为什么，在一开始大家想家哭泣的时候我却不会，或许是因为好强，于是我没有给家里打电话，家里很着急，我也知道，不过我说着说着就哭了。
说不想家是不可能的，也许在我自己也浑然不觉的情况下，醒来时，脸上会布着泪痕。在之后，我将这种心情深深的埋葬在我心底。可是终究我是骗不了自己。上次在学校感冒发烧，爸爸妈妈却不在身边。只有在那一刻，电话线接通了山乡里的父母，所有的孤单、委屈与痛苦迫使我接受现实——我想家，真的很想。那种亲人不在身边，又不能及时与他们联系，无处诉说的无奈与无助，都让我深深震撼。然而，在这种无望之后，我才后知后觉的发现，其实早在我身边，我拥有了另一个新家。我后知后觉的嗅到它的气息。
在我生病时，同学们陪我一起说笑，帮助我,,,,直到后来，我发现我们班上，同学间虽然经常嘴不饶人，但在其他同学有困难时，同学们会异常团结、关心、帮助，一起渡过难熬的时光。还有老师，也像家长一样细微的关心着我们。原来，有了他们的陪伴，我便不再无助，不再孤独，远离了亲人，我不再害怕，而是用思念送去祝福。
我想，这就是幸福的味道。噢！我久违而亲切的家！
家——我们永远的避风港
世界上总有这么一个地方：在狂风暴雨的时候给予我们庇护；在心灵疲惫时总给予我们安慰；我们的身体与心灵总需要一个供我们能够歇息的地方——这就是家。家是永远是我们能停靠的岸，无论人在多远，心里唯一牵挂的就是家,,,,
无论你是否记得它的存在，但是只有家人才是不管风吹雨打都不会放弃你，永远守护你的人，家，是最温暖的怀抱，永远不会让我们受伤的港湾。在社会上无论受到任何困难，任何挫折与失败。总有一个地方的大门永远为你打开，那就是家,,,,
在人生的路途中。真正伟大的是母亲；真正了解人生的是母亲，真正经历沧桑，用自己的行为诠释什么是爱。也是母亲。而父亲的爱是深沉的，难以理解的，虽然冷冷的，似乎感觉不到他的爱，但是，父亲的爱却是疲惫中的一杯龙井；困难中的一支拐杖。黑夜中的一棵明星，在你需要的时候给你自信,,,,
这个世界上，有一种爱是：亘古不变，无私无求，不因季节更替，不因名利浮沉，这就是父母的爱。善待自己的父母，不要到了：“子欲养而亲不在”时才后悔自己还没
来的及对父母好。世界是有很多误会，成见与不公。曾今我也误会，怨恨父母的不公与她们蛮蛮不讲理，一味认为对我不公的“事实”。但是，父母始终是父母。没理由去质疑些什么，我们拥有的一切，都是父母给予的。父母给予的一切，你不能简简单单的说声谢谢，尽管父母并不期望得到什么回报。千万别把回报当成一种法律义务。撇开法律，我们还是血浓于水的亲人，这是一个为人子女“善”、“忠”、“孝”的体验。
当我们发生冲撞时，体谅他们就像小时候我们错了，他们体谅我们一样。多给一些关爱给父母。当他们老了走不动的时候，当他们梳头时双手不停颤抖时，请不要吹促他们，因为我们慢慢长大，而父母正慢慢变老,,,,
父母给予了我们宝贵的生命，他们不欠我们什么，反而我们欠父母很多。父母把一生的青春与精力都花在我们身上。父母的爱如长江黄河延绵不断，而我们的孝心只是一点微不足道的水滴，所以我们要用一生所能给予父母的爱来回报他们付出的一生努力,,,,
家不论天塌地陷，世事变迁，总有扇门为你打开，总有人在里面等着你，不离不弃的守着你，直到生命最后终止的地方。
家，永远是最温暖的避风港
房东又来催房租了。
我不知道什么时候能把钱给交上，朋友的背叛，亲戚让人捉摸不透的承诺，一次又一次的欺骗，已经让我的口袋干瘪了好一阵子。我心灰意冷，真不明白这些朋友，这些亲戚为什么这样对我！我对他们是多么的信任，结果换来的是无情的玩弄，真让人心寒！我感到十分的绝望，绝望的原因不仅是失去的钱，更重要的是被钱污辱的感情。但想想此时最叫人烦的还是钱，没有钱我拿什么交房租啊，房租已经不知不觉地拖欠了二十天，这二十天一直是早出晚归为的就是躲开烦人的催租。但是今天躲不过了，也不知怎么了，我竟然在屋里睡大觉，迷迷糊糊中被敲门声惊醒了，才知坏事了，急忙开了门，果然躲不过了，房东就站在门口。
房东说：“你那房租什么时候给我？”
没办法，我这人又好面子，就听自己说：“明天吧！”
“明天几点？”
“晚上六、七点吧！”
说完，房东便走了。
而同时我便开始后悔了，后悔自己不该这么草率地答应，我拿什么交房租啊？让人期待的六、七点，让人恐惧的六、七点！
我想到外面躲几天，可往哪儿躲呢？网吧？那总是要回来的，回来如果还不能交上，岂不是要在“失信”上再拧上一个疙瘩，这不是办法；到“失信的亲戚”那住几天，再让他想办法？但我们之间已经有不小的疙瘩了，住在一起，那只能在他挖的陷阱里越陷越深。
躲债这条路是走不通了。
借钱。我只能借钱了，但必须要先给“失信的亲戚”打个电话，毕竟他负有很大的责任。 电话拨了两次终于通了，他说再过几天吧。
几天，又是几天。
我无奈地放下电话，现在找谁借呢？朋友吗，同学吗？倒还是有个初中同学在本地上班，但多年没联系了，感情也生疏了；倒也有几个高中同学在本地上班和读书，虽说平常说得来，但都是女同学，怎么也撕不下男子汉的尊严啊；朋友，倒也有朋友在本地，但都联系不上。
怎么办呢？我又后悔起自己冲动的承诺，躺在床上辗转反侧。
叫家里送点钱给我吧！
我被自己的主意吓了一跳。怎么能再向家里拿钱，我已经长大了啊，家里用在我身上的钱已经够多了，现在家里的钱已经不多了，弟弟还在上学，况且上次回家我大多时候都是臭着脸面对家里人，没有很好地跟家里人沟通，现在怎么还好意思向家里要钱呢？
我惭愧得想扇自己两耳光：你应该寄钱给爸妈，而不是爸妈给你寄钱，现在该是你孝敬爸妈的时候，爸妈为你操劳了二十来年，磨去了多少属于他们的春天，磨白了头发，磨弯了脊背，他们该享受了，你应该给他们幸福，而不是要再为你的生活奔波。我为自己的不争气而难受，想着家中孤独的爸妈，不由得有种想哭的冲动。
得想想别的办法。不如去做个兼职吧，但什么兼职一天能挣二百元呢？我左思右想，想了一个小时，最终还是放弃了。那只能借钱了，向远点的亲戚、朋友借吧，但想想还是不知如何开口，也撕不下薄薄的脸皮。我真不知该怎么办另外，嘴里咒骂着浑蛋的朋友和亲戚，而这时头脑里像放了一个闷炮，晕晕的，糊糊的，一时间什么念头都有了。
走，远走高飞，离开这个鬼地方，到一个没有人认识我的地方。我为自己的想法而兴奋，迅速开始了出发的准备。
这时，电话响了。我随手接过来，很粗鲁地“喂”一声。
爸爸，是爸爸！我有点慌乱了。
爸爸先是问了最近的情况，然后又问我有什么困难。
我支吾了老半天，才强作镇定地说：“没事，挺好的！”
爸爸沉默了一会儿，说：“你一定有事！”
我说：“没事，没事，真没事！”
爸爸说：“难道你连家里都信不过了吗？有什么事，爸妈给你撑着，你们永远都是爸妈的孩子！”
我的眼前开始有点模糊了，踌躇了半晌，深深地吸了口气，厚着脸向爸说了要钱的事。 爸立即说：“我马上到银行给你汇去！”
接着又说了许多安慰我的话，便挂了电话。
我靠着墙壁，手里紧紧握着满是热流的电话，怔怔地看着准备随我飘泊的行李。许久，鼻子猛地一酸，泪水终于彻底地模糊了双眼。
第三篇:《散文随笔2》
感情，慢慢品才会懂，善待才能继续，人心，细细看才会明，呵护才有未来，兑现不了的承诺，不如不给，你无法善待的人，不如不爱，总有那么一个人，永居内心却能忘记，总有那么一段情，不愿说却总是记忆，最真的情，骗得了别人却骗不了自己，假装的笑，平静了内心却骗不了眼泪，那份牵挂，深居一隅放不下丢不开，那份离合，遥遥相望已是热泪盈眶，一份温暖，酸酸甜甜让人回味，一份真情，不曾继续，却曾牵手，未必情投，没有以后，却有曾经，已是足够，情投未必意合，牵起的是手，意合未必就爱，牵不起的是心，有些人，孤独一生都不愿错爱，有些人，一生守候只就爱一人。
生命，或长或短，也要爱得绚烂，岁月，或浓或淡，必须活得精彩，人与人之间，可不可以少一些欺骗，心与心之间，可不可以多一些坦诚，一颗心，究竟要承受多少伤害，疼得落泪，一种痛，难到要感受多少心寒，痛到无语，爱的世界里，容得下平淡和风雨，情的天地中，容不下欺骗和隐瞒，对待感情，需要真心真意，对待缘份，需要十分用心，珍惜一份信任，爱不是游戏，守住一份笃定，情不是玩笑，真要爱的人，不要轻易去伤害一份情，真喜欢的人，不要轻易去伤害一颗心，时间，愈合得了外伤，却修复不了内心，岁月，消磨得了记忆，却忘记不了回忆，一种失望，在欺骗之后，情以无望，一种绝望，在残酷面前，心灰意冷，有没有一双大手，紧紧抓住就不松开，有没有一个肩膀，靠着就是安全港湾，
让人心生温暖的是情，印在心里的是爱，让人伤痛欲绝的是情，烙在心底的是恨，赐我一杯忘情水，忘了旧情，给我一种健忘药，忘掉一切，有没有一种暖，融化我冰封的心，有没有一颗心，撬动我沉睡的心，多少人，终其一生，寻不到真爱，多少缘，不知不觉，错过了一生，一颗心，伤了，疼了，痛了，麻木了，一份爱，来了，走了，远了，殆尽了，情之美，美到心醉，真爱燃烧，情之殇，殇到心碎，知情未了，真心换真情，专一用心，简单是爱，真情有真心，心要专一，爱要简单。
人与人，心存善良和慈悲，才能温暖，心与心，一份包容和理解，才能持续，有些事，宁愿是一场误会，有些话，情愿是一场玩笑，珍惜一份缘，来了，就不要错过，善待一颗心，得到，就不要放手，爱情，追求的不是完美，而是完善，相爱，追求的不是富有，而是丰富，有钱可以让人过得舒服，难换真爱，有情可以让人过的舒心，白首不离，一份缘，相遇在人海，不是谁都可以相爱，一份爱，守候在岁月，不是谁都可以拥有。
默契不语，却心灵相通，春去秋来，却真情依然，没在身边，却在心里，走进的是心灵，没有牵手，却有挂牵，拥有的是感动，心的贴近，温暖着飘零，情的真诚，呵护着生命，阳光暖在身上，真情暖在心上春风吹在脸上，幸福印在心中，陪伴，无怨无悔，无论何时何地，以心作陪，付出，全心全意，无论天涯海角，以情相暖，了解生活中的负累，无助时，赋予精神的支撑，懂得伪装后的坚强，流泪时，给予最真的心疼，寥寥数语，解开一个心结，简单拥抱，温暖一个生命，人间最温暖，莫过于有人懂有人疼，爱情最真实，有人恨有人爱有人讲，微笑，因一个人而起，一句想你，会倍感幸福。
第四篇:《设置_误会_巧合_文章意趣盎然_张国学》
写作写作论坛
中学高级教师，吉林省骨干教师，吉林省松原市语
文学科带头人。主编、参编《案例复习法》、《百部中外教育理论专著导读》、《中国中学生高考优秀作文年选》等教辅图书４０多部。在《语文教学通讯》等８０多家报刊发表各类教育、教学论文１０００多篇。获国家级语文教师论文大赛奖１０余次。现执教于吉林省松原市二中
设置“误会”“巧合”文章意趣盎然
【技法述要】
看山与赏文，人们有一种共同——不喜平。为什么？的审美需求—
“平”则“直”，“直”则“板”，“板”则“无惊无喜、无趣无味”。游山者为之赏心悦目的是峰峦起伏，为之惊心动魄的悬崖飞瀑；赏文者喜欢的是旋绕于作者笔下的匠心独运、曲径通幽、富于变化。在记叙类文章中，恰当运用“误会”和“巧合”两种方法，可使文章有波澜、有跌宕、增添意趣。
实际是普鲁士军队已迫近巴黎。当普鲁士军队开进巴黎时，老人以为法军凯旋，于是穿戴整齐在窗前迎候；当发现是敌军进城时，老人倒地死去。小说就是运用这种“误会”，不仅自然展开了情节，制造了悬念（老人一旦知道真相会如何），还由此刻画出一位深爱祖国的老军人形象，突出了爱国主题。
不过，运用此法，还有值得注意的地方：设置误会要有其产生和发展的必然性和合理性，这就是人的主观认识和客观实际的矛盾。运用误会法既要新颖、巧妙，又要合情合理，把误会的条件写足，使之具有必要的说服力。另外，使用误会法要为刻画人物、表现主题服务，不能只为制造噱头而随意拼凑。
条或几条可交会也可不交会的因果链，凑巧交会在一起。俗话说“无巧不成书”，巧合，就是通过“巧”来结构故事、展开情节，从而表现人与人因偶然的原因而遇合、背离；或因偶然的事件、机会，人物命运发生各种变化或转机。有的作品整个情节就是由一个个偶然变故组成，其巧合，是构成作品喜剧或悲剧性情节的基础和必要条件。
例如《水浒传》“林教头风雪山神庙”一章：林冲被发配沧州，去看守草料场，高太尉派人来烧草料场谋害他，他却因外出买酒，回来见草厅被雪压倒而去山神庙栖身，故未送命；而纵火的陆虞候又来到山神庙，因林冲用石头顶门不得进庙，便在门外述说加害林冲的始末缘由，这又恰好被林冲听到，他最后怒杀仇人，决心走上梁山的道路。———这段生动精彩的情节，就是由一系列巧合构成的。大雪，厅倒，出去买酒；“搬家”与纵火构成时间上的巧合，故林冲免于被烧死；山神庙内
一“、误会法”。
生活中充满矛盾，这其中就往往有人与人之间由于误会而产生的矛盾。如果能扣住因误会而产生的矛盾这一点来叙事，就能使文章起伏跌宕、摇曳生姿，并推进情节的发展。例如法国都德的小说《柏林之围》：文章写了一位八十高龄的老军人，因得知普法战争中法军失利的消息后昏倒在地。为了他的健康，孙女谎报法军胜利的消息。于是老人天天计算法军打进柏林的日期，而
二“、巧合法”。
所谓“巧合”，是指事情凑巧相同或相合。这是写作中结构故事情节的一种重要的技法。其特点是：让生活中可能碰到一块，也可能碰不到一块的人或事恰巧碰到一块，两
２０１２．３
□XIEZUO写作
外，一方是做得意计谋议论，一方是听得怒火中烧，这又是巧合，故林冲得以觉醒。这些巧合成为情节发展的重要契机，又因为每一巧合都有一定条件，事先都有伏笔，如林冲买酒见到山神庙，风雪大用石头顶门等等，故各次巧合又合情合理。这就使情节虽波谲云诡而又真实可信，极大地增强了作品的艺术魅力。
这个方法也有值得注意的地方：使用巧合法应该遵循生活的逻辑，要巧得合情合理。为此，作者在作品中常用一定的伏笔来预示；不可不受生活条件的制约而任意编造，如果生拉硬扯只能给人造作感和虚假感，会弄巧成拙的。
……”，未等我想完，小女孩开了口：“可是，灾区的小朋友最需要的……我舍不得送给他们呀。”（不仅真实地刻画了孩子心灵的纯真，而且巧妙地营造了误会，从而，也更加牵动读者的心）
“有什么舍不得呀？”母亲似乎生气了，“地震让他们失去了那么多，你只是捐了一样东西，有什么呢？妈妈以后再给你买呀。”（误会加深，高潮渐起）
“可是，可是……”小女孩擦着眼睛，小脸越来越红，小嘴撅着，一直说不出话来。（看似闲笔，实际上是对孩子矛盾心理的深入刻画，从而，也就使得孩子的形象慢慢清晰起来）
我看不下去，接着母亲的话说：“是呀小妹妹，灾区的小朋友多可怜啊，他们的家没有了，甚至亲人也没有了，而我们只是把自己身边的一些东西捐给他们罢了，即使是你不要了的东西，也会给他们带来莫大的帮助呀。”（从另一个侧面渲染矛盾）
谁知我刚说完，小女孩急了，“什么不要了呀，我也离不开的!我也得要的!”她跺着脚，满脸通红地说。（“小女孩急了”，什么能使她“急”而且“离不开”呢？让人迷惘不解。而此简略几笔，写得形象、真实，波澜再起）
“要的也不行，走，回家拿去!”母亲喊道。（既刻画了母亲的一片爱心，也进一步激化了矛盾）
小女孩被她妈妈吓了一跳，低声说：“真的要捐吗？”母亲和我认真地点了点头。女孩咬了一下嘴唇，抬起头来，说道：“那……不用回家拿的，走吧。”（又给读者留下了一个谜，实有层层设悬之妙）
到了捐赠点，母亲把被子拿给志愿者后，低头对小女孩说：“你的东西呢？”（蓄势渐至高峰）
小女孩抬头看着妈妈，过了好久，把妈妈拉了过去。（以行动展示心理）
“叔叔，”小女孩对志愿者说，“我捐妈妈。”（高潮陡升，令人沉思）
全场哗然。
小女孩又一次低下头，小声地哽咽道：“地震了，好多小朋友没有了妈妈，他们好可怜啊。我想，他们最需要的应该是一个妈妈呀……”说着，眼泪掉到地面，溅起的灰尘形成了一朵美丽的小花。（至此，谜底昭然，小女孩纯真无瑕的心灵展示得淋漓尽致;而结尾，又给读者留下无尽的思索空间）
【佳作赏析】
最贵的捐赠
广西一考生
在去捐赠的路上，不少人都沉默着，人们提着大包小包的衣服、被子，不说话，脚步却在不断地加快。“5·12”，深深刺痛了人们的心。我紧了紧有些松了的绳子，叹了口气，转头却撞上了一对母女。母亲将一大床崭新的被子放在了地上，低着头似乎在跟女儿说些什么。因为好奇，我放下了我的赠品，凑了过去。（首段即现背景环境、人物和预示发展情节）
小女孩涨红了脸，手指不停地摩挲着她怀里的洋娃娃，眼泪不停地打转。“发生了什么事？”我探头问道。（看似随意一问，设置了悬念）
母亲抬起头，无奈地看了我一眼，“你看这孩子，明明说好要把自己最喜欢、灾区儿童最需要的东西拿来捐，可她却只拿了一个旧得不行的洋娃娃”。（欲扬而先抑）
我想道：“现在的孩子，真的是
【点评】文章选取生活中捐赠
事件，从儿童的内心活动出发，小中见大地反映了在大灾面前全国人民众志成城，心往一处想，劲儿往一处使的思想内容。可谓立意新颖，构思巧妙。
文章情节设计曲折起伏，一波三折，摇曳多姿。以误会法展开情——捐赠灾区儿童节，开篇设悬念—
最需要的（小女孩以为的“妈妈”）———留下“包袱”，接着又以小女孩“舍不得”，“妈妈”和“我”的不理解，加深“误会”以吸引读者读下去，最后再猛然抖开“包袱”，给人以既出乎意料但又合情合理之感。文章因误会而制造的欲扬先抑十分到位：前面的铺垫，让人感到小女孩十分小气，而最后一转，柳暗花明，小女孩忍受巨大痛苦，竟要捐赠深爱的妈妈，令人震惊之余你或许感到可笑，但正是这看似可笑的举动，表现了小女孩纯真无瑕的心灵，令人深思。
ＸＩＥＺＵＯＬＵＮＴＡＮ
第五篇:《初二散文阅读专题》
散文阅读专题
课前练一练
阅读聂华苓的《人又少了一个》，给结尾部分添上一段环境描写，要求烘托主人公的心情。
人，又少了一个
三年前，也是冬天。一个骨瘦如柴的女人来到我家门前。
她头发蓬乱，脸色苍黄，穿着一件空荡荡的破旧花棉袄，和一条褪色的灰布裤子，手中
提着一个白布口袋。她轻轻推开我家虚掩的大门，缩缩瑟瑟地探进头来。我正站在窗口。
“太太，我不是叫花子，我只是要点米，我的孩子饿得直哭！”她没等我回答，就自我
介绍下去：“我也是大学毕业的。哪，你看。”她抖着手由内衣口袋中掏出身份证来，“这上
面都写着的，这是我以前的照片！”由于好奇，我接过她的身份证。那是一个富态的中年女
子的照片：光亮细碎的发鬈，整整齐齐地贴在头上，淡淡的双眉，弯在那一双满足的眼睛之
上，衣襟上还盘着一个蝴蝶花扣。
我端详着那照片的时候，她就一个人絮絮叨叨地讲了下去：“我先生坐了牢，我就一个
人带着四个孩子，饱一天，饿一天。我替人洗衣服，付了房钱，喝稀饭都不够！孩子们饿得
抱着我哭，我只有厚着脸皮出来讨点米。我只要米，不要钱，我不是叫花子，我是凭一双手
吃饭的人！太太！唉！我真不好意思，我开不了口，我走了好几家，都说不出口，又退出来
了！我怎么到了这一天！”她撩起衣角来拭眼泪。
我将她的口袋装满一袋米。她抖动着两片龟裂的嘴唇说道：“这怎么好意思?您给我这么
多！这怎么好意思！谢谢，太太，我不晓得怎么说才好，我——我直想哭！”她淌着泪背着
一袋米走了。
三年后的今天，我又看见了那个女人。她正站在巷口一家人家门前， 我打那儿经过。
她皱缩得更干更小了！佝偻着背，靠在门框上，脸上已经没有三年前那种羞怯的神情了，咧
着一嘴黄牙，阴森森地笑着，用一种熟练的讨乞声调高声叫道：“太太，做做好事，赏一点
吧！太太，做做好事，赏一点吧！”只听得门内当啷一响，是金属落地的声音，接着是一声
吆喝：“一角钱拿去！走，走，谁叫你进来的？你这个女人，原来还自己洗洗衣服赚钱，现
在连衣服也不洗了，还是讨来的方便！”
那女人笑嘻嘻的：“再赏一点吧，太太，一角钱买个烧饼都不够！”“咦，哪有讨饭的还
讨价还价的? 走，走，在这里哼哼唧唧的，成什么样子?”那女人的嘴笑得更开了：“再给我
一点就走，免得我把您地方站脏了，再多给一点！”
呯地一声，大门被踢上了。那女人回过头来，冷笑了一声，然后漠然望了我一眼，她已
【真题解析】
阅读《寒冷的味道》，完成1～5题。
寒冷的味道
（1）寒冷离我们越来越远了。
（2）台历上的冬天正一步步深入，而我的身体却迟钝了对季节的反应。曾经是多么可
怕的寒冷，眼下似乎变得可爱了起来，就像一个被误会了的擦肩而过的老朋友。
（3）回忆中的寒冷却有着异乎寻常的味道。
（4）江汉平原的冬天，水面结了厚厚的冰，我在冰上行走。冷！我的一双手冻成了两
个肉包子，脚后跟早冻烂了，分别有一个洞，洞里有凝固的血，用棉絮裹着。我总是想奔跑，
疼痛便在后面拼命地拽我。糟了，好像是哪根筋断了……我几乎要跌倒下去。
（5）寒冷培育的疼痛真是刻骨铭心啊。
（6）那时候难得看上一场电影，而且通常要到五里以外的地方去看露天电影。那天晚
上雪刚刚停下，听说要放电影，我来不及吃饭就跑了去。上身穿的是棉袄，下身穿的是绒裤，
脚上穿的是胶鞋。跑了一路，身上发热。开始，人不觉得冷，渐渐，寒气逼人。风一丝不苟
地钻进我的脖子，直到我的胸膛。看到中间，便招架不住了，肚子饿得咕咕叫，浑身冻得打
哆嗦。那真正是饥寒交迫啊！我咬着牙，坚持把电影看完，脚已没有了知觉，就稀里糊涂地
往前走。一路上，我是弹跳着回去的。我一下子发现了自己的脆弱，又一步步变得坚强起来
──这点寒冷算什么？
（7）寒冷，每每使我们的精神处于一种振奋的状态，使我们更能承受人生的风霜雨雪。
（8）现在却不同了，风也刮得没有了规律，雪也下得没有了条理。瞧，都立春了，雪
还不知在哪里开小差。冬天，失却了原来的寒冷。
（9）可孩子们却一个劲地喊冷。冷从何来？上上下下穿得规规矩矩，裹得严严实实，
帽子、围巾、耳套、手套，应有尽有。晚上睡觉，要么铺好电热毯，要么灌上热水袋，条件
好的，空调一开，暖气就来。本来寒冷就那么一丁点，还把它拒之门外，这就是我们目前的
生活。孩子们并不知道什么是真正的寒冷，又在无微不至的关怀下丧失了体验寒冷的机会。
不知冷，何识暖？如此下去，孩子们生命的潜质何以得到发挥，又何以像草木那样蓬勃成人
间壮丽的景色？
（10）不仅仅是孩子们。
（11）我们已经有了太多的安逸，衣、食、住、行，还有我们的思想。不让汗水流出来，
不让寒冷苦心志，把自己装在五彩缤纷的温室里，然后长成一朵朵精美的花，我不知道这样
会有什么好结果。
（12）我真担心，随着科学的不断进步，我们将在不知冷暖的状态下变得弱不禁风。
（13）寒冷，是我们生命所需要的盐啊！
（14）寒冷还会来的。
（选自《散
文选刊》，文章有改动）
1.第（3）段中“异乎寻常的味道”体现在哪两个方面？（4分）
2.作者认为，现在的孩子们“丧失了体验寒冷的机会”，会造成什么后果？（3分）
3.请任选一句，品味加点词语在文中的表达作用。（3分）
（1）风一丝不苟地钻进我的脖子，直到我的胸膛。 ．．．．
（2）瞧，都立春了，雪还不知在哪里开小差。 ．．．
4.结合全文，谈谈对“寒冷，是我们生命所需要的盐啊”这句话的理解。（3分）
5.请联系你的生活实际，写出你读了本文的感想。（4分） ．．．．．．．．
【实战演练】
我们童年所做的游戏，稍微有点新意的，也不外乎让一个小伙伴扮成白军，我们一伙
红军四处去抓他。一抓总能抓得到，他不是藏在柴垛后面，就是躲在狗窝里。每次白军垂
头丧气地被捉住的时候，我都要想：白军真蠢啊，怪不得胜利的是红军呢！
⒉ 这些游戏玩得腻了，有一天我们突发奇想，想砸家里的石头玩。听说石头能砸出火
花，火花在白天看时不明显，须等到夜里来砸，才能把那火花看得真切和灿烂。
⒊ 一般的人家都有一块大石头，是冬季用来腌酸菜的。夏季时，这石头闲在院子里，
人们就把它当成板凳来使了。老人们坐在上面吸烟锅，女人坐在那里补衣裳。（A）有的时候鸡也会跳上去，在上面叽叽咯咯地叫着，好像那石头是它下的蛋似的。
⒋ 终于有一个傍晚父母去邻居家串门了。我便与几个小伙伴砸家中的那块青石。它方
头方脑的，大约有二十斤重吧，我们每砸一下，都要跳起来为迸射出来的银白色火花欢呼
一番，直到它被砸碎为止。
⒌ 次日清晨，我给母亲从被窝中揪出来。她呵斥我：“你给我去找个一模一样的石头
回来，要不我就剁掉你的贱手！”那石头我们家年复一年地用着，成了我们的老熟人了，
它的破碎自然要让母亲大发雷霆的。
⒍ 我就不信我找不到一块石头，那样我不就跟白军一样愚蠢了么！我穿上衣服冲出家
门，朝河岸走去，我印象中水里有大石头。刚到河畔，就见邻村的打渔人在收网，他问我
一个小孩子这么早出来干什么，我如实说了。他就告诉我说，河里的石头动不得，石头底
下藏着龙，我要是搬了石头，龙就会伸出尖爪子把我钩住。
⒎ 我想河里的石头动不得，山上峭壁旁的石头应该能让人动的。我朝山上走去。到了
那里时，正碰上同村的赤脚医生在采药材。他问我一个小女孩走这么远的路来这里干什么，
我说要搬一块石头回家。他就笑着对我说，峭壁旁的石头动不得，它们是山神胸脯上的一
块块肌肉，你动一块，等于在山神身上割了一块肉。
⒏ （B）既然石头都有它们自己的来历和用场，我就空着手理直气壮地回家了。
⒐ 母亲根本就不相信她清晨时的一句气话竟然使我独自出去寻石头，更不相信我听到
的这些传说。她嗔怪我说：“我看你不用出去找石头了，你自己就是一块石头！”
⒑ 我真的是石头么？如果是，我可不想做家中的那块石头。我要做山上的石头听风雨，
要做水底的石头亲吻鱼。
（选自《迟子建散文》，人民文学出版社2008
年1月版，略有改动）
1.本文开头写“抓白军”游戏，其作用是＿＿。
2.任选一句品味语言，注意加点词句。
A.有的时候鸡也会跳上去，在上面叽叽咯咯地叫着，好像那石头是它下的蛋似的。
B.既然石头都有它们自己的来历和用场，我就空着手理直气壮地回家了。
3.第⑥⑦段中打渔人和赤脚医生对“我”说起石头的传说，其目的是什么？
4.结合全文，谈谈第⑩段表现了“我”怎样的思想感情。
阅读下面文章，完成7～11题。
摘要：圣诞红太喧哗，玫瑰又似乎太幽静了些。玫瑰，曾经灿烂如云的玫瑰，在多刺的
枝桠间，已浮动着寂寞的阴影了。于是，疏疏落落地，依然有几朵花，挺立在凉风里。
⒈二月了。
⒉那个老冬天，不晓得跑向哪儿？让他裹着一身阴寒去流浪吧！我们喜欢阳光。
⒊太阳，殷勤得很，每天挪着细碎的步子，走过山野，赶着老远的路，到我们的校园里，
来散布古老的热情。
⒋于是我们永远拥有：晶亮的蓝，豪华的金黄。
⒌本来不想去迎接太阳的，今天。多清闲的星期日，应该偷个懒儿把时间丢进字纸篓里。
但，一大清早，太阳的丝绒鞋，已软软地踩到我的眉睫上。
⒍睁开眼，一个花季，又灿然展开。
⒎不能说大理花的颜色太艳，也别嫌七里香的味儿太浓，每种花的性情，本来就不同的：
就好像那种小朵的车矢菊，老爱孤零零地躲在篱边；而一丛丛的剑兰，却总垫起脚跟，从森
然的叶子里，探露着头。
⒏顶奇怪的是菊花。在南台湾，谁也不知道菊花该在哪个季节开放？
⒐我们看菊花：看过了一个春天，看过了一个夏天，看过了一个秋天；当然，还会看整
整的一个冬天。也罢，既然菊花开得不腻，也开得那么五颜六色，那么我们便喜欢看，我们
没有理由不喜欢。
⒑究竟是圣诞红的季节了。
⑾在尤加利的绿丛后面，有圣诞红；在夹道的木麻黄前，有圣诞红；在大王椰子的旗影
里夹竹桃的彩裙边，也有圣诞红！圣诞红，圣诞红，圣诞红以几亩的海洋，就泛滥成一个鲜
艳的世界。
⑿圣诞红太喧哗，玫瑰又似乎太幽静了些。玫瑰，曾经灿烂如云的玫瑰，在多刺的枝桠
间，已浮动着寂寞的阴影了。于是，疏疏落落地，依然有几朵花，挺立在凉风里。
⒀挺立着也亭立着。开得好美，开得好骄傲。
⒁不会太孤独。
⒂不，还有许多玫瑰，极繁华地开放：在教室里，在阳台上，在小径、花荫、碧绿的草
⒃这里或那里，有许多玫瑰在开放，有许多黑裙⒈在展开。许多圆圆的裙，展开。展开，
许多圆圆的裙。圆圆的裙撑起许多洁白的玫瑰，撑起，一季丰富的春光。
⒄轻语在草坪中间的那几朵，她们在谈些什么？谈梦、谈美、说诗、还是传递什么快乐
的消息？--恐怕这永远是一项小小的秘密--她们随风而招展着，多优美的姿势！而，风也招
展着，在她们银铃也似的笑声里。
⒅那两朵倚着老树的，为什么如此沉静？她们什么也不做，只是靠在树干上，悠悠然，
向着天空出神。
⒆天空有云，张着皎洁的白羽，自由自在地飘荡。天空辽阔，可以任性飞扬，真好。谁
没有如云的遐想呢？云，乃是人们朵朵的心花啊！
⒇走来了一位--一位从讲坛退休的不老松。皤皤的白发在太阳下闪着银光，步履，矫健
而潇洒。真像一棵古树，虽然苍劲，却还有新芽茁长。在他红润的脸上，绽开的，仍然是一
个新鲜的生命。
（21）新鲜的生命，更辉煌地绽开在几张胖胖的小脸上。这几张小脸是谁家的？嫣红、
鲜嫩、漂亮。想送点什么给这些小精灵。想送满怀的爱，想送一只祝福的亲吻。
（22）不是捕蝶的季节呵，小精灵们来追逐什么？在这里，除了花朵，便只有阳光只有
阳光只有阳光，阳光灼灼地跳跃呀跳跃在胖笃笃的小脸上。啊！这些小脸是新开的向日葵，
需要的，是光明的乳汁。
（23）向日葵们，永远随着太阳的方向转吧！
（24）我的方向，永远随着爱转。
（25）爱的火焰不熄，生命的花朵永在。
（26）十二月了。
（27）可是，在我们的校园里，百花盛开。
（28）开在地上。开在天空。开在笑容里。开在心灵深处。
（29）这是冬之花季。
写于台南女中
注：①黑裙：女生的校服。
7．请各用一个恰当的词描述第⑦-⑾段中大理花、七里香、菊花、圣诞红这四种花的特点。
8．第（27）（28）段作者讲&百花盛开&&开在地上。开在天空。开在笑容里。开在心灵深处。
&&开在地上&基本是实指花，其他的分别指的是什么&花&？（3分）
9．第⒀段中&挺立着也亭立着&加点词是否运用重复了？简述你的理由。（3分）
10．文章第（25）段&爱的火焰不熄，生命的花朵永在&，谈谈你对这话的理解和感受。（3
11．阅读第⑨段中画线的句子，并用文中的关联词语写一句话。（3分）
&既然,,,,，也,,,,，那么,,,,&
课外小积累：
“假寐”不是装睡觉
蒲松龄的名篇《狼》讲了这样一则寓言故事：一位屠夫卖肉回来，天色已晚，有两只狼
跟上了他。屠夫把肉扔给它们也没有阻止它们继续跟踪。在一个草垛前，屠夫和两只狼对峙。
过了一会儿，一只狼离开，另一只狼坐在屠夫前面“假寐”。趁着这个工夫，屠夫暴起杀了
这只“假寐”的狼，又转到草垛后面，杀了那只想从后面实施偷袭的狼。很多注释都把“假
寐”解释成“假装睡觉”，这是错误的。
《诗经〃小弁》：“假寐永叹，维忧用老。”郑玄笺：“不脱冠衣而寐曰假寐。”高亨注：
“假寐，不脱衣帽打盹。”朱熹注：“不脱衣冠而寐曰假寐，精神愦耗，至于假寐之中而不忘
永叹，忧之之深，是以未老而老也。”可见，“假寐”是不脱衣服打盹儿。
《左传〃宣公二年》载：“盛服将朝，尚早，坐而假寐。”上朝的时候穿上朝服，时间还
早，于是坐着“假寐”了一小会儿。如果“假寐”是假装睡觉，这位上朝的大臣干吗要装睡
呢？难道是让国君看到这一幕，表扬自己很辛苦吗？
《狼》的故事也是一样。第二只狼想趁第一只狼偷袭的工夫打个盹儿，小睡一会儿，才
会被屠夫抓住这个机会“暴起”杀了它。如果该狼仅仅是在假装睡觉，可想而知注意力一定
还在屠夫身上，屠夫不可能暴起杀了它。该狼没有衣帽可脱，因此“假寐”一词不仅可以用
于人，也可以用于动物，泛指打盹儿。
《红楼梦》里的两个例子更加明显：
其一：“一日，供毕早饭，因此时天气尚长，贾珍等连日劳倦，不免在灵旁假寐。”
其二：“袭人果然伏侍他睡下，便预备下了茶水，关好了门，进里间去照应一回，各自
假寐，宝玉若有动静，再为出来。”
这两处都不可能是“假装睡觉”，而是打盹儿的意思。
第六篇:《作文写人专题
误会写人》
误会法写人
导言：无论是写人还是写事的记叙文，都少不了写故事。“文似看山不喜平，曲径才能通幽处。”故事情节平淡无奇，叙述直来直去，读来就没有情趣。故事情节曲折回环，波澜起伏，才会扣人心弦，引人入胜。误会法是我国古典小说和戏剧中常用的构思方法。作文采用误会法，能使叙事波澜起伏，人物形象生动丰满。 【名家引路】
错误的手套 著名女作家
??寒假时我带着儿子然然回家，父母不胜欢悦。
??母亲喜滋滋地为她的小外孙忙碌着，但却不知怎的老是对着然然喊我的小名。“我不叫娜娜，我叫然然！”那小小的男孩一遍遍地抗议着，父亲微笑着告诉我说：“管全世界的小孩都叫娜娜，那可是你妈的强项哩！”
??那天，父亲上街去买菜，母亲突然想起了什么，追出门去嘱咐父亲说：“记着，给孩子买副手套回来！”
??父亲走后，母亲抱怨地说：“你爸老了，整天丢三落四的——看着吧，然然这手套他多半是记不得买的。”
??天很晚了父亲才回来。母亲接过父亲手中的菜篮子左拨拉右拨拉，到底也没找到她要找的东西。
??母亲生气地责问父亲道：“手套忘买了吧？”
??父亲一拍脑壳说：“瞧这记性！”
??母亲于是长一声短一声地叹起气来，我晓得，这是母亲“狂轰滥炸”的前奏。
??就在这时，父亲竟变戏法般地从怀里摸出了一副杏黄色的皮手套，他不管母亲惊讶的眼睛瞪得多么大，只管得意地冲我一笑说：“闺女，戴上！”
??“错了错了！”母亲叫起来，“是让你给然然买手套，谁让你给娜娜买手套的！”
?? 父亲愣了一下，继而说了句让我幸福得几乎晕倒的话：“只说是给孩子买副手套，我哪儿知道是哪个孩子！”
阅读理解：
1、本文的中心是
2、看从哪些词语或句子看出父母对孩子的爱： 3、本文的两处误会
【技法点拨】
运用误会法要注意以下三点：
第一，运用误会法反映生活中的事件时，必须合情合理。 第二，设置误会时，要想出各种办法，故意领着读者在误会的“歧途”上越走越远，最后真相大白，被误者“迷途知返”，感慨顿生。
第三，运用误会法，切忌“误会落空”，即设置的误会既无深刻的意义，又在读者的意料之中。 【考场佳作】
心灵的地震
2008年湖南省长沙市中考满分作文
“刘老师!你要小心一点!”
清早，办公室里的一张小纸条，在老师中掀起了巨大的波澜。竟然有学生写条子警告老师，谁这么胆大包天?刘老师，是有着二十几年班主任经验的名教师，今年还被评为“省优秀德育工作者”，她怎么可能被学生威胁呢?
年级组长皱着眉头思索着他把那张字条收起来没有让刘老师看到。
校长接过那张触目惊心的纸条，大为震惊，这怎么可能呢?刘老师可是自己亲手培养起来的德育典型，怎么会出现这种事情?校长想了想，还是把刘老师叫到了办公室。
刘老师接过字条，血直往头上涌着——怎么会这样?没有理由的。几十年来，自己就一直把学生当作自己的孩子，一心扑在工作上——可眼前的这句警告却又鲜明地摆在眼前。
刘老师定了定神，把那张字条又看了一遍：这是一张普通的作文稿纸，也没有什么特别之处。但是，细心的刘老师还是透过字迹认出来了，一定是小强写的!
她把小强叫到了办公室。小强在全办公室老师告光的注视中，瑟瑟缩缩地走到了刘老师身边，脸涨得通红。其实，在班级里，小强是一个很普通的学生，成绩也很一般平时也没有什么违规乱纪的行为。如果不是他自己承认字条是他写的，刘老师真的不可能把他和“恐吓信”联系起来。刘老师压制住自己心头的怒火，平静地问“你为什么要写这张字条?”
“昨天您和我谈话时，我看您嗓子沙哑，又不断咳嗽，听天气预报说，这几天会有冷空气入侵，我想提程您注意，不要感冒了,,,,”小强暖嚼着，眼神惊恐不安。
满办公室的人都愣住了。刘老师的眼睛也变得红红的，自己一直把目光投向那些成绩好、表现好的同学，精力和心血都花在那些调皮的、成绩差的学生身上，而小强却一直被自己忽视了。这个失去双亲的孩子，自己只不过随便和他交谈了几句他竟铭记在心里。
刘老师的眼睛湿润了，一滴泪水悄悄地滴落在那张小小的纸条上,,,, [点评]
一张小小的字条，在老师中掀起了轩然大波。一位有着二十几年班主任经验的名教师，一位省优秀德育工作者，居然被学生“警告”“威胁”，这还了得。在老师，年级组长，校长的过问，调查下，事情最终水落石出：原来是一位成绩普通，被老师忽略的学生对老师善意的关心、提醒。一件原本寻常的小事，作者运用误会法引领读者在误会的“歧途”上越走越远，当事情真相大白之后，事件的意义也就彰显了出来：每一位学生都需要老师的关爱，特别是那些平时默默无闻，毫不起眼的普通学生。
【小试牛刀】 题目:闪光的心灵
要求：1、用误会法写出人物的美好心灵。
2、用上神态、语言、心理活动描写。
3、比喻排比的运用为文章增色。
第七篇:《汪国真经典散文》
◆个人履历 汪国真，日出生，中学毕业以后进入北京第
三光学仪器厂当工人。1982年毕业于暨南大学中文系。在学校时，喜欢读写诗歌，1985年起将业余时间集中于诗歌创作，期间一首打油诗《学校一天》刊登在《中国青年报》上。毕业后，分配在中国艺术研究院，后任《中国文艺年鉴》编辑部副主任。1990年开始，汪国真担任《辽宁青年》、《中国青年》、《女友》的专栏撰稿人。
◆成就及荣誉
汪国真自称其创作得益于四个人：李商隐、李清照、普
希金(俄国人）、狄金森（美国人）。作品风格追求普希金的抒情、狄金森的凝炼、李商隐的警策、李清照的清丽。
据北京零点调查公司1997年7月对北京、上海、广州、厦门、重庆等城市18岁以上居民完成的“人们所欣赏的当代中国诗人”。调查结果表明，在新中国成立后出生的诗人中，汪国真名列第一。2000年他的5篇散文入选《全日制普通高级中学语文读本》（第一册）。
汪国真在书画创作领域也取得了令人欣喜的成果。他的书法作品已被镌刻在张家界、黄山、五台山、云梦山、云台山、花果山、周瑜陵园、解州关帝庙等名胜风景区，他还应邀为以香格里拉酒店集团为代表的一批旅游涉外饭店创作书画作品。2002年他入选中国文联出版社当年出版的《中国百年书画走红名家》一书。
进入新世纪以来，汪国真又开始了音乐的研究与创作。中央电视台《东方之子》，《艺术人生》、《综艺大观》、《正大综艺》和香港凤凰卫视《鲁豫有约》等栏目都对他作过介绍。2003年11月连续四期担任中央电视台《音乐擂台》歌手比赛评委。
◆ 作品评价
书法：翰墨风流 他从古人书法中破体变风姿，用笔圆劲有力“剑气凌
云”，笔走龙蛇“风骤雨旋”，形成了一气呵成、奔放流畅、气势磅礴的豪迈风格。
追溯上下五千年悠悠华夏文明史，可以发现像王维、苏东坡等一大批文学家都是诗书画兼备、书画音律兼通的艺术大师。他们崇尚诗书画融会贯通，
在诗书画甚至是音乐等不同领域都取得了骄人的成绩，从而名垂青史。在当代从诗人华丽转身成为书画家、作曲家，在诗歌、书画甚至还有音乐作曲等各个领域均游刃有余、得心应手并创出自己风格和特色，汪国真是引人注目的，也是最成功的。但是，平易儒雅的汪国真却用诗歌表露了自己的心声：“成功是出色的平凡”。他的书法、绘画，乃至他的作曲，一如他的诗歌，都是心灵奔放的歌唱，音乐旋律的流动，平凡之中见伟大！
一年三百六十五天，对于人类长河来说可能只是弹指一挥间，可对于汪国真来说，这一年却非同小可。诗文对汪国真总是来得直接，出口成章，落笔成诗。而书画虽然都是用自己手中那只笔，但总需要另一种技术技艺。这种技术与技艺是需要经过刻苦的磨练才能形成和掌握。春夏秋冬，风霜雪雨，有多少个不眠之夜，他都一个人默默地挑灯苦练毛笔字。多少个节假日礼拜天，他都舍弃与家人外出游玩的天伦之乐，而独自坐在书房里潜心钻研和练习书法。直到练得手腕酸疼，腰僵臂麻，他才肯停下手中的笔，拿出一本字帖认真观摩研究古人的书法特点，以读书学习算作稍微休息一回。平时工作之余只要没有特殊情况，他都必须雷打不动地完成一个小时以上的书法练习。尽管现在他谈起这一年发生的一切时，依然显得是那么的平静，但是，背后的酸苦劳累只有他自己心里最清楚。好在功夫不负有心人，他最终成功了！经过一年时间的认真苦练恶补，他从古人书法中破体变风姿，用笔圆劲有力“剑气凌云”，笔走龙蛇“风骤雨旋”，形成了一气呵成、奔放流畅、气势磅礴的豪迈风格。
◆书画家、作曲家汪国真
“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程……”这清新隽永的诗句是否把你拉回了多年前的记忆？人们知道汪国真，就是从他的诗开始的。
但是，在2010年新年前夕，北京音乐厅举办了一场“唱响古诗词——汪国真作品音乐会”，让人们认识了诗人汪国真的另外一面。
让很多人眼前一亮的是，这场音乐会的宣传册前后还配了6幅汪国真的书画作品，草书行云流水，花鸟灵动飘逸，诗、书、画、乐糅和在一起，演绎出一个完整的和更加逼真的汪国真。
他是如何走上书画和音乐创作之路的呢？
书画延续成功
“城市中太痛苦/有钱没钱找不到幸福/这时不妨去看看北武当的雾/咿呀咿呀咿呀喂去看看北武当的雾。”
汪国真说他对当年在文学界取得的成就已经很满意，所以后来就转而钻研自己一直爱好的书画和音乐。“在初次尝试了作曲后，我发觉自己在这方面还是有一定潜力的，所以也越来越有兴趣。”
◆汪国真的诗歌
在主题上积极向上、昂扬而又超脱。作品的一个特征经常是提出问题，而这问题是每一个人生活中常常会遇到的，其着眼点是生活的导向实践，并从中略加深化，拿出一些人所共知的哲理。这种量化的哲理，十分适合中学生的思维特征。中学生的人生经验较少，对自己所面临的人生问题，经常手足无措，而汪国真以诗歌的形式，给中学生们提供一种解决人生问题的办法，这对于这些年轻的孩子们来说些十分新鲜，而又简单实用。 【个
★一个人没有个性，便失去了自己。生活中一味的模仿之所以不可为，原因之一就在于它抹杀了个性。
★同为名山：华山险；泰山雄；黄山奇；峨嵋秀。&险&、雄&。&奇&、&秀&，就是不同的个性。山如此，人亦然。
生活之中，适当地改变自己的个性不是为了赶&时髦&，而是为了自我的完善，恰恰在这一点上，有一些人常常本末倒置。
★钱钟书先生一生淡泊名利是一种美德，而雨果先生生平的一大愿望是要把巴黎改为自己的名字也并非缺德。
★ 画家的个性挥洒在作品的线条里；诗人的个性倾注在作品的感情
里；音乐家的个性融汇在作品的旋律里。不过，有为大多数人欣赏的个性，却没有为所有人欣赏的个性。
★保持自身的个性和尊重别人的个性同样重要。
不能保持自身的个性是一种&懦弱&，不能尊重别人的个性是一种&霸&。
★一般来说，一个人的个性可能不合于&潮流&，却合于生活。为了追赶&潮流&而改变自己的个性，那不过是做了一篇虚情假意的&文章&。
★&潮流''总是不断地改变，你的&文章&难道也要不断地重写？
★没有个性，不是一个好的艺术家；仅有个性，也不是一个好的艺术家。
★狭隘的人总是想扼杀别人的个性；
软弱的人随意改变自己的个性；
坚强的人自然但露真实的个性。
★心胸宽广者如海，心胸平常者似河，心胸狭小者著沟渠。
★心胸狭小的人多烦恼，别人不能公正地对待他，会使其烦恼；自己的机遇不如人，也会使其烦恼。在生活中遇到些许不顺的事情，便会叫苦连
天，仿若安徒生童话中那个豌豆上的公主。
★一个人有了宽广的胸怀，他在生活中便多了理解，多了宽容，多了温和，多了宠辱不惊的气度。那些经常表现出咄咄逼人，尖酸刻薄的人，面
对别人的成就不是赞赏而是低毁。
★有胸怀者能荐贤，如春秋时齐国鲍叔牙力荐管仲，自己甘居其下；如塞内加尔第一任总统桑戈尔让位于迪乌夫，自己乐于隐退。这样的胸怀，对国家的繁荣发展和长治久安都是十分有益的。
★成大事业者有大胸怀。这样的人不会成日计较于鸡毛蒜皮，整天着眼于蝇头小利，枉费了许多时间和精力。
★我真羡慕少年，学什么都来得及，不像我们，总是感觉在被时间的鞭子抽打着走。
★少年不要怕失败，没有多少人会讥笑一个少年的幼稚和失败。当你长大了，失败的滋味会比少年时代难受得多。
★习惯的力量是非常强大的，所以凡事一旦养成了习惯是很难改的。少年时期，在很多事上正是养成习惯的时期。与其后来吃力地改变一种坏的习惯，不如在少年时代就养成一种好的习惯。
★少年时代学东西，容易着急，容易改变兴趣，若能在长辈的指导并在一些伙伴之间展开竞赛，将有助于改变这种情况。
★少年成才，固然是件可喜可贺之事，却并不特别值得骄做。当时南朝齐梁之际的才子江淹，六岁便能写诗，成名也很早。遗憾的是晚年没有取得什么成就。《梁书，江淹传》中说他：&晚年才思微退，时人皆谓之才尽。&江郎才尽的故事是发人深省的。
《雨的随想》
有时，外面下着雨心却晴着;又有时，外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。
不过，无论什么样的故事，一逢上下雨便难忘。雨有一种神奇：它能弥漫成一种情调，浸润成一种氛围，镌刻成一种记忆。当然，有时也能瓢泼成一钟灾难。
春天的风沙，夏天的溽闷，秋天的干燥，都使人们祈盼着下雨。一场雨还能使空气清新许多，街道明亮许多，“春雨贵如油”，对雨的渴盼不独农人有。
有雨的时候既没有太阳也没有月亮，人们却多不以为忤。或许因为有雨的季节气候不冷，让太阳一边凉快会儿也好。有雨的夜晚则另有一番月夜所没有的韵味。有时不由让人想起李商隐：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的名句。
在小雨中漫步，更有一番难得的惬意。听着雨水轻轻叩击大叶杨或梧桐树那阔大的叶片时沙沙的声响，那种滋润到底的美妙，即便是理查德-克莱德曼钢琴下流淌出来的《秋日私语》般雅致的旋律也难以比拟。大自然鬼斧神工般的造化，真是无与伦比。
一对恋人走在小巷里，那情景再寻常不过。但下雨天手中魔术般多了一把淡蓝色的小红伞，身上多了件米黄色的风衣，那效果便截然不同。一眼望
去，雨中的年轻是一幅耐读的图画。
在北方，一年365天中，有雨的日子并不多。于是若逢上一天，有雨如诗或者有诗如雨，便觉得奇好。 《友情是相知》
友情是相知。当你需要的时候，你还没有讲，友人已默默来到你的身边。他的眼睛和心都能读懂你，更会用手挽起你单薄的臂弯。因为有友情，在这个世界上你不会感到孤单。
当然，一个人也可以傲视苦难，在天地之间挺立卓然。但是我们不得不承认，面对艰险与艰难，一个人的意志可以很坚强，但办法有限，力量也会 有限。于是，友情像阳光，拂照你如拂照乍暖还寒时风中的花瓣。
友情常在顺境中结成，在逆境中接受考验，在岁月之河中流淌伸延。
有的朋友只能交一时，有的朋友可以交永远。交一时的朋友可能是一场误会，对曾有过的误会不必埋怨，只需说声再见。交永远的朋友用不着发什么誓言，当穿过光阴的隧道之后，那一份真挚与执著，已足以感地动天。
挚友不必太多，人生得一知己足矣，何况又不止一个心灵上的伙伴。朋友可以很多，只要我们有一个共同的追求与心愿。
友情不受限制，它可以在长幼之、同性之间、异性之间，甚至是异域之间。山隔不断，水隔不断，不是缠绵也是浪漫。
只是相思情太浓，仅是相识意太淡，友情是相知，味甘境又远。 《一起出发》
你对我说，你要携着歌声去浪迹天涯，你对我说，你会含着泪水捧起一簇簇浪花。我知道在你眼里白云永远是最时尚的衣裳，你所要追寻的不是缤纷的虹霓而是遥远的晚霞。
你用浪漫诠释风华，你用兰草一样的想象去擦亮晶莹的眼眸飘逸的长发。你想把自然都拥入心怀，把青春放逐给绿草红花白雪黄沙。
这一个夜晚你说了很多很多，很多很多的话语像屋檐上的融雪敲打着石板滴滴答答。大地阒无声际，只有星星说话，对你的七分热情三分任性，我不知道该用天空还是用大地的语言回答。
真想和你一起走，你不必为这个季节枝叶还是那样繁茂感到惊讶;我又怎能匆匆地走，我这一颗心怎能分成两半，对远行的一叶白帆，是亲人谁能不牵挂？
等一等好吗？稍微等一等，我们一起出发,,,, 《彼此的馈赠》
流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑已经漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同在，便坎坷是伴，磨难也是伴。
谁能说清，世上有多少苦衷想与人言难与人言。纵使你问心无愧，遇上疯长的流言蜚语又怎能不让你齿冷心寒。纵使你无意折绿挽红，那飘在身上的柳絮也可以成为故事，令传说烂漫谣言斑斓。无论你是兔跑还是龟行，也成常有那无聊之人看你左也不顺眼右也不顺眼，甚至恨不能把你搞得桅断帆
于是，世上不知有多少颗心，向往自然，渴望自然，走向自然。
人们呼唤爱，是因为世间还缺少温暖，人们呼唤理解，是因为不希望彼此的隔膜漫长的如那没有尽头的似水流年。没有谁奢望世界是一个美丽的花园，但人们有理由想念春天。
让我们彼此馈赠礼物吧：夏天是风，冬天是碳。 《黄昏里的琴声》
那一把小提琴在黄昏里忧郁了很久，我的思绪在那一片感伤的氛围中驻足停留，不是为了那没有情节的故事，因为那样的故事你我都有。
我是感叹音乐把忧郁也装饰的如此美丽，使人欲想责备命运却说不出口。风飘向阳台吹向门后，携着婉转的旋律在洒满宁静的屋中缓缓地流。
茉莉花开如满天星斗，为了这份温馨不知经历了多少无言的等候。见得花开却见不得花落，可是惧怕花落又岂是不栽花的理由。能让琴声如此忧郁的那一份感情便是茉莉花吧，花开使人喜花落使人愁。
窗外白杨树的叶片绿油油，在树下对弈的老人是否也像年轻人唱的那样跟着感觉走？虽然已经过了做梦的年龄可还是能抓住梦的手，在身边观棋又语不时喳喳呼呼的小孙子便是老人梦的尽头。老人们完全遗忘了琴声，因为此时一个已被将军，另一个正半翕着眼捋着花白胡子乐悠悠。哦，老人家:您老年轻的时候可也有琴声里的烦忧？
不远处丁香树旁，一个姑娘正坐在小板凳上认真读着自己的未来。站在
岁月甲板上的小姑娘，你看见了什么？是小岛是帆影是白鸥,,,,
那一把小提琴在黄昏里忧郁了很久，我的思绪在那一片感伤的氛围中驻足停留。我欣赏那能够把痛苦也变得美丽的人，因为我相信，在那一阵凄婉的旋律流淌之后，那位熟悉又陌生的小提琴手，一定会重新缓缓抬起曾经那样深低下的头。 《有一份孤独》
有一份孤独是在很久很久以前，雨打着芭蕉也打着心灵的屋檐。放飞的一只只白鸽杳无音讯，流动的思绪都撒落成满地纸钱。也曾有愤也曾有怨，到今日愤与怨都变成了遥想从前的温馨与羞惭。
有一份孤独是在很久很久以前，雪装扮着青松也装扮着期待的眼睑。一次次等待一次次落空，是那个轻盈的身影从未出现过，还是出现过又消失在眨眼之间？也曾有思也曾有念，所幸那一年的雪花没有飘落到今天。
有一份孤独是在很久很久以前，想了很长念了很远，峨眉山苍凉的钟声，钱塘江汹涌的呐喊，可惜总是与我无缘。那苍茫，那磅礴，恰似一首写不出又忘不了的诗篇。
有一份孤独是在很久很久以前，那时家远思念更远，说不清为何要负笈求学千里之外，总不会是为了南国红英满树的凤凰木和灿若云霞的木棉。
有一份孤独是在很久很久以前，很久很久的孤独都凝结在今日的字里行间，一份孤独便是一处景色，我把处处景色，连缀成记忆的珍珠串串,,,, 《有那么一个日子》
有那么一个日子你我都记得很清，柳叶用鹅黄拍打青春的湖面，薄雾用手拍打心灵的窗柩。我们携手走上了一条弯弯的小径，山峦绿葱葱。山上的古亭装着八面的风，山下的游人是否已忘情？在高高的山顶我们望啊望，望白云悠悠小鸟声声。虽然青春与春天不是千载难逢，却又怎么忘得了这样一个日子，我们为大山的雄伟而感动，为生命的灿烂而感动。
有那么一个日子你我都记得很清，小船用双手拨开了层层碧波晶莹，我在船中你在船尾，水中的鱼儿哗啦跳进了船里，引来我们阵阵快乐的笑声。想把活蹦乱跳的鱼儿拍下来却忘了取下镜头盖，那胶卷上的空白可是夏日的嘲笑，嘲笑我们太年轻。
有那么一个日子你我都记得很清，小雨渐渐沥沥洒在我的脸庞上，而你那尼龙小伞上的水珠滴滴哒哒落个不停。雨水不停，脚步不停，我们就这样不停地走在闪闪发亮的路面上，身后是一片渐远的迷蒙。
有那么一个日子你我都记得很清，在站台上我为你送行，南去的列车挟走了你也挟走了我的表情，把一路祝福送给你却留下什么给自己，回去的路上满脚都是泥泞。
有那么一个日子你我都记得很清，我们终于准备结束一个梦开始一个现实。我们是彼此的钥匙和锁，我们在一起才有意义，不论在什么地方我们同行。
《走出喧嚣》
真喜欢走出喧嚣，把摩肩接踵的街市和纷乱嘈杂的声浪都弃诸脑后抛到
真喜欢这山一弯，水一道，小河上的鸭子静静地漂。
真喜欢此刻这一片紫竹只属于我，这一把吉它只属于我，听脚下河水不停地流，像一首缠绵而又动人的歌谣。
别问我此刻想些什么。应该告诉你的我不说你也已经知道；别问我此刻憧憬些什么，你知道的，我所钟情的只是很平凡的菡萏与萱草。
走出喧嚣，到处都是好景致，春有小雨似画图，冬有大雪如鹅毛，更有雨中和雪中的记忆如贝雕。
走出喧嚣，别让繁花迷乱了眼，两个小钱累弯了腰。男儿当与青山比雄奇，女儿当与绿水赛妖娆。
走出喧嚣，时光从腕上悄悄滑过，鸟儿从空中掠过落在了黄昏的树梢。那钓鱼人在河边钓的是鱼，我在河边钓的是景致，他收获了一份喜悦，我收获了十分美妙。 《头上是片湛蓝的天》
当我握住岁月和你的手，便再也无悔无怨，生命的渴望说来纷繁却也简单，就像一只飞翔了很久的鸽子，希冀着一片青色的屋檐。
你可知道，我曾无数次感慨：认识你真是一生的幸运，哪怕我们只曾拥有过一个夏天。对一个夏天的记忆，也足以让不息的流水汗颜。
只是分别有时又是那样难免，当我离去的时候，请不要让你的表情成为阻隔我远行的浩瀚水面。让我们的日子在等待中度过吧，等待熟悉又生疏的
你我，在璀璨的星空中再一次重现。
不必说出来，我知道你有一个深深的心愿，让她在祷告中渐渐长大吧，美丽得就像月色荷塘中微风吹拂着的睡莲。
我也有很多感觉要告诉你，那感觉就像群山那样安谧却又起伏连绵。不要以为，当我没有注视你，便是心中对你没有挂牵，就像不要以为河水一直流向远方，就表明对两岸没有眷恋。
我在憧憬中建造着一排栅栏，是为了把喧嚣挡在外边，那里是一片狭小又辽阔的天地，狭小是因为只能容下我们两个人；辽阔，是因为头上是片湛蓝的天。
《转念一想》
人若常能保持心境平和，举止从容，便是一种成熟。
鲜花掌声易使人得意忘形；冷嘲热讽易使人萎靡颓丧；流言蜚语易使人愤懑忧伤；爱情易使人痛苦失落,,,,
语云：宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。要做到这般洒脱、淡泊委实不易，没有深厚的修养实在为难。
不过有一点我们是不难做到的，这便是：转念一想。
面对鲜花掌声，便想：与我才华相若甚至超我之上者何止一二，我能脱颖而出实是一种幸运，于是便宁静；面对冷嘲热讽，便想：这不正是从另一个方面肯定了自己存在的价值吗？于是便超脱；面对流言蜚语，便想：这不
正是对自己心理承受能力的一次绝好锻炼吗？于是便释然；面对爱情失意，便想：既然失去的已难以挽回，总这样痛苦何益，谁又敢肯定属于自己的知音没在前边等待自己的到来呢，于是痛苦的情绪便缓和。
人生的路太长，也太不平坦，祸兮福所倚，福兮祸所伏。转念一想，就是能够以一种思辨的态度看待人生，这样，不论何时何地，我们在精神上就容易立于不败之地。 《海边的遐思》
一排排涌浪荡涤着心头的尘埃，灵感被浪涛击伤，裸露着一片苍白。时间满面晦暗，没有了往日的神气今日的风采，我的眼睛，久久驻扎在流逝的过去与遥远的未来。
翩飞的海鸥无忧无虑拍打船舷撞击胸口，如果飞翔便是价值便是愉悦，又何必向看着你的人解释表白。人类总会觉得光阴苦短道路漫长，世世代代不知有多少英雄豪杰仰首问苍穹：生命为什么不能飞起来？
恋人们留恋沙滩仿佛当年战士钟情炮台，一枚枚在这里枯萎的贝壳，却浪漫在千里之外。瞧:人类有多贪心，来一趟海边却想捎走一个大海，可谁不是期望自己的视野里，总是满目葱笼一脉青黛。
妇女们平静地用银梭编织着海里惊心动魄的故事，搁浅在岸边的斑驳古船，只能靠记忆享受出征的辉煌大海的澎湃。呜咽的螺号是波涛上最动人的音乐，蔚蓝的情愫穿过世纪之门响彻千秋万代。
身后的城市，仿佛是一座幕起又幕落的舞台，最出色的演员不是在舞台
上而是在生活中，不知道这是不是人生的幸事和艺术的悲哀。
看海与出海真是两种生活两种境界，一种是把眼睛给了海，一种是把生命给了海。
如果心胸不似海又怎样干海一样的事业，如果心胸真似海任何事业岂不又失去了光彩,,,, 《一番感慨》
有时候总不免生出一番感慨，恨不能把那过去的稚拙和实物都推到重来。像春风又一次吹绿田垅，也仿佛一只空灵的笔细心地为未来着色添彩。然而，这感慨的心情更提醒我，过去的便是存在，如岩石一样可以风化不可更改。
我也知道，我不能从次变得谨小慎微，遇事总是在夕阳晚照的滩涂上犹豫又犹豫，徘徊复徘徊。不是吗？能够迅跑的双腿最初便是走，也会是扭扭歪歪，更何况路本来就坎坷不平，有时沙暴也会把路标推倒掩埋。
要去做的事情怎可指望人人理解，个个喝彩，那独行的滋味除了苦涩还应有豪迈。难道不是？那胆小怯懦之人，有谁敢一剑惊天，独往独来？
有时候真羡慕古人的洒脱与情怀，小舟一泊千万里，薄酒相品在楼台，是啊，人不能总在门窗里重复自己，走出门去近有山远有海，应让山海伴我度生涯。
走吧，告别过去想着未来，真愿能有这样一种景致，我为岁月增新绿，岁月为我添丰采。 《往事如昨》
往事如昨。昨夜的星辰已坠落，不坠的是挂在岁月脖子那串闪闪烁烁的记忆。仔细品味，那最亮的一颗竟是由痛苦磨砺而成，那最润泽的一颗则是因了爱情春风化雨般的浸润。如果说那串闪烁的记忆是一笔财富，那么，那些难以忘怀的经历则是这笔财富闪着不同光泽的内容。
在如昨的往事中，重要的并不在于得到过或失去过，重要的在于经历过。因为哭过，笑才灿烂；因为爱过，回忆才斑斓。如果说心像湖水，那么夏也是景致，冬也是景致。但不论表面上是碧波荡漾还是如寒彻，那湖的深处都不曾结冰。
过去的岁月总也不能忘怀，不能忘怀是因为我们自己走过来。纵使那脚步稚嫩，回首页感到亲切，因为那是真实；纵使走过的路上并没有鲜花开放，回想也感到留恋，因为那上面覆盖着自己生命的步履。
回首往事而不沉湎于往事，使我不仅仅有所感而且有所悟。既羡“青山遮不住，毕竟东流去”，又何必总伤感“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”。
往事如昨。当我怀着一种难以言状的心情捡拾起往事的片片落叶，我发现自己真的长大了。 《美与爱情》
在人的生命中，最宝贵的莫过于自由，最璀璨的莫过于事业，最美丽的莫过于爱情。
爱情使男人变得坚强，使女人变得温柔，是生命变得光彩照人。
爱情的无言，仿佛是湖水的涟漪，无声，却漾情感的波纹；爱情的低语，
仿佛是绵绵的雨丝，在沙沙声里，滋润着心灵的土地。
感伤不是一种美好的情感，因为它太容易使人陷入迷惘或消沉。但大凡在爱情那个上常常感伤的女子，不是有一张太美丽的脸，就是有一颗太美丽的心。
于是，感伤在我们我们眼里似乎也有了一种忧郁的美。
奥斯汀说，没有爱情可千万不要结婚。她这一句话，仿佛是喊出来的，她或许觉得，与其种一棵缺枝少叶、病病歪歪、让人看了心酸的树，不如干脆不种。
爱情有一种无声的力量，它可以使疲沓者变得利索，吝啬者变得慷慨，萎颓变得昂扬。
即便是一首伟大的爱情诗，给予人的心灵的震动也抵不上发生一次最平凡的爱情。爱情甚至可以再造一个人的灵魂，如果人类都以爱情的方式生活，那么这个世界无疑会变得更可爱，更美好。
内容贫乏的爱情，会使平庸者更加平庸；内容充盈的爱情，会使卓越者更加卓越。
爱情有层次吗？有的。
我们从生活中失去多少，爱情就给我们弥补多少。可以说，这就是高层次的爱情；我们从生活中得到多少，爱情就使我们失去多少。可以说，这就是一种低层次的爱情。
爱情的美丽，总让我们不由想笑，可是最美丽的爱情，常常使我们不由
想流下一掬清泪,,,,
爱是自私的，喜欢是宽容的。
喜欢很容易进而变为爱，爱却很难退而变为喜欢。
喜欢是低层次的欣赏，欣赏是高层次的喜欢。
我敢说，我很喜欢理查德*克莱曼钢琴下流淌出的每一支曲子；我却不大敢说，我很欣赏理查德*克莱曼的每一首曲子。
我喜欢你，不是因为你也喜欢我；我爱你，是因为你也爱我。
春天的时候，人们爱说：我喜欢秋天；
秋天的时候，人们爱说：我喜欢春天。
没有什么，便喜欢什么。
孩子喜欢长大，老人渴望年轻。
喜欢热闹的人，常常是因为灵魂寂寞；喜欢孤独的人，往往是因为思想充盈。
喜欢文学而终学理或喜欢理而终学文学，这是命运最初的误会。
严谨中多些想象或想象中多些严谨，这样的人，往往能成大器。
忧伤的时候，便喜欢小雨的冰凉和清新；失意的时候，便向往大海的浩瀚；孤独的时候，便凝神望月；落寞的时候，便不由自主踏上一条荒芜的小径,,,,
人们可以不喜欢命运，却不能不喜欢自然。
喜欢愈多，得到愈少；喜欢愈少，得到愈多。
可是有些人，只是一个劲地喜欢，却不在乎得不得到，仔细想想，这真是很奇怪。
如果你不再喜欢我，那不一定是我的错，如果你不再喜欢我，那却一定是命运的折磨；如果你不再喜欢我，我什么也不会说，如果你不再喜欢我，我会很痛苦，却不会祈求你：不要离开我。
我憎恶黑夜，却喜欢星空。
《熟悉的地方没有景色》
有人住在风景秀丽的西子湖畔。
去年，我应邀参加了在杭州举办的一次笔会。那是我第一次到了“上有天堂，下有苏杭”的杭州。
一天，友人陪我游西湖。那天细雨潇潇，水天一色，风景宜人的西湖尽在潆潆细雨之中。放眼望去，烟波浩渺，如诗如画，不由感叹：西湖风光，名不虚传。
不料，友人淡淡一笑：“西湖虽秀，见得多了，不足为奇。”
友人的话，使我缄默良久。
不由想起，前年在广东上学，暑假回家陪外地的同学游京都，瞧他们到了故宫、长城、颐和园，一个个欣欣然、奋奋然的样子，不由觉得好笑。
第八篇:《《听她细细说》——毕淑敏散文精选读后感》
听她细细说
《毕淑敏散文精选》
长江文艺出版社
2011年9月第4次印刷
自上次在书店把书买回来已经过去一年了，抱歉，光顾着玩了，没静下心来陪你。 初读此书，觉得淡如水，毫无激情，没有华丽的辞藻，没有过深的意蕴。再读此书，倒是被这种平平淡淡的感觉所吸引，语言虽然平淡无奇，却洞穿我心，直达心里最柔软处。无论多么普通甚至泛滥的人生大道理，笔触细腻温柔的她都可以娓娓道来：
一、 “她们遭受的屈辱多，她们自身的负担重。在被伤害之后，易滋生出火焰一样的报复。在悲伤之余，常在凄冷的黑夜咬牙切齿，对整个生活发出女巫般的诅咒。”——《寻觅优秀的女人》
在这篇散文中，毕淑敏站在女性角度按先后顺序给出了优秀的女人应具备的几点：善良、智慧、勇气、美丽。四点由内到外，由重到次。她的文字虽然瘦削，但暗地里显得有力。即使平淡的比喻，在她笔下，也重新充满了魔力，引人入胜。她的文字细腻的描述出几种女性的状态——如上文，让我觉得栩栩如生。
二、 “我说，交友的双方，都可以保留自己的隐私，这无可厚非。只是你机关算尽，导演了一场闹剧，你企图伪造一个事实，这就是欺骗了。恋人之间，谎言注定杀伤幸福。真正的爱情必定建立在真诚基础上的建筑。”——《眼药瓶的奥秘》
因为爱得太深，所以想给对方一个完美的自己，甚至不惜弄虚作假，最终搬起石头砸了自己的脚。两个人之间的爱情，需要的是真诚。每人都是不完整的半圆而已，倒是两个半圆可以拼出一个完美的半圆，所以没必要苛求自己多么完美。
三、 “孩子很漠然的说，那算什么啊！谁让他们当了爸爸妈妈呢？也不能白当啊，他们应该的。我以后做了爸爸妈妈也会这样。这难道是爱吗？爱也太平常了！”——《爱的回音壁》
这是一个不懂爱的孩子的典型表现。他倒不是缺少爱。相反的是，他接受了过多的爱，被浓浓的爱压到麻木，从而患上感知爱意的残障，因而认为索取爱是天经地义。溺爱，让孩子变成爱的低能儿，自私的索取者。这不是孩子的错，是我们的错。这也启示着我们注重对孩子情商的培养。
四、 “爱不是万能钥匙，爱不能在每一瞬间都摧枯拉朽。爱无法破译人间所有的符码。增进了解可以加固爱，误会错怪可以动摇爱，这是我们每个人都曾有过的体验。”——《爱情没有快译通》
我想，即便是相恋多时的恋人之间，也不能完全了解对方的心思。不要把爱说的太随便，太万能。爱，只能解决一部分问题，并不能解决所有的问题。既然每个人都是独立的个体，注定最了解我们的只有我们自己。“你不了解我，你不爱我。”女孩，这不是爱与不爱的问题，这是没有充分地沟通与交流。 所以，停止没有意义的抱怨吧。
她用文字把爱的道理细细切碎，便于我们读者消化；她的文字，细腻温馨，填满我们的匮乏爱的内心；她把文字化作甘泉，缓缓流入，滋润我们干涸的情感世界。
毕淑敏的散文读完，依旧爱不释手。
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